თქვენი შვილი ენაბლუობს ან სიტყვებს არ იმეორებს საუბრისას? (ენაბსია და მეტყველების პრობლემები) მოდით, ამაზე ვისაუბროთ!

თქვენი პატარა ხანდახან იბნევა საუბრისას? ან ენა ებმის, როცა ერთი და იგივე სიტყვის თქმას ცდილობს? შესაძლოა, ის ამბობს „დედა“-ს და ბოლოს რაღაცას ამბობს, მაგალითად „ა-ა-ა-მამა“. ეს არის ის, რაც ბევრ მშობელს ნამდვილად აწუხებს და აწუხებს. მაგრამ სანამ ნერვიულობას დავიწყებთ, მოდით, გავეცნოთ მეტყველების ამ სირთულეებს, ანუ „(ელვა და მეტყველების პრობლემები)“. რადგან როდესაც ამის შესახებ სწორად გაიგებთ, დიდ შვებას იგრძნობთ.

რა ჰქვია ამ პატარების მეტყველების სირთულეებს?

მარტივად რომ ვთქვათ, მეტყველების სირთულეებია, როდესაც ბავშვს უჭირს საკუთარი აზრების სიტყვებით გადმოცემა და გარკვევით და თავისუფლად საუბარი. ეს შეიძლება სხვადასხვა ფორმით გამოვლინდეს.

ენაბლუობა

ეს არის ის, რაც ბევრმა ადამიანმა იცის და ხშირად ხედავს. ენაბლუობა ნიშნავს, რომ ბავშვმა იცის, რას ცდილობს თქვას, მაგრამ სიტყვები ადვილად არ გამოდის.

• ზოგჯერ ერთი და იგივე სიტყვა ან სიტყვის ნაწილი შეიძლება განმეორდეს . წარმოიდგინეთ, ნიმალის ვაჟი მიდის და ამბობს „წყალს“ და ამბობს რაღაცას, მაგალითად „ვა-ვა-ვა-წყალს“.
• ან შეგიძლიათ სიტყვის ნაწილი ამოხაზოთ და წარმოთქვათ , მაგალითად, „ააააამ“.
• ზოგჯერ სიტყვის დაწყებაც კი არ შემიძლია, უბრალოდ, ჩიხში ვარ .

ეს შეიძლება ბავშვიდან ბავშვამდე განსხვავდებოდეს. ზოგიერთ დღეს შეიძლება ნაკლები იყოს, ზოგიერთში კი - მეტი.

მეტყველების სხვა ბგერითი პრობლემები

ენაბლუობის გარდა, ზოგიერთ ბავშვს ასევე უჭირს გარკვეული ასოების, ანუ ბგერების სწორად წარმოთქმა.

• მაგალითად, ასო „სა“, ასო „შა“ და ასო „ჩა“ ასე წარმოითქმისას „თჰას“ ჰგავს. ჩვენ მას „ლისპს“ ვუწოდებთ. ანუ, როდესაც ამბობთ „სიას“, ის ჟღერს როგორც „თეია“, ხოლო როდესაც ამბობთ „საპატუს“, ის ჟღერს როგორც „ტაპატუ“.
• ზოგიერთ ბავშვს ასევე უჭირს „რ“ ასოზე დაწყებული სიტყვების წარმოთქმა . „კარეკა“ შეიძლება წარმოითქმის როგორც „კალეკა“. ზოგიერთისთვის პრობლემას წარმოადგენს ასო „ლა“.

მაგრამ ყველაზე მნიშვნელოვანი ის არის, რომ არ აქვს მნიშვნელობა რა სახის მეტყველების სირთულე აქვს თქვენს შვილს, უნდა გახსოვდეთ, რომ არსებობს გზები, რათა დაეხმაროთ მას და გააუმჯობესოთ სიტუაცია .

რატომ იხლართება და ენა ეხვევა სიტყვები საუბრისას?

როგორც ადამიანებს, ჩვენ გვაქვს საოცარი უნარი, ვისაუბროთ და გავუზიაროთ ჩვენი აზრები, არა? აი, როგორ მუშაობს ეს:

1. პირველ რიგში, ჩვენს ტვინში იდეა ჩნდება .

2. შემდეგ ტვინი ამ იდეას გარდაქმნის სიმბოლოების სისტემად, რომელსაც ჩვენს მიერ შესწავლილი ენა ეწოდება.

3. ამგვარად ენად გარდაქმნილი იდეა ტვინის მიერ მეტყველებაში დამხმარე კუნთებისთვის შეტყობინების სახით იგზავნება , თითქოს ბგერის გამოსამუშავებლად.

4. შემდეგ ჩვენი პირის ღრუს, სახის, კისრის, ენისა და ყელის კუნთები ამ შეტყობინების შესაბამისად მოძრაობენ და სიტყვებს ქმნიან.

წარმოიდგინეთ, რამდენად რთულია ეს პროცესი! ამიტომ, ზოგჯერ ამ პროცესში შეიძლება მცირედი შეფერხება ან დაბლოკვა იყოს. ჩვენ ამას „მეტყველების დისფლუენციას“ ვუწოდებთ.

სინამდვილეში, ყველანი დროდადრო ერთ ან ორ სიტყვას ვცდებით და უცებ გვავიწყდება, რას ვაპირებთ თქმას. ეს ნორმალურია. თუმცა, თუ ეს „მეტყველების უნარის დარღვევა“ იმდენად მძიმეა, რომ ხელს უშლის ბავშვის ყოველდღიურ საუბარს, თუ ის სხვებისთვის შესამჩნევია და თუ ბავშვში უხერხულობას ან შფოთვას იწვევს, მაშინ ამას მეტყველების პრობლემად მივიჩნევთ.

რატომ აქვს ზოგიერთ ბავშვს ეს სირთულეები?

ექიმებმა და მეცნიერებმა ჯერ კიდევ არ იციან ზუსტი მიზეზი, მაგრამ ბევრი თვლის, რომ პრობლემა შეიძლება გამოწვეული იყოს ტვინის მიერ მეტყველებაში ჩართულ კუნთებთან გადაცემული შეტყობინებების კოორდინაციის ნაკლებობით .

ენაბლუობა, კერძოდ, ზოგჯერ შეიძლება მემკვიდრეობითი იყოს . ანუ, მას შეიძლება ჰქონდეს გენეტიკური გავლენა . კვლევამ აჩვენა, რომ ენაბლუ ბავშვებს დაახლოებით სამჯერ უფრო მეტად აქვთ ახლო ოჯახის წევრი (მაგალითად, დედა, მამა, და-ძმა, ბებია-ბაბუა), რომელსაც ენაბლუობის ისტორია აქვს. ამრიგად, თუ თქვენი შვილი ენაბლუობს, შესაძლოა, პრობლემა ოჯახის სხვა წევრსაც ჰქონდეს.

საიდან იცი დანამდვილებით, რომ ეს ასეა?

თუ თქვენი შვილის მეტყველებასთან დაკავშირებით რაიმე ეჭვი გაქვთ, საუკეთესო გამოსავალი ექიმთან კონსულტაციაა.

• როდესაც ოჯახის ექიმს (თქვენს მუდმივ ექიმს) მიმართავთ და ამ თემაზე ესაუბრებით, მას შეუძლია სპეციალისტთან გაგგზავნოთ.
• ან შეგიძლიათ პირდაპირ მეტყველებისა და ენის პათოლოგთან კონსულტაცია. ზოგჯერ ეს თერაპევტები თქვენი შვილის სკოლაში მოდიან, რათა შეხვდნენ მათ და შეამოწმონ მათი მეტყველების უნარები.

ეს თერაპევტი ბავშვთან ისაუბრებს, სთხოვს რამდენიმე სიტყვის წაკითხვას და ჩაატარებს მცირე აქტივობებს, რათა დარწმუნდეს, თუ როგორია ბავშვის სასაუბრო უნარები.

სმენის ტესტი

ხშირად, ლოგოპედიც გირჩევთ, რომ თქვენს შვილს სმენის ტესტი ჩაუტარდეს. ჩვენ ამას აუდიოლოგთან ვიზიტს ვუწოდებთ. რატომ გვჭირდება სმენის ტესტი? უბრალოდ დაფიქრდით, თუ ბავშვს კარგად არ ესმის, შესაძლოა ვერ გაიგოს, როგორ საუბრობს ან სხვა ადამიანების სიტყვების ბგერები. შემდეგ მას სიტყვების სწორად წარმოთქმა გაუჭირდება. სწორედ ამიტომ არის ეს ტესტიც ძალიან მნიშვნელოვანი.

არსებობს თუ არა ენის ბორძიკისა და სხვა მეტყველების დარღვევების მკურნალობის მეთოდები?

კი, ნამდვილად არსებობს! ეს კარგი ამბავია, რომელიც უნდა იცოდეთ.

მეტყველებისა და ენის თერაპევტი გასინჯავს ბავშვს და შედეგებს განიხილავს თქვენთან და ბავშვთან ერთად. ამის საფუძველზე ისინი გადაწყვეტენ, სჭირდება თუ არა ბავშვს მეტყველების თერაპია .

რა არის მეტყველების თერაპია?

ეს მკურნალობის ძირითადი მეთოდია. ამ შემთხვევაში, თერაპევტი ბავშვთან ინდივიდუალური აქტივობებისა და სავარჯიშოების მეშვეობით მუშაობს ბავშვის სასაუბრო უნარების გასავითარებლად.

• ეს თერაპიის სესიები ბავშვს შეუძლია ჩაატაროს მარტო თერაპევტთან ერთად.
• ან შეგიძლიათ ეს სხვა ბავშვების ჯგუფთან ერთად გააკეთოთ. როდესაც ამას ჯგუფურად აკეთებთ, სხვა ბავშვებისგან მიღებული მხარდაჭერა ასევე დიდი ძალაა ბავშვისთვის.

თერაპევტი ბავშვს ასწავლის ბგერების სწორად მანიპულირებას, სუნთქვის კონტროლს და შეუფერხებლად ლაპარაკს. ისინი ასწავლიან ახალ, მარტივ მეთოდებს.

რაც მთავარია: აუცილებელია, სახლში გააგრძელოთ იმ ვარჯიშების შესრულება, რომლებსაც თქვენი თერაპევტი გასწავლით . ყოველდღიურად გამოყავით ამისთვის ცოტა დრო. ეს სპორტის ვარჯიშს ჰგავს. ვარჯიში წარმატების საიდუმლოა.

თავიდან ეს ახალი მეთოდები და სავარჯიშოები შეიძლება ბავშვისთვის ცოტა უცნაურად და შესაძლოა ცოტა რთულადაც კი მოგეჩვენოთ. თუმცა , დროთა განმავლობაში, კარგი პრაქტიკის შემთხვევაში , თქვენ თვითონ შეამჩნევთ დიდ განსხვავებას თქვენი შვილის მეტყველებაში. თქვენი შვილი ასევე დიდ თავდაჯერებულობას მოიპოვებს თქვენთან საუბრისას. მაგრამ გახსოვდეთ ერთი რამ, არავინ ლაპარაკობს ყოველთვის 100%-ით სწორად. ნორმალურია მცირე შეცდომების დაშვება.

როგორ მოქმედებს მეტყველების დარღვევის მქონე ცხოვრება ბავშვზე?

ბავშვი, რომელსაც მეტყველება უჭირს, შეიძლება ფსიქოლოგიურად დაზარალდეს.

• შესაძლოა, მან თავი სევდიანად და სირცხვილად იგრძნოს.
• შეიძლება გეშინოდეთ სხვების წინაშე საუბრის და ცდუნებას აწყდებოდეთ, თავი აარიდოთ ამას .
• შეიძლება იფიქრო კიდეც: „უმჯობესია, თუ არ ვილაპარაკებ“.

თუმცა, ნებისმიერი სხვა პრობლემის მსგავსად, მეტყველების პრობლემები მათი იგნორირებით არ ქრება . ამიტომ, ენის ბორძიკის ან სხვა მეტყველების დარღვევის დამალვის ნაცვლად, მნიშვნელოვანია ამაზე ღიად საუბარი და მისი გამოსწორების მცდელობა. დაეხმარეთ თქვენს შვილს ამის შესახებ მეგობრებსა და მასწავლებლებს ესაუბროს.

როგორ გავუმკლავდეთ დაცინვას

სამწუხაროდ, მეტყველების პრობლემების მქონე ბავშვებს ზოგჯერ სხვების მხრიდან დაცინვა და ბულინგის წინაშე დგომა უწევთ . ძალიან მტკივნეულია, როდესაც ვინმე დასცინის ისეთ რამეს, რაზეც მათ სრული კონტროლი არ აქვთ.

• ასეთ დროს მშობლების, მეგობრებისა და მასწავლებლების მხარდაჭერა ფასდაუდებელია.
• თუ ვინმე დაგცინებს, ბავშვს შეუძლია უბრალოდ თქვას: „ცოტა მიჭირს საუბარი, ვცდილობ ამაზე ვიმუშაო“.
• მაგრამ თუ დაცინვა გაგრძელდება, წაახალისეთ თქვენი შვილი , რომ დახმარება უფროსს სთხოვოს .

ასწავლეთ თქვენს შვილს, იყოს მოთმინებითი საკუთარი თავის მიმართ. ბევრ ბავშვს, რომელსაც მეტყველების პრობლემები აქვს, შეუძლია მნიშვნელოვნად გააუმჯობესოს თავისი უნარები ვარჯიშით, განსაკუთრებით თუ ისინი გააგრძელებენ მცდელობას.

რა მოხდება, თუ თქვენს მეგობარს ან ნაცნობს მსგავსი პრობლემა აქვს?

თუ თქვენს შვილს ან მეგობარს ასე საუბარი უჭირს, თქვენც შეგიძლიათ დაეხმაროთ მას.

• იყავი კარგი მეგობარი.
• მოთმინებით მოუსმინეთ , სანამ ის საუბრობს. მიეცით საშუალება, დაასრულოს იმის თქმა, რაც ფიქრობს.
• თუ ვერ გაიგეთ, რა თქვა, თავაზიანად ჰკითხეთ: „სწორად ვერ გავიგე, შეგიძლიათ გაიმეოროთ?“ნუ გეშინია. ეს მას დაეხმარება და არა აზიანებს.

მაშ ასე, რა არის ყველაზე მნიშვნელოვანი რამ, რაც უნდა გვახსოვდეს ამ ისტორიიდან? (საშინაო შეტყობინება)

კარგი, ამ გრძელი საუბრის შემდეგ, რამდენიმე მნიშვნელოვანი პუნქტი უნდა გვახსოვდეს:

• ადრეულ ეტაპზევე ამოიცანით: თუ თქვენი შვილის მეტყველების სტილში რაიმე ცვლილებას ან სირთულეს შეამჩნევთ, ნუ უგულებელყოფთ მას. რაც უფრო მალე ამოიცნობთ, მით უფრო ადვილი იქნება დახმარება.
• პროფესიონალური დახმარება: ნუ შეგეშინდებათ ან ნუ მოგერიდებათ მეტყველებისა და ენის პათოლოგისგან დახმარების თხოვნა. ისინი არიან ექსპერტები, რომლებსაც ამაში დახმარება შეუძლიათ.
• პრაქტიკა და მოთმინება: მეტყველების თერაპიისგან მაქსიმალური სარგებლის მისაღებად, აუცილებელია სახლში ვარჯიში და მოთმინება . ეს არ არის ის, რაც ერთ ღამეში ხდება.
• მხარდაჭერა: ოჯახის, მეგობრებისა და მასწავლებლების სიყვარული, წახალისება და მხარდაჭერა ბავშვისთვის ამ გზის გასავლელად ძალის დიდი წყაროა.
• პოზიტიური დამოკიდებულება: გახსოვდეთ, რომ ბევრი ბავშვი ამ სიტუაციაში მნიშვნელოვან პროგრესს აღწევს . ამიტომ, მიუდექით ამას იმედითა და პოზიტივით.

თუ თქვენს შვილს ეს უჭირს, გახსოვდეთ, რომ ამ გზაზე მარტო არ ხართ. ბევრი ადამიანია, ვისაც შეუძლია თქვენი დახმარება და მხარდაჭერა. ყველაზე მნიშვნელოვანი სწორი ხელმძღვანელობა და შეუპოვრობაა .

` ენაბლუობა, მეტყველების სირთულეები, ბავშვთა მეტყველების პრობლემები, ლოგოპედი, ენაბლუობა, მეტყველების პრობლემები, ლოგოპედი, ლიფსიტა, დისფლანგვა, მეტყველებისა და ენის თერაპევტი