Ձեր փոքրիկը անհավանական արագ է կարդում։ Բայց չի՞ հասկանում։ Սա կարող է «(Հիպերլեքսիայի)» մասին լինել։

Ձեր փոքրիկը, իր տարիքի մյուս երեխաներից առաջ, զարմանալիորեն կարդացո՞ւմ է գրքեր, թերթեր և գովազդային վահանակներ փողոցում։ Դուք կարող եք զարմանալ. «Օ՜, իմ երեխան այնքան խելացի է, նա այս տարիքում այնքան շատ է կարդում»։ Բայց երբևէ զգացե՞լ եք, որ նա իրականում չի հասկանում, թե ինչ է կարդում և չգիտի, թե ինչպես պատասխանել դրա վերաբերյալ հարցերին։ Եթե այո, ապա սա կարող է լինել «(Հիպերլեքսիա)» կոչվող վիճակ։ Մի անհանգստացեք, եկեք խոսենք այս մասին պարզ, այնպես, որ դուք հասկանաք։

Ի՞նչ է սա՝ «(Հիպերլեքսիա)»-ն։ Այն շատ պարզ է։

Պարզ ասած՝ «(Հիպերլեքսիա)»-ն նշանակում է, որ ձեր երեխան սկսում է բառեր կարդալ սպասվածից շուտ։ Սակայն այստեղ կա մի փոքրիկ հնարք։ «Հիպեր» մասը նշանակում է «ավելի լավ» կամ «ավելի արագ»։ « Լեքսիա»-ն նշանակում է «լեզու կամ ընթերցանություն»։ Այսպիսով, «(Հիպերլեքսիա)»-ով երեխան կարող է շատ ավելի բարձր ունակություն ունենալ բառեր ճանաչելու և կարդալու, քան իր տարիքի մյուս երեխաները։ Այնուամենայնիվ, նրանք կարող են չհասկանալ կարդացածի մեծ մասը։

Պատկերացրեք, ձեր երեխան գեղեցիկ կարդում է թերթի մեծ բառը, բայց երբ դուք հարցնում եք նրան, թե ինչ է նշանակում այդ բառը կամ ինչ է նշանակում նախադասությունը, նա չի պատասխանում: Դա մոտավորապես այդպիսի բան է: Նրանք կարող են անհավանական հետաքրքրություն ունենալ տառերի և թվերի նկատմամբ, գուցե նույնիսկ կախվածություն ունենալ դրանցից: Ամենակարևորն այն է, որ բառեր կարդալու ունակությունը շատ ավելի բարձր է, քան լեզուն հասկանալու ունակությունը:

Կա՞ կապ «(Հիպերլեքսիա)»-ի և «(Աուտիզմի սպեկտրի խանգարում - ASD)»-ի միջև։

Սա այն հարցն է, որը շատ ծնողներ ունեն։ Այո, «(Հիպերլեքսիա)» կոչվող վիճակը հաճախ կապված է «(Աուտիզմի սպեկտրի խանգարման - ASD)»-ի հետ։ Հետազոտությունները ցույց են տալիս, որ «(Հիպերլեքսիա)» ունեցող երեխաների մոտ 84 տոկոսը (այսինքն՝ 100 երեխայից մոտ 84-ը) կարող են լինել աուտիզմի սպեկտրի մեջ։

Բայց ահա մի կարևոր կետ։ Ոչ բոլոր «(Հիպերլեքսիա)» ունեցող երեխաներն ունեն աուտիզմ։ Բացի այդ, աուտիզմով երեխաների միայն 6-14 տոկոսն ունի «(Հիպերլեքսիա)»։ Այսպիսով, մի վախեցեք, որ ձեր երեխան աուտիզմ ունի միայն այն պատճառով, որ տեսնում եք, որ նա արագ է կարդում։ Բայց լավ է տեղյակ լինել այս կապից։

Որո՞նք են «(Հիպերլեքսիայի)» հիմնական տեսակները։

Հետազոտողները տարբերակել են «հիպերլեքսիայի» երեք հիմնական տեսակ՝

«(Հիպերլեքսիա) I» (I տիպ)

Սա այն ժամանակն է, երբ սովորաբար զարգացող երեխաները սովորում են կարդալ շատ ավելի վաղ և ավելի լավ, քան սպասվում էր: Որոշ մասնագետներ ասում են, որ այս վաղ ընթերցանությունը լավ գաղափար չէ դասակարգել որպես «հիպերլեքսիա»: Այնուամենայնիվ, մարդկանց մեծ մասը համաձայն է, որ «հիպերլեքսիայի» առաջին տեսակը հատուկ վերաբերմունքի կարիք չունի : Սա նշանակում է, որ եթե ձեր երեխան ընկնում է այս կատեգորիայի մեջ, նա կարող է պարզապես շնորհալի երեխա լինել:

`(Հիպերլեքսիա) II` (Երկրորդ տիպ)

Այս տեսակը ամենից հաճախ կապված է աուտիզմի սպեկտրի խանգարում (ԱՍԽ) ունեցող երեխաների հետ: Այս երեխաները վաղ տարիքից մեծ հետաքրքրություն են ցուցաբերում տառերի և թվերի նկատմամբ: Նրանք նախընտրում են գրքերն ու ընթերցանության նյութերը այլ խաղալիքներից: Նրանք կարող են նաև ցուցաբերել աուտիզմին բնորոշ այլ բնութագրեր: Թերապևտները հաճախ այս երեխայի կարդալու ունակությունն օգտագործում են որպես բուժման գործիք:

`(Հիպերլեքսիա) III` (Երրորդ տիպ)

Սա որոշ չափով նման է երկրորդ տիպին։ Սակայն այստեղ առանձնահատկությունն այն է, որ այս վիճակի ախտանիշները ժամանակի ընթացքում աստիճանաբար նվազում են և անհետանում՝ մեծանալուն զուգընթաց։ Այս երեխաները նաև ունեն բարձր ընթերցանության հմտություններ, սակայն նրանց խոսակցական լեզուն, այսինքն՝ բառերով մտքեր արտահայտելու ունակությունը, կարող է մի փոքր ուշացած լինել։ Չնայած նրանք կարող են աուտիզմի որոշ ախտանիշներ ցուցաբերել, նրանց՝ ուրիշների հետ խոսելու և սոցիալական հարաբերություններ պահպանելու ունակությունը (սոցիալական հաղորդակցման հմտություններ) կարող է նորմալ մակարդակի վրա լինել։

Որո՞նք են «(Հիպերլեքսիա)» ունեցող երեխայի ախտանիշները։

Ամենաակնհայտ նշաններն են բարձր ընթերցանության ունակությունը և տառերի ու թվերի նկատմամբ խորը հետաքրքրությունը: Թեև ձեր երեխան կարող է թվալ, որ շատ լավ է կարդում, նա կարող է չհասկանալ, թե ինչ է կարդում:

«Հիպերլեքսիա» ունեցող շատ երեխաներ ցուցաբերում են հետևյալ ախտանիշները՝

• Արագ ուսուցում. «Հիպերլեքսիա» ունեցող երեխաները սովորում են շատ արագ կարդալ, երբեմն առանց որևէ հատուկ հրահանգի, գրեթե ինքնուրույն: Նրանք կարող են սովորություն ձեռք բերել հաճախակի կրկնել տեսած և լսած բառերը:
• Սերը գրքերի նկատմամբ. Այս երեխաները սիրում են գրքեր և կարդալ ավելի շատ, քան որևէ այլ խաղալիք։ Երբեմն նրանց կարելի է տեսնել մատներով օդում բառեր գրելիս կամ բարձրաձայն արտասանելիս։
• Հասկանալու դեֆիցիտներ. Նույնիսկ եթե նրանք կարողանում են կարդալ, նրանք կարող են դժվարանալ հասկանալ կարդացածը: Օրինակ, նրանք կարող են կարողանալ կարդալ թղթի վրա գրված խաղը, բայց դժվարանալ հասկանալ, թե ինչպես խաղալ այն: Կամ կարող են չկարողանալ հասկանալ, թե ինչպես լուծել հանելուկ:
• Զարգացման խանգարման նշաններ. Հիպերլեքսիա ունեցող երեխաները երբեմն կարող են ցուցաբերել զարգացման խանգարման նշաններ, ինչպիսիք են վարքային խնդիրները կամ խոսելու և շփվելու դժվարությունը, ինչպես իրենց տարիքի մյուս երեխաները:

Ի՞նչն է առաջացնում «(Հիպերլեքսիա)»-ն։

Իրականում, հետազոտողները դեռևս չեն պարզել հիպերլեքսիայի ճշգրիտ պատճառը: Մեծ մասը կարծում է, որ այն առաջանում է գենետիկական և շրջակա միջավայրի գործոնների համադրությամբ, որոնք ազդում են երեխայի ուղեղի զարգացման վրա: Սա նշանակում է, որ դա ոչ մեկի մեղքը չէ:

Ինչպե՞ս ճանաչել «(Հիպերլեքսիան)»-ը։

Այս վիճակի համար ներկայումս որևէ հատուկ թեստ չկա: Այս վիճակի ախտորոշումը կարող է մի փոքր բարդ լինել, քանի որ այն միշտ չէ, որ ինքնուրույն է առաջանում: Ձեր երեխան կարող է այն ունենալ այլ ուսման կամ վարքային խնդիրների հետ մեկտեղ: Բացի այդ, Հոգեկան խանգարումների ախտորոշիչ և վիճակագրական ձեռնարկը (DSM-5) այն հստակ չի սահմանում որպես առանձին խանգարում: DSM-5-ը Հիպերլեքսիան դասում է աուտիզմի սպեկտրի խանգարման շարքին:

Եթե ​​կարծում եք, որ ձեր երեխան կարող է հիպերլեքսիա ունենալ, առաջին հերթին պետք է դիմել ձեր մանկաբույժին: Նա կարող է ձեզ ուղղորդել մասնագետի մոտ, ինչպիսիք են մանկական հոգեբանը կամ խոսքի թերապևտը: Այս մասնագետները կանցկացնեն հատուկ թեստեր՝ երեխայի լեզվի ըմբռնման մակարդակը որոշելու համար:

Այս թեստերը այդքան էլ դժվար չեն։ Դրանք չեն վախեցնում երեխային կամ ճնշում չեն գործադրում նրա վրա։ Դրանցից միայն ակնկալվում է պարզել, թե ճիշտ որքան գիտի և հասկանում է երեխան։

Գնահատվում են նաև երեխայի տեսողությունը, լսողությունը, ռեֆլեքսները և հաղորդակցման հմտությունները: Քանի որ հիպերլեքսիան սերտորեն կապված է աուտիզմի հետ, բժիշկը կարող է նաև խորհուրդ տալ օգտագործել աուտիզմին հատուկ գնահատման գործիքներ՝ աուտիզմի առկայությունը հաստատելու կամ բացառելու համար:

Ինչպե՞ս օգնել «(Հիպերլեքսիա)» ունեցող երեխային։

Բուժման տարբերակները կախված են երեխայի «(Հիպերլեքսիայի)» տեսակից և նրա անհատական ​​իրավիճակից: «(Հիպերլեքսիա) I» (առաջին տիպ) ունեցող երեխաները սովորաբար որևէ բուժման կարիք չունեն: Այնուամենայնիվ, «(Հիպերլեքսիա) II» (երկրորդ տիպ) և «(Հիպերլեքսիա) III» (երրորդ տիպ) ունեցող երեխաները կարող են օգուտ քաղել տարբեր թերապևտիկ մոտեցումներից:

• Խոսքի թերապիա. Սա օգնում է բարելավել երեխայի լեզվական և սոցիալական հմտությունները: Խոսքի և լեզվի թերապևտը օգտագործում է երեխայի առաջադեմ ընթերցանության հմտությունները՝ օգնելու նրան հաղթահարել իր թույլ կողմերը: Բուժման պլանը կազմվում է երեխայի կարիքների և հետաքրքրությունների հիման վրա: Սա կարող է ներառել սոցիալական հմտություններ, ըմբռնում, գրավոր և խոսակցական հմտություններ:
• Էրգոթերապիա. Սա նաև մասնագիտացված թերապիա է, որը կենտրոնանում է երեխայի կոնկրետ կարիքների վրա: Թերապևտը կարող է աշխատել երեխայի տարբեր խնդիրների վրա, ինչպիսիք են քունը, ուտելը, ինքնախնամքը, գրելը, դպրոցական աշխատանքներին և հասարակական գործունեությանը մասնակցելը:
• Հոգեբանական թերապիա/խորհրդատվություն. Այստեղ մանկական հոգեբանը աշխատում է երեխայի կոնկրետ կարիքների հետ, ինչպիսիք են հուզական, վարքային և ուսումնառության խնդիրները:

Բացի այդ,Հիպերլեքսիայի բուժման գործում շատ կարևոր է նաև ձեր երեխայի համար հարմար կրթական տեղաբաշխման ընտրությունը: Եթե ձեր երեխան ունի Հիպերլեքսիա II, նա կարող է ավելի շատ օգուտ քաղել հատուկ կրթության դասարանում սովորելուց: Դա պայմանավորված է նրանով, որ սովորական դասարանը կարող է չափազանց խթանիչ լինել նրա համար: Ձեր երեխան կարող է նախընտրել և ավելի լավ սովորել անհատական ​​ուսուցման միջավայրում:

Այնուամենայնիվ, եթե ձեր երեխան ունի «(Հիպերլեքսիա) III», նա կարող է օգուտ քաղել սովորական դասարանում լինելուց, քանի որ դա նրան ավելի շատ հնարավորություններ է տալիս զարգացնելու իր սոցիալական հմտությունները՝ միաժամանակ զարգացնելով նաև այլ ուսումնական հմտություններ:

Հնարավո՞ր է կանխարգելել հիպերլեքսիան։

Ինչպես արդեն քննարկել ենք, հետազոտողները դեռևս չգիտեն դրա ճշգրիտ պատճառը։ Հետևաբար, ներկայումս այս վիճակը կանխելու որևէ միջոց չկա։

Ե՞րբ պետք է երեխայիս տանեմ բժշկի մոտ։

Եթե ​​կարծում եք, որ ձեր երեխան ցուցաբերում է «հիպերլեքսիայի» նշաններ, լավ միտք է դիմել բժշկի: Որոշ երեխաներ կարող են պարզապես օժտված լինել վաղ ընթերցանությամբ: Բժիշկը կարող է օգնել որոշել, թե արդյոք ձեր երեխան կարիք ունի լրացուցիչ գնահատման և/կամ բուժման:

Ի՞նչ հարցեր պետք է տամ երեխայիս բժշկին։

Դուք կարող եք բժշկին հարցեր տալ, ինչպիսիք են՝

• Ի՞նչ տեսակի «(հիպերլեքսիա)» ունի իմ երեխան։
• Սա նշանակո՞ւմ է, որ իմ երեխան կարող է աուտիզմ ունենալ։
• Ի՞նչ բուժումներ կամ թերապիաներ եք խորհուրդ տալիս։
• Այս վիճակը (հիպերլեքսիան) կանհետանա՞, երբ իմ երեխան մեծանա։
• Ի՞նչ կարող եմ անել, որպեսզի օգնեմ երեխայիս հաղթահարել այս վիճակը։

Ի՞նչ տարբերություն կա «(Հիպերլեքսիա)»-ի և «(Դիսլեքսիա)»-ի միջև։

Դիսլեքսիան հիպերլեքսիայի հակառակն է։ Մինչդեռ հիպերլեքսիայով երեխաները վաղ են սկսում կարդալ, դիսլեքսիայով երեխաները դժվարանում են գրել և կարդալ։ Սակայն, ի տարբերություն հիպերլեքսիայով երեխաների, դիսլեքսիայով երեխաները հաճախ հասկանում են կարդացածը։ Նրանք կարող են լավ արտահայտվել և տրամաբանորեն մտածել։

Դիսլեքսիան շատ ավելի տարածված ուսուցման խանգարում է, քան հիպերլեքսիան: Ամերիկայի բնակչության մոտ 20%-ը տառապում է դիսլեքսիայից, և բոլոր ուսուցման խանգարումների 80%-ից 90%-ը պայմանավորված է դիսլեքսիայով:

Վերջապես, հիշելու բաներ (Տանելու հաղորդագրություն)

Եթե ​​ձեր փոքրիկը կարդում է անհավանական արագությամբ, դա պարտադիր չէ, որ նշանակի, որ նա ունի հիպերլեքսիա կամ աուտիզմ: Որոշ երեխաներ պարզապես ավելի վաղ են սովորում կարդալ, և նրանք հիանալի են: Բայց դուք ձեր երեխային ամենալավը ճանաչում եք: Եթե նկատում եք որևէ բան, որը հատկապես տարօրինակ կամ անսովոր է թվում, անմիջապես դիմեք ձեր երեխայի բժշկին: Նա կարող է օգնել ձեզ որոշել, թե ինչ անել հաջորդը:

Հիշե՛ք, անկախ նրանից, թե ինչպիսին է ուսման խանգարումը, որքան շուտ այն հայտնաբերվի, այնքան լավ։ Այդ դեպքում մենք կարող ենք երեխային արագորեն տրամադրել անհրաժեշտ օգնությունն ու աջակցությունը՝ օգնելով նրան զարգանալ իր ողջ ներուժով։ Մի անհանգստացեք, դուք միայնակ չեք։

Հիպերլեքսիա , աուտիզմ, արագ ընթերցանություն, լեզվի ըմբռնում, երեխայի զարգացում, խոսքի թերապիա, ուսուցման տարբերություններ