A bheil do phàiste a’ stamag no a’ dèanamh sleamhainn nuair a bhios e a’ bruidhinn? (Stamag agus Duilgheadasan Cànain) Bruidhnidh sinn mu dheidhinn seo!

Am bi do phàiste beag uaireannan a’ fàs troimh-chèile nuair a bhios e a’ bruidhinn? No am bi e a’ stamadh nuair a dh’fheuchas e ris an aon fhacal a ràdh? Is dòcha gu bheil e ag ràdh “mama” agus a’ crìochnachadh ag ràdh rudeigin mar “a-a-a-mama.” Is e seo rudeigin a tha dha-rìribh a’ cur dragh agus dragh air mòran phàrantan. Ach mus gabh sinn dragh, biodh sinn mothachail air na duilgheadasan cainnte seo, is e sin, `(Stamadh agus Duilgheadasan Cainnte)`. Oir nuair a bhios fios agad air seo gu ceart, bidh thu a’ faireachdainn tòrr faochadh.

Dè a chanar ri duilgheadasan cainnte nan daoine beaga seo?

Gu sìmplidh, is e duilgheadasan cainnte a th’ ann nuair a bhios duilgheadas aig pàiste a smuaintean a chur ann am faclan agus bruidhinn gu soilleir agus gu fileanta. Faodaidh iad sin nochdadh ann an grunn chruthan.

Stamadh

Seo rudeigin a tha mòran dhaoine eòlach air agus a chì iad gu tric. Tha stamadh a’ ciallachadh gu bheil fios aig a’ phàiste dè tha e a’ feuchainn ri ràdh, ach chan eil na faclan a’ tighinn a-mach gu furasta.

• Uaireannan, dh’fhaodadh an aon fhacal no pàirt de fhacal a bhith air ath-aithris . Smaoinich, thèid mac Nimal a dh’innse “uisge” agus canaidh e rudeigin mar “wa-wa-wa-uisge”.
• No faodaidh tu pàirt de fhacal a tharraing a-mach agus a ràdh , mar eisimpleir “Aaaaam”.
• Uaireannan chan urrainn dhomh fiù 's facal a thòiseachadh, tha mi dìreach a' faireachdainn glaiste .

Faodaidh seo atharrachadh bho leanabh gu leanabh. Dh’fhaodadh e bhith nas lugha air cuid de làithean, dh’fhaodadh e bhith nas motha air cuid eile.

Duilgheadasan fuaim cainnte eile

A bharrachd air stamag, bidh duilgheadas aig cuid de chloinn cuideachd litrichean sònraichte , is e sin, fuaimean, a fhuaimneachadh gu ceart.

• Mar eisimpleir, tha an litir "sa", an litir "sha", agus an litir "cha" a' fuaimeachadh mar "tha" nuair a thèid a fuaimneachadh mar sin. Canar 'lisp' ris. 'S e sin, nuair a chanas tu "siya" tha e a' fuaimeachadh mar "theya", agus nuair a chanas tu "sapattu" tha e a' fuaimeachadh mar "tapattu".
• Bidh duilgheadas aig cuid de chloinn cuideachd faclan a fhuaimneachadh a thòisicheas leis an litir "r" . Faodar "Kareka" fhuaimneachadh mar "kaleka". Tha an litir "la" cuideachd na dhuilgheadas do chuid.

Ach is e an rud as cudromaiche, ge bith dè an seòrsa duilgheadas cainnte a th’ aig do phàiste, feumaidh tu cuimhneachadh gu bheil dòighean ann air an cuideachadh agus an suidheachadh a leasachadh .

Carson a bhios faclan a’ dol an sàs agus a’ stad nuair a bhios sinn a’ bruidhinn?

Mar dhaoine, tha comas iongantach againn bruidhinn agus ar smuaintean a cho-roinn, nach eil? Seo mar a tha e ag obair:

1. An toiseach, thig beachd nar n-eanchainn .

2. An uairsin bidh an eanchainn ag atharrachadh a’ bheachd sin gu siostam de shamhlaidhean ris an canar a’ chànan a dh’ionnsaich sinn.

3. Tha am beachd, air a thionndadh gu cànan mar sin, air a chur leis an eanchainn mar theachdaireachd chun na fèithean a chuidicheas le cainnt, mar gum biodh e a’ toirt a-mach fuaim.

4. An uairsin bidh na fèithean nar beul, nar n-aghaidh, nar n-amhaich, nar teanga, agus nar n-amhaich a’ gluasad a rèir na teachdaireachd sin agus a’ cruthachadh fhaclan.

Smaoinich cho iom-fhillte 's a tha am pròiseas seo! Mar sin, uaireannan faodaidh beagan bacadh no briseadh a bhith sa phròiseas seo. Canar 'Eas-fhileantachd' ris an seo.

Gu dearbh, bidh sinn uile a’ tuisleachadh thairis air facal no dhà bho àm gu àm, agus gu h-obann bidh sinn a’ dìochuimhneachadh dè tha sinn a’ dol a ràdh. Tha sin àbhaisteach. Ach, ma tha an “eas-fhileantachd” seo cho dona is gu bheil e a’ cur bacadh air còmhradh làitheil a’ phàiste, ma tha e follaiseach do chàch, agus ma tha e ag adhbhrachadh nàire no iomagain don leanabh, tha sinn ga mheas mar dhuilgheadas cainnte .

Carson a tha na duilgheadasan seo aig cuid de chloinn?

Chan eil fios aig dotairean agus luchd-saidheans fhathast dè an dearbh adhbhar, ach tha mòran den bheachd gum faodadh an duilgheadas a bhith air adhbhrachadh le dìth co-òrdanachaidh eadar teachdaireachdan na h-eanchainn chun na fèithean a tha an sàs ann an cainnt.

Faodaidh stamag, gu sònraichte, a bhith oighreachail uaireannan . ’S e sin, faodaidh buaidh ginteil a bhith aige. Tha rannsachadh air faighinn a-mach gu bheil clann a bhios a’ stamag mu thrì tursan nas dualtaiche gum bi ball teaghlaich dlùth aca (leithid màthair, athair, bràthair no piuthar, seanair no seanmhair) aig a bheil eachdraidh stamag. Mar sin, ma bhios do phàiste a’ stamag, is dòcha gu bheil an duilgheadas aig cuideigin eile san teaghlach.

Ciamar a tha fios agad gu cinnteach gur e seo a’ chùis?

Ma tha teagamh sam bith agaibh mu chainnt ur pàiste, ’s e an rud as fheàrr ri dhèanamh comhairle mheidigeach iarraidh.

• Nuair a chì thu dotair do theaghlaich (an dotair àbhaisteach agad) agus a bhruidhneas tu mu dheidhinn seo, faodaidh e no i do stiùireadh gu eòlaiche.
• No faodaidh tu coinneachadh ri eòlaiche-cainnt is cànain gu dìreach. Aig amannan thig na leasaichean seo gu sgoil do phàiste gus coinneachadh riutha agus sùil a thoirt air na pàtrain cainnte aca.

Bruidhnidh an leasaiche seo ris a’ phàiste, bheir e orra beagan fhaclan a leughadh, agus nì e gnìomhan beaga gus faicinn dè cho math ’s a tha sgilean labhairt a’ phàiste.

Deuchainn Èisteachd

Gu tric, molaidh an leasaiche-cainnt cuideachd gum faigh do phàiste deuchainn èisteachd . Canaidh sinn seo ri tadhal air eòlaiche-èisteachd . Carson a dh’ fheumas sinn deuchainn èisteachd? Smaoinich, mura cluinn pàiste gu math, is dòcha nach bi e comasach dhaibh tuigsinn mar a bhios iad a’ bruidhinn no fuaimean fhaclan dhaoine eile. An uairsin bidh duilgheadas aca faclan a fhuaimneachadh gu ceart. Sin as coireach gu bheil an deuchainn seo glè chudromach cuideachd.

A bheil leigheasan ann airson stamag agus eas-òrdughan cainnte eile?

'S e, tha gu cinnteach ann! Sin an deagh naidheachd a dh'fheumas tu a bhith eòlach air.

Nì an leasaiche-cànain is cainnte sgrùdadh air a’ phàiste agus bruidhnidh e mu na toraidhean leatsa agus leis a’ phàiste. Stèidhichte air seo, co-dhùinidh iad a bheil feum aig a’ phàiste air leigheas-cànain no nach eil.

Dè a th’ ann an Leigheas-cainnt?

’S e seo am prìomh dhòigh làimhseachaidh. Anns an dòigh seo, bidh an leasaiche ag obair leis a’ phàiste tro ghnìomhachdan is eacarsaichean aon-ri-aon gus sgilean labhairt a’ phàiste a leasachadh.

• Faodar na seiseanan leigheis seo a dhèanamh leis a’ phàiste leis fhèin leis an leasaiche.
• Air neo, faodaidh tu a dhèanamh le buidheann de chloinn eile . Nuair a nì thu e le buidheann, tha an taic a gheibh thu bho chloinn eile na neart mòr don leanabh cuideachd.

Bidh an leasaiche a’ teagasg don leanabh mar a làimhsicheas e fuaimean gu ceart, mar a chumas e smachd air anail, agus mar a bhruidhneas e gu rèidh. Bidh iad a’ teagasg dhòighean ùra, dòighean furasta.

Nas cudromaiche: Tha e riatanach cumail a’ dol le bhith a’ cleachdadh nan eacarsaichean a bhios an leasaiche agad a’ teagasg dhut aig an taigh . Cuir beagan ùine an dàrna taobh gach latha airson seo. Tha e coltach ri bhith a’ cleachdadh spòrs. ’S e cleachdadh dìomhaireachd soirbheachais.

An toiseach, is dòcha gum bi na dòighean agus na h-eacarsaichean ùra seo a’ coimhead beagan neònach agus is dòcha beagan duilich don leanabh. Ach thar ùine, le deagh chleachdadh , mothaichidh tu fhèin eadar-dhealachadh mòr ann an cainnt do phàiste. Bidh do phàiste cuideachd a’ faighinn tòrr misneachd nuair a bhios e a’ bruidhinn riut. Ach cuimhnich aon rud, chan eil duine a’ bruidhinn 100% ceart fad na h-ùine. Tha e àbhaisteach mearachdan beaga a dhèanamh.

Dè an buaidh a th’ aig a bhith a’ fuireach le bacadh cainnte air pàiste?

Faodaidh buaidh inntinn a bhith aig leanabh aig a bheil duilgheadas labhairt.

• Is dòcha gum bi e a’ faireachdainn brònach agus nàireach .
• Is dòcha gu bheil eagal ort bruidhinn air beulaibh chàich agus is dòcha gum bi thu air do bhuaireadh gus a sheachnadh .
• Is dòcha gum bi thu eadhon a’ smaoineachadh, “’S fheàrr mura bruidhinn mi.”

Ach, mar dhuilgheadas sam bith eile, chan eil duilgheadasan cainnte a’ falbh le bhith dìreach gan dearmad . Mar sin, an àite a bhith a’ falach stamag no bacadh cainnte eile, tha e cudromach bruidhinn mu dheidhinn gu fosgailte agus feuchainn ri a leasachadh. Cuidich do phàiste gus bruidhinn ri caraidean agus tidsearan mu dheidhinn.

Mar a dhèiligeas tu ri magadh

Gu mì-fhortanach, feumaidh clann le duilgheadasan cainnte uaireannan a bhith fo bhuaidh magadh is burraidheachd bho chàch. Tha e dha-rìribh goirt nuair a bhios cuideigin a’ dèanamh gàire air rudeigin nach eil làn smachd aca air.

• Aig amannan mar seo , tha taic phàrantan, charaidean agus thidsearan air leth luachmhor.
• Ma nì cuideigin gàire ort, faodaidh an leanabh a ràdh gu sìmplidh, “Tha beagan duilgheadas agam a’ bruidhinn, tha mi a’ feuchainn ri obrachadh air.”
• Ach ma leanas an magadh, brosnaich do phàiste gus iarraidh air inbheach cuideachadh .

Teagaisg do phàiste a bhith foighidneach leotha fhèin. Faodaidh mòran chloinne aig a bheil duilgheadas labhairt leasachadh gu mòr le cleachdadh, gu h-àraidh ma chumas iad orra a’ feuchainn.

Dè ma tha duilgheadas mar seo aig caraid no cuideigin as aithne dhut?

Ma tha duilgheadas aig pàiste no caraid air a bheil thu eòlach bruidhinn mar seo, faodaidh tu an cuideachadh cuideachd.

• Bi nad charaid math.
• Èist gu foighidneach fhad ’s a bhios e a’ bruidhinn. Leig leis crìoch a chur air a ràdh na tha air a inntinn.
• Mura tuig thu na thuirt e, faighnich gu modhail, "Cha chuala mi sin ceart, an urrainn dhut sin ath-aithris?"Na biodh eagal ort. Cuidichidh e e, chan e cron a nì e.

Mar sin, dè na rudan as cudromaiche a bu chòir dhuinn cuimhneachadh bhon sgeulachd seo? (Teachdaireachd airson a thoirt dhachaigh)

Ceart gu leòr, às dèidh a’ chòmhraidh fhada seo, tha beagan phuingean cudromach ann a dh’fheumas sinn cuimhneachadh:

• Aithnich e tràth: Ma mhothaicheas tu atharrachaidhean no duilgheadasan sam bith ann am pàtran cainnte do phàiste, na leig seachad e. Mar as luaithe a dh’aithnicheas tu e, ’s ann as fhasa a bhios e cuideachadh.
• Cobhair phroifeasanta: Na biodh eagal no nàire ort cuideachadh iarraidh bho eòlaiche-cainnt is cànain . Is iadsan na h-eòlaichean as urrainn do chuideachadh leis a’ chùis seo.
• Cleachdadh agus Foighidinn: Gus a’ chuid as fheàrr fhaighinn à leigheas-cainnt, tha cleachdadh aig an taigh agus foighidinn riatanach. Chan e seo rudeigin a thachras thar oidhche.
• Taic: Tha an gaol, am brosnachadh agus an taic bho theaghlach, charaidean agus tidsearan nan stòras neart mòr do phàiste gus a dhol tron ​​turas seo.
• Beachd dheimhinneach: Cuimhnich, bidh mòran chloinne a’ dèanamh adhartas mòr san t-suidheachadh seo. Mar sin, gabh ris an seo le dòchas agus deimhinneachd.

Ma tha do phàiste a’ strì leis a’ chùis seo, cuimhnich nach eil thu nad aonar air an turas seo. Tha mòran dhaoine ann a dh’fhaodas do chuideachadh agus do thaic. Is e an rud as cudromaiche an stiùireadh agus an seasmhachd cheart .

` Stadaireachd, duilgheadasan cainnte, duilgheadasan cainnte chloinne, leigheas cainnte, stadaireachd, duilgheadasan cainnte, leigheas cainnte, lisp, mì-fhileantachd, leasaiche cainnte is cànain