Ομιλητικός στο σπίτι, αλλά ήσυχος στο σχολείο; Αυτό θα μπορούσε να είναι Επιλεκτική Αλαλία!

Μήπως το παιδί σας, που τρέχει συνέχεια και παίζει στο σπίτι και ξεπερνά όλους τους άλλους στην ομιλητικότητά του, ξαφνικά γίνεται σιωπηλό σαν πέτρινο άγαλμα στο σχολείο, στο σπίτι ενός συγγενή ή όταν γνωρίζει κάποιον καινούργιο; Όσο κι αν του ζητάτε να μιλήσει, απλώς μένει ήσυχο και μένει στον εαυτό του, σαν να φοβάται; Πολλοί γονείς πιστεύουν ότι αυτό οφείλεται στη ντροπαλότητα ή το πείσμα του παιδιού, αλλά θα μπορούσε να είναι κάτι βαθύτερο από αυτό. Σήμερα μιλάμε για αυτή την «επιλεκτική σιωπή» ή, ιατρικά, την Επιλεκτική Αλαλία .

Με απλά λόγια, τι είναι η Επιλεκτική Αλαλία;

Η επιλεκτική αλαλία είναι μια αγχώδης διαταραχή που επηρεάζει τα παιδιά. Σε αυτή την πάθηση, το παιδί μπορεί να μιλήσει καλά, αλλά σε ορισμένες κοινωνικές καταστάσεις (για παράδειγμα, στο σχολείο, μπροστά σε συγγενείς) χάνει εντελώς την ικανότητα να μιλάει.

Στο σπίτι, σε ένα περιβάλλον όπου αισθάνονται οικεία και ασφαλή (με τη μαμά, τον μπαμπά, τα αδέρφια), αυτά τα παιδιά είναι πολύ ομιλητικά. Όταν όμως βγαίνουν έξω από αυτό το περιβάλλον, για παράδειγμα, όταν πηγαίνουν στην τάξη, όταν ο δάσκαλος κάνει μια ερώτηση, σιωπούν εντελώς. Μερικές φορές μπορεί να ψιθυρίζουν τόσο σιγά που μόνο ένας φίλος μπορεί να τα ακούσει.

Ποια είναι τα κύρια χαρακτηριστικά ενός παιδιού με Επιλεκτική Αλαλία;

Αυτά τα χαρακτηριστικά μπορεί να διαφέρουν από παιδί σε παιδί, αλλά υπάρχουν μερικά κοινά στοιχεία.

• Κανονική ομιλία σε οικείο περιβάλλον: Στο σπίτι, μπορώ να μιλήσω με τους γονείς και τα αδέλφια μου χωρίς κανένα πρόβλημα.
• Δεν μιλάμε σε ορισμένες κοινωνικές περιστάσεις: Η ομιλία σταματά εντελώς σε μέρη όπως το σχολείο, σε πάρτι ή μπροστά σε συγγενείς.
• Εμφάνιση σημαδιών άγχους: Το παιδί είναι φοβισμένο και ανήσυχο όταν δεν μπορεί να μιλήσει. Μερικά προσκολλώνται στη μητέρα ή τον πατέρα τους. Οι εκφράσεις του προσώπου αλλάζουν, μοιάζουν σαν να έχουν παγώσει.
• Χρήση πραγμάτων αντί για λέξεις: Παρόλο που δεν μπορούν να μιλήσουν, προσπαθούν να επικοινωνήσουν κουνώντας το κεφάλι τους, δείχνοντας με το δάχτυλο ή γράφοντας.
• Αυτή η κατάσταση διαρκεί περισσότερο από ένα μήνα: Είναι φυσιολογικό για ένα παιδί να είναι ήσυχο για λίγο κατά τη διάρκεια του πρώτου μήνα σε ένα νέο σχολείο. Ωστόσο, αν αυτή η σιωπή συνεχιστεί για περισσότερο από ένα μήνα, είναι κάτι που πρέπει να ανησυχούμε.

Είναι αυτό απλώς ντροπή; Ή μήπως είναι κάτι περισσότερο;

Αυτό είναι το μεγαλύτερο πρόβλημα που αντιμετωπίζουν πολλοί άνθρωποι. Πολλοί γονείς σκέφτονται: «Το παιδί μου είναι πολύ ντροπαλό, γι' αυτό δεν μιλάει». ΑλλάΗ επιλεκτική αλαλία και η γενική ντροπαλότητα είναι δύο διαφορετικά πράγματα.

Φανταστείτε, όταν ένα ντροπαλό παιδί πηγαίνει σε ένα καινούργιο μέρος, στην αρχή είναι ήσυχο, αλλά μετά από λίγο καιρό συνηθίζει το περιβάλλον, σταδιακά αρχίζει να μιλάει. Αλλά ένα παιδί με Επιλεκτική Αλαλία δεν μπορεί να το κάνει αυτό. Σε αυτό το περιβάλλον, χάνει εντελώς την ικανότητα να μιλάει. Είναι κάτι πέρα ​​από τον έλεγχό του.

Είναι αυτό αυτισμός; Ή μήπως είναι καθυστέρηση στην ομιλία;

Αυτό είναι επίσης ένα σημείο όπου πολλοί άνθρωποι μπερδεύονται.

• Αυτισμός: Μερικά παιδιά με αυτισμό μπορεί να έχουν καθυστερήσεις στην ομιλία ή μη λεκτικές συμπεριφορές. Ωστόσο, ο αυτισμός είναι μια ευρύτερη αναπτυξιακή διαταραχή από μια αγχώδη διαταραχή. Μπορεί επίσης να περιλαμβάνει άλλα συμπτώματα, όπως δυσκολία στην κατανόηση κοινωνικών ενδείξεων, αισθητηριακά προβλήματα και επαναλαμβανόμενες συμπεριφορές. Τα παιδιά με Επιλεκτική Αλαλία είναι συνήθως σε θέση να κατανοήσουν τις εκφράσεις του προσώπου και τα συναισθήματα των άλλων.
• Καθυστέρηση Γλώσσας: Εάν ένα παιδί δύο ετών δεν λέει ούτε μία λέξη, μπορούμε να το θεωρήσουμε γλωσσική καθυστέρηση. Αλλά εάν ένα παιδί έξι ετών μιλάει καλά στο σπίτι αλλά μόνο στο σχολείο, είναι πιο πιθανό να πρόκειται για Επιλεκτική Αλαλία.

Γιατί τα παιδιά εμφανίζουν αυτή την πάθηση;

Η ακριβής αιτία αυτού δεν έχει ακόμη βρεθεί, αλλά οι ερευνητές πιστεύουν ότι διάφοροι παράγοντες μπορεί να συμβάλλουν σε αυτό.

• Τάση για άγχος: Πολλά από αυτά τα παιδιά γεννιούνται με τάση για κοινωνικό άγχος.
• Οικογενειακό ιστορικό:Κάποιος στην οικογένεια, ειδικά οι γονείς, έχει αγχώδεις διαταραχές ή υπερβολική ντροπαλότητα.
• Προβλήματα ομιλίας και γλώσσας: Μερικά παιδιά μπορεί να έχουν διαταραχή ομιλίας ή γλωσσικό πρόβλημα, γεγονός που μπορεί να τα κάνει να φοβούνται να μιλήσουν μπροστά σε άλλους.
• Ευαίσθητα ζητήματα: Μερικά παιδιά δυσκολεύονται να αντιμετωπίσουν τα πλήθη και τους δυνατούς θορύβους. Σε τέτοια περιβάλλοντα, σιωπούν ως τρόπο προστασίας.

Πώς διαγιγνώσκει με ακρίβεια ένας γιατρός αυτή την πάθηση;

Αν υποψιάζεστε ότι το παιδί σας έχει αυτά τα συμπτώματα, το καλύτερο που έχετε να κάνετε είναι να επισκεφτείτε έναν παιδίατρο.

Ο γιατρός ακολουθεί διάφορα βήματα για να διαγνώσει αυτή την πάθηση.

1. Φυσική εξέταση: Αρχικά, πραγματοποιούνται εξετάσεις για να διασφαλιστεί ότι δεν υπάρχουν σωματικά προβλήματα με τα όργανα ακοής και ομιλίας του παιδιού (στόμα, γλώσσα, φωνητικές χορδές).

2. Ερωτήσεις Αναπτυξιακού Περιεχομένου: Θα σας γίνουν λεπτομερείς ερωτήσεις σχετικά με την ανάπτυξη του παιδιού σας, τα πρότυπα συμπεριφοράς και το οικογενειακό ιστορικό του από τη γέννηση μέχρι σήμερα.

3. Παραπομπή σε Λογοθεραπευτή: Μπορεί να σας παραπέμψουν σε Λογοθεραπευτή για να αξιολογήσει τις δεξιότητες ομιλίας και γλώσσας του παιδιού σας.

4. Υποστήριξη από επαγγελματία ψυχικής υγείας: Δεδομένου ότι αυτή η πάθηση σχετίζεται με το άγχος, είναι πολύ σημαντικό να παραπεμφθεί το παιδί σε ψυχολόγο ή ψυχίατρο με εμπειρία στην παιδική ψυχική υγεία. Αυτοί είναι που μπορούν να επιβεβαιώσουν ότι αυτή η πάθηση είναι πράγματι Επιλεκτική Αλαλία και να αναπτύξουν ένα σχέδιο θεραπείας κατάλληλο για το παιδί.

Πώς μπορείτε να βοηθήσετε ως γονέας ή δάσκαλος;

Η υποστήριξη των γονέων, των εκπαιδευτικών και της οικογένειας είναι απαραίτητη για την αντιμετώπιση αυτής της πάθησης.

Τι μπορούν να κάνουν οι γονείς:

• Κατανόηση: Το πρώτο πράγμα που πρέπει να καταλάβετε είναι ότι δεν πρόκειται για πείσμα εκ μέρους του παιδιού, αλλά μάλλον για κάτι διαφορετικό λόγω ανεξέλεγκτου άγχους.
• Μην πιέζετε: Ποτέ μην πιέζετε το παιδί σας να μιλήσει. Κάτι τέτοιο θα αυξήσει μόνο το άγχος του παιδιού. Μην λέτε πράγματα όπως, «Άνοιξε το στόμα σου και μίλα!»
• Να είστε υπομονετικοί: Αυτή η πάθηση χρειάζεται χρόνο για να θεραπευτεί. Να είστε υπομονετικοί με το παιδί σας. Επαινέστε τις μικρές του επιτυχίες (π.χ., χαμογελώντας σε κάποιον, κουνώντας το κεφάλι του).
• Ακολουθήστε τις ιατρικές συμβουλές: Ακολουθήστε πιστά τις οδηγίες που σας έδωσε ο γιατρός και ο θεραπευτής του παιδιού σας.

Τι μπορούν να κάνουν οι εκπαιδευτικοί:

• Μην παραμελείτε το παιδί:Ακόμα κι αν το παιδί δεν μιλάει, να καταλάβετε ότι είναι στην τάξη και παρακολουθεί προσεκτικά τα μαθήματα.
• Παροχή εναλλακτικών μεθόδων: Επιτρέψτε τη χρήση εναλλακτικών μεθόδων, όπως η γραφή, το σχέδιο ή το νεύμα, για την απάντηση σε ερωτήσεις.
• Δημιουργία ενός ασφαλούς περιβάλλοντος: Δημιουργήστε ένα περιβάλλον στο οποίο το παιδί σας αισθάνεται ασφαλές στην τάξη. Βάλτε το να καθίσει δίπλα σε έναν έμπιστο φίλο.
• Επίγνωση: Εξηγήστε αυτήν την κατάσταση σε άλλα παιδιά με απλό τρόπο και ενθαρρύνετέ τα να βοηθήσουν αυτό το παιδί και να μην το απομονώσουν.

Τι μπορούν να κάνουν τα αδέρφια και οι φίλοι:

• Μην το απομονώνετε: Μην απομονώνετε το παιδί σας, συμπεριλάβετέ το στα παιχνίδια. Ακόμα κι αν δεν μιλάει, μπορεί να παίξει.
• Προστασία από τον εκφοβισμό: Εάν άλλα παιδιά κοροϊδεύουν αυτό το παιδί με ονόματα όπως «χαζό», μιλήστε εναντίον του και ενημερώστε τους δασκάλους.
• Βοήθεια: Όταν το παιδί χρειάζεται να πει κάτι, βοηθήστε το να το πει για λογαριασμό του (με τη συγκατάθεση του παιδιού).