A bheil e na chleachdadh agad teacsadh a chur fhad ’s a tha thu a’ dràibheadh? (Tarraing aire inneal-làimhe) Ionnsaich mu na cunnartan seo!

An do chuir thu teachdaireachd teacsa a-riamh air a’ fòn agad fhad ’s a bha thu a’ coiseachd, no air a’ bhus no an trèana? Is dòcha gu bheil thu a’ smaoineachadh, “O, dè th’ ann, nì mi dìreach seo agus siud fhad ’s a bhios mi a’ dèanamh rudan eile.” Ach dè thachras dha-rìribh don aire againn nuair a chuireas sinn teachdaireachd teacsa? An gabhadh seo a bhith nas cunnartaiche na tha sinn a’ smaoineachadh? An-diugh, bruidhnidh sinn mu dheidhinn seo.

Carson a tha e doirbh don eanchainn dà rud a dhèanamh aig an aon àm?

Gu sìmplidh, ge bith dè cho òg no cho glic ’s a tha sinn, tha ùine chruaidh aig ar n-eanchainn a bhith ag obair còmhla ri chèile . Smaoinich air, nuair a bhios tu a’ taipeadh teacsa, tha thu a’ smaoineachadh air na tha thu a’ sgrìobhadh, a’ coimhead do chorragan a’ gluasad air a’ mheur-chlàr, agus a’ leughadh na teachdaireachd a tha a’ tighinn a-steach. Fhad ’s a tha thu a’ dèanamh seo uile, tha thu a’ call sùil air na tha thu dha-rìribh a’ dèanamh agus càit a bheil thu a’ dol.

’S e seo a chanas sinn ri “iomadh-ghnìomhachd”. Ach nuair a nì thu an “iomadh-ghnìomhachd” seo, gu h-àraidh nuair a nì thu dà ghnìomh a dh’ fheumas tòrr aire aig an aon àm, bidh an aire a bheir thu do aon ghnìomh a’ lùghdachadh gu neo-sheachanta. Tha cuid de dhaoine ag ràdh, “Is urrainn dhomh ‘teacsadh’ gun a bhith a’ coimhead air a’ ‘mheur-chlàr’.” Is dòcha gu bheil sin fìor. Ach eadhon ged a tha sin fìor, tha an eanchainn agad a’ feuchainn ri dà rud a dhèanamh aig an aon àm. An uairsin bidh an aire a bheir thu do aon a’ lùghdachadh gu neo-sheachanta. Canar “(Cognitive Switching)” ris an seo uaireannan, a tha a’ ciallachadh gu bheil an eanchainn ag atharrachadh bho aon ghnìomh chun an fhear eile gu sgiobalta, ach chan eil i a’ dèanamh an dà chuid aig an aon àm, leis an aon aire. Tha e coltach ri bhith a’ feuchainn ri dà bhanana a ghlacadh aig an aon àm agus an dà chuid a’ tuiteam chun na talmhainn.

Is e rud eile a th’ ann nuair a chuireas tu “teacs” gun caill thu d’ aire air na tha a’ tachairt mun cuairt ort. Smaoinich, tha thu a’ coiseachd dhachaigh leat fhèin air an oidhche. Dè cho cudromach ’s a tha e a bhith mothachail air na tha mun cuairt ort aig àm mar sin, ceart? Ach ma chuireas tu “teacs”, is dòcha nach tuig thu a bheil cuideigin gad leantainn no a bheil coigreach ann. Cuideachd, tha an “Ùine Freagairt” agad air a lùghdachadh gu mòr cuideachd. Tha seo a’ ciallachadh ma thig cuideigin gu h-obann air do bheulaibh, no ma tha cnap-starra ann, tha nas lugha de chothrom ann gun dèan thu freagairt gu sgiobalta. Ma nì thu gnìomh fadalach, tha na cothroman tubaist nas àirde.

Dè tha ceàrr air teachdaireachdan teacsa a chur fhad ’s a tha thu air an rathad?

A-nis tha beagan beachd agad air na cunnartan a tha an lùib teachdaireachdan teacsa fhad ’s a tha thu a’ coiseachd. Faodaidh tu tuiteam ann an dìg ri taobh an rathaid, faodaidh tu cuideigin a bhualadh air do bheulaibh, no faodaidh tu a bhith air do ghoirteachadh le bhith a’ bualadh cnap-starra no pòla. Gu dearbh, tha an ‘coiseachd air a tarraing’ seo air a bhith na dhuilgheadas mòr san t-saoghal. Tha cuid de dhùthchannan eadhon air laghan a chuir an gnìomh a tha a’ toirmeasg teachdaireachdan teacsa fhad ’s a tha thu a’ coiseachd, tha e cho dona sin. Smaoinich, ma tha thu air do fòn fhad ‘s a tha thu a’ dol tarsainn an rathaid, faodaidh tu an càr a chall a’ tighinn bhon taobh eile. Dè cho cunnartach ‘s a tha sin?

Seallaidh sinn air eisimpleir beag?

Smaoinich, tha Kasun a’ taipeadh teachdaireachd èiginneach gu a charaid agus a’ coiseachd sìos an t-sràid, beagan iomagaineach. Tha e a’ smaoineachadh, “Tha mi dìreach a’ coimhead mun cuairt, tha mi a’ cur teachdaireachdan teacsa, tha mi ceart gu leòr.” Ach gu h-obann, tha clach bheag air an rathad ga thuisleachadh, ag adhbhrachadh gun tuit e. Tha am fòn na làimh a’ tuiteam cuideachd, agus tha a ghlùin air a sgrìobadh gu dona. Gu fortanach, cha robh leòntan mòra ann. Ged a dh’ fhaodadh seo a bhith coltach ri rud beag, uaireannan faodaidh tuiteam mar seo leantainn gu gàirdean no cas briste. Cuideachd, nam biodh carbad a’ tighinn, dè an ìre nas cunnartaiche a bhiodh an suidheachadh?

Tha teachdaireachdan a chur fhad ’s a tha thu a’ dràibheadh ​​marbhtach!

Ma tha teachdaireachdan teacsa fhad ’s a tha thu a’ coiseachd cho cunnartach, tha teachdaireachdan teacsa fhad ’s a tha thu a’ dràibheadh ​​mìle uair nas cunnartaiche . Gu dearbh, tha cuid de rannsachadh meidigeach agus sgrùdaidhean sàbhailteachd rathaid air faighinn a-mach gum faod teachdaireachdan teacsa fhad ’s a tha thu a’ dràibheadh ​​a bhith eadhon nas cunnartaiche na bhith a’ dràibheadh ​​fo bhuaidh deoch làidir no dhrogaichean! Smaoinich cho dona sa tha sin. Oir nuair a chuireas tu teachdaireachdan teacsa, tha do shùilean agus d’ inntinn gu lèir air an fhòn agad. Chan eil thu a’ coimhead air an rathad, chan eil thu a’ coimhead mun cuairt. Faodaidh eadhon beagan dhiog de tharraing aire tubaist throm adhbhrachadh.

Nuair a thachras tubaist càr, bidh ùghdarrasan mar na poileis gu cinnteach a’ sgrùdadh ‘clàran ghairm’ fòn an draibhear agus ‘gnìomhachd teachdaireachdan teacsa’ anns na diogan agus na mionaidean ron tubaist. Tha seo air sgàth ‘s gun deach a lorg gur e ‘dràibheadh ​​air a tharraing aire ’ adhbhar mòran thubaistean.

Dè tha an lagh ag ràdh mu dheidhinn seo?

Ann an Sri Lanka, tha e toirmisgte fon lagh fòn-làimhe a chleachdadh fhad ’s a tha thu a’ dràibheadh, is e sin, gairmean a dhèanamh agus teachdaireachdan teacsa a chuir. Ann an dùthchannan eile, ann am mòran dhùthchannan, gu h-àraidh ann am mòran stàitean anns na Stàitean Aonaichte, tha e toirmisgte fon lagh teachdaireachdan teacsa a chuir fhad ’s a tha thu a’ dràibheadh. Ann an cuid de dh'àiteachan, chan eil cead aig draibhearan a tha dìreach air cead fhaighinn am fòn a chleachdadh idir.

Ma thèid do ghlacadh a’ cur teachdaireachdan teacsa is a’ draibheadh, faodar càin a chur ort. Chan e a-mhàin sin, ach ma thèid thu air chall air an rathad, ma chuireas tu bacadh air carbadan eile, no ma dh’adhbharaicheas tu tubaist, faodar casaid ‘Dràibheadh ​​gun Chùram’ a chur ort cuideachd. Ma nì thu sin, dh’ fhaodadh tu càin throm a chur ort, do chead-siubhail a chall, agus is dòcha eadhon a dhol don phrìosan ma dh’adhbharaicheas tu tubaist marbhtach. Mar sin chan e geama a tha seo idir.

Mar sin ciamar a chumas tu smachd air seo gu ceart?

Tha e duilich a bhith beò às aonais teachdaireachdan teacsa na làithean seo. Tha teachdaireachdan teacsa le caraidean, teaghlach, agus eadhon airson obair air fàs cumanta. Mar sin is e an rud as fheàrr ri dhèanamh a bhith a’ riaghladh ciamar agus cuin a chuireas sinn teachdaireachdan teacsa. Feumaidh sinn teachdaireachdan teacsa a chuir aig an àm agus an àite cheart .

Seo beagan rudan sìmplidh as urrainn dhut a dhèanamh gus dèanamh cinnteach nach bi do chleachdadh teachdaireachdan teacsa a’ cur dragh air d’ aire, agus air do bheatha:

• Cùm am fòn agad ann an àite a tha furasta a lorg an-còmhnaidh. Mar eisimpleir, cuir e ann am pòcaid bheag nad bhaga no nad sporan. An uairsin cha bhith agad ri lorg air a shon.
• Ma dh’fheumas tu teachdaireachd teacsa a chur gu sgiobalta, stad na tha thu a’ dèanamh. Ma tha thu a’ coiseachd air an t-sràid, stad aig an taobh. Ma tha thu a’ dràibheadh, stad a’ chàr ann an àite sàbhailte air an t-sràid agus cuir an teachdaireachd teacsa. Na dèan na rudan seo a-riamh fhad ’s a tha thu a’ ruith no a’ dràibheadh.
• Mus tèid thu a-steach do chàr no carbad eile, bhiodh e math nam b’ urrainn dhut teachdaireachd fèin-ghluasadach a shuidheachadh air an fhòn agad. An uairsin, ma chuireas cuideigin fios, gheibh iad teachdaireachd ag ràdh gu bheil thu a’ draibheadh ​​agus cuiridh iad fios air ais nas fhaide air adhart.
• Nuair a bhios tu a’ dèanamh rudeigin a dh’fheumas d’ aire gu lèir, leithid coinneamh chudromach, ionnsachadh, no dràibheadh, cuir am fòn agad air modh sàmhach no cuir dheth e. San dòigh sin, bidh nas lugha de bhuaireadh ort gairmean is teachdaireachdan teacsa a fhreagairt.
• Cleachd do bhreitheanas as fheàrr . Na cuir teachdaireachd teacsa ach nuair nach eil e cunnartach dhut fhèin no do chàch. Cuideachd, ma tha draibhear do chàir a’ cur teachdaireachd teacsa, iarr orra gu modhail stad. Rud eile, feuch gun a bhith a’ marcachd leis an neach sin a-rithist. Tha do shàbhailteachd cudromach cuideachd.

Is e an rud as cudromaiche a dh’fheumas sinn cuimhneachadh

Mar sin, mu dheireadh, feumaidh mi seo innse dhuibh. Tha “teacsadh” agus cleachdadh “fòn” air a bhith na phàirt àbhaisteach de ar beatha. Ach chan eil sinn airson a bhith ann an cunnart neo-riatanach air sgàth sin. Feumaidh sinn tuigsinn gu bheil ùine chruaidh aig ar n-eanchainn dà rud a dhèanamh aig an aon àm. Gu sònraichte nuair a tha sinn air an rathad no a’ draibheadh ​​càr, nuair a dh’ fheumas sinn tòrr aire, tha e glic am “fòn” a chuir an dàrna taobh agus làn aire a thoirt don rud a tha sinn a’ dèanamh.

Cuimhnich, chan eil teachdaireachd teacsa no ùrachadh meadhanan sòisealta nas luachmhoire na do bheatha.

Bidh amannan ann nuair a tha do shàbhailteachd, a bharrachd air sàbhailteachd chàich, nad làmhan fhèin. Mar sin, cleachdaidh sinn ar fònaichean gu ciallach.

Cleachdadh fòn, dràibheadh, aire, tubaistean, iomadachd, fònaichean-làimhe, sàbhailteachd