¿Repochyeterei piko ha ndaikatúi rejejoko umi mbaʼe michĩvévare jepe? ¿Upéva piko Trastorno Explosivo Intermitente (IED)?

¿Repochýpa sapyʼánte ha ndaikatúi ni rekontrola, peteĩ mbaʼe michĩmívare jepe? Resapukái, rembota umi okẽ, remombo umi mbaʼe yvýpe ha sapyʼánte reinupã voi peteĩ persónape. Opa rire, reñandu piko heta ñembyasy ha ñemotĩ, repensávo: “Oh, mba’ére piko ajapo upéva?”. Oiméramo reguerekóma ko experiencia, ndaha'éi ndeaño. Ko árape ñañe'ê peteî condición de salud mental ikatúva omoheñói ko'ãichagua pochy ndojejokóiva. Upéva ha'e Trastorno Explosivo Intermitente, térã IED mbykymi.

Ñamombe’u porãsérõ, mba’épa pe Trastorno Explosivo Intermitente (IED)?

Ñamombe’u porãsérõ, Trastorno Explosivo Intermitente (IED) ha’e peteĩ mba’asy apytu’ũ rehegua ojehechaukáva py’ỹi, noñeplanifikáiva ha sapy’aitépe, pochy ndojejokóiva térã comportamiento agresivo. Tuichavéva, pe pochy osẽmbaite pe acontecimiento omoñepyrũva’ekuégui. Upéva heʼise peteĩ mbaʼe michĩetereíva jepe ikatuha omoñeñandu vaieterei.

Eñeimahinamína oĩha osaltáva ne renondépe fila-pe. Peteĩ persóna normál oñembohorýta michĩmi, ha oiméne ndeʼimoʼãi mbaʼeve. Péro peteĩ orekóva IED ikatu ipochyeterei ha ndaikatúi ojejoko, ikatu osapukái upe persónape ha oñepyrũ peteĩ ñorairõ tuicháva.

Ndoikói jave ko'ã estallido, ko'ã tapicha oñekomporta normal ha porã. Péro ojapo jave hikuái, ndaikatúi ojoko ipochy. Kóva ndaha’éi pochy añónte, ha’e peteĩ mba’asy apytu’ũ rehegua. Haimete 80% tapicha orekóva ko mba’asy ikatu avei oguereko peteĩ térã hetave ambue mba’asy apytu’ũ rehegua, ha’eháicha jepy’apy térã trastorno bipolar.

¿Mávapepa ojeafectave ko situasión?

IED ikatu ohupyty mitãnguéra orekóva 6 ary ha kakuaávape. Péro umi kakuaáva ojeʼéva orekoha ko mbaʼasy, ndohasái jepi 40 áño. Avei, ko mba’asy ojehechave kuimba’épe kuñágui.

Umi investigación oestima 1,4% ha 7% población mundial ikatúva oreko IED, he'iséva ndaha'éiha peteî condición ndahetáiva.

Mba’épa umi mba’asy ohechaukáva IED. Mba’éichapa jahechakuaa?

Pe síntoma principal ha’e umi pochy sapy’aitépe naiporãiva pe situación-pe. Umi tapicha orekóva ko trastorno oikuaa ipochy ivaiha, ha katu upe jave oñandu ndaikatuiha ocontrola.

Oĩ heta mba’e ojehecharamóva ko’ã ñembopu pochy rehegua:

• Ndaha'éi intencional: Ko'ãva ndaha'éi umi mba'e oñeplanifika va'ekue de antemano, ha'eháicha: "Añorairõta Aruth ndive ko árape". Ha’e umi mba’e oikóva sapy’a.
• Pya’e oiko: Oĩramo peteĩ mba’e nembohasy térã nembopochýva, ko ñemopu’ã oiko segúndope.
• Mbykymi: Pe pico ko pochy rehegua jepive ndohasái 30 minuto.
• Pe estrés postraumático: Ogue rire pe pochy, tuichaiterei ojeestrésa, oñemotĩ ha oñembyasy.
• Impacto relaciones rehe: Ko comportamiento omoheñói problema mbo ehaópe, mba apohápe ha ógape.

Pe cuadro iguýpe ohechauka mba’éichapa osê ko pochy ha umi temiandu oîva upe mboyve.

Koʼã pochy ñemonguʼe sapyʼánte ikatu michĩmi, péro ikatu avei ivaieterei ha upévare ikatu ñandeperhudika vai térã ñamano voi. Pe pochy oguejy rire, oñepyrũ peteĩ temiandu alivio rehegua, ha katu upéi tuicha oñembyasy ha otĩ pe ojejapova’ekuére.

Mbaʼérepa oiko upéva? Mba’épa umi mba’e omoñepyrũva umi IED.

Umi investigador oñeha'ã gueteri oikuaa mba'érepa añetehápe, pero oñemopyendáva umi mba'e ojuhúva ko'ágã peve, oguerovia mbohapy factor principal oîha en juego.

1. Factores genéticos: Ko mba’asy ikatu oñemotenonde familia-kuérape. Péva he’ise peteĩ túva térã ipariente hi’aguĩva oguerekóramo ko’ãichagua comportamiento impulsivo, oĩha posibilidad imembykuéra oguerekótaha avei. Umi estudio ohechauka 44% ha 72% jave, umi genes oreko peteî rol ko'ãichagua comportamiento desarrollo-pe.

2. Factores biológicos: Ikatu ha’e peteĩ mba’e umi cambio apytu’ũ estructura ha funcionamiento-pe. Por ehémplo, umi escaneo de RM apytuʼũme ohechauka umi hénte orekóva IED orekoha kámbio pe amígdala-pe, haʼéva peteĩ párte oĩva pe apytuʼũme oĩva pe regulación emoción-pe. Avei ojuhu hikuái umi tapicha orekóva IED oguerekoha niveles menor de la neurotransmisor serotonina, ocontroláva ñane estado de ánimo.

3. Mba’e tekoha rehegua: Umi mba’e vai ojehasáva imitãme oguereko tuicha impacto ko mba’épe.

• Oje’abusa físicamente térã mentalmente imitãme.
• Ohecha ambue tapicha ogapypegua ojejahéiha.
• Ohasávo peteĩ térã hetave acontecimiento traumático imitãme.

Umi mba’e ojehúva ko’ãichagua ikatu oityvyro apytu’ũ ñemongakuaápe ha mba’éichapa ojejoko umi temiandu, ha upéi ikatu ogueru IED.

Mba'éichapa reikuaa porã kóva ha'épa IED? (Diagnóstico) .

Oiméramo nde reimoʼã michĩmi jepe nde térã ne memby orekoha ko mbaʼasy, iporãvéta reñeʼẽ nde doktór ndive . Oiméne ndemondo peteĩ consejero de salud mental-pe (psiquiatra, psicólogo) ikatupyrýva ko mbaʼépe.

Peteĩ consejero de salud mental odiagnostica ko mba’asy oñe’ẽ porãvo nendive ha ojesareko porã umi síntoma rehe. Ha’ekuéra oporandúta ndéve ko’ãichagua:

• Nde ha ne familia historia médica (ko’ýte mba’asy mental).
• Pende relación personal rehegua.
• Mbo’ehao térã tembiapo rembiasakue.
• Pe kapasida rekontrola hag̃ua umi mbaʼe reipotavaʼekue.

Ojekuaa hagua IED oguerekoha, oñekumpliva era petetva jepe ko a criterio apytégui:

Pe iñimportantevéva ha’e pe nivel de pochy oîha completamente fuera de proporción pe incidente-gui. Avei ndaha’éi intencional. Avei pe doktór oaseguravaʼerã koʼã síntoma ndoúiha ótro mbaʼasy apytuʼũ, mbaʼasy hete térã ojeporu vai haguére sustancia.

¿Oĩpa peteĩ tratamiénto ko mbaʼasýpe g̃uarã?

Heẽ, absolutamente. IED ha’e peteĩ mba’asy ikatúva oñemboguata porã. Pe tratamiento rembipota principal ha’e oñemboykepaite umi síntoma (pochy ñemongu’e) térã oñemboguejy intensidad ha frecuencia orekóva peteĩ nivel ikatuhápe pe tapicha ha ambue tapicha oiko seguridad reheve.

Umi mbaʼe ojejapóva oñepohano hag̃ua oñembojaʼove mokõi hendápe:

1. Psicoterapia rehegua

Péva ha’e pe método principal tratamiento rehegua. Terapia Conductual Cognitiva (TCT) en particular osẽ porãiterei.

CBT-pe, peteĩ terapeuta nepytyvõ remaña pypuku haĝua ne remiandu ha ne remiandúre. Ikatu rentende mbaʼéichapa umi mbaʼe repensáva oafekta umi mbaʼe rejapóva. Péva rupive, reaprende remoambue haĝua umi pensamiento vai omoñepyrũva pochy ha repensa ha reñekomporta hesãive.

Oĩ técnica específica ojeporúva CBT-pe:

• Reestructuración Cognitiva: Remoambue mba éichapa repensa umi situación omoñepyrũva pochy.
• Ñembokatupyry Relajación rehegua: Eñembokatupyry embohovái hagua py’aguapýpe umi situación omoheñóiva pochy umi técnica rupive ha’éva respiración pypuku ha relajación muscular.
• Ñembokatupyry katupyry ombohovái hagua: Situaciones de juego de roles ikatúva ogueru pochy ha oñembokatupyry mba éichapa oñembohovái hesãihápe (e.g., ojehejávo pe situación).
• Ojehapejoko hagua recaída: Ko aichagua teko oiko jeýramo oñepohano rire, ndojehechái derrota ramo, sino mbo epy ojeaprende ha oñembo e mba éichapa ojeho tenonde gotyo.

2. Pohã

Sapy’ánte, umi pohanohára he’i ojeporu haĝua pohã psicoterapia ndive. Ko’ã pohã omba’apo ohupívo nde umbral pochy rehegua. Upéva heʼise nderepochyvéimaha umi mbaʼe michĩvare yma nembopochy vaʼekue.

Fluoxetina ha’e pe pohã oñehesa’ỹijovéva upevarã. Avei, pohanohára ikatu avei ome’ẽ antidepresivo, antipsicótico ha regulador de estado de ánimo odependévo edad ha síntoma rehe.

¿Osegítapa ko situasión? Mbaʼe ótro riesgopa ikatu oiko?

Umi tapicha orekóva IED ikatu ohasa oguejy satisfacción hekovépe ha calidad de vida imbovyvéva. Péva ikatu oreko impacto ivaietereíva pende salud ha relaciones personales-pe.

Jepémo ikatu oñemaneha porã tratamiento rupive, umi estudio ohechauka IED ha’eha jepi peteĩ mba’asy ipukúva, ipukúva ikatu 12-20 áño, térã peteĩ tekove pukukue jepe.

Avei, umi tapicha orekóva IED oguereko tuicha riesgo oguereko haguã ko’ã mba’asy:

• Ãngakangy
• Py'atarova
• Mba’asy Alcohol ha Sustancia jeporu rehegua

Oiméramo nde térã peteĩ reikuaáva oreko pensamiento ojeperhudika haĝua ijehegui, ehenói pya’e Sri Lanka línea nacional de ayuda salud mental número 1926-pe .

Umi mbaʼe ikatúva rejapo reñangareko hag̃ua ndejehe

Oiméramo reguereko IED, iñimportanteterei reheka tratamiento médico profesional. Avei, iñimportánte remoinge nde rekovépe umi mbaʼe reaprendeva pe tratamiéntogui.

• Embokatupyry umi técnica ombopy’aguapýva: Embokatupyry umi mba’e ha’eháicha respiración pypuku ára ha ára.
• Emoambue ne pensamiento: Opu’ãvo pochy, eñeporandu: “¿Mba’ére piko ojehu chéve péva?”. ha eñeha’ã emoambue upe pensamiento.
• Eñemoakãrapu’ã mba’éichapa reñemongeta: Eñembokatupyry emombe’u haĝua py’aguapýpe ne remiandu ñe’ẽ rupive, pochy’ỹre.
• Eñemomombyry umi situasión ijestresávagui: Reñandu ramo ndepochyha, ikatúramo reñemomombyry sapyʼami pe situasióngui.

Ejehekýiete pe vevída ha drógagui. Koʼã mbaʼe ikatu ombohasyve nde comportamiento impulsivo.

Oĩramo nde rogayguápe térã hi’aguĩva ndehegui oguerekóva IED, ikatu avei ndepy’aro mentalmente. Upévare, eñangareko avei nde salud mental rehe. Eheka asesoramiento tekotevẽramo. Avei iñimportanteterei rejapo umi mbaʼe reñangareko hag̃ua ndejehe ha ne membykuérare.