A bheil do phàiste beag a’ fàs troimh-chèile nuair a bhios e/i a’ bruidhinn? A bheil e/i a’ stamadh? Am bruidhinn sinn mu dheidhinn stamadh?

An do mhothaich thu a-riamh gu bheil do phàiste beag uaireannan a’ stamadh no ag ath-aithris an aon fhacal grunn thursan? Tha e àbhaisteach a bhith a’ faireachdainn beagan eagallach agus iomagaineach aig amannan mar sin. Is dòcha gu bheil thu a’ faighneachd, ‘Carson a tha seo a’ tachairt dha mo phàiste? A bheil seo na dhuilgheadas mòr?’ Mar sin an-diugh, bruidhnidh sinn mu dheidhinn seo, no ‘ stamadh’ mar a chanas dotairean ris, ann an dòigh shìmplidh a shoilleiricheas teagamhan sam bith a dh’ fhaodadh a bhith agad.

Dè a th' ann an stamadh?

Gu sìmplidh, 's e bacadh a th' ann an stamadh ann an sruthadh rèidh cainnte. Canar mì-fhileantachd ris an seo cuideachd. Is dòcha gu bheil thu air mothachadh gu bheil cuid de chloinn òga, gu h-àraidh an fheadhainn eadar dà agus còig bliadhna a dh'aois:

• A’ dèanamh ath-aithris air litrichean sònraichte, pàirtean de dh’fhaclan, no eadhon faclan slàn. Smaoinich air do mhac a’ feuchainn ri rudeigin innse dhut a thachair san sgoil, mar eisimpleir, “A… a… Mamaidh, mise… an-diugh…”
• Tha cuid de litrichean air an tarraing a-mach. Mar eisimpleir "Mmmmmmm tha mi an seo."
• Nuair a bhios e a’ bruidhinn, stadaidh e gu h-obann, chan eil fuaim ann, agus an uairsin tòisichidh e a-rithist.

Mar as trice, bidh clann a’ fàs seachad air a’ chleachdadh seo mus ruig iad còig bliadhna a dh’aois. ’S e sin, mar a bhios iad a’ fàs nas sine agus a’ leasachadh sgilean cànain, bidh e a’ lùghdachadh mean air mhean. Ach airson cuid de chloinn, mairidh e beagan nas fhaide. Ach chan eil dad ann airson dragh a ghabhail, tha leigheasan math ann gus cuideachadh leis a’ chùis seo. Is e an rud as cudromaiche gun a bhith a’ gabhail dragh agus a bhith ag obair leis an tuigse cheart.

Carson a tha thu a’ stamadh mar seo?

Chan eil fios aig dotairean agus luchd-saidheans fhathast 100% cinnteach carson a tha seo a’ tachairt do chuid de chloinn a-mhàin, ach tha mòran den bheachd gu bheil grunn nithean a’ cur ris.

• Duilgheadas le teachdaireachdan eanchainn: Is e aon dhiubh gu bheil duilgheadas ann leis na teachdaireachdan a thèid a chur bhon eanchainn chun fhèithean agus pàirtean eile den bhodhaig (me, teanga, bilean) a tha a dhìth airson bruidhinn, agus tha beagan dìth co-òrdanachaidh ann . Tha e coltach ri rèidio nach eil a’ fuaimeachadh soilleir nuair a tha an comharra air a shaobhadh, no càr a bhios a’ stad beagan nuair a thòisicheas tu e. Chan eil seo mar thoradh air dìth fiosrachaidh no oidhirp sam bith air taobh an leanaibh.
• Gintinneachd: Rud eile, thathas den bheachd gur dòcha gur e factar ginteil a tha seo. Tha cuid de sgrùdaidhean air faighinn a-mach gu bheil clann aig a bheil pàrant, bràthair no bràthair no càirdean dlùth san teaghlach aca a bhios a’ stamadh trì tursan nas dualtaiche a bhith air stamadh mar leanabh. Tha seo a’ ciallachadh gum faodadh claonadh ginteil a bhith ann.

Thathas a’ gabhail ris gu farsaing an-dràsta gur e aon no barrachd de na factaran sin as coireach ri stamag.

Dè na comharran a th’ ann an stamadh? Ciamar a dh’aithnicheas tu e?

Nochdaidh a’ chiad shoidhnichean de stamadh eadar aois 18 agus 24 mìosan. ’S ann aig an àm seo a thòisicheas briathrachas chloinne a’ fàs gu h-obann, bidh iad a’ tòiseachadh air faclan a chur ri chèile gus seantansan a chruthachadh, agus na smuaintean aca a chur an cèill. Mar sin nuair a bhios pàiste a’ stamadh aig àm mar seo, faodaidh e a bhith beagan troimh-chèile agus draghail do phàrantan. Tha e reusanta smaoineachadh, “O, dè tha ceàrr air mo phàiste?” Ach tha e àbhaisteach do chloinn beagan stamadh aig an aois seo. Is e an rud as cudromaiche a bhith cho foighidneach sa ghabhas.

Dh’fhaodadh cuid de chloinn a bhith a’ stamadh airson seachdainean no mìosan. Faodaidh e tighinn is falbh cuideachd, agus an uairsin tilleadh. Dh’fhaodadh gum bi iad a’ bruidhinn gu math air cuid de làithean, agus air làithean eile dh’fhaodadh gum bi iad a’ stamadh beagan a bharrachd. Bidh mòran chloinne a thòisicheas a’ stamadh ro aois còig a’ fàs nas fheàrr às aonais cuideachadh sam bith, leithid leigheas-cainnt .

Ach, ma bhios do phàiste a’ stamadh gu tric, ma tha coltas gu bheil e a’ fàs nas miosa, no ma tha atharrachadh ann an cànan aghaidh no cuirp nuair a bhios iad a’ stamadh, ’s e deagh bheachd a th’ ann leasaiche - cànain is cainnte fhaicinn timcheall air aois trì. Mar as tràithe a dhèiligeas tu ris an seo, ’s ann as dualtaiche a bhios e gum faigh do phàiste cuideachadh.

A’ bhuaidh air clann a tha a’ dol don sgoil

Mar as trice, bidh stamadh a’ lùghdachadh mar a thòisicheas clann san sgoil agus mar a bhios na sgilean labhairt aca a’ fàs nas fheàrr. Ach, ma chumas pàiste a’ stamadh rè aois na sgoile, is dòcha gu bheil e no i mothachail air an duilgheadas agus is dòcha gum bi e no i a’ faireachdainn nàire no brònach mu dheidhinn. Smaoinich cho duilich ‘s a dh’ fheumas e a bhith dha no dhi stamadh nuair a dh’ fheuchas e no i ri ceist a fhreagairt sa chlas no nuair a dh’ fheuchas e no i ri bruidhinn ri caraid agus a bhios e no i steigte air faclan. Aig amannan, is dòcha gum bi clann eile sa chlas, a-mach à aineolas no mì-chliù, a’ gàireachdainn air seo agus a’ dèanamh fealla-dhà mu dheidhinn. Air sgàth rudan mar seo, is dòcha gum bi eagal air a’ phàiste bruidhinn tuilleadh agus feuchainn ri astar a chumail eadar e fhèin agus a’ chomann-shòisealta.

Ma tha seo a’ tachairt do do phàiste, bruidhinn ris an tidsear san sgoil . Faodaidh an tidsear an uairsin seo a mhìneachadh don chlas agus mìneachadh nach e rud a th’ ann an stamadh airson magadh a dhèanamh air. Faodaidh an tidsear cuideachd an ùine a th’ aig do phàiste airson bruidhinn agus a bhith a’ faireachdainn fo chuideam (m.e., a’ leughadh a-mach air beulaibh a’ chlas) a lùghdachadh gus an tòisich leigheas-cainnt.

Cuin a bu chòir dhuinn cuideachadh iarraidh gu cinnteach?

Ma tha do phàiste fhathast a’ stamadh às dèidh aois 5, bi cinnteach gun bruidhinn thu ri dotair teaghlaich no leasaiche -cànain . Faic leasaiche-cànain sa bhad, gu h-àraidh ma mhothaicheas tu gin de na leanas:

• Ma dh’fheuchas tu ri cothroman bruidhinn a sheachnadh (m.e., ma tha eagal ort a dhol gu bùth agus rudeigin iarraidh, no ma dh’fheuchas tu gun a bhith a’ freagairt nuair a chuireas cuideigin ceist ort)
• Ma chleachdas tu facal eadar-dhealaichte an àite fear eile oir tha eagal ort gun stad thu. (Mar eisimpleir, canaidh tu "deoch" oir bidh thu steigte nuair a chanas tu "uisge").
• Ma tha gluasadan aghaidh no bodhaig no gluasadan eile ann (m.e., priobadh, crathadh a’ chinn, no gluasadan neo-riaghailteach) fhad ‘s a tha thu a’ stamag.
• Ma thèid faclan slàn agus pàirtean de sheantansan ath-aithris gu tric agus gu leantainneach.
• Ma thèid litrichean agus pàirtean fhaclan ath-aithris gu tric. (Eisimpleir: "I-I-I-I-I")
• Ma bhruidhneas tu le duilgheadas agus cuideam mòr, mar gum biodh tu a’ strì ri na faclan fhaighinn a-mach.

Bruidhinn ris an leasaiche-inntinn agad mu na rudan seo cuideachd:

• Ma bhios fèithean aghaidh do phàiste a’ teannachadh no ma tha coltas gu bheil iad a’ crathadh nuair a bhios iad a’ bruidhinn.
• Garbh-ghuth, ag adhbhrachadh gum bi tòna a’ ghutha ag èirigh, no ma tha coltas gu bheil an tomhas-lìonaidh ag àrdachadh.
• Ma tha teagamhan no eagal sam bith eile agaibh mu sgeulachd do phàiste.

Anns a’ mhòr-chuid de chùisean, ma mhaireas an stamag airson 6 mìosan no barrachd, bheir mòran sgoiltean seachad na deuchainnean riatanach agus an làimhseachadh iomchaidh . Mar sin, ’s e deagh bheachd a th’ ann innse do na tidsearan san sgoil mu dheidhinn seo cuideachd.

Ciamar as urrainn dhuinn mar phàrantan cuideachadh?

Tha iomadh rud ann as urrainn dhut a dhèanamh gus do phàiste a chuideachadh san t-suidheachadh seo. Faodaidh iad sin comhfhurtachd mòr a thoirt dhaibh agus misneachd a thogail dhaibh. Seo beagan...

• Na cuir air do phàiste bruidhinn gu soilleir agus gu mionaideach fad na h-ùine. Biodh bruidhinn na thoileachas agus na thlachd. Smaoinich air, a bheil sinn uile a’ bruidhinn gu ceart a thaobh gràmair fad na h-ùine? Chan eil, chan eil. Thoir an saorsa sin dha na cloinn bheaga agad cuideachd. Èist ris na tha iad a’ feuchainn ri ràdh, agus na stad iad air sgàth ‘s gu bheil iad glaiste airson faclan.

• Dèan àm còmhraidh aig bòrd na dìnneir. Lùghdaich rudan a bhios a’ tarraing aire dhaoine leithid an rèidio agus an telebhisean. Nuair a bhios a h-uile duine còmhla agus a’ bruidhinn mu thachartasan agus fealla-dhà an latha, bidh e nas coltaiche gum bi do phàiste airson bruidhinn. Cruthaich àrainneachd shocair, gun chuideam.

• Na toir comhairle no càineadh mar, “Bruidhinn gu slaodach,” “Na gabh dragh,” “Gabh anail dhomhainn.” Ge bith dè cho math ’s a tha do rùn, cha dèan na rudan seo ach toirt air a’ phàiste smaoineachadh nas motha mu dheidhinn fhèin agus a bhith a’ faireachdainn nas mì-chofhurtail. Smaoinichidh e, “O, tha mi a’ dèanamh rudeigin ceàrr.”

• Nuair a bhios duilgheadas aig do phàiste no ma bhios an stamag a’ fàs nas miosa, na cuir orra bruidhinn no leughadh a-mach. An àite sin, stiùir iad gu gnìomhan nach eil ag iarraidh orra bruidhinn cho mòr. Rudan mar tarraing, cluich le dèideagan, no coimhead air dealbhan ann an leabhar.

• Na cuir bacadh air do phàiste fhad ’s a tha iad a’ bruidhinn no abair riutha “tòisich a-rithist”. Dh’ fhaodadh sin toirt orra faireachdainn nach eil na tha iad ag ràdh cudromach agus nach urrainn dhaibh bruidhinn gu ceart. Leig leotha crìoch a chur air bruidhinn aig an astar fhèin.

• Na innis do do phàiste “smaoinich mus bruidhinn thu.” Cha chuir seo ach barrachd cuideam air a’ phàiste. Bu chòir sgeulachdas innse a bhith na rud nàdarrach, chan ann mar fhuasgladh duilgheadas matamataigs.

• Cruthaich àrainneachd shìtheil, shàmhach aig an taigh. Feuch ri astar beatha an teaghlaich a lughdachadh beagan. Nuair a bhios a h-uile càil ann an cabhag agus thusa ag èigheach, bidh do phàiste cuideachd a’ faireachdainn an èiginn agus an cuideam.

• Bruidhinn gu slaodach agus gu soilleir nuair a bhios tu a’ bruidhinn ri do phàiste no ri daoine eile air am beulaibh.Bidh thu a’ toirt deagh eisimpleir don leanabh agad le bhith a’ bruidhinn gu slaodach. Cuidichidh seo iad gus fàs cleachdte ri bhith a’ bruidhinn gu slaodach cuideachd. Faodaidh bruidhinn gu luath cuideam a chuir air do phàiste bruidhinn gu luath cuideachd.

• Cùm conaltradh sùla ri do phàiste nuair a bhios tu a’ bruidhinn riutha. Na seall air falbh agus na bi a’ dèanamh rudan troimh-chèile, brònach no mì-fhoighidneach. Bheir seo air do phàiste smaoineachadh gu bheil iad a’ dèanamh rudeigin ceàrr agus nach eil thu airson èisteachd riutha.

• Leig le do phàiste bruidhinn air a shon fhèin, crìochnaich na smuaintean agus na seantansan aca. Na cuir bacadh orra fhad ’s a tha iad a’ bruidhinn no feuch ri na faclan aca a chrìochnachadh dhaibh.

• Stad mus freagair thu ceist no aithris pàiste. Cruthaichidh seo àile far am faod am pàiste bruidhinn gun a bhith a’ faireachdainn gu bheil cabhag ort.

• Bruidhinn gu slaodach ri do phàiste. Feumaidh seo beagan cleachdaidh! Ma lughdaicheas tu astar do bhruidhinn cuidichidh sin cainnt do phàiste gus a bhith nas fileanta. Dìreach mar a bhios sinn a’ bruidhinn gu slaodach ri leanabh beag nuair a bhios sinn gan teagasg leughadh, suidhich an eisimpleir sin airson do phàiste.

’S e an rud as cudromaiche leigeil le do phàiste faireachdainn do ghràidh, do thaic agus do fhoighidinn. Ge bith ciamar a bhruidhneas e, leig fios dha gu bheil thu ga luachadh. Thoir aire do na tha e ag ràdh, chan ann mar a tha e ga ràdh.

Mar sin, dè na rudan as cudromaiche a bu chòir dhuinn a thoirt dhachaigh bhon sgeulachd seo?

Ceart gu leòr, mar sin leig dhuinn cuimhneachadh air beagan rudan air an do bhruidhinn sinn a tha sinn a’ smaoineachadh a tha cudromach dhut:

• Faodaidh stamadh a bhith àbhaisteach ann an clann òga, gu h-àraidh eadar aois 2-5, agus sa mhòr-chuid de chùisean bidh e a’ fàs nas fheàrr leis fhèin . Mar sin na gabh dragh sa bhad.
• Ach , ma bhios stamagadh tric, ma bhios e a’ meudachadh, no ma tha an leanabh mì-chofhurtail leis, no ma chumas e air adhart às dèidh aois 5, tha e glè chudromach comhairle mheidigeach iarraidh, gu h-àraidh bho leasaiche-cainnt.
• ’S e leigheas èifeachdach a th’ ann an Leigheas Cànain is Cànain airson seo. Bidh e a’ teagasg diofar dhòighean is eacarsaichean don leanabh gus faighinn thairis air na duilgheadasan a tha romhpa ann a bhith a’ bruidhinn.
• Mar phàrantan, ’s e ur foighidinn, ur taic, agus ur n-èisteachd ri ur pàiste an neart as motha as urrainn dhuibh a thoirt dhaibh air an turas seo. Feumaidh ur pàiste a bhith a’ faireachdainn ur n-earbsa.
• Leig le do phàiste tlachd fhaighinn bho bhith a’ bruidhinn riut. Seachain a bhith ga chàineadh no ga chur fo chuideam. Cùm an àrainneachd aig an taigh socair.
• Cuidichidh do fhreagairt shàmhach, ghràdhach gu mòr le do phàiste faighinn thairis air an t-suidheachadh seo.

Mar sin, cumaibh seo san amharc agus bi foighidneach agus gràdhach leis an fhear bheag agaibh. Ma tha duilgheadas sam bith ann, na biodh eagal oirbh dotair no leasaiche-cainnt fhaicinn. Tha iad deiseil airson do chuideachadh fhèin agus do phàiste.

` Stùdadh, Cànan Chloinne, Leigheas Cànain, Eas-fhileantachd, Comhairle Phàrantachd, Duilgheadasan Cànain