A gyermeked az iskolai „díszkörrel” lóg? Beszéljünk erről a dologról, amit „(Klikk)”-nek hívnak!

Szia! Ahogy a gyermeked idősebb lesz, a barátok nagyon értékes dologgá válnak számára, igaz? A családon túlmutató saját baráti kör kialakítása nagyon fontos a fejlődésükhöz, vagyis ahhoz, hogy önálló egyénekké váljanak. Ezek a barátságok sokat segítenek nekik a jó, megbízható kapcsolatok kiépítésében a jövőben. De néha ez a „baráti kör” kicsit másképp alakulhat, és néha olyan módon, ami problémákat okozhat. Erről fogunk ma beszélni, konkrétan a „(klikk)” csoportokról. Ne félj, beszéljünk erről mindannyiunk számára érthető módon, egyszerűen.

Mi a különbség egy baráti társaság és egy „klikk” között?

Oké, először is tisztázzuk a különbséget aközött, hogy csak egy baráti társaság összegyűlik, és aközött, amit mi „kliknek” nevezünk. Ha ezt helyesen értjük, könnyebb lesz segíteni a gyerekeknek.

A barátok általában azért jönnek össze, mert vannak közös vonásaik . Gondolj rá úgy, mint egy csoportra, amely ugyanazt a játékot játssza, ugyanabba az osztályba járnak a gyerekek, ugyanabban a környéken élnek az emberek, vagy családi kapcsolatok vannak közöttük. Az ilyen típusú baráti társaságokban az emberek szabadon beszélgethetnek, játszhatnak és szocializálódhatnak a csoporton kívüli másokkal. Nem kirúgják vagy rúgják ki őket a csoportból emiatt. Nincs olyan szabály, amely előírná, hogy mindent együtt kell csinálnotok. Ez teljesen normális és egészséges.

Ez a „(Klikk)” azonban egy kicsit más, nagyon szorosan összetartó csoport . Általában megvannak a saját szabályaik és viselkedési formáik. Ezek közül néhány szabály explicit módon ki van mondva, mások implicit módon. Sok mindent csinálnak együtt. De a fő probléma az, hogy ez a fajta „(Klikk)” nem közös értékekre, jó ötletekre és az egymás segítésével kapcsolatos hiedelmekre épül. Legtöbbször a fő céljuk a „(Státuszuk)” és a „(Népszerűségük)” védelme. Például a „(Klikk)” tagjai azt gondolhatják, hogy „felsőbbrendűek” másoknál, vagy mindig megpróbálhatják megmutatni, hogy az ő „(Klikkjük)” „nagyobb”, mint a többiek. Vagyis állandó verseny lehet közöttük.

Miért akarnak a gyerekeink így csatlakozni a `(Klikkhez)`?

Most valószínűleg azon gondolkodik, hogy „Miért szeretnek a gyerekek ilyen fülledt, problémás helyekre járni?” Ennek nem csak egy oka van, hanem több is. Nézzük meg ezt.

• A népszerűség utáni vágy: Néhány gyerek számára a „népszerűség”, a „menőség” a legfontosabb. Így ezek a „klikkek” a társadalmi státusz megszerzésének, azaz az iskolai elfogadottságnak a helyszíneként jelennek meg számukra. Azt gondolják: „Ha ebbe a csoportba tartozom, mindenki tisztelni fog.”
• Az egyedülléttől való félelem:Néhány másik gyerek azért csatlakozik ehhez, mert fél, hogy kimarad, egyedül marad és elveszik. Azt gondolják: „Ó, jobb, ha bekerülök a csoportba, különben egyedül leszek.” Ezt különösen a kissé érzékeny gyerekek érezhetik meg.
• Irányítás vagy követés vágya: Vannak gyerekek, akik szeretnek másokat irányítani, ráerőltetni az akaratukat, és azt, hogy mások meghallgassák őket. Az ilyen gyerekek számára ez a „(klikk)” jó hely (jóban vagy rosszban). Őket általában egy „vezető” irányítja. A vezető dönti el, hogy ki legyen a csoportban, és ki ne. Másrészt ez jónak tűnhet azoknak a gyerekeknek is, akik szeretik betartani a szabályokat, szeretik meghallgatni, amit mások mondanak, és egy kicsit félnek saját döntéseket hozni. Mert ott világosan megmondják nekik, „mit kell tenniük”.

De a furcsa az, hogy néha még a nagyon kedves, népszerű és tehetséges gyerekeket is eltávolítják ebből a „(Klikkből)”, vagy nem fogadják be őket a csoportba. Ennek az az oka, hogy a gyermek személyisége és önbizalma fenyegetést jelenthet a vezető számára. A vezető azt gondolhatja: „Ez a gyerek nem az, aki rám hallgat, jobban fog kitűnni, mint én.” Különösen akkor valószínűbb, ha a gyerek népszerű akkor is, ha egyedül van. Előfordul, hogy a vezető megbeszéli a gyerek barátaival, hogy csatlakozzanak a „(Klikkhez)”, de a népszerű gyereket nem fogadják be. Ez egy nagyon szomorú helyzet is.

Miért hallgatnak mások arra, amit a `(Klikk)` vezetője mond?

Oké, most nézzük meg, miért hallgatnak meg ennek a `(Klikknek)` a többi tagja mindenre, amit a vezető mond. Valóban barátságból, a vezető iránti szeretetből teszik? Vagy van valami más ok is?

A „(Klikk)” tagjai legtöbbször pontosan követik a vezető szabályait. Ilyen lehet például: „Úgy kell öltöznünk, mint előző nap”, „Úgy kell öltöznünk, mint a holnapután”, „Másnap nem beszélünk senkivel”, „Csak ilyen dolgokat csinálunk” stb. Ezeknek a „(Klikknek)” általában sok szabályuk van, akár kifejezetten, akár kimondatlanul . Emellett nagy a „(Nyomás)”, hogy pontosan tartsák be ezeket a szabályokat. Azt az érzést kelti, hogy „Ha mindannyian ezt csináljuk, te vagy az egyetlen, aki nem tud megváltozni”.

Valójában a legtöbb tag nem őszinte barátságból tömörül a vezető köré, hanem azért, mert meg akarják védeni a helyüket a csoportban.

A „(klikk)ba” tartozó gyerekek folyamatosan aggódnak olyan dolgok miatt, mint például: „Vajon továbbra is népszerű leszek ebben a csoportban?”, „Ha valami rosszat teszek, valami rosszat mondok, vagy nem megfelelően öltözködöm, a csoport kihagy-e?” Ez nagyon sok stresszt okoz. A gyermek mindig fél és gyanakszik.

Mikor merülnek fel problémák a `(Klikkek)` miatt?

Sok gyermek számára a tíz és tizennyolc éves kor közötti időszakot „preteen” és „tinédzserkor”-nak nevezik.Ez egy olyan időszak, amikor próbálod kitalálni, hogy ki vagy, hogyan szeretnél beilleszkedni a társadalomba, hogyan akarsz kitűnni, és ki vagy valójában. Tehát teljesen normális, hogy ebben a korban a gyerekek időnként bizonytalanok önmagukkal kapcsolatban, elvárják mások elfogadását, és a „menő”, „pop” gyerekekkel akarnak lógni. Ebben a korban egyszerűen így van.

Azonban ezek a „klikkcsoportok” hosszú távú problémákhoz vezethetnek, mind pszichológiai, mind viselkedési problémákhoz , különösen az ilyen esetekben:

• Amikor a gyerekeket kísértés éri , hogy olyan dolgokat tegyenek, amikről tudják, hogy rosszak , vagy nem értenek egyet a saját érzéseikkel, hogy a vezető kedvében járjanak, vagy hogy a csoport tagjai legyenek. Például, hogy másokat zaklassanak vagy hazudjanak.
• Amikor a gyerekeket dobálják , rengeteg pénzt költenek új ruhákra , megveszik a legújabb telefont, ugratnak másokat, pletykákat terjesztenek (akár közvetlenül az arcukba, akár online a közösségi médiában).
• Amikor a gyerekeket kockázatos dolgokra kényszerítik, mint például lopás, piszkos munka végzése vagy mások dolgainak megrongálása . Amikor olyan dolgokra kényszerítik őket, mint például: „Mindannyian ezt csináljuk, neked is meg kellene tenned.”
• Amikor a csoport antiszociális klikké vagy bandává válik, egészségtelen szabályokat vezet be, például fogyást, vagy másokat zaklat vagy fenyeget megjelenés, fogyatékosság, faji vagy vallási hovatartozás alapján.
• Amikor egy gyermek úgy érzi, hogy egy csoport erősen elutasítja, kirekeszti és elszigeteli , az nagyban károsíthatja az önbecsülését.

Gondoljunk csak bele, ezek a „(klikkok)” akkor válnak a legintenzívebbé, vagyis a problémák akkor a legsúlyosabbak, amikor a gyermek hatodik, hetedik vagy nyolcadik osztályba (középiskola) jár. Azonban néha ezek a „(klikk)” problémák már négy-öt éves korban elkezdődhetnek. Ezért jó, ha már fiatal kortól tudatában vagyunk ennek.

Hogyan segíthetünk szülőként?

Oké, most, amikor a gyermeked küzd, talán szenved ezekkel a barátságokkal, "(klikkekkel), sok mindent tehetünk, mármint mi, szülők, hogy támogassuk őt. Lássuk, mik ezek. Ezek nagyon egyszerű, gyakorlati dolgok.

• Oszd meg a tapasztalataidat: Beszélj a gyermekeddel az iskolai tapasztalataidról, a klikkekről, amelyekkel szembesültél, és a barátaiddal adódott nézeteltéréseidről. Mondd el neki, mit éreztél ezekben a dolgokban, és hogyan kezelted őket. Ez segít a gyermekednek megérteni, hogy ezek a dolgok nem csak vele történnek meg.
• Próbáld megérteni a vezető oldalát: Magyarázd el a gyermekednek, hogy még ha egy „(klikk)” vezetője is, lehet, hogy pont olyan, mint mindenki más , szorong amiatt, hogy népszerű legyen és elfogadják-e mások . Mondd el neki, hogy a vezető azért viselkedhet így, hogy leplezze a bizonytalanságait.
• Mutass be megfelelő könyveket és filmeket: Keress olyan könyveket és filmeket a barátságokról és a klikkekről, amelyekhez a gyermeked tud kapcsolódni. Például egy olyan könyv, mint Judy Bloom „Blubber” című műve, vagy egy olyan film, mint a „Mean Girls”. (Ezek angolul vannak, ha lehetséges, nézd meg őket a gyermekeddel, és beszélgess róluk. Ez megkönnyíti a gyermek számára a helyzet megértését.)
• Ösztönözd a tanórán kívüli tevékenységeket: Bátorítsd a gyermekedet olyan tevékenységekben való részvételre, amelyek kiveszik az iskolából . Ilyenek például a művészeti órák, zeneórák, sport, harcművészetek, nyelvórák, környezetvédelmi klubok, önkéntes munka stb. Ezek lehetőséget adnak a gyermeknek arra, hogy iskolán kívüli barátokat szerezzen a közös érdeklődési körük alapján, különböző korosztályokból és különböző iskolákból. Így nem az iskolai klikk lesz az egyetlen világa.
• Tanítson egészséges barátságokat és érzékenységet: Bátorítsa gyermekét egészséges, pozitív barátságok kialakítására. Tanítsa meg neki, hogy ne ragadjon bele túlságosan ezekbe a „klikkekbe”. Tanítsa meg arra , hogy legyen érzékeny mások érzéseire, és tegye azt, ami a saját érdekéből helyes, ne mindig kövesse a tömeget . Tanítsa meg neki egyszerűen: „Nem kell beugranunk a kútba, amikor mindenki más is beugrik.”

Elmagyarázhatod a gyermekednek, hogy ezek a „klikkek” nagyon gyorsan megváltozhatnak, hogy a ma létező csoport holnap eltűnhet, ezért nagyon fontos, hogy jó, őszinte és megértő barátaid legyenek. A legnagyobb titka annak, hogy igazán népszerű és mindenki által kedvelt legyél, az , hogy olyan barát legyél, amilyen másoknak lenni szeretnél.

Végül néhány dolog, amire emlékezni kell (hazavihető üzenet)

Remélem, most már jó elképzelésed van arról, hogy ez a „(klikk)” hogyan befolyásolja a gyerekek életét, milyen problémákat okozhat, és hogyan kell kezelnünk. Ne feledd, minden gyermek szembesül ilyen jellegű élményekkel élete során. Ez normális. A legfontosabb, hogy nyíltan beszélj a gyermekeddel, hallgasd meg őt, és mindig éreztesd vele, hogy támogatást, szeretetet és törődést élvez.

• A barátságok nagyon fontosak, de nem kell alávetned magad a „(klikkek)” felesleges nyomásának és szabályainak.
• Mindig bátorítsd a gyermekedet arra, hogy azt tegye, amit helyesnek érez, a saját lelkiismerete szerint.
• Tanítsd meg őket arra, hogy kedvesen, tisztelettel bánjanak másokkal, és megértsék mások érzéseit.
• Ha gyermekének problémája van, bátorítsa, hogy beszéljen róla, és kérjen segítséget. Ez kérhet Öntől, egy tanártól vagy egy másik felnőtttől, akiben megbízik.

Ezeket a dolgokat szem előtt tartva mindenképpen segíthetsz gyermekednek sikeresen eligazodni ezekben az összetett társas interakciókban. Így könnyebb lesz számára egészséges, boldog és tartós barátságok kialakítása. Sok szerencsét neked és gyermekednek!

` Gyermekek barátságai, iskolai bandák, kortársak nyomása, szülői tanácsok, klikkek, szociális készségek