Kas teie pisike hakkab rääkima hilja? (Hilinenud kõne või keeleline areng). Olgem sellest teadlikud!

Nagu kõik teisedki võimed ja oskused, võib ka vanus, mil lapsed keele omandavad ja rääkima hakkavad, inimeseti erineda. Mõned beebid omandavad sõnu väga kiiresti, teised aga võtavad veidi kauem aega. Kui aga teil on väike arusaam sellest, kuidas see kõne ja keele areng areneb, saate lapsevanemana aru, kas on midagi, mille pärast lapse puhul muretseda, või on see normaalne.

Mis on kõne ja keel? Mis vahe neil kahel on?

Kuigi me kasutame neid kahte sõna sageli sünonüümidena, on nende vahel väike erinevus. Õigesti mõistetuna on see lapse arengu vaatlemisel oluline.

Lihtsamalt öeldes on kõne viis, kuidas me suu kaudu keelt väljendame. See tähendab, kuidas me hääldame häälikuid ja sõnu ehk artikulatsiooni . Mõelge sellele, kui me räägime, ütleme sõnu selgelt, näiteks "ema" ja "isa" selgelt. See hõlmab selliseid asju nagu hääle selgus, kiirus ja rütm.

Keel on palju laiem mõiste. See on infovahetus. Me kasutame keelt ideede mõistmiseks ja selleks, et teised meid mõistaksid. See võib toimuda mitmel viisil:

• Verbaalne: viis, kuidas me sõnade abil suhtleme.
• Mitteverbaalne: see tähendab selliseid asju nagu žestid, näoilmed jne.
• Kirjalik: Raamatute ja kirjade lugemine ja mõistmine.

Seega, kui keel on ideede edastamise süsteem, siis kõne on sõnade lausumine selles süsteemis. Kas said aru?

Mis on kõne- või keelepeetused?

Kõneprobleemid ja keeleprobleemid on kaks eri asja, kuid mõnikord võivad need koos esineda. Seetõttu on oluline leida täpne põhjus, kui mõned lapsed hilinevad kõnelemisega. Vaatame näidet.

Näiteks keelepeetusega laps võib küll mõned sõnad hästi öelda, aga kokku panna vaid kaks sõna (näiteks „beebiriis“, „ma tahan vett“). Tal võib olla raskusi oma vanusele sobivate pikkade lausete moodustamisega, keeruliste ideede väljendamisega või loo mõistmisega. Samuti võib tal olla piiratud sõnavara.

Teisest küljest võib kõnepeetusega laps proovida end sõnade ja fraaside abil väljendada. Ta teab, mida tahab öelda, aga tal on väga raske aru saada, mida ta ütleb. Sõnad võivad tunduda ebaselged, mõned tähed ei pruugi olla hääldatud või ta võib kogeleda.

Millised on kõne- või keelelise arengu mahajäämuse tunnused? Kuidas me seda ära tunneme?

Kui teil on laps, kes ei reageeri helidele või ei tee üldse hääli (näiteks gurgitab, nutab) isegi noores eas, peaksite ta kohe arsti juurde viima. See on väga oluline.

Kuid sageli on vanematel raske aru saada, kas nende laps lihtsalt hilineb rääkima või on tegemist probleemiga. Hea on pöörata lapse sellele arengule tähelepanu juba varases eas.

Siin on mõned asjad, millele tähelepanu pöörata. Kui teie laps teeb mõnda neist asjadest, on tark pöörduda arsti poole:

• 12 kuu (ühe aasta) vanuselt: kui nad ei kasuta lihtsaid käeliigutusi, näiteks osutamist või lehvitades „nägemist”.
• 18 kuu vanuselt: kui püüad ennast väljendada peamiselt žestide , mitte häälitsuste abil.
• Isegi 18 kuu vanuselt: raskused teiste tekitatud helide jäljendamisega (nt loomade helid, sõidukite helid).
• Isegi 18 kuu vanuselt: raskusi lihtsate suuliste palvete mõistmisega (nt "Anna mulle pall", "No tule nüüd, poeg").
• 2. eluaastaks: Jäljendab ainult teiste sõnu või tegusid, kuid ei lausu oma sõnu ega fraase (spontaanselt) .
• Isegi 2-aastaselt: kui ta jätkab mõningate helide või sõnade ütlemist, kuid ei suuda edastada midagi muud peale oma otseste vajaduste (nt söömine, joomine, magamine).
• 2. eluaastaks: kui te ei suuda järgida lihtsaid juhiseid (nt "Võta mänguasi").
• Isegi pärast 2 aastat: kui häälel on ebatavaline iseloom (näiteks kähe, nasaalne hääl nagu külmetuse korral või väga madal hääl).

Samuti, kui tunned, et lapse kõnest on tema vanuse kohta raskem aru saada, peaksid sellest ka arstiga rääkima.

Tavaliselt peaksid vanemad ja hooldajad suutma aru saada umbes 50% sellest, mida 2-aastane laps räägib.

3-aastaselt peaksid sa aru saama umbes 75%st.

Neljandaks eluaastaks peaks isegi keegi, kes last väga hästi ei tunne, suutma enamikust lapse jutust aru saada.

Mis on nende kõne- või keeleliste viivituste põhjused?

Lapse rääkimisega hilinemise põhjuseid võib olla palju. Mõned on lihtsad, teised aga vajavad erilist tähelepanu.

Kõne hilinemine võib olla põhjustatud järgmistest põhjustest:

• Suuõõne kahjustus: Näiteks probleemid keele või suulaega (suu ülaosa) .
• Lühike keelekida: see võib põhjustada keelepaelu, mida saab lihtsa operatsiooniga korrigeerida.

Kõnepeetusega lastel esineb sageli suumotoorika probleeme . Need tekivad siis, kui on probleeme aju osadega, mis vastutavad kõne eest. Täpsemalt on neil raskusi huulte, keele ja lõualuu koordineerimisega helide tekitamiseks. Nende probleemidega lastel võivad esineda ka muud suumotoorika probleemid, näiteks söömise ja neelamisega.

Kuulmisprobleemid võivad oluliselt mõjutada ka kõnet. Kui laps ei kuule sõnu ja helisid korralikult, kuidas ta neid jäljendab, mõistab ja kasutab? Seetõttu on kõne osas kahtluste korral väga oluline lasta lapse kuulmine audioloogil kontrollida.

Kõrvapõletikud , eriti kroonilised infektsioonid , võivad ajutiselt kuulmist mõjutada. Kui aga vähemalt ühe kõrva kuulmine on normaalne, ei põhjusta see tavaliselt kõne ja keele arenguga olulisi probleeme.

Lisaks võib kõne- ja keelepeetust täheldada ka selliste seisundite korral nagu arenguhäired (nt autismispektrihäire). Samuti, kui kellelgi perekonnas on lapsena esinenud hilinenud kõnearengut (perekonna ajalugu), võib see olla tingitud ka geneetilistest teguritest.

Kuidas diagnoosida kõne- või keelepeetust? (Diagnoos)

Kui arvate, et teie lapsel on selline probleem, on oluline viivitamatult pöörduda logopeedi poole . Mõned inimesed kutsuvad neid ka logopeedideks . Võite leida logopeedi ise või küsida saatekirja oma perearstilt.

See logopeed uurib hoolikalt teie lapse kõne- ja keeleoskust. Ta viib läbi mitmesuguseid standardiseeritud teste , et teha kindlaks, kas laps on saavutanud oma vanusele vastavad olulised kõne- ja keelearengu verstapostid .

Logopeed pöörab tähelepanu ka järgmistele asjadele:

• Mida teie laps mõistab: Seda nimetatakse retseptiivseks keeleks . See tähendab võimet mõista teiste öeldut ja juhiseid.
• Mida teie laps öelda oskab: Seda nimetatakse ekspressiivseks keeleks . See on võime väljendada oma ideid ja vajadusi sõnade ja lausetega.
• Hääliku areng ja kõne selgus: kas laps hääldab erinevaid häälikuid õigesti ja kas sõnad on selged.
• Teie lapse suu-motoorne seisund: see viitab sellele, kui hästi suu, keel, suulagi ja huuled koos töötavad rääkimiseks, söömiseks ja neelamiseks.

Nende testide tulemuste põhjal võib logopeed soovitada, et teie laps vajab logopeedilist abi .

Kuidas saab logopeedia aidata?

Kõneteraapia ei seisne lapse karistamises ega hirmutamises. See on õppimine mängu kaudu. Kõneterapeut töötab teie lapsega tegevuste, mänguasjade ja piltide abil, et aidata tal arendada oma kõne- ja keeleoskust.

Samuti õpetavad nad teile, kuidas oma last kodus aidata. See on nagu meeskonnatöö. Terapeudi juhiste järgimine kodus aitab teie lapse edusamme kiirendada.

Kuidas saavad vanemad aidata?

Vanemad mängivad kõne- või keeleprobleemidega laste abistamisel väga olulist rolli. Teie olete need, kes veedavad oma lapsega kõige rohkem aega, ja teie olete tema esimene õpetaja. Seega on teie abi hädavajalik.

Siin on mõned asjad, mida saate kodus teha, et oma lapse kõneoskusi ergutada:

• Eelista suhtlemist: räägi oma lapsega nii palju kui võimalik, laula laule ja julgusta teda helisid ja žeste (vihjeid) jäljendama. On väga oluline temaga juba varakult mängides rääkida ja reageerida väikestele helidele, mida ta teeb. Ütle näiteks: "Oh, mu poeg, sa naeratad mulle, eks?"
• Lugege lapsele raamatuid ette: alustage, kui laps on väike. Valige vanusele sobivad pehmed raamatud , pappraamatud või suurte ja selgete piltidega raamatud ning julgustage last pilte vaatama, kui te piltidel olevaid objekte nimetate. Öelge lihtsaid asju, näiteks "Vaata seda palli" või "Siin on suur elevant". Kui laps vanemaks saab, esitage raamatus olevate esemete kohta küsimusi ja julgustage teda lugu jutustama.
• Kasutage igapäevaseid olukordi: arendage lapse kõnet ja keelt, rääkides asjadest, mida te päeva jooksul teete. Näiteks nimetage poes käies puu- ja köögivilju ("See on punane tomat"), kirjeldage, mida te teete süüa tehes või tuba koristades ("Emme paneb nüüd riisi pliidile"), osutage majas olevatele asjadele ja kirjeldage, mis need on. Öelge neid asju lihtsalt, aga vältige "beebikeele" kasutamist. Kõige parem on hääldada sõnu õigesti ja rääkida lihtsate, terviklike lausetega. Kui teie laps ütleb mõne sõna valesti, ärge kritiseerige teda, vaid õpetage talle õiget sõna armastaval viisil.

Pidage meeles, et kõige parem on need kõne- ja keelelised viivitused varakult tuvastada ja ravida. Kui teil on muresid oma lapse kõne või keelelise arengu pärast, pöörduge kindlasti arsti poole. Mida hiljem see juhtub, seda raskem on teie last aidata.

Lõpuks asjad, mida peate meeles pidama (kokkuvõte)

Seega, kõigest eelnevast on teile selge, et lapse kõne ja keele areng vajab tähelepanu. Kõik lapsed ei ole ühesugused ja nende arengutempo võib erineda. Aga kui tunnete, et on mingeid viivitusi, ärge kartke öelda: "Pole hullu, see läheb iseenesest paremaks."

Kõige tähtsam on teada, et sa ei ole üksi. On olemas tervishoiutöötajaid, sealhulgas arste, logopeede ja teisi, kes saavad sind aidata ja juhendada. Kui need seisundid varakult tuvastatakse, on suur võimalus, et laps saab kiiresti vajalikku abi ja arendab oma võimeid täiel rinnal. Seega ära karda, ära häbene ja kui sul on vähimgi kahtlus, pöördu kohe arsti poole. See on suureks abiks, et anda oma lapsele ilus ja edukas tulevik!

Kõnepeetus , keeleline arengupeetus, laste kõne, logopeedia, lapsevanemate nõustamine, lapse areng, kõneraskused