Onko lapsellasi vaikeuksia lukea? Puhutaanpa lukihäiriöstä!

Inhoaako pienokaisesi koulutyötä, etenkään sinhalin ja englannin kaltaisia ​​​​aineita? Käyttääkö hän enemmän aikaa lukemiseen ja kirjoittamiseen kuin muut lapset? Vai sekoittaako hän kirjaimia? Joskus syynä tähän ei ole laiskuus, vaan oppimisvaikeus nimeltä dysleksia. Puhutaanpa tästä yksityiskohtaisemmin tänään.

Mikä on lukihäiriö?

Yksinkertaisesti sanottuna lukihäiriö on oppimisvaikeus, joka vaikeuttaa lukemista ja kieleen liittyviä tehtäviä . Se johtuu aivojen prosesseissa, joita ne käyttävät kirjoitetun tekstin ymmärtämiseen, on häiriöitä. Useimmilla ihmisillä dysleksia diagnosoidaan nuorella iällä, ja se on yleensä elinikäinen. Sitä kutsutaan myös kehitykselliseksi lukihäiriöksi.

Lukihäiriö kuuluu laajempaan "spesifisten oppimishäiriöiden" luokkaan. Sillä on kolme pääalatyyppiä:

• Lukemiseen liittyvä (dysleksia)
• Kirjoittamiseen liittyvä (dysgrafia)
• Matematiikkaan liittyvä (dyskalkulia)

Miten lukihäiriö vaikuttaa kielen ymmärtämiseen

Alamme lukea puhutulla kielellä, eikö niin? Lapsina alamme ensin tehdä yksinkertaisia ​​äänteitä. Kun opimme lisää äänteitä, opimme käyttämään niitä sanojen ja lauseiden muodostamiseen. Lukemisen oppiminen tarkoittaa näiden äänteiden yhdistämisen oppimista kirjoitettuihin kirjaimiin (symboleihin).

Tässä kohtaa lukihäiriö astuu kuvaan. Se häiritsee aivojesi kykyä "tulkita" kirjoitettua kieltä. Se vaikeuttaa aivojesi ymmärtämistä lukemaasi, erityisesti sanojen jakamista äänteiksi ja kirjainten yhdistämistä äänteisiin.

Kun aivoprosessit hidastuvat tällä tavalla, se voi vaikuttaa kaikkeen sen jälkeen tapahtuvaan. Esimerkiksi:

• Lukeminen kestää kauemmin, koska sanoja on vaikea ymmärtää.
• Vaikeuksia kirjoittamisessa ja oikeinkirjoituksessa .
• Vaikuttaa sanojen ja niiden merkitysten muistiin.
• Vaikeuksia muodostaa lauseita monimutkaisten ajatusten ilmaisemiseksi.

Kuinka yleinen tämä tila on?

Lukihäiriö ei ole yleinen vaiva maailmassa, mutta se on riittävän laajalle levinnyt, jotta siitä puhutaan paljon. Asiantuntijoiden mukaan tämä vaiva vaikuttaa noin 7 prosenttiin maailman väestöstä. Se voi vaikuttaa kehen tahansa sukupuolesta tai rodusta riippumatta.

Monilla ihmisillä on kuitenkin oireita, mutta ne eivät välttämättä ole niin vakavia, että diagnoosi olisi perusteltua. Oireita omaavat, mutta diagnoosia vailla olevat mukaan lukien, ehkä 20 % maailman väestöstä kärsii lukihäiriöstä.

Mitkä ovat dysleksian syyt?

Lukihäiriön tarkka syy on edelleen epäselvä , mutta on olemassa joitakin vihjeitä siitä, miten se voi useimmissa tapauksissa esiintyä.

• Genetiikka:Lukihäiriö on geneettinen sairaus. Tämä tarkoittaa, että se voi periytyä suvussa. Jos toisella vanhemmalla on lukihäiriö, on 30–50 %:n todennäköisyys , että lapsi perii sen. Myös geneettisiä sairauksia, kuten Downin syndroomaa, sairastavat henkilöt ovat alttiimpia lukihäiriön kehittymiselle.
• Aivojen kehityksen ja toiminnan erot: Jos sinulla on lukihäiriö, olet neurodivergentti. Tämä tarkoittaa, että aivojesi rakenne tai toimintatapa eroaa odotetusta. Tutkimukset ovat osoittaneet, että lukihäiriöisillä ihmisillä on eroja aivojensa rakenteessa, toiminnassa ja kemiallisessa koostumuksessa.
• Aivojen kehityksen ja toiminnan heikkeneminen: Kohdussa esiintyvät infektiot ja altistuminen myrkyllisille aineille voivat myös lisätä lukihäiriön kehittymisen riskiä myöhemmin elämässä.

Mitkä ovat riskitekijät?

Useat riskitekijät voivat vaikuttaa henkilön riskiin sairastua lukihäiriöön. Joitakin niistä ovat:

• Altistuminen myrkyllisille aineille: Ilman ja veden saastuminen voivat lisätä lukihäiriön riskiä. Tämä voi päteä erityisesti raskasmetalleihin, kuten lyijyyn ja mangaaniin, nikotiiniin ja joihinkin palonestoaineina käytettyihin kemikaaleihin .
• Lukemateriaalien puute: Jos lukemista ei kannusteta kotona tai jos luettavaa on vähän, tällaisilla lapsilla on suurempi riski kehittää lukihäiriö.
• Oppimisympäristön rajoitukset: Lapset, joilla ei ole tarvitsemaansa tukea oppimiseen, olipa kyseessä sitten koulu tai vastaava oppimisympäristö, ovat myös alttiimpia lukihäiriölle.

Mitä oireita dysleksialla on?

Lapsen kasvaessa lukihäiriö voi ilmetä seuraavina oireina:

• Vaikeuksia kirjoittaa jopa yksinkertaisia ​​sanoja.
• Vaikeuksia oppia kirjainten nimiä.
• Vaikeus erottaa samanmuotoiset kirjaimet, esimerkiksi kirjaimet 'd' ja 'b' tai kirjaimet 'p' ja 'q'.
• Vaikeus löytää riimisanoja.
• Haluttomuus lukea ääneen luokassa.
• Vaikeus lausua (ääntää) uusia sanoja.
• Vaikeus yhdistää ääniä kirjaimiin tai sananosiin.
• Vaikeuksia oppia, miten äänet sopivat yhteen.
• Sanan lukeminen vaihtamalla äänteiden paikkoja (esim. 'nakapawa' sanan 'kapanawa' sijaan).

Yhden tai kahden näistä ominaisuuksista esiintyminen ei välttämättä tarkoita, että lapsella on lukihäiriö. Jos lapsella on kuitenkin vaikeuksia oppia peruslukutaitoja , lukihäiriötestaus voi auttaa määrittämään, tarvitseeko lapsi erityistä apua.

Lukihäiriöitä on useita vaikeusasteiltaan:

• Lievä: Vaikka vaikeuksia olisikin, ne voidaan voittaa, jos tarjotaan asianmukaista apua ja tiloja.
• Keskitasoinen: Vaikeudet ovat niin merkittäviä, että ne vaativat erikoisneuvontaa ja -apua. Myös erityistoimenpiteitä tai -mukautuksia voidaan tarvita.
• Vakava: Vaikeudet ovat niin vakavia, että ne ovat edelleen ongelma erikoistuneista toimenpiteistä, mukautuksista ja muista hoidoista huolimatta.

Miten lukihäiriö diagnosoidaan?

Vaikka lukihäiriö johtuu aivojen muutoksista, sen diagnosoimiseksi ei ole olemassa verikokeita tai laboratoriotestejä. Sen sijaan lukihäiriöstä kärsivät henkilöt tunnistetaan tarkastelemalla yleisiä oireita ja käymällä läpi testejä.

Seuraavat asiat on otettava huomioon lukihäiriötä testattaessa:

• Tuntemattomien sanojen ääneen lukeminen (dekoodaus).
• Suullinen kielitaito.
• Lukunopeus ja -ymmärtäminen (lukutaito ja lukemisen ymmärtäminen).
• Oikeinkirjoitus.
• Sanasto.
• Sanan tunnistus.

Milloin lapseni tulisi testata lukihäiriön varalta?

Oppimisvaikeuksien varalta on yleensä parasta testata ne varhain . Mitä nopeammin saat diagnoosin, sitä nopeammin lapsesi voi alkaa oppia uusia lukustrategioita. Monilla lapsilla on lukemisvaikeuksia jo ennen kolmatta luokkaa. Mutta koska lukemisen tarve kasvaa iän myötä, on tärkeää tunnistaa mahdolliset oppimisvaikeudet mahdollisimman varhain.

Lapsesi koulu saattaa suositella sertifioidun kasvatuspsykologin suorittamaa oppimisvaikeuksien arviointia. Pyydä koulun hallinnolta apua jonkun avun löytämiseen.

Mitä hoitoja dysleksiaan on olemassa?

Tällä hetkellä lukihäiriöön ei ole parannuskeinoa . Sen sijaan koulutusinterventioilla voidaan opettaa uusia, tehokkaita tapoja oppia ja lukea.

Lukihäiriöiset lapset voivat työskennellä koulutetun asiantuntijan kanssa uusien lukutaitojen kehittämiseksi. Joskus oppitunnin hidas opettaminen antaa lukihäiriöiselle lapselle enemmän aikaa käsitellä aihetta. Tee yhteistyötä lapsesi koulun kanssa varmistaaksesi, että lapsesi saa ansaitsemaansa koulutusta.

Miten voin auttaa lastani, jolla on lukihäiriö?

Tärkeintä, mitä voit tehdä, on lukea kirjoja ääneen lapsesi kanssa . Tällainen yhteinen aika on suureksi avuksi, kun lapsesi yrittää kehittää lukutaitojaan.

"Ja on tärkeää muistaa, että lukihäiriö ei ole asia, jota lapsesi voi hallita. Ole kärsivällinen ja kannustava.""Antamaasi kannustusta ja tukea lapsesi voi tarjota juuri sitä sysäystä, jota hän tarvitsee oppiessaan hallitsemaan lukihäiriötään. Se voi myös auttaa vähentämään hänen pelkoaan ja ahdistustaan ​​lukemistehtäviä kohtaan."

Voit myös puolustaa lastasi. Sinä ja lapsesi koulu voitte yhdessä laatia yksilöllisen opetussuunnitelman (IEP). Tämä asiakirja auttaa sinua kehittämään odotuksia ja oppituntien suunnitelmia lapsellesi koulussa.

Voidaanko aikuisten lukihäiriötä hoitaa?

Kyllä, myös aikuiset voivat hyötyä lukihäiriöiden hoidosta. Iästäsi riippumatta on olemassa ohjelmia ja työkaluja, jotka voivat auttaa lukihäiriöihin liittyvissä lukemisvaikeuksissa.

Mitkä ovat dysleksian näkymät?

Lukihäiriö tunnistetaan usein, kun lapset alkavat lukea, mutta sitä ei aina tunnisteta ajoissa. Ilman varhaista diagnoosia monet lapset kamppailevat lukemisvaikeuksien kanssa koko kouluvuoden ajan ja aikuisuuteen asti.

Kun lukihäiriö jää diagnosoimatta, lasten voi olla vaikea menestyä koulussa. Jos lukihäiriö havaitaan jo toisella luokalla, lapsilla on enemmän aikaa löytää erilaisia ​​tapoja oppia ja lukea.

Lukihäiriöön liittyvät väärinkäsitykset ovat johtaneet siihen, että jotkut uskovat, että lukihäiriöiset ihmiset eivät ole älykkäitä. Vaikka tämä ei pidä paikkaansa, tällä väärinkäsityksellä voi olla kielteinen vaikutus lapsiin.

Lukihäiriöinen lapsi voi kärsiä itsetunto-ongelmista tai uskoa olevansa älytön. Heillä on myös suurempi riski kehittää mielenterveysongelmia, kuten ahdistusta tai masennusta. Vanhempien ja opettajien myönteinen tuki voi auttaa lasta voittamaan nämä esteet.

Voidaanko lukihäiriötä ehkäistä?

Lukihäiriötä ei voida ehkäistä . Sitä voidaan kuitenkin usein hallita käyttämällä erilaisia ​​oppimis- ja lukemisstrategioita. Sinun tulisi tehdä seuraavaa:

• Jos huomaat varhaisia ​​dysleksian merkkejä, ota yhteyttä lääkäriin.
• Työskentele lapsesi koulun kanssa kehittääksesi lapsellesi sopivan yksilöllisen opetussuunnitelman (IEP).
• Muista myös lapsesi mielenterveys. Jos lapsellasi on ahdistusta tai muita lukihäiriöstä johtuvia ongelmia, harkitse mielenterveysavun hakemista.

Mitä dysleksian kanssa eläminen tarkoittaa?

Yleinen harhaluulo on, että lukihäiriö on sairaus. Toinen harhaluulo on, että lukihäiriöinen henkilö on vähemmän älykäs. Molemmat näistä käsityksistä ovat täysin vääriä. Itse asiassa tutkimukset ovat osoittaneet, ettei älykkyyden ja lukihäiriön välillä ole yhteyttä. Monet lukihäiriöiset ihmiset ovat saavuttaneet suurta menestystä valitsemallaan alalla.

"Lukihäiriö ei tarkoita, että sinulla olisi vaikeuksia lukea, se ei tarkoita, ettet osaisi lukea tai että olisit laiska. Lukihäiriön hallintakeinojen löytäminen on tärkeää oppimisen onnistumisen ja itsetunnon ylläpitämisen kannalta. Ymmärrä, että lukihäiriö ei tarkoita, että olisit vähemmän älykäs. "

Onko mahdollista menestyä jopa lukihäiriöstä huolimatta?

Ehdottomasti kyllä! Vaikka lukihäiriö on haaste monille ihmisille, on monia ihmisiä, jotka ovat saavuttaneet suuria asioita lukihäiriöstä huolimatta. Tässä on joitakin kuuluisia ja menestyneitä ihmisiä, joilla on lukihäiriö:

• Jennifer Aniston (näyttelijä, tuottaja)
• Richard Branson (yrittäjä, liikemies, hyväntekijä)
• Sher (laulaja)
• Anderson Cooper (toimittaja)
• Tom Cruise (näyttelijä)
• Amanda Gorman (runoilija)
• Salma Hayek (näyttelijä, ohjaaja)
• Tom Holland (näyttelijä)
• Irvin "Magic" Johnson (pelaaja)
• Keanu Reeves (näyttelijä, hyväntekijä, kustantaja)
• Octavia Spencer (näyttelijä, kirjailija)
• Steven Spielberg (ohjaaja)
• Tim Tebow (pelaaja)
• Henry Winkler (näyttelijä)

Onko dysleksia eräänlainen autismi vai ADHD?

Ei, lukihäiriö ja autismi ovat kaksi erillistä tilaa. Autismin kirjon häiriö ja tietyt oppimisvaikeudet (mukaan lukien lukihäiriö ja sen kaksi muuta alatyyppiä) kuuluvat molemmat neurologisten kehityshäiriöiden luokkaan. Mutta ne eivät ole sama asia. Henkilöllä voi olla molemmat samanaikaisesti, mutta toisen esiintyminen ei välttämättä aiheuta toista.

Samoin lukihäiriö ja tarkkaavaisuus- ja ylivilkkaushäiriö (ADHD) ovat kaksi erillistä tilaa. Kuten autismi, ADHD kuuluu samaan kategoriaan kuin spesifiset oppimishäiriöt, ja on mahdollista, että jollakulla on sekä ADHD että lukihäiriö. Ne ovat kuitenkin toisistaan ​​riippumattomia, mikä tarkoittaa, että toinen ei aiheuta toista.

Onko lukihäiriö aina oppimisvaikeus?

Ei, lukihäiriö ei ole aina oppimisvaikeus. Kehitysdysleksia – oppimisvaikeuksien tyyppi – on yleisin. Voi kuitenkin olla olemassa myös toinen, paljon harvinaisempi tyyppi.

Hankittu lukihäiriö on eräänlainen lukihäiriö, joka voi kehittyä myöhemmin elämässä. Sen aiheuttaa lähes aina jokin muu sairaus tai sairaus. Aivovaurio voi häiritä prosesseja, kuten lukemista. Sen aiheuttaa useimmiten aivohalvaus, pään vamma tai muu sairaus, joka voi vaurioittaa aivoja .

Onko lukihäiriö näköongelma, joka aiheuttaa kirjainten vääristyneen ja siirtyneen näkymän?

Joskus näin voi olla, mutta ei aina. Lukihäiriö on tila, joka voi vaikuttaa tapaan, jolla näet ja ymmärrät kirjaimia ja kirjoitusta. Kaikki eivät kuitenkaan koe lukihäiriön oireita samalla tavalla.

Lukihäiriö voi olla turhauttavaa ja kiusallista missä tahansa iässä. Lapsille se voi olla suuren pelon ja ahdistuksen lähde, kun he eivät ymmärrä, miksi heillä on vaikeuksia tehdä jotain, minkä muut voivat tehdä ilman vaikeuksia. Jos sinulla tai lapsellasi on lukihäiriö, on tärkeää muistaa, että tämä on yleinen vaiva kaikkialla maailmassa. Se ei myöskään tarkoita, että olisit vähemmän älykäs, vähemmän kiinnostunut tai laiska. Se on muutos aivojesi toiminnassa. Se haastaa sinut, mutta sen ei tarvitse olla tavoitteidesi tiellä.

Jos lapsesi opettaja epäilee, että lapsellasi on lukihäiriö, voit saada apua. Keskustele lapsesi lääkärin, opettajan tai koulun hallinnon ja asiantuntijoiden kanssa saadaksesi lisätietoja siitä, miten voit auttaa lastasi hallitsemaan ja voittamaan lukihäiriön.

Viestin kotiin vietäväksi

Okei, tässä on joitakin asioita, jotka sinun on muistettava siitä, mitä olemme keskustelleet lukihäiriöstä:

• Lukihäiriö ei ole sairaus eikä älykkyyden puute. Se on muutos siinä, miten aivot käsittelevät kieltä.
• Tärkeimmät oireet ovat lukemisen, kirjoittamisen ja oikeinkirjoituksen vaikeudet. On tärkeää tunnistaa nämä oireet varhain.
• Jos se tunnistetaan varhain, hänelle tarjotaan oikeanlaista apua ja käytetään erityisiä opetusmenetelmiä, lapsi voi oppia menestyksekkäästi.
• Vanhempien ja opettajien rakkaus, tuki ja kannustus ovat korvaamattomia. Ne auttavat rakentamaan lapsen itsetuntoa.
• Lukihäiriöiset ihmiset voivat elää menestyksekästä elämää ja saavuttaa suuria asioita. Tästä on monia esimerkkejä maailmasta.
• Jos epäilet, että sinulla tai lapsellasi saattaa olla lukihäiriö, älä viivyttele lääkärin tai kasvatustieteen asiantuntijan avun hakemista.

"Älä unohda, että jokainen lapsi on erilainen ja jokaisen oppimistyyli on erilainen. Lukihäiriö on vain yksi näistä eroista. Tärkeintä on ymmärtää se ja auttaa rakkaudella."

` Lukivaikeudet, lukemisvaikeudet, oppimisvaikeudet, lasten koulutus, kirjainsekavuus, aivotoiminta, koulutuksellinen tuki