გაწუხებთ თქვენი პატარას განვითარება? ჩავერიოთ ადრეულ ეტაპზე! (ადრეული ჩარევა)

ყველას გვინდა, რომ ჩვენი პატარები ბედნიერები და ჯანმრთელები გაიზარდონ. თუმცა, ზოგჯერ, შესაძლოა, გვქონდეს პატარა კითხვები და შიშიც კი მათ განვითარებასთან დაკავშირებით. „განა ჩემი ბავშვი ყველაფერს ისე სწრაფად არ აკეთებს, როგორც სხვები?“ „განა მისი მეტყველება ცოტათი ხომ არ აგვიანებს?“ ოდესმე გიფიქრიათ ამ საკითხებზე? თუ ასეა, დღეს ვისაუბრებთ ძალიან მნიშვნელოვან რამეზე, სახელწოდებით „ადრეული ჩარევა“ , რომელიც დაგეხმარებათ. ამან შეიძლება დიდი ცვლილება შეიტანოს თქვენი პატარას ცხოვრებაში.

რა არის ადრეული ინტერვენცია? მარტივად რომ ვთქვათ...

მარტივად რომ ვთქვათ, ადრეული ჩარევა გულისხმობს სპეციალურ მომსახურებასა და მხარდაჭერას, რომელიც მიეწოდება მცირეწლოვან ბავშვებს (ახალშობილებიდან დაახლოებით სამი წლის ასაკამდე), რომლებსაც აქვთ განვითარების შეფერხება ან მუდმივი შეზღუდული შესაძლებლობები .

ახლა შეიძლება გაინტერესებთ, რა არის ეს „განვითარების შეფერხება“ და „მუდმივი ინვალიდობა“?

• განვითარების შეფერხება არის ის, როდესაც თქვენი შვილი განვითარების გარკვეულ ეტაპებს (მაგალითად, ღიმილში, საუბარში და სიარულში) ოდნავ აგვიანებს მისი ასაკის სხვა ბავშვებთან შედარებით. თუმცა, კარგი ამბავი ის არის , რომ მას შეუძლია ამ ყველაფრის დაძლევა სწორი დახმარებით.
• განვითარების შეზღუდული შესაძლებლობები , როგორც წესი, მთელი სიცოცხლის განმავლობაში გრძელდება. მას შეუძლია გავლენა მოახდინოს ბავშვის მოძრაობაზე, სწავლაზე, კომუნიკაციაზე ან ქცევაზე. მაგალითებია ისეთი მდგომარეობები, როგორიცაა აუტიზმი ან ყურადღების დეფიციტისა და ჰიპერაქტიურობის სინდრომი.

ასე რომ, ეს „ადრეული ჩარევის“ სერვისები დაეხმარება თქვენს პატარას ძირითადი უნარების განვითარებაში. უბრალოდ დაფიქრდით ასეთ რაღაცეებზე...

• გადაბრუნება
• ცოცვა
• სიარული
• ხელი გაიწოდე ნივთებთან შესახებლად.
• ისწავლეთ ახალი რამ, გადაჭერით პრობლემები
• ილაპარაკე, მოუსმინე.
• გაიგეთ, რას ამბობენ სხვები.
• ითამაშეთ სხვებთან ერთად, იყავით კომუნიკაბელური.
• გააკეთე შენი საქმეები, მაგალითად, თავად ჭამე და ჩაიცვი.

ყველაზე მნიშვნელოვანია, რომ ეს სერვისები რაც შეიძლება ადრე დაიწყოთ. უმჯობესია, ისინი შემოწმდეს, როგორც კი თქვენ ან ექიმს რაიმე ეჭვი გაუჩნდება. ეს თქვენს შვილს დიდ სტიმულს მისცემს სკოლისთვის, სამსახურისთვის და ურთიერთობებისთვის - სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ცხოვრების ყველა სფეროში - საჭირო უნარების განვითარებაში.

რა ასაკიდან შეიძლება ამ სერვისების დაწყება? შემიძლია თუ არა სწრაფად დავეხმარო ჩემს შვილს?

ეს „ადრეული ჩარევის“ სერვისები განკუთვნილია დაბადებიდან 3 წლამდე ასაკის ბავშვებისთვის. ზოგიერთ ქვეყანაში ეს შეიძლება გაგრძელდეს 5 წლამდე.

წარმოიდგინეთ, თუ ექიმები დაბადებისას აღმოაჩენენ მდგომარეობას, რომელიც გავლენას ახდენს თქვენი ბავშვის განვითარებაზე (მაგალითად, ზოგიერთი „გენეტიკური დარღვევა“), ისინი დაუყოვნებლივ გადაგამისამართებენ შესაბამის „ადრეული ჩარევის“ პროგრამებში.

თუმცა, ეს ყველაფერი დაბადებისას ყოველთვის თვალსაჩინო არ არის. თქვენმა პედიატრმა შეიძლება შეამჩნიოს ეს შეფერხებები ყოველთვიური შემოწმების დროს. მან შეიძლება ამ სერვისებთან გაგგზავნოთ.

თუმცა, თუ გრძნობთ, რომ რაღაც რიგზე არ არის, ნუ დაელოდებით ექიმთან ვიზიტის დღემდე. მოუსმინეთ თქვენს ინტუიციას. თუ ფიქრობთ, რომ თქვენს შვილს შეიძლება ჰქონდეს განვითარების შეფერხება ან შეზღუდული შესაძლებლობები, დაუყოვნებლივ დაურეკეთ პედიატრს და უთხარით, რა შენიშნეთ. ამის შემდეგ, ისინი დაგეხმარებიან.

ვინ უზრუნველყოფს ადრეული ჩარევის ამ სერვისებს? სად შეგვიძლია მათი პოვნა?

ეს შეიძლება ოდნავ განსხვავდებოდეს ქვეყნების მიხედვით. მაგალითად, ისეთ ქვეყნებში, როგორიცაა შეერთებული შტატები, მთავრობა უზრუნველყოფს ამ „ადრეული ჩარევის“ მომსახურებას.

შრი-ლანკაში, ასეთ სიტუაციაში საუკეთესო დახმარება თქვენი პედიატრია. მას შეუძლია გადაგამისამართოთ შესაბამის სპეციალისტებთან (მაგ., ლოგოპედებთან, ფიზიოთერაპევტებთან) და დაწესებულებებთან, თქვენი ბავშვის მდგომარეობიდან გამომდინარე. დიდ სახელმწიფო საავადმყოფოებს შეიძლება ჰქონდეთ კლინიკები ამისთვის და ასევე არსებობს კერძო სექტორში სპეციალიზებული სერვისები. ამიტომ, ნუ შეგეშინდებათ ამის შესახებ თქვენს პედიატრთან საუბრის.

თუ თქვენს შვილს 3 წლის ასაკის შემდეგაც სჭირდება მუდმივი მხარდაჭერა, შესაძლოა, თქვენც გქონდეთ სპეციალური საგანმანათლებლო სერვისების მიღების უფლება. ამის შესახებ დამატებითი ინფორმაციის მიღება შეგიძლიათ ექიმისგან ან ადგილობრივი სკოლისგან.

რა არის ადრეული ჩარევის სერვისების მაგალითები?

ეს სერვისები შეიძლება განსხვავდებოდეს ბავშვის მიხედვით, რადგან ყველას ერთნაირი საჭიროებები არ აქვს. ისინი ძირითადად ისეთ საკითხებში გვეხმარებიან, როგორიცაა:

• მეტყველებისა და კომუნიკაციისთვის: ამას მეტყველებისა და ენის თერაპია ეწოდება.
• სმენის პრობლემების შემთხვევაში: აუდიოლოგიის სერვისებს ამაში დახმარება შეუძლიათ.
• ყოველდღიური დავალებების შესასრულებლად (მაგ., სათამაშოების აკრეფა, მარტო ჭამა): ამაში დაგეხმარებათ ოკუპაციური თერაპია.
• ისეთ მოძრაობებთან დაკავშირებით, როგორიცაა სიარული, სირბილი და ხტომა: ფიზიკური თერაპია აუმჯობესებს ამ შესაძლებლობებს.

გარდა ამისა, შესაძლოა, თქვენი შვილის კონკრეტული საჭიროებების გათვალისწინებით, სხვა სერვისებიც იყოს ხელმისაწვდომი. ზოგიერთი სერვისი შექმნილია იმისთვის, რომ თქვენ და ოჯახის სხვა წევრებს გასწავლოთ, თუ როგორ დაუჭიროთ საუკეთესოდ მხარი თქვენს შვილს.

როგორ შეიძლება ბავშვმა მიიღოს ეს მომსახურება?

თუ სპეციალისტები დაადგენენ, რომ თქვენს შვილს განვითარების შეფერხება ან შეზღუდული შესაძლებლობები აქვს, მას შეიძლება ჰქონდეს ამ სერვისების მიღების უფლება. ზოგჯერ, თუ თქვენს შვილს ადრეულ ეტაპზე დაუსვეს განვითარების შეფერხების გამომწვევი მდგომარეობის დიაგნოზი, მას შეიძლება ავტომატურად ჰქონდეს ამ სერვისების მიღების უფლება. ამის შესახებ თქვენს პედიატრს შეუძლია გითხრათ.

თუ საბოლოო დიაგნოზი არ არსებობს, ბავშვი შეფასების პროცესს გადის. ეს, როგორც წესი, ასე ხდება:

1. პირველ რიგში, ამის შესახებ უნდა ესაუბროთ თქვენს პედიატრს. ის გადაგამისამართებთ საჭირო სპეციალისტებთან.

2. შემდეგ, თქვენს შვილს გასინჯავენ სპეციალისტები, რომლებიც სპეციალიზირებულნი არიან ბავშვის განვითარების სხვადასხვა სფეროში (მაგ., მეტყველება და ენა, სმენა, მხედველობა, მოძრაობა). ისინი ჩაერთვებიან თქვენს ბავშვთან ინდივიდუალურ აქტივობებში და დააფიქსირებენ, თუ როგორ რეაგირებს თქვენი შვილი.

3. ამ შეფასების შედეგების შესახებ შეგატყობინებენ. ისინი აგიხსნიან, აკმაყოფილებს თუ არა თქვენი შვილი ადრეული ჩარევის სერვისების კრიტერიუმებს და რას ნიშნავს ეს შედეგები. თუ თქვენი შვილი აკმაყოფილებს კრიტერიუმებს, თქვენ გადახვალთ შემდეგ ეტაპზე.

4. შემდეგ, ტარდება სიღრმისეული შეფასება ბავშვის კონკრეტული საჭიროებების და იმ სერვისების დასადგენად, რომლებსაც შეუძლიათ მისი დახმარება. ამ დროს სპეციალისტები აკვირდებიან ბავშვს და კითხვებს გისვამენ თქვენ და თქვენი ოჯახის წევრებს.

5. და ბოლოს, თქვენ და სპეციალისტთა გუნდი ერთად იმუშავებთ თქვენი შვილისთვის ინდივიდუალური ოჯახური მომსახურების გეგმის (IFSP) შესაქმნელად. ეს გზამკვლევის მსგავსია. ის ნათლად ასახავს თქვენი შვილის საჭიროებებს, მის მიერ მიღებულ მომსახურებას და იმ მიზნებს, რომლებსაც ის ამ მომსახურებისგან მოელით.

რა მოხდება ამ სპეციალური გეგმის (IFSP) შექმნის შემდეგ?

IFSP-ის შექმნის შემდეგ, თქვენი შვილი დაიწყებს გეგმით გათვალისწინებული მომსახურების მიღებას. მომსახურების კოორდინატორი ან თქვენი ოჯახის ექიმი/თერაპევტი იქ იქნებიან, რათა დაგეხმარონ ამ ყველაფერში და უპასუხონ თქვენს კითხვებს.

IFSP-ის გადახედვა ხდება დაახლოებით ექვს თვეში ერთხელ და განახლება ხდება ყოველწლიურად (ან საჭიროების შემთხვევაში უფრო ადრე), რათა განახლდეს გეგმა ბავშვის საჭიროებების ცვლილების შესაბამისად.

რამდენიმე თვით ადრე, სანამ თქვენი შვილი 3 წლის გახდება, იქმნება „გარდამავალი გეგმა“ იმის შესახებ, თუ რა მოხდება ამის შემდეგ. ეს შეიძლება მოიცავდეს:

• თქვენს შვილს შეუძლია გააგრძელოს საგანმანათლებლო სერვისების მიღება, როგორიცაა „ადრეული ჩარევა“, 5 წლამდე (ეს სისტემა ხელმისაწვდომია ზოგიერთ ქვეყანაში).
• შესაძლოა, თქვენს შვილს ჰქონდეს სპეციალური საგანმანათლებლო სერვისების მიღების უფლება ადგილობრივი სკოლის მეშვეობით.
• შესაძლოა, ბავშვს აღარ დასჭირდეს დამატებითი მომსახურება.

როგორ შემიძლია დავეხმარო ჩემს შვილს სახლში?

სახლში ბევრი რამის გაკეთება შეგიძლიათ თქვენი შვილის განვითარების ხელშესაწყობად. თქვენი შვილის სპეციალისტები ამ საკითხთან დაკავშირებით შესანიშნავ რჩევებს მოგცემენ. თუმცა, გახსოვდეთ, სპეციალისტის პოვნას შეიძლება გარკვეული დრო დასჭირდეს. ამასობაში, შეიძლება უმწეოდ იგრძნოთ თავი, არა?

კარგი იდეაა, გაესაუბროთ თქვენს პედიატრს და ჰკითხოთ, რა შეგიძლიათ გააკეთოთ სახლში თქვენი ბავშვის დასახმარებლად. ზოგადად, შეგიძლიათ შეინარჩუნოთ კავშირი თქვენს ბავშვთან შემდეგი ქმედებებით:

• წიგნების კითხვა თქვენი შვილისთვის.
• სიმღერების სიმღერა.
• ბავშვს სხვადასხვა სათამაშოების შეხებისა და მათით თამაშის საშუალება მიეცით.
• საინტერესო ნივთების ჩვენება, რამაც შეიძლება ბავშვის ყურადღება მიიპყროს.
• ჩვენს გარშემო არსებული საგნების დასახელება და აღწერა.
• ესაუბრეთ თქვენს შვილს იმაზე, თუ რა ხდება ამ მომენტში.

უმჯობესია, რაც შეიძლება მეტი ესაუბროთ თქვენს შვილს და ინდივიდუალურად ჩაერთოთ აქტივობებში. მაშინაც კი, თუ თქვენი შვილი ზოგჯერ არ ჩანს დაინტერესებული, ის მაინც სწავლობს მის გარშემო არსებულ ყველაფერს საკუთარი უნიკალური გზით. თქვენი სპეციალისტები დაგეხმარებიან იმის გაგებაში, თუ რატომ არის ეს ურთიერთქმედებები ასე მნიშვნელოვანი და რომელი აქტივობები შეესაბამება საუკეთესოდ თქვენი შვილის საჭიროებებს.

სახლში წასაღებად განკუთვნილი შეტყობინება

ჩვენ სწრაფი ტემპის სამყაროში ვცხოვრობთ. საზოგადოება აფასებს ყველაფერში პირველობას და საუკეთესოობას. ამიტომ, როდესაც აღმოაჩენთ, რომ თქვენი შვილი განვითარების ეტაპებს სხვებზე ცოტა ნელა გადის, შეიძლება მისი მომავლის გამო ინერვიულოთ. „შეძლებენ თუ არა სკოლაში კარგად სწავლას? რა სამსახურს იშოვის?“ შეიძლება ათასობით მსგავსი კითხვა გაგიჩნდეთ.

მაგრამ გახსოვდეთ, რომ ჩვენ არ შეგვიძლია რომელიმე ბავშვის პროგნოზირება, რადგან თითოეული ბავშვი საკუთარი ტემპით ვითარდება. ასევე, გაითვალისწინეთ, რომ „ადრეული ჩარევის“ სპეციალისტებს აქვთ ცოდნა და რესურსები, რომ მივიდნენ თქვენს შვილთან და გაუწიონ მას საჭირო დახმარება. სპეციალისტებს შეუძლიათ დაეხმარონ თქვენს შვილს ამ უნარების საკუთარი ტემპით განვითარებაში. ისინი ასევე გასწავლიან და დაგეხმარებიან - რადგან ბოლოს და ბოლოს, თქვენ ხართ თქვენი შვილის პირველი და ყველაზე მნიშვნელოვანი მასწავლებელი.

თუ თქვენი შვილის განვითარებასთან დაკავშირებით რაიმე შეშფოთება, შიში ან ეჭვი გაქვთ, ნუ მოგერიდებათ და ნუ შეგეშინდებათ პედიატრთან საუბრის. ასევე, ნუ მოგერიდებათ თქვენს რეგიონში ადრეული ჩარევის პროგრამების შესწავლა. რაც უფრო მეტ ინფორმაციას შეაგროვებთ, მით უფრო თავდაჯერებული იქნებით თქვენი სამომავლო გზის დაგეგმვაში. გახსოვდეთ, თქვენ მარტო არ ხართ და ბევრი ადამიანია, ვისაც შეუძლია დახმარება!

` ადრეული ჩარევა, ბავშვის განვითარება, განვითარების შეფერხებები, შეზღუდული შესაძლებლობები, ბავშვის ჯანმრთელობა, მეტყველების თერაპია, ფიზიკური თერაპია