An mbraitheann tú uaireanta go bhfuil do leanbh beagáinín difriúil ó leanaí eile? Nach maith leis nó léi sóisialú, labhairt nó súgradh le daoine eile? B’fhéidir gur chuala tú an focal ‘uathachas’ nuair a chuaigh tú chuig dochtúir. Nó b’fhéidir gur chonaic tú ainmneacha cosúil le ‘ Asperger ’ agus tú ag brabhsáil ar an Idirlíon. Déanta na fírinne, bíonn mearbhall ar go leor tuismitheoirí mar gheall ar na hainmneacha iomadúla seo. An é an galar céanna iad seo go léir? Nó an bhfuil siad difriúil ó chéile? Ná bíodh imní ort. Labhróimid faoi seo inniu go han-simplí, ar bhealach is féidir leat a thuiscint.
Cad go díreach is ea an 'Speictream Uathachais'?
Ar dtús, tuigfimid cad is brí leis an bhfocal 'Speictream'. Smaoinigh ar bhogha ceatha. Ní hamháin go bhfuil dath amháin ag bogha ceatha. Tá go leor dathanna ann cosúil le dearg, oráiste, buí agus glas measctha le chéile. Agus ní féidir a rá go díreach cá gcríochnaíonn dath amháin agus cá dtosaíonn dath eile, ceart? Is mar sin atá uathachas.
Go simplí, is bailiúchán dúshlán é Neamhord Speictrim Uathachais (NSU) a tharlaíonn le linn fhorbairt linbh. Is féidir na dúshláin seo a roinnt ina dtrí phríomhchatagóir:
1. Dúshláin shóisialta : Leisce nó neamhábaltacht idirghníomhú le daoine eile nó cairde a dhéanamh. Mar shampla, is fearr leis a bheith ina aonar seachas imirt le páistí eile. Ní fhéachann sé ar aghaidh an duine eile agus é ag caint. Bíonn deacracht aige mothúcháin daoine eile a thuiscint (áthas, brón).
2. Dúshláin chumarsáide: Deacracht cumarsáide le daoine eile. D’fhéadfadh roinnt páistí a bheith déanach ag caint. D’fhéadfadh daoine eile labhairt go maith, ach níl a fhios acu conas comhrá a choinneáil. In ionad a rá cad atá uathu, greimíonn siad lámh a máthar nó a n-athar agus tarraingíonn siad iad go dtí an áit ar mhaith leo dul. Déanann cuid acu rudaí cosúil le fógraí ar an teilifís a athrá.
3. Iompraíochtaí athchleachtacha agus spéiseanna srianta: Na rudaí céanna a athdhéanamh agus spéis an-teoranta a léiriú i rudaí. Mar shampla, ag imirt leis an mbréagán céanna ar feadh uaireanta an chloig. Féadfaidh siad rudaí a dhéanamh cosúil le croitheadh a lámha gan chúis, siúl ar a ladhracha, nó sníomh san áit chéanna. Is maith le roinnt páistí an cineál céanna bia a ithe.
Is é an rud tábhachtach ná nach mbíonn na tréithe seo mar an gcéanna do gach leanbh. D’fhéadfadh dúshláin an -éadroma a bheith ag roinnt leanaí. D’fhéadfadh dúshláin throma a bheith ag daoine eile. D’fhéadfadh rud éigin idir eatarthu a bheith ag daoine eile. Sin é an fáth a dtugaimid ‘speictream’ air.
Ainmneacha a úsáideadh san am atá thart agus a mbríonna
Sa lá atá inniu ann, tugann dochtúirí an t-ainm céanna ar na coinníollacha seo go léir, 'neamhord speictrim uathachais' (NSU). Ach cúpla bliain ó shin, tugadh roinnt ainmneacha difriúla ar na coinníollacha seo, ag brath ar a ndéine. B’fhéidir go gcloisfeá daoine ag úsáid na seanainmneacha seo fós, mar sin is fiú a thuiscint cad is brí leo.
Feicfimid conas a bhí an sean-aicmiú sin.
| Téarma Níos Sine | Míniú Simplí |
|---|---|
| Siondróm Asperger | Meastar gur riocht éadrom é seo ar an speictream. Tá meánintleacht nó os cionn an mheáin ag na páistí seo. Tá scileanna teanga maithe acu. Ach bíonn dúshláin shuntasacha acu i gcúrsaí idirghníomhaíochta sóisialta. Mar shampla, d’fhéadfadh deacracht a bheith acu scéalta grinn a thuiscint nó léirithe aghaidhe a léamh. Féadfaidh siad labhairt gan stad faoina n-ábhair is fearr leo (e.g., dineasáir, traenacha). |
| Neamhord Forbartha Forleathan - Gan Sonrú ar Shlí Eile (PDD-NOS) | Is ainm beagáinín casta é seo. Go simplí, tá uathachas ar leanbh, ach níl sé chomh héadrom sin le go dtabharfaí 'Siondróm Asperger' air, ná chomh dian sin le go dtabharfaí 'Neamhord Uathachais' air. Baineadh úsáid as an ainm seo chun tagairt a dhéanamh do leanaí a bhí idir eatarthu . |
| Neamhord Uathachais | Seo an riocht a thugadh go leor daoine 'uathachas' air. Baineann dúshláin níos déine leis sna trí réimse: sóisialta, cumarsáid agus iompar. |
| Neamhord Díscaoilte Óige | Seo a bhí ar an speictream.An fhoirm is annamha agus is déine den riocht. Sa riocht seo, forbraíonn leanbh go gnáth go dtí go mbíonn siad idir 2 agus 4 bliana d'aois, agus ansin cailleann siad go tobann na scileanna go léir a d'fhoghlaim siad (urlabhra, scileanna sóisialta, agus súgradh). Is minic a fhorbraíonn na leanaí seo neamhord taomanna freisin. |
Cén fáth nach n-úsáidtear na hainmneacha seo anois, mar sin?
Tá dochtúirí agus taighdeoirí tar éis a thuiscint nach bhfuil an cineál seo aicmithe an-úsáideach. Mar go bhfuil na cineálacha céanna dúshlán ag na páistí seo go léir, ach go céimeanna difriúla. Mar sin tá siad uile bailithe faoi scáth amháin anois, ar a dtugtar 'neamhord speictrim uathachais' (NSU). Agus an diagnóis á déanamh , déantar an leanbh a aicmiú anois de réir an leibhéil tacaíochta atá de dhíth orthu.
An cineál uathachais é Siondróm Rett freisin?
Is fadhb í seo freisin a bhíonn ag go leor daoine. San am atá thart, measadh gur neamhord speictrim uathachais a bhí i riocht ar a dtugtar Siondróm Rett freisin. Tá sé seo amhlaidh toisc go bhfuil a chuid comharthaí an-chosúil le comharthaí uathachais.
Ach anois tá dul chun cinn déanta ag an eolaíocht. Fuair taighde amach gurb é sóchán géiniteach sonrach is cúis le Siondróm Rett. Ciallaíonn sé sin go bhfuil an chúis chruinn ar eolas. I gcás neamhord speictrim uathachais, níl cúis ghéiniteach aonair aimsithe go fóill. Dá bhrí sin, ní mheastar Siondróm Rett a bheith ina neamhord speictrim uathachais (NSU) a thuilleadh.
Cén fáth go bhfuil an bhrath luath chomh tábhachtach?
Má thugann tú faoi deara aon athruithe nó moilleanna in iompar, urlabhra nó forbairt do linbh, ná déan neamhaird orthu. Ná fan agus ná habair, "Beidh feabhas air le himeacht ama." Dá luaithe a aithníonn tú riocht mar seo, is amhlaidh is fearr an toradh .
Ní lipéad a chur ar leanbh atá i gceist le diagnóis. Baineann sé le tuiscint a fháil go díreach ar an gcúnamh atá ag teastáil ón leanbh.
Má dhéantar diagnóis luath ar an leanbh, is féidir leis na cóireálacha agus na teiripí riachtanacha a thosú go tapa. Mar shampla:
- Teiripe urlabhra : Urlabhra a fheabhsú.
- Teiripe Saothair: Cabhair le tascanna laethúla, súgradh agus foghlaim go neamhspleách.
- Teiripí Iompraíochta: Iompraíochtaí míchuí a rialú agus scileanna maithe a fhorbairt.
Dá luaithe a thosaítear ar an gcóireáil seo, is ea is mó an tionchar a bheidh aici ar fhorbairt inchinne an linbh. Mar sin, má tá an amhras is lú ort faoi do leanbh, le do thoil...Iarr comhairle ó Phéidiatraiceoir Comhairleach nó ó Shíciatraí Leanaí agus Déagóirí . Sin an rud is fearr is féidir leat a dhéanamh do do leanbh.
Teachtaireacht le Tabhairt Abhaile
- Ní riocht aonair é Neamhord Speictrim Uathachais (NSU). Tá leibhéil éagsúla ann, ó éadrom go dian, cosúil le dathanna bogha ceatha.
- Cé nach n-úsáideann dochtúirí seanainmneacha ar nós Asperger agus PDD-NOS a thuilleadh, is féidir le heolas ar a mbrí léargas éigin a thabhairt duit.
- Ní galar a thagann faoin gcatagóir uathachais a thuilleadh é Siondróm Rett, mar a fuarthas amach anois gur sóchán géiniteach ar leith is cúis leis.
- Má tá aon imní ort faoi fhorbairt nó iompar do linbh, ná déan neamhaird di. Téigh i gcomhairle le dochtúir cáilithe a luaithe is féidir. Is iad na bronntanais is fearr is féidir leat a thabhairt do do leanbh ná a bhrath go luath agus cóireáil thapa.
💬 Comments (0)
Níl aon tráchtaireacht postála fós. Cuir do thuairim anseo den chéad uair.
Cuir do nóta tráchta leis