¿Oguerekópa provléma ne memby apysa, ijyva ha garganta? ¡Jaikuaami peteĩ especialista pediátrico ORL rehegua (Otolaryngólogo Pediátrico)!

¿Oguerekópa jepi ne memby’i apysa rasy? Térãpa pyʼỹinte oreko peteĩ resfrío ha ijyva oñemboty ha orrespira ijuru rupive? Sapyʼánte nde doktór de família omondo ne membýpe peteĩ doktór oñeespecialisávape ‘apysa, ryekue ha garganta’, ¿ajépa? Péicha ñañe'êta umi pohanohára ORL-gua rehe, oñeespecialisáva mitãnguérape. Ko'ã tapichápe rohenói ‘otolaryngólogos pediátricos’.

Mávapa ko especialista pediátrico ORL rehegua?

Ñamombeʼu porãsérõ g̃uarã, koʼãva haʼe umi doktór oñembokatupyrýva espesiálmente omeʼẽ hag̃ua tratamiénto médiko ha quirúrgico umi mitã orekóvape apysa, ijyva ha garganta onase guive orekóva 17 áñorupi . Jepémo ja’e mbykymi ORL, he’ise Apysa, Nariz ha Garganta.

Oiméramo ne memby oguerekóramo peteĩ mbaʼasy ikomplikadovéva, térã oikotevẽramo ojeopera chupe ijapysa, ijyva térã ijyva, nde médico general omondo jepi ne membýpe peteĩ especialista-pe péicha.

Mbaʼeichagua entrenamiénto espesiálpa oreko koʼã doktór?

Kóva ndaha’éi peteĩ jeguata ndahasýiva. Especialista ORL pediátrico ha'e peteî tapicha omohu'ãva grado básico irundy arýpe facultad de medicina-pe ha upéi omohu'ãva programa de capacitación ipukúva. Epensamína mbaʼeichaitépa ipuku upe viáhe.

• Primero, emohu’ã peteĩ título médico general.
• Upe rire, remohu’ãva’erã por lo menos un año de pasantía quirúrgica.
• Upe rire, reñembokatupyryta Cirugía General-pe ambue áño rupi.
• Upe rire, oñepyrû capacitación especializada añeteguáva . Rehupyty mbohapy a irundy ary ñembokatupyry pypuku Otolaryngología ha Cirugía de Cabeza y Cuello-pe.
• Py’ỹi, ko ñembokatupyry rire, ohupytyve hikuái capacitación especializada (Beca) umi especialista experimentado poguýpe umi tasyo mitãnguéra tuichávape.

Péicha oñembokatupyry riremínte ikatupyry hikuái otratávo koʼã provléma ikomplikadova umi mitãme.

Mba’épa umi condición médica común oñepohano peteĩ médico ORL pediátrico rupive.

Oĩ porã, ko'ágã jahechami mba'eichagua mba'asypa opohano ko'ã pohanohára. Pe lísta ipukuʼimi, péro ikatu haʼe peteĩ mbaʼe orekóva ne memby. Opohano hikuái oimeraẽ provléma ohypýiva mitã vía aérea, iñeʼẽ, ohendu, oñeʼẽ ha senos.

Ohendu’ỹva

Oĩ mbohapy tape tenondegua ikatu haguã mitãnguéra oguereko pérdida de auditiva.

Apysa mbytépe mba’asy (Otitis media) .

Kóva ha'e peteĩ mba'asy ojehecharamoitereíva mitãnguérape, ojeheróva " pus en el oído". Oiméramo ne memby oguerekóramo py’ỹi infección ijapysápe térã oreko mba’eveichagua anomalías ijapysápe, ikatu reho peteĩ especialista pediátrico ORL-pe.

Cirugía implante coclear rehegua

Mitãnguéra ohendu vaietereíva ikatu tuicha oñebeneficia ko cirugía-gui. Implante coclear ha'e peteĩ aparato electrónico michĩva oñemoĩva apysápe. Omokyre’ỹ nervio auditivo ha omondo señal apytu’ũme. Upéva oipytyvõ umi ohenduʼỹvape jepe ontende hag̃ua umi tyapu ha oñeʼẽva.

Nasal ñemboty

Péva ha’e oñemboty jave ñande ryekue rape ha hasy japytu’u haguã ñande ryekue rupive. Ikatu oĩ heta mbaʼérepa upéva.

Mba’asy amígdala rehegua (Amígdalas) .

Oiméramo ne memby oguerekóramo py’ỹi amigdalitis térã garganta hasy tapiaite, ikatu oñemondo pohanohára ORL pediátrico-pe oñepohano haguã ha’eháicha amigdalectomía.

Apnea oke rehegua

Kóva ha’e peteĩ mba’asy ojoajúva oke rehe. Pévape opytu’u sapy’ami mitã oke aja. Péva ojehu oîgui obstrucción vía aérea yvateguápe. Heta mitã orekóva ko mba'asy oisu'u hatã . Pe mba’e omoñepyrũvéva ko mba’asy mitãnguérape ha’e umi amígdalas térã adenoides oñembotuicháva.

Ambue mba’asy iñakã ha ijajúra rehegua

Ko’ã especialista oporopohano heta ambue mba’asy ojoajúva iñakã ha ijajúra rehe.

• Tumor tiroides térã grumos
• Akã ha ijajúra rykue
• Parálisis hova rehegua
• Tumor glándula salival rehegua
• Hemangiomas, ha’éva umi grumo ojejapóva tuguy rape rupive, sapy’ánte ojogua umi marca de nacimiento-pe
• Mba’asy ojoajúva ganglio linfático rehe

Mba’érepa che memby oikotevẽ peteĩ especialista pediátrico ORL rehegua?

Kóva ha’e peteĩ porandu iñimportantetereíva. Ikatu reñeporandu: “¿Mba’ére piko peteĩ mitã oñembohasáta peteĩ ORL pediátrico-pe peteĩ médico regular ORL-pe rangue?”.

Mitãnguéra ndaikatúi jepi omombeʼu hekopete mbaʼéichapa hasy . Ndaikatúi he'i hikuái ambue mba'e ndaha'éiva "hasýva ko'ápe", ha ndaikatúi he'i añetehápe mba'épa, mboy tiémpopa oĩ, térã mba'éichapa ivaieterei. Umi especialista ORL pediátrico-gua oikuaa péva. Ha’ekuéra ikatupyry ohesa’ỹijo haĝua mitãnguérape peteĩ manera nomondýiva chupekuéra, omoĩvo chupekuéra tranquilidad-pe.

Avei, oñatende rupi mitãnguérape añoite, idespacho ha umi ekípo jepe ojejapo hag̃ua umi exámenpe, ikatu hag̃uáicha umi mitãme. Oficina paredes oñembojegua pintura, juguete ha aranduka iporãitereíva. Péicha tuicha omboguejy pe mitã kyhyje ha jepy’apy. ¿Eñeimahinamína mba’éichapa okyhyjéta peteĩ mitã michĩva ojejapóramo chupekuéra oguapy haĝua peteĩ apyka tuichávape ha peteĩ mesa tuicháva de exámen ojejapóva umi kakuaávape ĝuarã?

Ndaha’éi upévante, ko’ã pohanohára oguereko avei heta experiencia mba’éichapa oñe’ẽta mitãnguéra ndive. Peteĩ mitã ndohechaséiramo chupe térã hasẽ, upéva ndahaʼéi mbaʼeve ipyahúva chupekuéra g̃uarã. Haʼekuéra oikuaa porãiterei mbaʼéichapa omaneha vaʼerã pe mitãme ha ohupyty ipytyvõ koʼãichagua tiémpope.

Jepe peteĩ mitã ojapovaʼerã peteĩ mbaʼe ijetuʼúva, por ehémplo ojeopera, ifasilve pe mitãme ombohovake hag̃ua upe experiénsia peteĩ lugár okonvensévape mitãme ha okonvenséva mitãme.