Is dyn bern tige ferfeeld mei skoalwurk? Jout er dy ekskuses as jo him húswurk jouwe? Of kleit de learaar faak: "Dyn bern hâldt net op yn 'e les, hy ferfeelt him tige"? As mem of heit kinne jo jo tige fertrietlik fiele as jo sokke dingen hearre. "Wêrom is myn bern it iennichste sa?" tinke jo miskien. Mar dit kin net te tankjen wêze oan 'e luiheid of it gebrek oan yntelliginsje fan it bern. Miskien is de reden hjirfoar in 'learproblemen' op dit stuit.
Simpelwei sein, wat is in learbehindering?
In learbeheining is in probleem dat ynfloed hat op 'e manier wêrop immen ynformaasje opnimt en ferwurket. Simpelwei sein, it is wat dat ynfloed hat op 'e manier wêrop it brein wurket. It moat net betize wurde mei lege yntelliginsje. Bern mei learbeheiningen binne faak tige yntelligint. Mar de manier wêrop se dingen sjogge, hearre en begripe is in bytsje oars as dy fan oare minsken.
Tink der ris oer nei, wy binne net allegear itselde. Guon minsken skriuwe mei harren rjochterhân, guon mei harren lofterhân. Op deselde wize ferwurkje de harsens fan guon minsken ynformaasje oars. Dit ferskil kin it foar har lestich meitsje om har te konsintrearjen op in les yn 'e klasse of te studearjen foar in eksamen. Mar tink derom, mei de juste help en strategyen binne se tige by steat om dizze útdagings te oerwinnen.
It wichtige is dat in learbeheining gjin sykte is, mar in tastân. En it is net de skuld fan it bern of de âlden.
Soarten learproblemen en harren skaaimerken
Der binne ferskate soarten learproblemen. En sels itselde type kin elke persoan oars beynfloedzje. In oar wichtich ding om te notearjen is dat omstannichheden lykas Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) en Autism Spectrum Disorders net betize wurde moatte mei learproblemen. It binne folslein ferskillende omstannichheden.
Litte wy ris sjen nei de wichtichste soarten learproblemen en harren mienskiplike skaaimerken.
| Soarte fan oandwaning | Hoe't it beynfloedet en mienskiplike skaaimerken |
|---|---|
| Dyspraksy | Dit beynfloedet de motoryske feardigens fan it bern, dat binne beweging en koördinaasje. Bygelyks, se kinne tsjin harsels oanrinne, dingen falle litte, muoite hawwe mei iten mei in leppel, skuonveters strikje of shirts knope. As se âlder wurde, kinne se ek muoite hawwe mei skriuwen en typen. |
| Dysleksy | Dit beynfloedet taalbegryp. Lêze en skriuwen binne tige lestich. Letters ferskine omkeard (bygelyks 'b' en 'd'), wurden wurde fergetten, rigels springe oer by it lêzen. Grammatikale en begrypsproblemen komme ek foar. Soms is it lestich om wurden te finen by it praten. |
| Dysgrafy | Dit beynfloedet de skriuwfeardigens fan it bern. It hânskrift is tige min, hast ûnlêsber. De stavering is faak ferkeard. It is tige lestich om op papier te setten wat jo yn 'e holle hawwe. |
| Dyskalkulie | Dit beynfloedet wiskundige feardigens. As jo jong binne, is it lestich om getallen te werkennen en te tellen. As jo âlder wurde, is it lestich om ienfâldige berekkeningen te dwaan (optellen, ôflûken) en dingen lykas fermannichfâldigingstabellen te ûnthâlden. |
| Auditive ferwurkingssteurnis | Dit is gjin probleem mei it hearren. It is in probleem mei de manier wêrop it brein lûden ferwurket. As immen praat, is it lestich om harren stim te ûnderskieden fan it omlizzende lûd. It is lestich om te folgjen wat der sein wurdt. Wurden dy't itselde klinke (lykas 'kala' en 'kala') kinne net ûnderskieden wurde. |
| Fisuele ferwurkingssteurnis | Dit is gjin probleem mei jo sicht. It is in probleem mei hoe't jo harsens ynterpretearret wat jo sjogge. It is lestich te lêzen. It is lestich om ûnderskied te meitsjen tusken twa objekten dy't itselde lykje. Hân-eachkoördinaasje is min. Bygelyks, it kin lestich wêze om in bal te fangen. |
Wat binne de tekens dy't in learbeperking oanjaan?
Dizze omstannichheden kinne lestich te diagnostisearjen wêze, om't der gjin ien-maat-past-alles-list mei symptomen is dy't foar elk bern geskikt is. En in protte bern besykje har swierrichheden te ferbergjen. Miskien is alles wat jo fernimme dat jo bern konstant kleit oer húswurk of seit dat se net nei skoalle kinne.
Wês lykwols bewust fan de folgjende funksjes:
- As se frege wurde om te lêzen of te skriuwen, litte se gjin belangstelling sjen, mar jouwe se gewoan ta.
- Moeite mei it ûnthâlden fan dingen (bygelyks lessen, tillefoannûmers).
- Se wurkje tige yngeand. As de oare bern har wurk klear hawwe, binne se noch altyd dêr't se begûn binne.
- Moeilijkheden mei it folgjen fan ynstruksjes.
- Unfermogen om fokus op ien taak te hâlden.
- Moeilijkheden mei it begripen fan komplekse (abstrakte) ideeën.
- Gebrek oan oandacht foar detail, of ûnnedige soargen oer details.
- Gebrek oan sosjale feardigens om mei oare bern te wurkjen en te boartsjen.
- Oaren yn 'e klasse steurje.
As jo fermoedzje dat jo bern dizze symptomen hat, is it it bêste om deroer te praten mei de learaar fan jo bern en jo húsdokter. Jo kinne freegje om jo bern te ûndersiikjen.
Jo moatte miskien ferskate spesjalisten rieplachtsje om in krekte diagnoaze te krijen. Dit kin in klinysk psycholooch, ergotherapeut of spraak- en taaltherapeut omfetsje. Se kinne ferskate testen en beoardielingen útfiere om jo te helpen by de woartel fan it probleem te kommen.
Dingen dy't jo as âlder dwaan kinne
It is normaal om jo oerweldige te fielen as jo witte dat jo bern in learbeheining hat. It proses fan it stellen fan in diagnoaze kin oerweldigjend wêze. Mar tink derom, jo binne de grutste sterkte fan jo bern.
1. Wês hjir goed fan bewust.
Earst, fyn út wat de beheining fan jo bern is en hoe't it ynfloed hat op harren learen. Fyn út oer de beskikbere behannelingen en stipe. Dan kinne jo aktyf meidwaan oan it kiezen fan wat jo bern nedich hat.
2. Wês de advokaat fan jo bern
Do bist de sterkte fan it bern. Praat mei de learkrêften fan it bern en de direkteur op 'e skoalle fan it bern en besykje in Yndividueel Underwiisplan (IEP) te ûntwikkeljen dat spesjale oandacht en stipe foar it bern kin biede. D'r binne manieren om bern lykas dit te helpen yn it skoalsysteem. Undersykje se en wurkje om de foardielen foar it bern te maksimalisearjen.
3. Soargje foar de sûnensgewoanten fan jo bern
Goede sliep, in fiedend, lykwichtich dieet, en in soad boartsjen en bewegen binne essensjeel foar de geastlike en fysike sûnens fan in bern. Dizze dingen helpe ek yndirekt by it learen fan in bern.
4. Jou omtinken oan de geastlike sûnens fan jo bern
Learproblemen kinne in grutte ynfloed hawwe op it selsbyld fan in bern. Se kinne dingen tinke lykas: "Ik kin net", "Ik bin dom". Wês dus bewust fan 'e gedachten en feroaringen yn gedrach fan jo bern. As se konstant fertrietlik of lilk binne, feroaringen hawwe yn har sliep- of ytgewoanten, of net mear genietsje fan dingen dy't se eartiids leuk fûnen, praat der dan mei jo dokter oer.
Berjocht foar thús
- In learproblemen binne gjin problemen mei de yntelliginsje of luiheid fan in bern. It is in ferskil yn 'e manier wêrop it brein ynformaasje ferwurket.
- Wês op 'e útkyk foar symptomen lykas muoite mei lêzen, skriuwen en rekkenjen, lykas gebrek oan oandacht.
- As jo twifels hawwe, rieplachtsje dan earst jo húsdokter (dokter). Hy of sy sil jo trochferwize nei de nedige spesjalisten.
- Dyn leafde, stipe en oanmoediging binne de grutste krêft dy't in bern hawwe kin.
- Mei juste identifikaasje en juste stipe kin in bern mei in learbeheining elke útdaging oerwinne en slagje.
💬 Comments (0)
Der binne noch gjin reaksjes pleatst. Foegje jo reaksje hjir foar it earst ta.
Foegje jo opmerking ta