Èske pitit ou a gen difikilte pou konprann sèten bagay? Èske se yon pwoblèm aprantisaj nonvèbal?

Èske pitit ou a pafwa gen yon ti pwoblèm pou konprann bagay ke lòt timoun konprann fasilman? Oubyen èske li pran plis tan pase lòt moun pou fè kèk travay senp, tankou mare lasèt soulye oswa aprann monte bisiklèt? Petèt gen yon bagay dèyè bagay sa yo ke nou pa vrèman konnen. Jodi a nou pral pale sou youn nan kondisyon sa yo, Pwoblèm Aprantisaj Nonvèbal (NVLD) .

Kisa ki yon pwoblèm aprantisaj ki pa vèbal (NVLD)?

Senpleman, NVLD (Nonverbal Learning Difficulty - Pwoblèm Aprantisaj Non Vèbal) se yon kondisyon ki afekte kapasite pitit ou a pou konprann epi itilize sa l wè, sa vle di, enfòmasyon vizyèl ak enfòmasyon espasyal. Nan ka sa a, timoun nan gen yon ti difikilte pou konprann objè fizik ki bò kote l yo, oubyen pou konprann relasyon ki genyen ant objè yo nan yon sèten espas. Pafwa, timoun sa yo ka gen yon defi tou pou imajine yon konsèp mantalman, oubyen pou rezoud pwoblèm ki bezwen rezoud nan tèt yo. Imajine, lè pitit ou a pran yon boul devan l, oubyen lè yon zanmi gade l ak sipriz, sèvo a bezwen yon ti siyal pou l konprann ekspresyon sa a epi pou l reyaji kòmsadwa.

Ki sa ki konpetans vizyospasyal?

Doktè yo rele sa konpetans vizyospasyal . Malgre ke li ka sanble yon mo konplike, li vle di tou senpleman ke sèvo pitit ou a kapab trete tout sa li wè nan nenpòt ki moman - kit se yon boul k ap vini sou li oswa figi sezi yon zanmi - epi konnen kisa pou l fè an repons. Pa egzanp, pèsepsyon pwofondè ak kowòdinasyon men-je se aspè espesifik nan konpetans vizyospasyal sa yo.

Si pitit ou a gen NVLD, sèvo li gen pwoblèm pou konprann sa l ap wè a ak kijan pou l trete l. Sa ka lakòz defi nan plizyè aspè nan lavi li – soti nan travay lekòl rive nan sosyalize ak zanmi. Men, avèk tretman ak sipò ki apwopriye, li ka jere kondisyon an.

Yo konnen NVLD tou kòm twoub vizyospasyal devlopman . Gen kèk chèchè ki kwè non sa a dekri kondisyon an pi byen. Pafwa yo rele li "twoub aprantisaj non vèbal" olye de "andikap," men se menm kondisyon an.

Ki sentòm yon timoun ki gen NVLD?

Difikilte vizyospasyal sa yo se prensipal karakteristik twoub lavi non-vizyèl (NVLD). Men, kapasite pou jere sa w wè a fondamantal pou anpil bagay pitit ou a vle oswa bezwen fè. Sa gen ladan l aprann, sosyalize ak lòt timoun parèy li yo, jwe, ak deplase soti yon kote al nan yon lòt.

Sa vle di pitit ou a ka prezante yon varyete sentòm ki sanble pa gen rapò youn ak lòt. Pa egzanp:

• Difikilte pou rezoud pwoblèm matematik konplèks.
• Difikilte nan entèraksyon sosyal.
• Maladrès oswa maladrès sou lakou rekreyasyon an.

Difikilte sa a pou konprann objè vizyèl nan espas ak nan tan ka afekte plizyè aspè nan lavi yon timoun ki ka sanble pa gen rapò.

Pitit ou a ka gen difikilte ak kèk nan travay sa yo:

• Mare lasèt soulye.
• Aprann monte bisiklèt.
• Koupe fòm ak sizo.
• Fè devinèt.
• Jwenn bon chemen an nan yon labirent.
• Trape oswa voye yon boul.
• Sonje yon bagay ou te wè epi redesine li.
• Imajine ki jan yon bagay ta sanble si yo gade l nan yon lòt ang.
• Jwenn chemen w lè w ap gade yon kat.
• Fè jeyometri, oubyen konprann fraksyon.
• Konprann ekspresyon vizaj oswa langaj kò.
• Konprann langaj metaforik la.
• Divize yon gwo travay an ti pati epi fini li.

Kenbe nan tèt ou, lis sa a pa konplè, men li gen ladan kèk nan karakteristik ke chèchè yo te idantifye.

Gen kèk etid ki montre ke timoun ki gen NVLD tipikman gen ladrès vèbal mwayèn oswa pi wo pase mwayèn. Sa vle di yo bon nan pale ak li. Men, plis rechèch nesesè pou konnen avèk sètitid si sa a se reyèlman yon karakteristik NVLD.

Ki sa ki kòz NVLD yo?

Chèchè yo poko konnen egzakteman kisa ki lakòz NVLD, men yo kwè se chanjman nan estrikti ak/oswa fonksyon sèvo a ki koze li. Sa vle di NVLD se yon twoub newodevlopman , oubyen yon kondisyon ki afekte fason sèvo pitit ou a fonksyone.

Tank rechèch la ap kontinye, n ap aprann plis bagay sou sa. Gen kèk etid ki pran imaj sèvo moun ki gen ak moun ki pa gen NVLD epi ki chèche resanblans ak diferans. Gen lòt etid ki konpare moun ki gen NVLD ak moun ki gen lòt twoub newodevlopman, tankou otis oswa ADHD . Chèchè yo vle aprann sou karakteristik komen kondisyon sa yo, ansanm ak kòz yo ak lòt aspè ki inik nan NVLD.

Ki jan yo dyagnostike NVLD?

Doktè yo dyagnostike NVLD lè yo pale avèk ou sou pitit ou a. Y ap mande w ak kisa pitit ou a ap lite, sa ou te obsève, epi kilè ou te premye remake sentòm sa yo. Avèk pèmisyon w, doktè yo ka pale tou ak pitit ou a, pwofesè li yo, oswa lòt moun.

Pa gen okenn kritè fiks pou dyagnostike NVLD. Se paske NVLD pa yon dyagnostik ofisyèl nan Manyèl Dyagnostik ak Estatistik Twoub Mantal, 5yèm edisyon (DSM-5) , liv doktè yo itilize pou idantifye twoub newodevlopman ak maladi mantal. Li posib pou yo mete kondisyon an nan pwochen edisyon DSM yo. Ekspè yo pran anpil tan ak anpil etap pou ajoute yon kondisyon nan DSM la.

Malgre ke NVLD poko yon dyagnostik medikal ofisyèl, doktè yo pral detèmine si pitit ou a koresponn ak "pwofil NVLD" la. Sa vle di ke si pitit ou a gen karakteristik kondisyon an epi li ta benefisye de resous ak sipò ki nesesè yo, doktè yo pral konsidere li.

Èske gen yon koneksyon avèk lòt kondisyon? (Kondisyon ki ko-okipe)

Doktè yo ka chèche tou siy lòt pwoblèm newodevlopman, tankou otis , twoub aprantisaj espesifik, oswa ADHD . Sa a se paske gen kèk timoun ki gen NVLD ki ka gen youn oswa plis nan kondisyon sa yo ki ko-okire.

Doktè pitit ou a ap di w egzakteman kijan y ap fè yon dyagnostik (oswa elimine yon pwoblèm). Doktè yo anjeneral ap obsève pitit ou a pandan l ap jwe oswa pandan l ap fè lòt ti travay senp. Yo ka fè bagay tankou pale ak pitit ou a epi jwe avè l. Ou pral patisipe nan chak etap, epi sa ou konnen sou pitit ou a ap ede gide pwosesis la.

Èske NVLD fè pati spectre otis la?

Non, NVLD pa menm ak otis oswa li pa fè pati spectre otis la. NVLD se yon kondisyon apa ki defini pa pwoblèm ak enfòmasyon vizyèl ak espasyal. Sepandan, gen kèk timoun ki gen otis ki ka genyen NVLD tou.

Ki jan yo trete NVLD?

Doktè yo ap adapte tretman an selon bezwen pitit ou a. Yo ka rekòmande kèk tretman, tankou terapi okipasyonèl, pou ede pitit ou a jere travay chak jou yo. Gwoup ladrès sosyal yo ka ede pitit ou a aprann kijan pou l kominike avèk lòt timoun epi konprann ekspresyon vizaj ak langaj kò.

Epitou, si gen lòt kondisyon ki koegziste, doktè yo ka rekòmande tretman oswa terapi pou ede. Sa yo pral depann de dyagnostik pitit ou a ak bezwen endividyèl li.

Ki jan lavni pral ye pou timoun ki gen NVLD?

Avni pitit ou a depann de gravite pwoblèm vizyon li ak nenpòt lòt kondisyon ki ko-okipe avè l. Gen tretman ak resous ki disponib pou ede pitit ou a jere chanjman sa yo nan sèvo a epi tire pi bon pati nan fòs li yo. Pedyat ou a ka di w plis bagay sou sa ki pi bon pou pitit ou a ak sa pou w atann. Yo kapab tou dirije w nan kominote sipò kote ou ka konekte ak paran timoun ki gen NVLD ak/oswa granmoun ki gen NVLD.

Pwoblèm Aprantisaj Nonvèbal , oubyen twoub vizyospasyal devlopman, se yon domèn rechèch k ap grandi. Nou kontinye aprann plis bagay sou NVLD ak fason pou ede timoun ak granmoun ki gen kondisyon sa a.

Kilè mwen ta dwe chèche konsèy medikal pou pitit mwen an?

Pale ak pedyat ou nenpòt lè ou gen yon kesyon oswa yon enkyetid konsènan devlopman pitit ou a oswa nenpòt bagay ki gen rapò ak byennèt li. Epitou, asire w ou mennen pitit ou a nan tout egzamen sante woutin li yo. Tès sa yo pèmèt doktè yo idantifye nenpòt reta oswa andikap devlopman epi rekòmande fason pou ede pitit ou a.

Ki kesyon mwen ta dwe poze doktè a?

Ou ka aprann plis lè w poze pedyat ou kesyon tankou sa yo:

• Kisa ou ka di m sou Pwoblèm Aprantisaj Nonvèbal la?
• Ki siy mwen ta dwe veye lakay pitit mwen an?
• Kisa ou bezwen fè pou jwenn yon dyagnostik NVLD?
• Ki jan mwen ta dwe sipòte bezwen pitit mwen an?
• Ki tretman ak resous ou rekòmande?

Pwoblèm aprantisaj ki pa vèbal yo ka afekte anpil aspè nan lavi pitit ou a. Souvan, yo afekte yo nan fason ke timoun nan pa ka eksplike. Lè yon timoun retire kò l nan yon aktivite oswa li bese nòt li sibitman, li ka difisil pou konnen sa k ap pase nan tèt li.

Devlopman timoun se yon pwosesis konplèks ak dinamik. Ka gen anpil rezon pou chanjman sa yo. Men, si pitit ou a sanble ap lite ak travay vizyèl, NVLD ta ka yon eksplikasyon. Pedyat ou a ka di ou plis bagay sou sa epi ede ou konprann resous ki disponib pou satisfè bezwen pitit ou a.

Bagay ki pi enpòtan nou vle pote lakay nou nan istwa sa a (Mesaj pou pote lakay)

Oke, an nou sonje kèk nan pwen ki pi enpòtan nan sa nou te pale de yo a:

• Sendwòm nen ak vwa (NVLD) se yon kondisyon ki afekte kapasite yon timoun pou konprann objè vizyèl ak espas. Li pa afekte kominikasyon vèbal..
• Sa ka lakòz difikilte ak tout bagay, soti nan mare lasèt soulye rive nan konprann ekspresyon vizaj zanmi yo.
• Sa a pa otis , men pafwa li ka koegziste avèk otis.
• Malgre ke kòz egzak la enkoni, yo panse li gen rapò ak chanjman nan fonksyon sèvo a .
• Avèk yon idantifikasyon ak sipò apwopriye (pa egzanp, terapi okipasyonèl), yo ka ede timoun nan viv byen.
• Si ou gen nenpòt dout oswa enkyetid konsènan pitit ou a, konsilte yon pedyat san ezitasyon . Pi bonè ou idantifye yon bagay, se pi fasil li pral fè pou ede.

Pa enkyete w, ou pa poukont ou. Premye pa a se pran konsyans de sitiyasyon sa yo.

` NVLD, andikap aprantisaj, ladrès vizyèl espasyal, devlopman timoun, twoub newodevlopman, konsèy paran, sante timoun