Skip to main content

Ĉu vi maltrankviliĝas pri via infano? Ni parolu pri aŭtismo.

Ĉu vi maltrankviliĝas pri via infano? Ni parolu pri aŭtismo.

Ĉu via malgrandulo ludas sola en sia propra mondo sen aliĝi al aliaj infanoj? Aŭ ĉu li eĉ ne rigardas malantaŭen kiam vi vokas lian nomon? Ĉu vi rimarkis, ke li kelkfoje ripetas la samon? Kiam vi vidas tiajn aferojn, estas normale por vi, kiel patrino aŭ patro, senti vin iom timigita kaj suspektinda. Hodiaŭ ni parolas pri temo, pri kiu multaj gepatroj volas esti konsciaj, sed ne estas tute certaj. Tio estas kondiĉo nomata aŭtismo.

Unue, ni komprenu, ke aŭtismo ne estas malsano!

Jen la unua afero, kiun ni ĉiuj bezonas memori. Aŭtismo ne estas malsano. Ĝi ne estas io, kion oni bezonas kuraci. Do kio estas ĉi tio?

Simple dirite, aŭtismo estas ŝanĝo en la funkciado de la cerbo de via infano. Ĉi tio povas influi la manieron kiel ili vidas la mondon, interagas kun aliaj kaj kondutas. Ni nomas ĉi tion neŭrodiverĝa . Ĉi tio signifas, ke ilia cerbo funkcias alimaniere ol la cerboj de la plej multaj homoj (neŭrotipa).

Pripensu, iuj homoj skribas per la dekstra mano, kaj iuj homoj skribas per la maldekstra. Ĝi estas nur diferenco, ne eraro aŭ malsano. Aŭtismo estas tia. Ĝi estas parto de la identeco de la infano.

Kaj aŭtismo ne estas ununura kondiĉo. Ĝi estas tiel diversa kiel la koloroj de ĉielarko. Ni nomas ĝin spektro . Tio signifas, ke unu infano kun aŭtismo povas esti tre malsama ol alia. La talentoj kaj defioj, kiujn unu infano havas, ne estas la samaj kiel tiuj de alia. Tial ne ekzistas universala solvo. Ĉiu infano bezonas esti helpata laŭ maniero taŭga por ili.

Se mi suspektas, ke mia infano havas aŭtismon, kiajn simptomojn mi devus serĉi?

La simptomoj, kiujn oni povas vidi ĉe infano kun aŭtismo, povas esti dividitaj en du ĉefajn kategoriojn. Ĉi tiuj simptomoj povas ŝanĝiĝi laŭ la aĝo de la infano. Ni vidu, kiaj ili estas.

1. Malfacilaĵoj en sociaj rilatoj kaj komunikado: Ŝanĝoj en la maniero kiel homoj parolas kaj interagas kun aliaj.

2. Limigitaj kaj ripetaj kondutaj ŝablonoj: Aferoj kiel fari la saman aferon denove kaj denove, obsedi pri la sama afero.

Ni vidu kiel ĉi tiuj aferoj aspektas laŭ aĝniveloj en la suba tabelo.

Aĝogrupo Karakterizaĵoj videblaj en sociaj rilatoj
Infaneto
  • Ne rigardi tion, kion vi rigardas, ne rigardi tion, al kio vi montras per via fingro.
  • Ne respondas kiam oni vokas lin laŭnome.
  • Perdo de intereso pri ludoj kiel "Hangy Muttan".
  • Li ne interesiĝas pri alporti al vi ion, kion li trovis.
  • Rigardante for sen rigardi rekte en viajn okulojn.
  • Preni vian manon kaj teni ĝin super io, kion li deziras (uzante vian manon kiel ilon).
  • Daŭra deziro ludi sole post la aĝo de 2 jaroj.
Lernejaĝa infano
  • Daŭrigante paroli nur pri kelkaj limigitaj temoj.
  • Parolante nur pri sia propra flanko, sen ia dialogo inter la du.
  • Perdo de intereso pri komencado de konversacio.
  • Malfacileco esprimi proprajn sentojn kaj kompreni la sentojn de aliaj.
  • Estas kvazaŭ forturniĝi dum parolado, kaj ne povi uzi aŭ kompreni korplingvon ĝuste.
  • Parolante monotone.
  • Malfacileco kompreni sociajn signalojn de aliaj.
  • Adoleskanto
  • Malfacileco kompreni la signifon de tio, kion aliaj diras (ekzemple, ne kompreni sarkasmon).
  • Ne provante komenci socian rilaton.
  • Ili rigardas en viajn okulojn tre malofte aŭ tute ne.
  • Malfacilaĵo kongruigi vortojn kaj korplingvon.
  • Malfacileco amikiĝi kun samuloj, sed facile interkonsenti kun pli junaj infanoj aŭ plenkreskuloj.
  • Estas malfacile pensi el la perspektivo de la alia persono.
  • Nekapablo kompreni sociajn regulojn kiel salutojn kaj personan spacon.
  • Nun ni vidu, kiajn ŝanĝojn oni povas vidi en kondutaj ŝablonoj.

    Aĝogrupo Kondutismaj karakterizaĵoj
    Infaneto
    • Ripetado de aŭditaj vortoj aŭ frazoj precize kiel ili estas aŭditaj (eĥolalio).
    • Ripeti aferojn kiel svingi viajn brakojn, skui vian korpon aŭ turni vian kapon ankaŭ nomiĝas "stimado" .
    • Daŭrigi fari la saman aferon kun ludilo aŭ parto de ĝi (ekz., daŭre turnigi la radon de aŭto).
    • Eĉ eta ŝanĝo en ĉiutagaj kutimoj povas kaŭzi multan angoron.
    • Aranĝi ludilojn aŭ aliajn aferojn en orda vico, ne volante ke iu ajn ŝanĝu ĝin.
    • Rifuzo manĝi certajn specojn de manĝaĵoj.
    • Forta abomeno al certaj specoj de ŝtofoj frotantaj kontraŭ la korpon, aŭ al certaj objektoj tuŝantaj la korpon.
    • Montrante fortan intereson pri nekutimaj aferoj, kiel ekzemple ligna kulero aŭ ventumilo.
    Lernanta/juna infano
  • Ripetado de vortoj aŭ frazoj el libroj aŭ filmoj.
  • Malfacileco ŝanĝi de unu laboro al alia.
  • Forta prefero por konataj aferoj kaj ŝablonoj.
  • Montrante tre fortan, profundan intereson pri certa temo aŭ kolekto.
  • La grava afero estas, ke ĉiuj infanoj iam faras iujn el la aferoj menciitaj supre. Sed en la kazo de aŭtismo, ĉi tiuj ne estas aferoj, kiuj simple malaperas kun la tempo. Kaj ĉi tiuj kondutoj povas kaŭzi, ke la infano havu iujn defiojn en la lernejo kaj dum interagado kun amikoj.

    Ne ĉio estas defio! Aŭtismaj infanoj ankaŭ havas specialajn talentojn

    Same kiel ni parolis pri defioj, ni ankaŭ bezonas paroli pri la specialaj fortoj kaj talentoj, kiujn infanoj kaj plenkreskuloj kun aŭtismo havas. Via infano eble havas talentojn kiel ĉi tiujn:

    • Honesteco kaj direkteco: La kapablo esprimi siajn pensojn rekte kaj honeste.
    • Bonega memoro: La kapablo memori certajn aferojn kaj informojn laŭ miriga maniero.
    • Profunda Fokuso: La kapablo koncentriĝi pri temo aŭ tasko laŭ via elekto dum horoj senfine kaj fariĝi spertulo pri ĝi.
    • Atento al detaloj: La kapablo rimarki eĉ la plej malgrandajn detalojn, kiujn aliaj pretervidas.
    • La povo fari tion, kio estas ĝusta: Havi fortan senton pri ĝusteco kaj malĝusteco kaj la kapablon fari tion, kio estas ĝusta, eĉ kiam neniu rigardas.
    • Pensado alimaniere: La kapablo rigardi problemojn el nova perspektivo kaj trovi novajn solvojn.

    Kial okazas aŭtismo?

    Neniu ununura kaŭzo estas identigita. Oni nuntempe kredas, ke ĝi estas kombinaĵo de genetikaj faktoroj kaj mediaj faktoroj rilataj al gravedeco . Tio signifas, ke ĉi tiuj faktoroj kune kunlaboras por influi la disvolviĝon de la cerbo de la infano, kaŭzante ĉi tiujn ŝanĝojn.

    Jen kelkaj faktoroj, kiuj iomete pliigas la probablecon de aŭtismo:

    • Aĝo de patrino pli ol 35.
    • Denove gravediĝi ene de jaro post la nasko de unu infano.
    • Diabeto dum gravedeco (gestacia diabeto).
    • Uzo de certaj medikamentoj (ekz. valproato) dum gravedeco.
    • La bebo naskiĝis trofrue.

    Grave: Havi ĉi tiujn faktorojn ne signifas, ke via infano certe evoluigos aŭtismon. Kaj komprenu, ke nenio el ĉi tio estas via kulpo.

    Kiel diagnozi ĉi tiun kondiĉon?

    Se vi havas iujn ajn zorgojn pri via infano, la unua afero, kiun vi devus fari, estas paroli kun via familia kuracisto . Ĉi tio povas esti farita precipe ĉe infanevoluaj klinikoj.

    La procezo por diagnozi aŭtismon tipe iras jene:

    1. Ekzameno: Kiam via pediatro kontrolas la disvolviĝon de via infano, li aŭ ŝi demandos al vi pri la konduto kaj parolado de via infano. Se estas ia dubo, li aŭ ŝi plusendos vin al specialisto.

    2. Faka taksado: Speciale trejnita evolua pediatro, psikiatro aŭ alia specialisto ekzamenos la infanon. Tio inkluzivos:

    • Ni parolos kun vi detale pri la konduto kaj evoluo de via infano.
    • Parolu kun la infano, ludu kun li, kaj observu lian konduton.
    • Uzante internacie akceptitajn kriteriojn kiel la DSM-5-TR, la simptomoj de la infano estas taksataj por vidi ĉu ili konvenas al la aŭtisma spektro.

    Ne ekzistas sango- aŭ urintesto por tio. Ĉi tiu estas diagnozo farita tute per observado de la konduto kaj evoluo de la infano.

    Kiuj traktadoj kaj subteno povas helpi la infanon?

    Ĉu vi memoras, ke ni diris komence, ke ĉi tio ne estas malsano, do ne ekzistas "kuraco" por ĝi? Sed ekzistas multaj terapioj, kiuj povas helpi infanon trakti la defiojn, kiujn ili alfrontas en la ĉiutaga vivo, kaj evoluigi siajn kapablojn.

    Estas tre grave komenci ĉi tiujn kiel eble plej frue .

    Kelkaj infanoj povas havi aliajn malsanojn kune kun aŭtismo. Ekzemple:

    • Atentodeficita Hiperaktiveca Malordo (ADHD)
    • Timo
    • Dormmalsanoj
    • Epilepsio

    Se tiaj kondiĉoj ekzistas, la kuracisto provizos la necesan kuracadon kaj konsilojn por ili. Ili ankaŭ povas paroli kun la lernejo kaj evoluigi Individuigitan Edukplanon (IEP) kiu konvenas al la edukaj bezonoj de la infano.

    Hejmenportebla Mesaĝo

    • Aŭtismo ne estas malsano. Ĝi estas ŝanĝo en la funkciado de la cerbo de infano. Tial ĝi ne povas esti "kuracita" per medikamentoj. Kion ni bezonas fari estas kompreni la infanon kaj subteni lin.
    • Ne ĉiu infano kun aŭtismo estas sama. Ĝi estas spektro kun multaj malsamaj karakterizaĵoj. Via infano eble havas unikajn talentojn kaj defiojn.
    • Se vi havas eĉ la plej etan dubon pri la konduto de via infano, ne retenu ĝin kaj maltrankviliĝu pri ĝi, sed konsultu kvalifikitan kuraciston kiel eble plej baldaŭ por konsilo.
    • Ju pli frue infano komencos la terapian subtenon, kiun ili bezonas, des pli bone estos por ilia estonteco.
    • Vi ne estas sola en ĉi tiu vojaĝo. Ekzistas kuracistoj, terapiistoj kaj aliaj gepatroj, kiuj povas helpi vin kaj vian infanon. Kun la ĝusta scio kaj subteno, vi povas helpi vian infanon vivi belan, sukcesan vivon.

    Aŭtismo, Aŭtisma Spektro-Malordo, infana konduto, infana mensa sano, neŭrodiverĝa, sociaj rilatoj, pediatrio, evoluaj problemoj
    ⚠️ Important: The medical articles and information on Nirogi Lanka are for general awareness only, and are by no means a substitute for professional medical advice, diagnosis, or treatment. For any medical problem you have, consult a qualified physician immediately.

    💬 Comments (0)

    Ankoraŭ neniu komento estis afiŝita. Aldonu vian komenton ĉi tie unuafoje.

    Aldonu vian komenton

    Bonvolu kalkuli: 6 + 8 =
    Ĉu vi maltrankviliĝas pri via infano? Ni parolu pri aŭtismo.

    Ĉu vi maltrankviliĝas pri via infano? Ni parolu pri aŭtismo.

    Ĉu via malgrandulo ludas sola en sia propra mondo sen aliĝi al aliaj infanoj? Aŭ ĉu li eĉ ne rigardas malantaŭen kiam vi vokas lian nomon? Ĉu vi rimarkis, ke li kelkfoje ripetas la samon? Kiam vi vidas tiajn aferojn, estas normale por vi, kiel patrino aŭ patro, senti vin iom timigita kaj suspektinda. Hodiaŭ ni parolas pri temo, pri kiu multaj gepatroj volas esti konsciaj, sed ne estas tute certaj. Tio estas kondiĉo nomata aŭtismo.

    Unue, ni komprenu, ke aŭtismo ne estas malsano!

    Jen la unua afero, kiun ni ĉiuj bezonas memori. Aŭtismo ne estas malsano. Ĝi ne estas io, kion oni bezonas kuraci. Do kio estas ĉi tio?

    Simple dirite, aŭtismo estas ŝanĝo en la funkciado de la cerbo de via infano. Ĉi tio povas influi la manieron kiel ili vidas la mondon, interagas kun aliaj kaj kondutas. Ni nomas ĉi tion neŭrodiverĝa . Ĉi tio signifas, ke ilia cerbo funkcias alimaniere ol la cerboj de la plej multaj homoj (neŭrotipa).

    Pripensu, iuj homoj skribas per la dekstra mano, kaj iuj homoj skribas per la maldekstra. Ĝi estas nur diferenco, ne eraro aŭ malsano. Aŭtismo estas tia. Ĝi estas parto de la identeco de la infano.

    Kaj aŭtismo ne estas ununura kondiĉo. Ĝi estas tiel diversa kiel la koloroj de ĉielarko. Ni nomas ĝin spektro . Tio signifas, ke unu infano kun aŭtismo povas esti tre malsama ol alia. La talentoj kaj defioj, kiujn unu infano havas, ne estas la samaj kiel tiuj de alia. Tial ne ekzistas universala solvo. Ĉiu infano bezonas esti helpata laŭ maniero taŭga por ili.

    Se mi suspektas, ke mia infano havas aŭtismon, kiajn simptomojn mi devus serĉi?

    La simptomoj, kiujn oni povas vidi ĉe infano kun aŭtismo, povas esti dividitaj en du ĉefajn kategoriojn. Ĉi tiuj simptomoj povas ŝanĝiĝi laŭ la aĝo de la infano. Ni vidu, kiaj ili estas.

    1. Malfacilaĵoj en sociaj rilatoj kaj komunikado: Ŝanĝoj en la maniero kiel homoj parolas kaj interagas kun aliaj.

    2. Limigitaj kaj ripetaj kondutaj ŝablonoj: Aferoj kiel fari la saman aferon denove kaj denove, obsedi pri la sama afero.

    Ni vidu kiel ĉi tiuj aferoj aspektas laŭ aĝniveloj en la suba tabelo.

    Aĝogrupo Karakterizaĵoj videblaj en sociaj rilatoj
    Infaneto
    • Ne rigardi tion, kion vi rigardas, ne rigardi tion, al kio vi montras per via fingro.
    • Ne respondas kiam oni vokas lin laŭnome.
    • Perdo de intereso pri ludoj kiel "Hangy Muttan".
    • Li ne interesiĝas pri alporti al vi ion, kion li trovis.
    • Rigardante for sen rigardi rekte en viajn okulojn.
    • Preni vian manon kaj teni ĝin super io, kion li deziras (uzante vian manon kiel ilon).
    • Daŭra deziro ludi sole post la aĝo de 2 jaroj.
    Lernejaĝa infano
  • Daŭrigante paroli nur pri kelkaj limigitaj temoj.
  • Parolante nur pri sia propra flanko, sen ia dialogo inter la du.
  • Perdo de intereso pri komencado de konversacio.
  • Malfacileco esprimi proprajn sentojn kaj kompreni la sentojn de aliaj.
  • Estas kvazaŭ forturniĝi dum parolado, kaj ne povi uzi aŭ kompreni korplingvon ĝuste.
  • Parolante monotone.
  • Malfacileco kompreni sociajn signalojn de aliaj.
  • Adoleskanto
  • Malfacileco kompreni la signifon de tio, kion aliaj diras (ekzemple, ne kompreni sarkasmon).
  • Ne provante komenci socian rilaton.
  • Ili rigardas en viajn okulojn tre malofte aŭ tute ne.
  • Malfacilaĵo kongruigi vortojn kaj korplingvon.
  • Malfacileco amikiĝi kun samuloj, sed facile interkonsenti kun pli junaj infanoj aŭ plenkreskuloj.
  • Estas malfacile pensi el la perspektivo de la alia persono.
  • Nekapablo kompreni sociajn regulojn kiel salutojn kaj personan spacon.
  • Nun ni vidu, kiajn ŝanĝojn oni povas vidi en kondutaj ŝablonoj.

    Aĝogrupo Kondutismaj karakterizaĵoj
    Infaneto
    • Ripetado de aŭditaj vortoj aŭ frazoj precize kiel ili estas aŭditaj (eĥolalio).
    • Ripeti aferojn kiel svingi viajn brakojn, skui vian korpon aŭ turni vian kapon ankaŭ nomiĝas "stimado" .
    • Daŭrigi fari la saman aferon kun ludilo aŭ parto de ĝi (ekz., daŭre turnigi la radon de aŭto).
    • Eĉ eta ŝanĝo en ĉiutagaj kutimoj povas kaŭzi multan angoron.
    • Aranĝi ludilojn aŭ aliajn aferojn en orda vico, ne volante ke iu ajn ŝanĝu ĝin.
    • Rifuzo manĝi certajn specojn de manĝaĵoj.
    • Forta abomeno al certaj specoj de ŝtofoj frotantaj kontraŭ la korpon, aŭ al certaj objektoj tuŝantaj la korpon.
    • Montrante fortan intereson pri nekutimaj aferoj, kiel ekzemple ligna kulero aŭ ventumilo.
    Lernanta/juna infano
  • Ripetado de vortoj aŭ frazoj el libroj aŭ filmoj.
  • Malfacileco ŝanĝi de unu laboro al alia.
  • Forta prefero por konataj aferoj kaj ŝablonoj.
  • Montrante tre fortan, profundan intereson pri certa temo aŭ kolekto.
  • La grava afero estas, ke ĉiuj infanoj iam faras iujn el la aferoj menciitaj supre. Sed en la kazo de aŭtismo, ĉi tiuj ne estas aferoj, kiuj simple malaperas kun la tempo. Kaj ĉi tiuj kondutoj povas kaŭzi, ke la infano havu iujn defiojn en la lernejo kaj dum interagado kun amikoj.

    Ne ĉio estas defio! Aŭtismaj infanoj ankaŭ havas specialajn talentojn

    Same kiel ni parolis pri defioj, ni ankaŭ bezonas paroli pri la specialaj fortoj kaj talentoj, kiujn infanoj kaj plenkreskuloj kun aŭtismo havas. Via infano eble havas talentojn kiel ĉi tiujn:

    • Honesteco kaj direkteco: La kapablo esprimi siajn pensojn rekte kaj honeste.
    • Bonega memoro: La kapablo memori certajn aferojn kaj informojn laŭ miriga maniero.
    • Profunda Fokuso: La kapablo koncentriĝi pri temo aŭ tasko laŭ via elekto dum horoj senfine kaj fariĝi spertulo pri ĝi.
    • Atento al detaloj: La kapablo rimarki eĉ la plej malgrandajn detalojn, kiujn aliaj pretervidas.
    • La povo fari tion, kio estas ĝusta: Havi fortan senton pri ĝusteco kaj malĝusteco kaj la kapablon fari tion, kio estas ĝusta, eĉ kiam neniu rigardas.
    • Pensado alimaniere: La kapablo rigardi problemojn el nova perspektivo kaj trovi novajn solvojn.

    Kial okazas aŭtismo?

    Neniu ununura kaŭzo estas identigita. Oni nuntempe kredas, ke ĝi estas kombinaĵo de genetikaj faktoroj kaj mediaj faktoroj rilataj al gravedeco . Tio signifas, ke ĉi tiuj faktoroj kune kunlaboras por influi la disvolviĝon de la cerbo de la infano, kaŭzante ĉi tiujn ŝanĝojn.

    Jen kelkaj faktoroj, kiuj iomete pliigas la probablecon de aŭtismo:

    • Aĝo de patrino pli ol 35.
    • Denove gravediĝi ene de jaro post la nasko de unu infano.
    • Diabeto dum gravedeco (gestacia diabeto).
    • Uzo de certaj medikamentoj (ekz. valproato) dum gravedeco.
    • La bebo naskiĝis trofrue.

    Grave: Havi ĉi tiujn faktorojn ne signifas, ke via infano certe evoluigos aŭtismon. Kaj komprenu, ke nenio el ĉi tio estas via kulpo.

    Kiel diagnozi ĉi tiun kondiĉon?

    Se vi havas iujn ajn zorgojn pri via infano, la unua afero, kiun vi devus fari, estas paroli kun via familia kuracisto . Ĉi tio povas esti farita precipe ĉe infanevoluaj klinikoj.

    La procezo por diagnozi aŭtismon tipe iras jene:

    1. Ekzameno: Kiam via pediatro kontrolas la disvolviĝon de via infano, li aŭ ŝi demandos al vi pri la konduto kaj parolado de via infano. Se estas ia dubo, li aŭ ŝi plusendos vin al specialisto.

    2. Faka taksado: Speciale trejnita evolua pediatro, psikiatro aŭ alia specialisto ekzamenos la infanon. Tio inkluzivos:

    • Ni parolos kun vi detale pri la konduto kaj evoluo de via infano.
    • Parolu kun la infano, ludu kun li, kaj observu lian konduton.
    • Uzante internacie akceptitajn kriteriojn kiel la DSM-5-TR, la simptomoj de la infano estas taksataj por vidi ĉu ili konvenas al la aŭtisma spektro.

    Ne ekzistas sango- aŭ urintesto por tio. Ĉi tiu estas diagnozo farita tute per observado de la konduto kaj evoluo de la infano.

    Kiuj traktadoj kaj subteno povas helpi la infanon?

    Ĉu vi memoras, ke ni diris komence, ke ĉi tio ne estas malsano, do ne ekzistas "kuraco" por ĝi? Sed ekzistas multaj terapioj, kiuj povas helpi infanon trakti la defiojn, kiujn ili alfrontas en la ĉiutaga vivo, kaj evoluigi siajn kapablojn.

    Estas tre grave komenci ĉi tiujn kiel eble plej frue .

    Kelkaj infanoj povas havi aliajn malsanojn kune kun aŭtismo. Ekzemple:

    • Atentodeficita Hiperaktiveca Malordo (ADHD)
    • Timo
    • Dormmalsanoj
    • Epilepsio

    Se tiaj kondiĉoj ekzistas, la kuracisto provizos la necesan kuracadon kaj konsilojn por ili. Ili ankaŭ povas paroli kun la lernejo kaj evoluigi Individuigitan Edukplanon (IEP) kiu konvenas al la edukaj bezonoj de la infano.

    Hejmenportebla Mesaĝo

    • Aŭtismo ne estas malsano. Ĝi estas ŝanĝo en la funkciado de la cerbo de infano. Tial ĝi ne povas esti "kuracita" per medikamentoj. Kion ni bezonas fari estas kompreni la infanon kaj subteni lin.
    • Ne ĉiu infano kun aŭtismo estas sama. Ĝi estas spektro kun multaj malsamaj karakterizaĵoj. Via infano eble havas unikajn talentojn kaj defiojn.
    • Se vi havas eĉ la plej etan dubon pri la konduto de via infano, ne retenu ĝin kaj maltrankviliĝu pri ĝi, sed konsultu kvalifikitan kuraciston kiel eble plej baldaŭ por konsilo.
    • Ju pli frue infano komencos la terapian subtenon, kiun ili bezonas, des pli bone estos por ilia estonteco.
    • Vi ne estas sola en ĉi tiu vojaĝo. Ekzistas kuracistoj, terapiistoj kaj aliaj gepatroj, kiuj povas helpi vin kaj vian infanon. Kun la ĝusta scio kaj subteno, vi povas helpi vian infanon vivi belan, sukcesan vivon.

    Aŭtismo, Aŭtisma Spektro-Malordo, infana konduto, infana mensa sano, neŭrodiverĝa, sociaj rilatoj, pediatrio, evoluaj problemoj
    ⚠️ Important: The medical articles and information on Nirogi Lanka are for general awareness only, and are by no means a substitute for professional medical advice, diagnosis, or treatment. For any medical problem you have, consult a qualified physician immediately.

    💬 Comments (0)

    Ankoraŭ neniu komento estis afiŝita. Aldonu vian komenton ĉi tie unuafoje.

    Aldonu vian komenton

    Bonvolu kalkuli: 6 + 8 =