Gedraagt jo bern him soms wat oars as oare bern? Hawwe jo bygelyks opmurken dat hy wat muoite hat mei it goed fêsthâlden fan in boartersguod, it knopen fan syn shirt of it rinnen en boartsjen? Liket hy soms wat efter oaren te rinnen, sels by it dwaan fan de lytste taken? Dit kin komme troch in tastân dy't Dyspraksy hjit, of Untwikkelingskoördinaasjestoornis (DCD). Meitsje jo gjin soargen, wy sille hjir hjoed yn detail en op in hiel ienfâldige manier oer prate.
Wat is Dyspraksy? Litte wy it ienfâldich begripe!
Simpelwei sein, dyspraksy is in tastân dy't begjint yn 'e bernetiid en oanhâldt. It giet benammen om in bern dat muoite hat mei it koördinearjen fan syn lichemsbewegingen . Dit betsjut dat se muoite hawwe mei it goed bewegen fan syn earms en skonken om taken út te fieren, objekten te pakken en lykwicht te behâlden.
Tink derom, guon bern hawwe muoite mei fytsen, in bal fange of sport dwaan, toch? Ek kinne guon bern muoite hawwe mei skriuwen, tekenjen, in shirt tichtknope of skuonriemen strikje as oaren. Dizze swierrichheden kinne elk bern oars beynfloedzje. Foar guon kinne dizze symptomen op jonge leeftyd merkber wêze, wylst dit foar oaren miskien net dúdlik is oant it bern wat âlder is.
Dokters klassifisearje dizze tastân, neamd Dyspraxia of Developmental Coordination Disorder (DCD), as in bewegingssteurnis dy't relatearre is oan de ûntwikkeling fan it senuwstelsel. Neffens de lêste klassifikaasje fan mentale steurnissen fan 'e American Psychiatric Association, de DSM-5, wurdt it as sadanich omskreaun. Earder hawwe guon it ek wol in learbeheining neamd.
De term "dyspraksy" wurdt ek brûkt ûnder folwoeksenen. Mar it is meastal gjin tastân dy't yn 'e bernetiid begjint. Soms ûntwikkelje bewegingsproblemen letter troch skea oan 'e harsens, lykas in beroerte of harsenskea, en dokters neame it "ferworven dyspraksy".
Wat is it ferskil tusken Dyspraksy en Apraksy?
Dokters brûke de termen 'apraksie' en 'dyspraksie' soms troch elkoar, mar der is in lyts ferskil tusken de twa. Apraksie is meastentiids in earnstiger tastân as dyspraksie.
Stel jo foar, as immen mei apraksy frege wurdt om wat te dwaan, sels as se it begripe en it dwaan wolle, kinne se it hielendal net dwaan. Dat wol sizze, se hawwe it fermogen om in beweging te meitsjen folslein ferlern.
Mar wat der bart mei Dyspraxia is dat nettsjinsteande hoe hurd jo besykje wat te dwaan, it wurket gewoan net.It is allinnich dat it lestich is om it krekt, presys en op in oarderlike manier te dwaan. Net hielendal ûnmooglik, mar wol tige lestich, en faak wurdt it wurk rommelich.
Apraksy hat ek ferskillende subtypen. Bygelyks, Spraakapraksy by bern, dy't ynfloed hat op it praten, Limb-kinetyske apraksy, dy't ynfloed hat op it fermogen om fijne bewegingen fan in earm, finger of skonk te meitsjen, en Konstruktive apraksy, dy't ynfloed hat op it fermogen om ienfâldige tekeningen te tekenjen of te kopiearjen.
Wa wurdt it meast troffen troch dyspraksy? Wat binne de risikofaktoaren?
De earste tekens fan dyspraksy, of ûntwikkelingskoördinaasjesteurnis (DCD) , begjinne yn 'e bernetiid, tidens de ûntwikkelingsperioade. Omdat it in groanyske tastân is, kinne dizze swierrichheden oant yn 'e folwoeksenheid oanhâlde.
Statistysk sjoen komt dizze tastân faker foar by jonges as by famkes .
Dyn bern kin risiko hawwe op dyspraksy as se ien fan 'e folgjende hawwe:
- As de poppe te betiid berne is, dat wol sizze foar 37 wiken, is dit risiko foaral heech foar poppen dy't foar 32 wiken berne binne.
- As de poppe berne is mei in tige leech bertegewicht (minder as 1,8 kg, of 4 pûn).
- As immen yn 'e famylje dizze ûntwikkelingskoördinaasjesteurnis (DCD) hat.
Yn 't algemien wurdt sein dat sawat 6 fan de 100 skoalbern dizze tastân hawwe kinne, dus it is net sa seldsum.
Wat binne de symptomen fan in bern mei dyspraksy? Hoe werkenne jo it?
Dyspraksy kin ferskate problemen feroarsaakje mei koördinaasje en motoryske feardigens. Wylst in protte bern dizze symptomen sjen litte tsjin 'e tiid dat se nei skoalle geane, hawwe guon bern de tastân miskien net sa slim as oaren, wêrtroch it lestich te werkennen is.
Karakteristiken fan jonge poppen en jonge bern (bernetiid en foarskoalske leeftyd)
De ûntwikkelingsfertraging fan in bern yn it dwaan fan bepaalde dingen letter as ferwachte kin in ier teken wêze fan dyspraksy by poppen en jonge bern. Bygelyks:
- It duorret langer as oare bern om dingen te learen lykas krûpen, omrollen, sitten, stean en rinnen.
Ek kinne jo dingen lykas dit sjen:
- It wurdt lestich om te boartsjen mei boartersguod dat goede koördinaasje fereaskje, lykas it oppakken fan bekers of it stapeljen fan blokken.
- It is in bytsje lestich om te learen mei bestek te iten, en it iten ferspilt.
Karakteristiken fan wat âldere bern (skoaltiid)
Symptomen fan dyspraksy by âldere bern kinne omfetsje:
- It is dreech om de trep op en del te klimmen.
- It is dreech om lykwicht te behâlden.- Botst faak tsjin dingen oan, falt del, en liket in bytsje "lomp".
- Moeilijkheden mei sport en bûtenaktiviteiten: Bern binne swakker as oare bern yn dingen lykas fytse, springe, in bal fange, smite en traapje. Dizze swierrichheid kin har tsjinhâlde om mei te dwaan oan sokke aktiviteiten. Steat jo bern bygelyks wat oan 'e kant wylst oare bern rinne en boartsje op it skoalplein? Fallet er fluch by it rinnen, of hat er muoite om in bal te fangen?
- Se litte swakkens sjen yn ferliking mei oare bern fan harren leeftyd yn taken lykas skriuwen, tekenjen, kleurjen en knippen mei in skjirre . Se hawwe muoite mei it moai skriuwen fan brieven en skriuwe stadich.
- Deistige taken lykas sels oanklaaie, knopen tichtmeitsje, tosken poetsen en skuonveters strikje binne lestich en nimme lang yn beslach.
- Moeite om op ien plak te bliuwen, konstant triljen fan 'e ledematen (rêstleazens).
Dit besykje te dwaan kin tige frustrerend wêze foar in bern. Se kinne tinke: "Wêrom kin ik dit net gewoan dwaan?"
Wichtich: Fanwegen it ûngemak en de frustraasje fan dit soarte wurk kinne se wat tsjinhâldend wêze om te bewegen en te boartsjen. Dêrom is der soms in risiko op gewichtstoename of obesitas .
Wat feroarsaket dyspraksy?
It goed koördinearjen fan 'e bewegingen fan ús lichem en it útfieren fan in taak is in tige kompleks proses. It giet om in protte ferskillende dielen fan ús harsens en senuwen. As der earne in probleem is yn dit proses, kinne bewegings- en koördinaasjeproblemen, of dyspraksy, foarkomme.
Undersykers binne noch altyd net yn steat om de krekte oarsaak fan dyspraksy oan te wizen. Lykas earder neamd, binne te betiid berte en in leech bertegewicht lykwols identifisearre as twa wichtige faktoaren dy't it risiko fan in bern op it ûntwikkeljen fan dyspraksy ferheegje.
Hoe wurdt dizze tastân fan dyspraksy diagnostisearre? (Diagnoaze)
Hoewol't de symptomen fan dyspraksy, of ûntwikkelingskoördinaasjesteurnis (DCD), al fan jongs ôf oanwêzich binne, kinne se maklik mist wurde. Omdat bern har yn ferskillende snelheden ûntwikkelje, wurdt DCD meastal pas om de leeftyd fan 5 hinne diagnostisearre.
It diagnostisearjen fan dyspraksy fereasket in team fan spesjalisten . Dit team kin bestean út:
- Bernedokter
- Arbeidsterapeut of fysioterapeut
- Bernpsycholooch
- Pediatryske neurolooch
Der is op it stuit gjin spesifike bloedtest of scan om te befestigjen oft dit dyspraksy is. Ynstee dêrfan sil it medysk team jo detaillearre fragen stelle oer de medyske skiednis, ûntwikkeling en symptomen fan jo bern. Se sille de grove en fynmotoryske feardigens, koördinaasje en lykwicht fan jo bern testen. Se sille ek kontrolearje oft de mentale kapasiteiten fan jo bern op in nivo binne dat passend is foar harren leeftyd.
Dokters sykje ek nei oare oarsaken fan 'e bewegingsproblemen fan it bern. Se moatte bygelyks útfine oft de swierrichheden feroarsake wurde troch oare neurologyske of spierrelatearre omstannichheden, lykas cerebral palsy of spierdystrofy.
Om in bern mei dyspraksy, of ûntwikkelingskoördinaasjestoornis (DCD), te diagnostisearjen, moatte al dizze fjouwer symptomen oer it algemien oanwêzich wêze:
1. De motoryske feardigens fan it bern moatte flink ûnder it ferwachte nivo foar syn of har leeftyd lizze .
2. Dit gebrek oan motoryske feardigens en koördinaasje moat ynfloed hawwe op 'e deistige aktiviteiten en skoalwurk fan it bern .
3. Symptomen fan dyspraksy moatte al betiid yn 'e ûntwikkeling fan it bern begûn wêze .
4. Dizze bewegingsproblemen meie net ferklearre wurde troch in oare medyske tastân .
Hoe wurdt dyspraksy behannele? Hoe kin dizze tastân beheard wurde?
Spitigernôch is der op it stuit gjin genêsmiddel foar dyspraksy, ek wol bekend as ûntwikkelingskoördinaasjesteurnis (DCD). D'r binne lykwols ferskate terapyen dy't bern en folwoeksenen kinne helpe om har motoryske feardigens en koördinaasje te ferbetterjen. Arbeidsterapy en fysioterapy binne de wichtichste.
Omdat dyspraksy elk bern oars treft, is it it bêste om it behannelingplan yndividueel oan te passen oan it bern. Dit sil helpe om de fysike swierrichheden fan it bern te behearskjen, wylst it ek syn selsbetrouwen opbout.
Ien fan 'e wichtichste terapeutyske oanpakken dy't dokters brûke om bern mei dyspraksy te helpen is taakrjochte yntervinsje . Hjirby wurket de ergoterapeut mei it bern om spesifike taken te identifisearjen dy't lestich binne foar it bern en helpt har manieren te finen om dy taken makliker út te fieren.
Bygelyks, in ergoterapeut kin in drege taak opdiele yn lytsere stappen. Dan oefenje se elk fan dy stappen apart, en sette se dan byinoar om de taak te foltôgjen. Dit is as it brekken fan in grutte puzel yn lytsere stikken, it wurkjen oan elk stik apart, en it dan allegear wer byinoar sette.
Soms, taken in bytsje oanpasse, se kinne ek makliker makke wurde om te dwaan. Bygelyks, spesjale grepen brûke om pinnen en potloden makliker fêst te hâlden, klean mei grutte knoppen kieze, ensfh.
As myn bern dyspraksy hat, wat moat ik dan ferwachtsje?
It earste ding om te ûnthâlden is dat net elk bern mei dyspraksy itselde is. Dat betsjut dat it elkenien oars beynfloedet. Dêrom is de bêste manier om krekt te witten hoe't jo bern beynfloede wurdt troch de tastân , om te praten mei dokters en terapeuten dy't spesjalisearre binne yn it diagnostisearjen en behanneljen fan dyspraksy.
Der binne ferskate oare omstannichheden dy't tegearre mei dyspraksy foarkomme kinne of ferlykbere symptomen hawwe kinne . Guon dêrfan binne:
- Oandachtstekoart-hyperaktiviteitsstoornis (ADHD): Sawat de helte fan bern mei dyspraksy kin ek ADHD hawwe .
- Taalproblemen: Moeite mei praten, ideeën útdrukke en taal begripe.
- Dysgrafy: In spesifike swierrichheid mei skriuwen.
- Problemen mei geastlike sûnens: Bygelyks, eangst en depresje.
- Autismespektrumstoornis.
As jo bern symptomen fan oare omstannichheden lykas dizze toant, is it tige wichtich om in krekte diagnoaze te krijen en de nedige behanneling te ûntfangen.
Hoe soargje ik foar myn bern mei dyspraksy? Wat kin ik dwaan?
Ien fan 'e wichtichste dingen dy't jo as âlder dwaan kinne is in foarstanner wêze foar jo bern. Dat betsjut dat jo de útdagings begripe moatte dy't jo bern tsjinkomt en har witte litte dat jo har thús, op skoalle en as se opgroeie stypje.
As jo bern spesjale edukative stipe nedich hat op skoalle, kinne jo mei relevante professionals gearwurkje om in Yndividueel Underwiisprogramma (IEP) te ûntwikkeljen dat op jo bern ôfstimd is . Dit sil jo bern helpe mei skoalwurk.
Wannear moat myn bern in dokter sjen oer dyspraksy?
In bern mei dyspraksy kin yn syn libben wat stipe nedich hawwe om swierrichheden mei motoryske feardigens en koördinaasje te oerwinnen. As jo merke dat jo bern muoite hat mei in nije motoryske taak, bygelyks by it begjinnen mei skriuwen of it learen fan autoriden, prate dan mei harren dokter en/of ergotherapeut.
Dizze bern kinne tige frustrearre reitsje as se wat begripe, lykas hoe't se in bal smite moatte, mar it net goed dwaan kinne.Dêrom kin it behearen fan 'e tastân fan jo bern faak in proses fan lange tiid wêze. Jo stipe en oanmoediging binne fan ûnskatbere wearde yn har deistige ynspanningen om har motoryske feardigens te ferbetterjen. Priizgje se as se sels de lytste ferbettering sjen litte.
Lêste berjocht foar thús
- Dyspraksy is net allinnich de luiheid fan in bern of gewoan in klumpigens. It is in echte medyske tastân.
- Iere identifikaasje en it jaan fan nedige stipe en terapy drage in lange wei om it bern te helpen mei dizze útdagings suksesfol om te gean.
- Mei de juste help en oanmoediging kinne bern mei dyspraksy har swierrichheden behearskje en in lokkich en suksesfol libben libje.
- It wichtichste is om geduldich en begripfol te wêzen mei jo bern. Elk bern is oars, en elkenien syn reis is oars. Jo leafde en stipe sille in grutte krêft foar har wêze.
As jo hjir fierdere fragen oer hawwe, wês dan net beskieden en freegje in dokter of in kwalifisearre terapeut.
` Dyspraksy, Untwikkelingskoördinaasjestoornis, Bewegingsfeardigens, Bernûntwikkeling, Arbeidsterapy, Fysioterapy, Learproblemen
💬 Comments (0)
Der binne noch gjin reaksjes pleatst. Foegje jo reaksje hjir foar it earst ta.
Foegje jo opmerking ta