Zure haurrak zailtasunak ditu gauza batzuk ulertzeko? Ikaskuntza ez-berbalaren desgaitasuna al da hori?

Zure haurrak batzuetan arazo txiki bat izaten al du beste haurrek erraz ulertzen dituzten gauzak ulertzeko? Edo besteek baino denbora gehiago behar al du zeregin sinple batzuk egiteko, hala nola lokarriak lotzeko edo bizikletan ibiltzeko ikasteko? Agian gauza horien atzean zerbait dago, benetan ez dakiguna. Gaur, egoera horietako bati buruz hitz egingo dugu, Ikaskuntza Ez-Ahozkoaren Ezgaitasunari buruz (AEZA) .

Zer da ikaskuntza ez-berbalaren desgaitasuna (IVEZ)?

Laburbilduz, NVLD (Ahozko Ikaskuntza Ez-ahozko Desgaitasuna) zure haurraren ikusten duena ulertzeko eta erabiltzeko gaitasunean eragiten duen egoera bat da, hau da, informazio bisuala eta informazio espaziala. Kasu honetan, haurrak zailtasun txiki batzuk ditu inguruko objektu fisikoak ulertzeko, edo espazio jakin bateko objektuen arteko harremanak ulertzeko. Batzuetan, haur hauek zailtasunak izan ditzakete kontzeptu bat mentalki imajinatzeko edo beren buruan konpondu behar dituzten arazoak konpontzeko. Imajinatu, zure haurrak aurrean pilota bat harrapatzen duenean, edo lagun batek harrituta begiratzen dionean, garunak seinale txiki bat behar du adierazpen hori ulertzeko eta behar bezala erantzuteko.

Zer dira trebetasun bisuoespazialak?

Medikuek trebetasun bisuoespazialak deitzen diote horri. Hitz dotorea dirudien arren, esan nahi du zure haurraren garunak une jakin batean ikusten duen guztia prozesatu dezakeela –haiengana datorren baloi bat edo lagun baten aurpegi harritua izan– eta erantzun gisa zer egin behar duen jakiteko gai dela. Adibidez, sakontasunaren pertzepzioa eta esku-begi koordinazioa trebetasun bisuoespazial hauen alderdi espezifikoak dira.

Zure haurrak NVLD badu, bere garunak arazoak ditu ikusten ari dena eta nola prozesatu ulertzeko. Horrek arazoak sor ditzake bizitzako arlo askotan, eskolako lanetatik hasi eta lagunekin sozializatzeraino. Baina tratamendu eta laguntza egokiarekin, egoera kudea daiteke.

NVLD garapen-ikusmen-espazio-nahasmendu gisa ere ezagutzen da. Ikerlari batzuek uste dute izen honek egoera zehatzago deskribatzen duela. Batzuetan, "ezgaitasuna" beharrean, "berbalik gabeko ikaskuntza-nahasmendua" deitzen zaio, baina egoera bera dira.

Zeintzuk dira NVLD duen haur baten sintomak?

Ikusmen-espazio-zailtasun hauek dira nahasmendu ez-komunitarioaren ezaugarri nagusiak. Baina ikusten duzunarekin moldatzeko gaitasuna funtsezkoa da zure seme-alabak egin nahi edo behar dituen gauza askotarako. Horrek ikastea, parekoekin sozializatzea, jolastea eta leku batetik bestera joatea barne hartzen ditu.

Horrek esan nahi du zure haurrak itxuraz loturarik gabeko hainbat sintoma erakuts ditzakeela. Adibidez:

• Matematika-problema konplexuak ebazteko zailtasuna.
• Gizarte-harremanetan zailtasuna.
• Traketsa edo baldarra jolastokian.

Espazio eta denboran objektu bisualak ulertzeko zailtasun honek haurraren bizitzako hainbat alderdi eragin ditzake, loturarik gabekoak diruditenak.

Baliteke zure haurrak zailtasunak izatea honako zeregin hauetako batzuekin:

• Oinetakoen lokarriak lotzea.
• Bizikletan ibiltzen ikastea.
• Guraizeekin formak moztea.
• Puzzleak egitea.
• Labirinto batean bide egokia aurkitzea.
• Baloia harrapatzea edo jaurtitzea.
• Ikusitako zerbait gogoratzea eta berriro marraztea.
• Beste angelu batetik ikusita zerbait nolakoa izango litzatekeen imajinatzea.
• Mapa bat begiratuz bidea aurkitzea.
• Geometria egitea, edo zatikiak ulertzea.
• Aurpegiko keinuak edo gorputz-hizkuntza ulertzea.
• Hizkuntza metaforikoa ulertzea.
• Zeregin handi bat zati txikitan banatu eta burutzea.

Gogoratu, zerrenda hau ez dela osoa, baina ikertzaileek identifikatu dituzten ezaugarri batzuk biltzen dituela.

Zenbait ikerketek erakusten dute nahasmendu ahozko nahasmendua duten haurrek normalean batez besteko edo batez bestekoaren gainetik dauden ahozko trebetasunak dituztela. Horrek esan nahi du ondo hitz egiten eta irakurtzen. Baina ikerketa gehiago behar dira ziur jakiteko ea hau benetan nahasmendu ahozko nahasmenduaren ezaugarri bat den.

Zeintzuk dira NVLDren arrazoiak?

Ikertzaileek oraindik ez dakite zehazki zerk eragiten duen NVLD, baina uste dute garunaren egituran eta/edo funtzioan izandako aldaketek eragiten dutela. Horrek esan nahi du NVLD garapen neurologikoko nahasmendu bat dela, edo zure haurraren garunaren funtzionamenduan eragina duen egoera bat.

Ikerketak aurrera egin ahala, gehiago ikasiko dugu honi buruz. Ikerketa batzuek NVLD duten eta ez duten pertsonen garunaren irudiak hartzen dituzte eta antzekotasunak eta desberdintasunak bilatzen dituzte. Beste ikerketa batzuek NVLD duten pertsonak beste garapen neurologikoko nahasmendu batzuk dituzten pertsonekin alderatzen dituzte, hala nola autismoa edo TDAH . Ikertzaileek egoera hauen ezaugarri komunak ezagutu nahi dituzte, baita NVLDren kausak eta beste alderdi batzuk ere.

Nola diagnostikatzen da NVLD?

Medikuek zure seme-alabari buruz hitz eginez diagnostikatzen dute NVLD. Zure seme-alabak zerekin duen arazoak, zer ikusi duzun eta noiz nabaritu dituzun sintoma horiek lehen aldiz galdetuko dizute. Zure baimenarekin, medikuek zure seme-alabarekin, bere irakasleekin edo beste pertsona batzuekin ere hitz egin dezakete.

Ez dago EHNA diagnostikatzeko irizpide finkorik. Hori gertatzen da EHNA ez baita diagnostiko ofiziala Buruko Nahasteen Diagnostiko eta Estatistika Eskuliburuan, 5. Edizioan (DSM-5) , medikuek garapen neurologikoko eta buruko osasuneko nahasteak identifikatzeko erabiltzen duten liburuan. Baliteke egoera DSMren etorkizuneko edizioetan sartzea. Adituek denbora asko eta urrats asko behar dira egoera bat DSMra gehitzeko.

NVLD oraindik ez den arren diagnostiko mediko ofiziala, medikuek zehaztuko dute zure seme-alabak "NVLD profila" betetzen duen. Horrek esan nahi du zure seme-alabak egoeraren ezaugarriak baditu eta beharrezko baliabide eta laguntza jasotzea onuragarria bada, medikuek kontuan hartuko dutela.

Ba al dago beste baldintza batzuekin loturarik? (Batez besteko baldintzak)

Medikuek beste neurogarapen-egoera batzuen zantzuak ere bilatu ditzakete, hala nola autismoa , ikaskuntza-nahasmendu espezifikoak edo TDAH . Hau horrela da, NVLD duten haur batzuek egoera horietako bat edo gehiago izan ditzaketelako batera gertatzen direnak.

Zure haurraren medikuak zehatz-mehatz esango dizu nola egingo duen diagnostikoa (edo nola baztertuko duen gaixotasun bat). Medikuek normalean zure haurra behatuko dute jolasten ari den bitartean edo beste zeregin sinple batzuk egiten ari den bitartean. Baliteke zure haurrarekin hitz egitea eta harekin jolastea ere egitea. Urrats bakoitzean parte hartuko duzu, eta zure haurrari buruz dakizunak prozesua gidatzen lagunduko dizu.

Autismoaren espektroaren parte al da NVLD?

Ez, NVLD ez da autismoaren berdina edo autismoaren espektroaren parte. NVLD informazio bisual eta espazialarekin arazoak dituen egoera bereizi bat da. Hala ere, autismoa duten haur batzuek NVLD ere izan dezakete.

Nola tratatzen da NVLD?

Medikuek tratamendua zure haurraren beharretara egokituko dute. Baliteke tratamendu batzuk gomendatzea, hala nola terapia okupazionala, zure haurrari eguneroko zereginak kudeatzen laguntzeko. Trebetasun sozialen taldeek zure haurrari lagun diezaiokete ikaskideekin nola elkarreragin ikasten eta aurpegiko keinuak eta gorputz-hizkuntza ulertzen.

Era berean, beste baldintza batzuk aldi berean badaude, medikuek tratamenduak edo terapiak gomenda ditzakete laguntzeko. Horiek zure haurraren diagnostikoaren eta haren behar indibidualen araberakoak izango dira.

Nolakoa izango da etorkizuna GNA duten haurrentzat?

Zure haurraren etorkizuna ikusmen-urritasunaren larritasunaren eta batera agertzen diren baldintzen araberakoa da. Tratamenduak eta baliabideak daude zure haurrari garuneko aldaketa hauek kudeatzen eta bere indarguneak ahalik eta gehien aprobetxatzen laguntzeko. Zure pediatrak gehiago esan diezazuke zure haurrarentzat onena denari eta zer espero daitekeenari buruz. Gainera, laguntza-komunitateak bideratu zaitzakete, non NVLD duten haurren gurasoekin eta/edo NVLD duten helduekin harremanetan jar zaitezkeen.

Berbalik gabeko ikaskuntza-desgaitasuna , edo garapen-nahasmendu bisuoespaziala, gero eta ikerketa-arlo handiagoa da. Berbalik gabeko ikaskuntza-desgaitasunari eta egoera honekin haurrei eta helduei laguntzeko moduei buruz gehiago ikasten jarraitzen dugu.

Noiz eskatu behar diot aholku medikoari nire haurrari buruz?

Hitz egin zure pediatrarekin zure haurraren garapenari buruzko galdera edo kezkaren bat duzunean edo haren ongizateari buruzko edozein gauzarekin. Era berean, ziurtatu zure haurra ohiko ongizate-azterketa guztietara eramaten duzula. Proba hauek dira medikuei garapen-atzerapenak edo ezintasunak identifikatzen eta zure haurrari laguntzeko moduak gomendatzeko aukera ematen dietenak.

Zer galdera egin behar dizkiot medikuari?

Gehiago jakin dezakezu zure pediatrari galdera hauek eginez:

• Zer esan diezadakezu Ikaskuntza Ez-ahozko Nahasmenduari buruz?
• Zein seinale bilatu behar ditut nire haurrarekiko?
• Zer egin behar duzu NVLDren diagnostikoa lortzeko?
• Nola lagundu behar diet nire haurraren beharrak?
• Zein tratamendu eta baliabide gomendatzen dituzu?

Ikaskuntza-desgaitasun ez-berbalek zure haurraren bizitzako alderdi askotan eragina izan dezakete. Askotan, haurrak azaldu ezin dituen moduan eragiten diete. Haur batek jarduera batetik erretiratzen denean edo bat-batean notak jaisten dituenean, zaila izan daiteke jakitea zer gertatzen den bere buruan.

Haurraren garapena prozesu konplexu eta dinamikoa da. Aldaketa horien arrazoi asko egon daitezke. Baina zure seme-alabak ikusmen-zereginekin arazoak dituela dirudi, NVLD azalpen bat izan liteke. Zure pediatrak informazio gehiago eman diezazuke honi buruz eta zure seme-alabaren beharrak asetzeko dauden baliabideak ulertzen lagun zaitzake.

Istorio honetatik etxera eraman nahi dugun gauzarik garrantzitsuena (Etxera eramateko mezua)

Ongi da, beraz, gogora ditzagun aipatu ditugun puntu garrantzitsuenetako batzuk:

• NVLD haurraren objektu bisualak eta espazioa ulertzeko gaitasunean eragiten duen egoera bat da. Ez du ahozko komunikazioan eragiten..
• Horrek zailtasunak sor ditzake oinetakoen lokarriak lotzetik hasi eta lagunen aurpegiko keinuak ulertzeraino.
• Hau ez da autismoa , baina batzuetan autismoarekin batera egon daiteke.
• Kausa zehatza ezezaguna den arren, garuneko funtzioan izandako aldaketekin lotuta dagoela uste da.
• Identifikazio eta laguntza egokiarekin (adibidez, terapia okupazionala), haurrari ondo bizitzen lagun dakioke.
• Zure haurrari buruzko zalantzarik edo kezkarik baduzu, jo ezazu pediatra batengana . Zenbat eta lehenago identifikatu zerbait, orduan eta errazagoa izango da laguntzea.

Ez kezkatu, ez zaude bakarrik. Lehen urratsa egoera hauetaz jabetzea da.

` NVLD, ikaskuntza-desgaitasunak, ikusmen-espazioko trebetasunak, haurraren garapena, garapen neurologikoko nahasteak, gurasoentzako aholkuak, haurren osasuna