Hefur litla krílið þitt byrjað að lesa í skólanum? (Lesendur á skólaaldri) Við skulum ræða þetta!

Þegar barn byrjar í skóla breytist líf þess verulega. Nýir vinir, nýir leikir, nýir tímar... Með öllu þessu byrja þau smám saman að sjá heiminn. Meðal þessara nýju hluta er lestur mjög mikilvægur þáttur til að þróa þekkingu þeirra, ímyndunarafl og tungumálakunnáttu. Sem foreldri geturðu því veitt barninu þínu mikinn stuðning í þessari lestrarferð. Við skulum skoða hvernig lestrarkunnátta þeirra þróast á þessum tíma og hvernig við getum hjálpað þeim.

Gildi þess að hlusta og læra

Vissir þú að ung börn, sérstaklega þegar þau eru rétt að byrja að lesa, læra meira með því að hlusta á einhvern lesa fyrir þau heldur en með því að lesa bók sjálf? Þetta á sérstaklega við um orðaforða, það er að segja að læra ný orð. Ímyndaðu þér að þegar þú lest bók með barninu þínu, þegar það rekst á nýtt orð, geturðu einfaldlega útskýrt merkingu þess og rætt um hvernig á að nota það. Þau muna betur orðin sem þau læra með því að hlusta og ræða á þennan hátt heldur en ef þau læsu og skildu þau sjálf.

Þegar lestrarfærni barnsins batnar mun það byrja að lesa bækur sjálft. Það þýðir þó ekki að þú ættir að hætta að lesa fyrir það. Að lesa bækur saman mun hjálpa barninu þínu að auka orðaforða þess, bæta lestrarfærni þess og styrkja tengslin við það. Ræddu um persónurnar í bókinni og deildu hugsunum þínum um atburðina í bókinni. Þetta mun hjálpa barninu þínu að skilja að það sem það er að lesa er viðeigandi fyrir daglegt líf þess.

Hvernig á að hjálpa litla barninu þínu að verða lesandi

Venjulega þróast lestrarfærni barna frá leikskóla til þriggja ára aldurs á eftirfarandi hátt:

Í leikskólabekk (Kindergarten)

Þetta er sá tími þegar flest börn byrja að læra að lesa. Í lok skólaársins munu þau líklega þekkja marga af bókstöfunum í stafrófinu og hljóðin sem þau gefa frá sér. Þau gætu hugsanlega getað parað saman orð sem byrja á sama upphafshljóði eða enda á sama hljóði. Þau gætu hugsanlega getað lesið og skrifað nokkur einföld orð núna. Þau gætu jafnvel getað lesið mjög einfaldar setningar sjálf.

Í fyrsta bekk

Á fyrsta árinu læra börn að lesa mun fleiri orð. Þau læra að setja saman hljóð bókstafanna (þetta er stundum kallað „hljóðfræði“) og bera fram orð á mismunandi vegu. Fjöldi orða sem þau þekkja með sjónrænum hætti (þetta er einnig kallað „sjónorð“) eykst. Þau byrja einnig að tengja merkingu við orðin og setningarnar sem þau lesa. Flest börn á fyrsta ári geta lesið einfaldar bækur sjálf í lok ársins.

Í öðrum og þriðja bekk

Í öðru og þriðja bekk læra börn ný hljóð og sjónorð í lestri og skrift. Þau byrja að lesa upphátt skýrar, reiprennandi og með meiri tjáningu.Þau hafa áhuga á að fræðast meira um heiminn í kringum sig með lestri. Þau gætu einnig byrjað að velja uppáhaldshöfunda sína og uppáhalds tegundir bóka á þessum tíma. Þú munt taka eftir því að barnið þitt er smám saman að fá meiri áhuga á að læra nýjar upplýsingar úr því sem það les. Það sem raunverulega þarf að gerast er að á þessum aldri séu börn búin að „læra að lesa“ og byrjuð að „lesa til að læra“.

Ímyndaðu þér, Nimal er í þriðja bekk. Hann les ekki lengur með því að para saman stafina eins og hann gerði áður, hann getur nú lesið sögur reiprennandi. Hann elskar að lesa bækur um risaeðlur. Eftir að hafa lesið þessar bækur þekkir hann nöfn risaeðlanna og tímann sem þeir lifðu. Það er það sem „að lesa til að læra“ er.

Ættir þú að hafa áhyggjur af lestrarerfiðleikum? (Lestrarörðugleikar)

Ef þú hefur einhverjar áhyggjur eða spurningar varðandi lestrargetu barnsins skaltu ræða við kennara barnsins, skólaráðgjafa eða heimilislækni. Börn sem eru ekki að ná góðum árangri í lestri geta átt við lestrarörðugleika að stríða, svo sem lesblindu. Lesblindu stafar ekki af neinum þroskahömlun, heldur af breytingu á því hvernig þeir hlutar heilans sem fjalla um tungumál virka. En ekki hafa áhyggjur, með réttum námsstuðningi geta flest börn lesið vel. Þess vegna er besta leiðin til að ná góðum árangri að greina vandamál snemma og grípa til nauðsynlegra aðgerða.

Hvað er gott að lesa með smábarn?

Þegar barnið þitt verður öruggara í lestri skaltu halda áfram að leyfa því að velja fjölbreyttar bækur. Þegar þú lest upphátt saman skaltu hugsa um tvær tegundir bóka. Annars vegar bækur sem eru á því stigi að barnið þitt geti lesið sjálft. Hins vegar bækur sem eru aðeins krefjandi en núverandi lestrarstig barnsins. Með því að halda blöndu af þessu tagi mun barnið þitt geta lesið sumar bækur sjálft aftur og aftur, á meðan þú hjálpar því að lesa erfiðari bækurnar og það mun læra ný orð.

Þegar þú velur bækur skaltu forgangsraða áhugamálum og tómstundum barnsins. Hefur það gaman af leikjum? Söng? Dýrum? Risaeðlum? Finndu bækur um efni sem því líkar. Til dæmis, ef þú veist að barnið þitt elskar hvali, geturðu fundið barnabækur um fræga landkönnuði eða hvalveiðiskip. Þegar barnið þitt eldist mun það einnig njóta þess að lesa flóknari bækur sem fjalla um heiminn, félagsleg málefni og siðferðileg álitaefni.

Ræddu við barnið þitt um bækurnar sem það er að lesa sjálft og bækurnar sem það fær til að lesa í skólanum. Spyrðu það um uppáhaldsefni þess og uppáhaldshöfunda. Ef höfundur hefur skrifað bókaröð skaltu hvetja barnið þitt til að lesa þær allar. Sum börn vilja gera lista yfir bækur eftir uppáhaldshöfunda sína og merkja við þær sem þau hafa lesið.

Hér eru nokkrar aðrar tegundir bóka sem börnum gæti líkað:

• Ævisögur frægra einstaklinga
• Bækur um börn sem standa frammi fyrir áskorunum í lífinu
• Bækur sem leika sér með orð og hafa skemmtileg málfarsmynstur
• Leyndardómar
• Vísindaskáldskapur og fantasía
• Bókaröð skrifaðar undir sama þema „(þemasería)“

Önnur frábær leið til að vekja áhuga barnsins er að velja bækur sem það tengist persónulega. Segðu þeim frá bókum sem þér fannst gaman að lesa sem barn og hvers vegna þér fannst þær svona góðar. Barnið þitt gæti einnig haft gaman af að lesa barnaútgáfur af tímaritunum sem þú lest.

Hvenær og hvernig lesið þið bækur með barninu ykkar?

Dagur skólabarns getur verið mjög annasamur. Það gæti verið eftir fótboltaæfingu og á leiðinni í tónlistartíma fyrir kvöldmat. En ef þú getur, þá getur það að taka sér 30 mínútur á dag til að lesa með barninu þínu hjálpað þeim að ná árangri í lestri í framtíðinni. Jafnvel þótt þú finnir ekki 30 mínútur skaltu muna að það er betra að lesa smá en ekkert.

Sömu aðferðir og barnið þitt notaði þegar það var barn ætti einnig að nota hér. Ræddu um það sem þú last fyrir, á meðan og eftir söguna. Spyrðu opinna spurninga sem fá barnið þitt til að hugsa og tala. Lestu af áhuga og tjáðu tilfinningar þínar vel.

Á þessum aldri er mikilvægt að láta barnið lesa fyrir ykkur bækur. Þið getið skipst á að lesa („Þú lest eina síðu, svo les ég eina síðu“). Ef það eru orð sem þið þekkið ekki mjög vel getið þið „æft“ þau fyrirfram. Það er að segja, þið getið beðið barnið að benda á orðin sem þið segið á tiltekinni síðu eða í ákveðinni setningu.

Ef barnið þitt rekst á erfitt eða ókunnugt orð við lestur, hvettu það þá til að „hljóða það upp“ eða brjóta orðið niður í smærri hluta og lesa einn hluta í einu. En ef orðið er enn erfitt, slepptu því og láttu það lesa restina af setningunni. Láttu það síðan hugsa um hvaða orð gæti passað í eyðuna („Hvaða orð finnst þér passa best við þessa setningu?“).

En reynið ekki að leiðrétta öll mistök sem barnið ykkar gerir. Ef þið gerið það munuð þið bæði leiðast. Ef bókin virðist of erfið, spurðu þá hvort þið megið skipta um bók og láta barnið velja bók sem er auðveldari fyrir það að lesa og hjálpar því að byggja upp sjálfstraust sitt.

Ef þú ert að lesa bók með lengri köflum („kaflabók“) munu þessi ráð hjálpa til við að halda áhuga barnsins:

• Áður en þú byrjar á nýjum kafla skaltu ræða aðeins um það sem gerðist í fyrri kafla.
• Lestu aftur setninguna sem fékk barnið til að hlæja og því fannst fyndin.
• Leyfðu barninu þínu að lesa fyrir þig (bara ef það vill).
• Ef kafli er of erfiður fyrir barnið þitt að lesa, ekki vera hræddur við að gera samantekt á honum eða sleppa honum. Eða bjóddust til að lesa hann sjálf/ur.
• Spyrðu barnið þitt um gjörðir og ákvarðanir persónu í bókinni. „Hvað myndir þú gera ef þú værir í þeirri stöðu?“
• Leyfðu barninu bara að njóta sögunnar og geymdu spurningarnar þar til í lokin.
• Deildu einlægum hugsunum þínum um það sem þú lest og biddu barnið þitt um slíkt hið sama.

Hvernig finnur þú tíma til að lesa?

Upplestur er ekki eina leiðin til að hvetja börn til að lesa. Það eru mörg tækifæri til að lesa í daglegu lífi. Til dæmis, þegar þið eruð að elda saman, getið þið beðið barnið ykkar að lesa uppskriftina fyrir ykkur. Eða þegar þið komið með nýtt leikfang, biðjið barnið ykkar að lesa leiðbeiningarnar upphátt.

Þegar þið eruð að skipuleggja frí sem fjölskylda getið þið fengið barnið ykkar til að taka þátt í ferlinu. Lesið bæklinga og tímarit um staðinn sem þið ætlið að fara á og biðjið þau að merkja við hluti sem þeim líkar.

Takið með ykkur barnaorðabók. Þetta mun hjálpa börnum að finna merkingu nýrra orða. Notið alfræðiorðabók eða internetið til að hjálpa þeim að finna svör við spurningum. En þegar þið notið internetið, kennið börnunum ykkar að spyrja spurninga og hugsa gagnrýnið. Því ekki eru allar upplýsingar á internetinu réttar.

Fáðu börnunum þínum bókasafnskort og gefðu þeim næg tækifæri til að nota það. Leyfðu þeim að velja bækur sjálf eða biddu bókasafnsfræðinginn um aðstoð.

Gefðu þér tíma til að lesa saman á hverjum degi. Jafnvel þótt barnið þitt eldist og eyði minni tíma með þér, getur það að lesa bók saman á hverjum degi verið frábær leið til að tengjast því. Með því að ræða um það sem þið hafið lesið getið þið öðlast betri skilning á ímyndunarafli barnsins og hvernig það hugsar um heiminn.

Að lokum, munið þetta!

Þannig að þú skilur hversu mikilvægur stuðningur foreldra er í lestrarferðalagi barns.

Mundu að ekki læra öll börn á sama hraða. Hjálpaðu barninu þínu með þolinmæði, kærleika og hvatningu. Berðu það ekki saman við önnur börn. Leyfðu því að fara inn í lestrarheiminn á sínum hraða, að eigin vild.

• Lesið bækur saman með barninu ykkar. Það styrkir orðaforða þess, lestrarfærni og tengslin milli ykkar.
• Veldu bækur sem passa við áhugamál barnsins þíns. Þetta mun gera það enn áhugasamara á lestri.
• Gerðu lestur að skemmtilegri upplifun. Kenndu þeim að lesa af ástríðu, ekki af nauðung.
• Ef þú hefur einhverjar efasemdir um lestrargetu barnsins þíns skaltu leita ráða hjá kennara eða lækni. Snemmbúin íhlutun getur leyst mörg vandamál.

Gleðin sem þú munt upplifa þegar litli krílið þitt verður fær lesandi og sér heiminn í gegnum bækur er ómetanleg!

` Lestur barna, lestur bóka, skólabörn, lestrarhæfni, stuðningur foreldra, lesblinda, snemmbúin lestur