Sjedi li vaše dijete nikad mirno? Muči li se bez slušanja onoga što govorite? Ili se učitelj stalno žali da ne obraća pažnju na satu? Iako se to može činiti normalnim ponašanjem za malu djecu, ponekad se iza toga može kriti stanje koje se naziva ADHD . Kao roditelj, vrlo je važno biti svjestan toga. Dakle, razgovarajmo o tome danas jednostavno.
Koji su glavni simptomi ADHD-a?
Simptomi ADHD-a, ili poremećaja hiperaktivnosti s deficitom pažnje, obično postaju očiti kada dijete krene u školu. Međutim, ponekad se ti simptomi mogu vidjeti i ranije, već s dvije ili tri godine.
Ovi simptomi mogu se podijeliti u tri glavne kategorije:
1. Nepažnja : Teškoće s održavanjem koncentracije na lekciji ili zadatku.
2. Hiperaktivnost : Nemogućnost mirnog sjedenja, stalno vrpoljenje, nemiran/na.
3. Impulzivnost: Činjenje stvari u trenutku bez razmišljanja.
Neka djeca mogu imati simptome samo jedne od ovih vrsta. Druga mogu imati simptome dvije ili sve tri vrste zajedno. To se naziva kombinirani ADHD.
Pogledajmo sada svaku od ovih karakteristika zasebno. Tablica u nastavku će vam to pojasniti.
| Vrsta simptoma | Što ćete vidjeti |
|---|---|
| Dezorganizacija | Teško mi je ostati organiziran i uredno raditi stvari. Nedostaju mi stvari poput domaće zadaće i školskih radova. |
| Male pogreške | Čak se i najsitniji detalji previde, a tijekom rada se događa mnogo nepažljivih pogrešaka. Posao je kaotičan. |
| Ne slušam | Iako se čini da slušaš dok govoriš, tvoje su misli negdje drugdje. Sanjariš. |
| Zaboravnost | Zaboravljanje svakodnevnih zadataka (npr. odlazak na nastavu, nošenje ručka). |
| Nemogućnost ostajanja na jednom mjestu | Čak i kada sjedi na stolici, ne sjedi samo tamo, već se vrti i migolji amo-tamo. |
| Redovito hodanje/trčanje | Ustaju i hodaju okolo čak i kada bi trebali sjediti. Trče u neprikladno vrijeme i penju se po stvarima. |
| Nemogućnost mirnog rada | Vrlo je teško raditi stvari poput tihog igranja ili čitanja knjige. |
| Nestrpljivost | Jedva čekaju svoj red. Pokušavaju odgovoriti na pitanje prije nego što uopće završe. |
| Uznemiravanje drugih | Iznenada uskaču dok drugi pričaju ili se igraju. To može razljutiti prijatelje. |
| Raditi bez razmišljanja | Činjenje rizičnih stvari bez razmišljanja o posljedicama (npr. opasno penjanje). Postoji velika vjerojatnost nesreća. |
Je li mozak djeteta s ADHD-om drugačiji?
Da, postoji određena razlika. To nazivamo suprotnošću od riječi 'neurotipično'. Neurotipično znači normalnu funkciju mozga bez ikakvih neuroloških abnormalnosti poput ADHD-a.
Veličina i funkcija nekih dijelova mozga koji kontroliraju pažnju, planiranje i emocije kod djeteta s ADHD-om mogu se malo razlikovati od onih kod tipičnog djeteta. Postoje i razlike u načinu na koji djeluju kemikalije ( neurotransmiteri ) koji prenose poruke između moždanih stanica.
Jednostavno rečeno, ovo nije djetetova krivnja, niti je riječ o lošem ponašanju, niti je riječ o nedostatku roditeljskog odgoja. Ovo je biološka promjena u funkciji mozga.
Kada bismo trebali posjetiti liječnika?
Neki od ovih simptoma su česti, posebno kod male djece. Nema svako dijete koje ima poteškoća s pažnjom ADHD.
Međutim, ako smatrate da ova ponašanja ozbiljno utječu na školski rad vašeg djeteta, odnose s prijateljima ili obiteljski život te ako smatrate da su neuobičajena, svakako posjetite svog obiteljskog liječnika.
Vaš liječnik će možda htjeti potražiti druge uzroke ovih simptoma (npr. teškoće u učenju, kašnjenje u razvoju jezika). Ako je potrebno, može vas uputiti specijalistu, poput dječjeg psihijatra ili psihologa.
Kako liječnici točno dijagnosticiraju ADHD?
Ne postoji krvni test ili ultrazvuk za dijagnosticiranje ADHD-a. Dijagnosticira se promatranjem djetetovog ponašanja tijekom duljeg vremenskog razdoblja.
Liječnik će uzeti u obzir sljedeće stvari:
- Je li djetetovo ponašanje neprimjereno njegovoj dobi ?
- Jesu li ovakva ponašanja prisutna najmanje 6 mjeseci ?
- Jesu li ta ponašanja prikazana u barem dva okruženja (npr. kod kuće i u školi)?
- Pokazuje li dijete barem 6 simptoma o kojima smo ranije raspravljali?
Da bi to učinio, liječnik će prikupiti informacije od vas, učitelja vašeg djeteta, a možda čak i od drugih osoba poput trenera vašeg djeteta. Zamoliće ih da ispune posebne upitnike i pokušaju razumjeti obrasce ponašanja vašeg djeteta.
Možete li prepoznati ima li učitelj ADHD?
Često je prva osoba koja posumnja da dijete ima ADHD učitelj u razredu. To je zato što oni većinu dana provode s djetetom i rade s mnogo djece iste dobi, pa mogu brzo prepoznati dijete koje se razlikuje od normalnog ponašanja.
Ali zapamtite, čak i ako učitelj posumnja da dijete ima ADHD, samo specijalist može potvrditi dijagnozu. Zapažanja učitelja vrlo su važna u ovom dijagnostičkom procesu.
Kako možete surađivati sa školom kako biste pomogli svom djetetu?
Nakon što se vašem djetetu dijagnosticira ADHD, ključno je da vi kao roditelj održavate dobar odnos sa školom. Trebali biste obavijestiti učitelja o lijekovima koji se daju kao dio plana liječenja i njihovim učincima.
Također, dijete bi trebalo održavati isti sustav discipline i poticanja kod kuće i u školi. Na primjer:
- Učitelj može staviti smajlić ili zvjezdicu u knjigu kada dijete dobro napravi posao.
- Tim zvjezdicama ili smajlićima možete dati mali poklon kod kuće (npr. omiljenu hranu, zajedničko gledanje filma).
Takve stvari su od velike pomoći u kontroli djetetovog ponašanja.
Poruka za ponijeti kući
- ADHD nije loša stvar niti nestašno ponašanje kod djeteta. To je izlječivo, medicinsko stanje povezano s mozgom.
- Ako imate bilo kakvih nedoumica ili strahova u vezi s ponašanjem vašeg djeteta, nemojte to zadržavati u sebi i brinuti se. Svakako razgovarajte s liječnikom.
- Za točnu dijagnozu potrebna je pomoć stručnjaka. Za to su vrlo važna opažanja učitelja/učitelja.
- Uz pravilno liječenje (lijekove i bihevioralnu terapiju), podršku roditelja i škole, dijete s ADHD-om može živjeti uspješan i sretan život baš kao i druga djeca.
💬 Comments (0)
Još nema objavljenih komentara. Dodajte svoj komentar ovdje po prvi put.
Dodajte svoj komentar