¿Resospechapa ne memby orekoha autismo? (Trastorno del Espectro Autista) Ñañe'êmi mba'épa jajapova'erã!

¿Rejepy’apýpa térã rejepy’apýpa ne memby michĩva reko térã okakuaa haguére? ¿Ndépa ere ikatuha oreko trastorno del espectro autista (TEA)? Ani rejepy'apy, iporãta rejecheck. Iñimportánte reñatende oimeraẽ kámbio oĩvare ne memby okakuaa hag̃ua. Ko árape, ñañe’ẽta mba’épa rejapova’erã rehechakuaáramo peteĩ mba’e peichagua ha mba’éichapa ikatu rehupyty pytyvõ.

¿Mbaʼérepa tekotevẽ jainvestiga raẽ ko mbaʼe?

Ñamombe’u porãsérõ, peteĩ mitã orekóva autismo oikotevẽ pytyvõ ha pytyvõ omba’apóva chupekuéra ĝuarã. Ko’áĝa ojeguerekóma rupi umi método pyahu diagnóstico rehegua, ikatu ojekuaa ko mba’asy iñepyrũeterei. Ojekuaa ramo tenonderãite, mitã ikatu oñepyrũ ohupyty tratamiento ha pytyvõ oñeikotevẽva pya’e. Péicha jajapóramo tuicha ideprovéchota pe mitãme okakuaa hag̃ua amo gotyove. Upévare ja'e oî ramo jepe duda michîmi, vale la pena oñeinvestiga.

Upéicharõ, ¿mbaʼépa umi primera mbaʼe jajapovaʼerã?

Oĩ porã, upévare koʼág̃a repensa oĩha peteĩ mbaʼe idiferénteva ne membýpe, ikatu haʼe hína autismo. Upéicharõ, jahechamína mbaʼe pasopa ikatu rejapo.

1. Eñe'ẽ nde ra'y pohanohára ndive.

Pe mba’e tenonderãite rejapova’erã ha’e reñembyaty nde ra’y pediatra ndive ha remyesakã opa mba’e oĩva ne akãme. Oiméramo reguereko oimeraẽ video nde raʼy reko rehegua nde repensáva ndahaʼeiha jepiguáicha, ideprovechoitereíta rehechauka pe doktórpe. Péicha ifasilvéta chupekuéra ontende hag̃ua pe situasión.

Epensamína, sapyʼánte ikatu ñañandu pe doktór nohenduporãiha ñandéve térã ndoguerahaiha en serio. Péicha jave , ani rekyhyje remombeʼu jey hag̃ua nde káso. Ndereñekontentáiramo, ndaipóri mbaʼeve ivaíva reho hag̃ua ótro doktórpe ha rehupyty konsého. Pe iñimportánteva haʼe hína rejapo pe iporãvéva ne membýpe g̃uarã.

2. Jaheka peteĩ especialista

Oiméramo nde pediatra oipyʼapýva ne membýre, oiméne nemondo peteĩ espesiálpe. Ko'ãichagua especialista ha'e umi orekóva conocimiento pypuku umi retraso desarrollo ha condición autismo-icha. Techapyrã ramo:

• Mitã Psicólogo: Oikuaa porã mitã estado mental ha hekoha.
• Pediatra Desarrollo rehegua: Mitãnguéra pohanohára ikatúva ohechakuaa ha oporopohãno umi apañuãi ojoajúva mitã ñemongakuaáre hete, iñakã ha tekohápe.

Ikatu reime peteĩ lista de espera-pe rehecha haĝua peichagua especialista-pe. Oiméramo upéicha, iporãvéta reanota pyaʼe porã nde réra.

3. Jajapo peteĩ Evaluación Autismo rehegua

Oiméne pe especialista ojapóta peteĩ prueba especial (`Evaluación de Autismo`) oikuaa haguã pe mitã oguerekópa autismo. Upearã jahechakuaa heta mbaʼe, por ehémplo pe mitã reko, mbaʼéichapa oñeʼẽ ha mbaʼéichapa ojogueraha hapichakuérandi. Avei, ikatu ojejapo unos kuánto pruéva espesiál.

Oñemopyendáva umi resultado ko `(Evaluación)`, mitã ikatu oñepyrü oimeraëva tratamiento especial oikotevêva, ha'eháicha `Terapia del habla` térã `Terapia Ocupacional`.

Upévare iporã ñaporandu raẽve pe especialista-pe mba'e prueba ojejapóta ko `(Evaluación)` aja ha mboy tiempopa ohasáta. Upéi ikatu rejeprepara upévarã.

¿Ikatu piko ahupyty pytyvõ gobierno ha ambue institución-gui?

Heẽ, heta kásope, ojeguereko ciertos beneficio ha servicio mitãnguéra orekóva retraso desarrollo ha condición autismo-icha.

Prueba gratuita ha algunas oportunidades de servicio

• Oiméramo ne memby imitãiterei (e.g. ndohupytýiva 3 ary) , oĩ tetã oguerekóva programa ``Intervención Temprana`` gobierno omotenondéva. Sri Lanka-pe, ikatu ojehupyty asesoramiento gratuito ha ikatu referencia prueba-pe guarã oficina local Oficial Médico de Salud (MOH) rupive ha umi clínica desarrollo infantil umi tasyo gubernamental-pe. Eporandu MOH local térã hospital gubernamental hi’aguĩvévape umi detalle.
• Oiméramo ne memby oguerekóramo 3 ary térã hetave , ikatu rehupyty algunas evaluaciones ha apoyo sistema escolar rupive. Eporandu nde oficina de educación local-pe térã nde ra’y mbo’ehaópe ko mba’ére.

Terapia rehegua Opciones

Heta mitã orekóva autismo térã retraso desarrollo-pe tuicha oñebeneficia ko’ã tratamiento-gui:

• Terapia del Discurso: Kóva oipytyvõ mitãme oñe’ẽ haguã, oikuaa haguã ambue tapicha he’íva ha oikuaauka haguã hemiandu.
• Terapia Ocupacional: Kóva oipytyvô tembiapo ára ha ára, ojejapo hagua umi mba’e ndejehegui (e.g., reñemonde, rekaru), reñembosarái ha remongakuaa hagua motor fino.
• Terapia Física: Kóva oipytyvô oñemoakãrapu’ã haguã ñande rete músculo tuicháva (habilidad motora bruta), equilibrio ha imbarete umi tembiapo ha’éva oguata, oñani ha otyryry.

Ko’ã tratamiento oikotevẽ jepi peteĩ referencia pohanoháragui. Oiméramo reguereko seguro privado, ehecha ne kompañía de seguro-pe rehecha hag̃ua ocubripa algúno koʼã tratamiénto.

Asesoramiento ha capacitación tuvakuérape guarã

Sapy’ánte, jepe ne memby ndorekói peteĩ diagnóstico específico autismo rehegua, nde túva ramo ikatu reho umi programa de asesoramiento térã capacitación tuvakuérape ĝuarã mba’éichapa ikatu reipytyvõ ne membýpe. Oî avei organización no gubernamental (ONG) ome'êva ko'ã servicio gratis térã sa'i hepýva. Ehechamína umíva.

Umi mbaʼe ikatúva jajapo ñaipytyvõ hag̃ua ñane membýpe hógape

Asesoramiento médico ha tratamiento ndive, oĩ heta mba’e vy’arã ikatúva rejapo nde rógape reipytyvõ haguã ne membýpe oñakãrapu’ã haguã ñe’ẽ ha katupyry social. Penemandu’áke, kóva ha’e opa mba’e ñembosarái rehegua ha ojejapova’erã mborayhúpe.

• Ñañembosarái oñondivepa: Por lo menos 20 minuto al día, jaguapy yvýpe, eheja ne membýpe toiporavo peteĩ juego oguerohorýva ha toñemotenonde ha toñembosarái oñondive. Eparticipa pe juego-pe interés reheve. Ko tiémpope eñeʼẽ ne membýpe ha emombaʼeguasu umi mbaʼe ojapóva.
• Ñambo’e umi mba’e michĩmi: Ñambo’évo peteĩ mitãme peteĩ mba’e pyahu, hasy jajapopaite peteĩ jeýpe. Upévare, emboja’o umi mba’e reñeha’ãva rembo’e (por ehémplo, remoĩ sapatu, rey’u peteĩ mba’yrúgui, rejohéi nde po havõme) michĩmi. Ehechauka peteĩ demostrasión peteĩ paso ha eipytyvõ ne membýpe ojapo hag̃ua upéva. Ojapo porã vove, emomba'eguasu chupe ñe'ẽ ha'eháicha "¡Ñembyasyeterei!" térã "Iporãiterei!" Upéi jahasa pe ótro paso-pe. Péicha ifasilvéta pe mitãme oaprende hag̃ua umi mbaʼe, ha ointeresáta avei chupe.

Mbaʼépa reikuaaseve?

Rehekávo marandu autismo rehegua, rejuhúta heta marandu internet-pe. Péro naentéroi umi mbaʼe añetegua ha ojeroviakuaa. Oĩ lugár ikatuhápe oĩ informasión naiporãiva ha umi mombeʼupy jepe. Upévare, rehekávo marandu, eñeha’ã ehupyty marandu umi fuente ojeroviakuaávagui , ha’eháicha ko’ã organización ojehechakuaáva internacionalmente:

• Comité Coordinador Interinstitucional Autismo rehegua (IACC) .
• Asociación de Autismo y Neurodiversidad (AANE) rehegua .
• Sociedad de Autismo rehegua
• Autismo Oñe’ẽ

Jepémo ko’ãva ha’e organización internacional, ipágina web-pe oguereko heta marandu ivalioso, informe investigación ha orientación tuvakuérape guarã. Avei, Sri Lanka-pe, oî organización gubernamental ha privada ha grupo de apoyo tuvakuérape oipytyvõva mitãnguéra ha familia orekóva autismo. Ehecháke nde pohanohárape térã internet-pe umi mba’ére avei.

Marandu Jaguerahaséva ñande rógape Ko Tembiasakuegui

Ipahápe, areko kóva ha’e haĝua peẽme:

• Oiméramo reguereko mba’eveichagua jepy’apy térã porandu ne memby okakuaa térã heko rehegua, ani remboyke. Pya’e eheka asesoramiento médico-pe.
• Pe identificación temprana ha oñepyrũvo pytyvõ oñeikotevẽva ikatu tuicha omoambue peteĩ mitã futuro-pe.
• Ndaha’éi ndeaño ko jeguatahápe. Oĩ pohanohára, terapeuta ha heta ambue tapicha ikatúva nepytyvõ ha negia.
• Kóva ikatu peteĩ viaje puku, ha katu pefesteha ha pevy’a pehechávo pene memby progreso, jepe michĩmínte. Ehechakuaa ne memby mbaʼépa imbarete ha eipytyvõ chupe omongakuaávo.

¡Aipotaite ningo ndéve ha ne membýpe iporãvéva opa koʼã mbaʼépe!

` Autismo, Mitãnguéra Desarrollo, Trastorno del Espectro Autista, Mitãnguéra Salud Mental, Terapia del Discurso, Terapia Ocupacional, Tuvakuérape Pytyvõ