Кішкентайыңыз белгілі бір тапсырмаларды орындауда қиналып жүр ме? Диспраксия туралы әңгімелесейік!

Балаңыз кейде басқа балаларға қарағанда сәл өзгеше әрекет ете ме? Мысалы, оның ойыншықты дұрыс ұстауда, көйлегінің түймелерін қағуда немесе ойнап жүгіруде қиындықтарға тап болатынын байқадыңыз ба? Кейде ол тіпті ең кішкентай тапсырмаларды орындауда басқалардан сәл артта қалатын сияқты ма? Бұл диспраксия немесе дамудың үйлестіру бұзылуы (ДКБ) деп аталатын ауруға байланысты болуы мүмкін. Алаңдамаңыз, біз бүгін бұл туралы егжей-тегжейлі және өте қарапайым түрде сөйлесеміз.

Диспраксия дегеніміз не? Қарапайым тілмен түсіндірейік!

Қарапайым тілмен айтқанда, диспраксия - балалық шақта басталып, жалғасатын жағдай. Бұл негізінен баланың дене қимылдарын үйлестіруде қиындықтарға тап болуын білдіреді. Бұл олардың қолдары мен аяқтарын тапсырмаларды орындау, заттарды ұстау және тепе-теңдікті сақтау үшін дұрыс қозғалтуда қиындықтарға тап болатынын білдіреді.

Ойлап көріңізші, кейбір балалар велосипед тебуде, допты ұстауда немесе спортпен айналысуда қиналады, солай ма? Сондай-ақ, кейбір балалар жазуда, сурет салуда, көйлектің түймелерін қағуда немесе аяқ киімнің бауын байлауда басқаларға қарағанда қиынырақ болуы мүмкін. Бұл қиындықтар әр балаға әртүрлі әсер етуі мүмкін. Кейбіреулер үшін бұл белгілер жас кезінде байқалуы мүмкін, ал басқалары үшін бұл бала сәл үлкен болғанша байқалмауы мүмкін.

Дәрігерлер диспраксия немесе дамудың үйлестіру бұзылысы (DCD) деп аталатын бұл жағдайды жүйке жүйесінің дамуына байланысты қозғалыс бұзылысы ретінде жіктейді. Американдық психиатриялық қауымдастықтың психикалық бұзылулардың соңғы жіктемесі DSM-5 бойынша ол осылай сипатталады. Бұрын кейбіреулер оны оқу мүгедектігі деп те атаған.

«Диспраксия» термині ересектер арасында да қолданылады. Бірақ бұл әдетте балалық шақта басталатын жағдай емес. Кейде қозғалыс қиындықтары мидың зақымдануына, мысалы, инсульт немесе ми жарақатына байланысты кейінірек дамиды, ал дәрігерлер оны «жүре пайда болған диспраксия» деп атайды.

Апраксия мен диспраксияның айырмашылығы неде?

Дәрігерлер кейде «апраксия» және «диспраксия» терминдерін бір-бірінің орнына қолданады, бірақ екеуінің арасында шамалы айырмашылық бар. Апраксия әдетте диспраксияға қарағанда ауыр жағдай болып табылады.

Елестетіп көріңізші, апраксиямен ауыратын адамнан бірдеңе істеуді сұрағанда, олар оны түсініп, істегісі келсе де, олар оны мүлдем істей алмайды. Яғни, олар қимыл жасау қабілетін толығымен жоғалтады.

Бірақ диспраксиямен не болады, сіз бірдеңе жасауға қанша тырыссаңыз да, ол нәтиже бермейді.Тек мұны дәл, дәл және реттелген түрде жасау қиын. Толығымен мүмкін емес емес деп айтуға болмайды, бірақ өте қиын және көбінесе ретсіз.

Апраксияның да әртүрлі кіші түрлері бар. Мысалы, сөйлеуге әсер ететін балалық шақтағы сөйлеу апраксиясы, қолдың, саусақтың немесе аяқтың ұсақ қимылдарын жасау қабілетіне әсер ететін аяқ-кинетикалық апраксия және қарапайым суреттер салу немесе көшіру қабілетіне әсер ететін құрылымдық апраксия.

Диспраксия кімге көбірек әсер етеді? Қауіп факторлары қандай?

Диспраксияның немесе даму үйлестіруінің бұзылуының (ДКБ) алғашқы белгілері балалық шақта, даму кезеңінде басталады. Бұл созылмалы ауру болғандықтан, бұл қиындықтар ересек жасқа дейін сақталуы мүмкін.

Статистикаға сәйкес, бұл ауру қыздарға қарағанда ұлдарда жиі кездеседі.

Балаңызда келесі аурулардың кез келгені болса, диспраксия қаупі болуы мүмкін:

• Егер нәресте мерзімінен бұрын , яғни 37 аптадан бұрын туылған болса, бұл қауіп әсіресе 32 аптадан бұрын туылған нәрестелер үшін жоғары.
• Егер нәресте өте аз салмақпен туылған болса (1,8 кг-нан немесе 4 фунттан аз).
• Егер отбасында біреуінде осы даму үйлестіру бұзылысы (ДКБ) болса.

Жалпы алғанда, мектеп жасындағы 100 баланың шамамен 6-сында бұл ауру болуы мүмкін деп айтылады, сондықтан бұл сирек емес.

Диспраксиямен ауыратын баланың белгілері қандай? Оны қалай тануға болады?

Диспраксия үйлестіру және қозғалыс дағдыларымен байланысты әртүрлі мәселелерді тудыруы мүмкін. Көптеген балалар мектепке барған кезде бұл белгілерді көрсетсе де, кейбір балаларда бұл жағдай басқалары сияқты ауыр болмауы мүмкін, бұл оны тануды қиындатады.

Жас нәрестелер мен жас балалардың (нәрестелік және мектепке дейінгі жас) сипаттамалары

Баланың белгілі бір әрекеттерді күтілгеннен кешіктіріп жасауындағы дамудың кешігуі нәрестелер мен жас балалардағы диспраксияның алғашқы белгісі болуы мүмкін. Мысалы:

• Басқа балаларға қарағанда еңбектеу, аунап түсу, отыру, тұру және жүру сияқты нәрселерді үйрену ұзағырақ уақыт алады.

Сонымен қатар, сіз келесідей нәрселерді көре аласыз:

• Шыныаяқтарды жинау немесе блоктарды жинау сияқты жақсы үйлестіруді қажет ететін ойыншықтармен ойнау қиынға соғады.
• Ас құралдарымен тамақтануды үйрену сәл қиын, ал тамақ төгіліп қалады.

Мектеп жасындағы балалардың ерекшеліктері

Егде жастағы балалардағы диспраксия белгілері мыналарды қамтуы мүмкін:

• Баспалдақпен жоғары және төмен көтерілу қиын.
• Тепе-теңдікті сақтау қиын.- Жиі бір нәрселерге соғылып қалады, құлап қалады және аздап «ебедейсіз» болып көрінеді.
• Спортпен және ашық ауадағы іс-шаралармен байланысты қиындықтар: Балалар велосипед тебу, секіру, допты ұстау, лақтыру және тебу сияқты нәрселерде басқа балаларға қарағанда әлсіз. Бұл қиындық оларды мұндай іс-шараларға қатысудан бас тартуға мәжбүр етуі мүмкін. Мысалы, балаңыз мектептегі ойын алаңында басқа балалар жүгіріп, ойнап жүргенде аздап шетте тұра ма? Ол жүгіргенде тез құлай ма, әлде допты ұстауда қинала ма?
• Олар жазу, сурет салу, бояу және қайшымен қию сияқты тапсырмаларда өз жасындағы басқа балалармен салыстырғанда әлсіздіктерін көрсетеді. Олар әріптерді әдемі жазуда қиналады және баяу жазады.
• Киіну, түйме тағу, тіс тазалау және аяқ киім бауларын байлау сияқты күнделікті жұмыстар қиын және көп уақытты алады.
• Бір жерде тұрудың қиындауы, аяқ-қолдардың үнемі дірілдеу (мазасыздық).

Мұны істеуге тырысу бала үшін өте қиын болуы мүмкін. Олар: «Неге мен мұны істей алмаймын?» деп ойлауы мүмкін.

Маңызды: Мұндай жұмысты орындаудың ыңғайсыздығы мен көңілсіздікке байланысты олар жаттығу мен ойнауға құлықсыз болуы мүмкін. Сондықтан кейде салмақ қосу немесе семіздік қаупі бар.

Диспраксияның себебі неде?

Дененің қимылдарын дұрыс үйлестіру және тапсырманы орындау өте күрделі процесс. Ол миымыз бен жүйкелеріміздің көптеген түрлі бөліктерін қамтиды. Егер бұл процесте бір жерде мәселе туындаса, қозғалыс және үйлестіру қиындықтары немесе диспраксия пайда болуы мүмкін.

Зерттеушілер әлі күнге дейін диспраксияның нақты себебін анықтай алмайды. Дегенмен, бұрын айтылғандай, мерзімінен бұрын босану және туылған кездегі салмақтың аз болуы баланың диспраксия даму қаупін арттыратын екі негізгі фактор ретінде анықталды.

Диспраксияның бұл жағдайы қалай анықталады? (Диагноз)

Диспраксия немесе даму үйлестіруінің бұзылуы (ДКБ) белгілері ерте жастан бастап байқалса да, оларды байқамай қалу оңай. Балалар әртүрлі жылдамдықпен дамитындықтан, ДКБ әдетте 5 жасқа дейін диагноз қойылмайды.

Диспраксияны диагностикалау үшін мамандар тобы қажет. Бұл топқа мыналар кіруі мүмкін:

• Педиатр
• Еңбек терапевті немесе физиотерапевт
• Балалар психологы
• Балалар невропатологы

Қазіргі уақытта бұл диспраксия екенін растайтын нақты қан анализі немесе сканерлеу жоқ. Оның орнына, медициналық топ сізден балаңыздың медициналық тарихы, дамуы және белгілері туралы егжей-тегжейлі сұрақтар қояды. Олар балаңыздың жалпы және ұсақ моторикасын, үйлесімділігін және тепе-теңдігін тексереді. Сондай-ақ, олар балаңыздың ақыл-ой қабілеттерінің жасына сәйкес келетін деңгейде екенін тексереді.

Дәрігерлер баланың қозғалыс қиындықтарының басқа себептерін де іздейді. Мысалы, олар қиындықтардың церебральды сал ауруы немесе бұлшықет дистрофиясы сияқты басқа неврологиялық немесе бұлшықетке байланысты жағдайларға байланысты екенін анықтауы керек.

Диспраксия немесе даму үйлестіруінің бұзылуы (ДКБ) бар балаға диагноз қою үшін, әдетте, осы төрт симптомның барлығы болуы керек:

1. Баланың қозғалыс дағдылары оның жасына сәйкес күтілетін деңгейден айтарлықтай төмен болуы керек .

2. Қимыл-қозғалыс дағдылары мен үйлестірудің жетіспеушілігі баланың күнделікті іс-әрекеттері мен мектептегі жұмысына әсер етуі керек.

3. Диспраксия белгілері баланың даму кезеңінің басында басталған болуы керек.

4. Бұл қозғалыс қиындықтарын басқа медициналық жағдаймен түсіндіруге болмайды .

Диспраксия қалай емделеді? Бұл жағдайды қалай басқаруға болады?

Өкінішке орай, қазіргі уақытта диспраксияның, сондай-ақ даму үйлестіруінің бұзылуының (ДКБ) емі жоқ. Дегенмен, балалар мен ересектерге қозғалыс дағдылары мен үйлестіруді жақсартуға көмектесетін әртүрлі терапия түрлері бар. Еңбек терапиясы және физиотерапия негізгілері болып табылады.

Диспраксия әр балаға әртүрлі әсер ететіндіктен, емдеу жоспарын балаға жекешелендірген дұрыс. Бұл баланың физикалық қиындықтарын басқаруға көмектеседі, сонымен қатар олардың өзіне деген сенімділігін арттырады.

Диспраксиямен ауыратын балаларға көмектесу үшін дәрігерлер қолданатын негізгі терапиялық тәсілдердің бірі - тапсырмаға бағытталған араласу . Бұл ретте еңбек терапевті баламен бірге бала үшін қиын болатын нақты тапсырмаларды анықтау үшін жұмыс істейді және оларға сол тапсырмаларды оңайырақ орындау жолдарын табуға көмектеседі.

Мысалы, еңбек терапевті қиын тапсырманы кішігірім қадамдарға бөлуі мүмкін. Содан кейін олар әрбір қадамды бөлек жаттығады, содан кейін тапсырманы аяқтау үшін оларды біріктіреді. Бұл үлкен жұмбақты кішігірім бөліктерге бөліп, әрбір бөлікті бөлек жұмыс істеп, содан кейін бәрін қайта біріктіруге ұқсайды.

Кейде тапсырмаларды аздап бейімдеу, оларды жасауды жеңілдетуге де болады. Мысалы, қаламдар мен қарындаштарды ұстауды жеңілдету үшін арнайы тұтқаларды пайдалану, үлкен түймелері бар киімдерді таңдау және т.б.

Егер баламда диспраксия болса, не күтуім керек?

Есте сақтау керек ең бірінші нәрсе - диспраксиямен ауыратын әрбір бала бірдей емес. Бұл оның әркімге әртүрлі әсер ететінін білдіреді. Сондықтан, балаңызға бұл жағдайдың қалай әсер ететінін нақты білудің ең жақсы жолы - диспраксияны диагностикалау және емдеуге маманданған дәрігерлер мен терапевтермен сөйлесу.

Диспраксиямен бірге жүретін немесе ұқсас белгілері бар басқа да бірнеше жағдайлар бар. Олардың кейбіреулері:

• Зейін тапшылығының гиперактивтілік бұзылысы (ЗГББ): Диспраксиямен ауыратын балалардың шамамен жартысында ЗГББ болуы мүмкін .
• Тілдік қиындықтар: сөйлеуде, ойларын жеткізуде және тілді түсінуде қиындықтар.
• Дисграфия: жазудағы ерекше қиындық.
• Психикалық денсаулық мәселелері: мысалы, мазасыздық және депрессия.
• Аутизм спектрінің бұзылуы.

Егер балаңызда осыған ұқсас басқа аурулардың белгілері байқалса, дәл диагноз қою және қажетті ем алу өте маңызды.

Диспраксиямен ауыратын баламды қалай күтемін? Не істей аламын?

Ата-ана ретінде сіз жасай алатын ең маңызды нәрселердің бірі - балаңыздың мүддесін қорғаушы болу. Бұл балаңыздың кездесетін қиындықтарын түсінуді және үйде, мектепте және олар өскен сайын оны қолдайтыныңызды білдіруді білдіреді.

Егер балаңыз мектепте арнайы білім беру қолдауына мұқтаж болса, сіз тиісті мамандармен бірлесіп , балаңызға бейімделген Жеке білім беру бағдарламасын (ЖББ) әзірлей аласыз. Бұл балаңызға мектептегі жұмысына көмектеседі.

Балам диспраксия туралы дәрігерге қашан көрінуі керек?

Диспраксиямен ауыратын балаға өмір бойы қозғалыс дағдылары мен үйлестірудегі қиындықтарды жеңу үшін қолдау қажет болуы мүмкін. Егер балаңыздың жаңа қозғалыс тапсырмасында қиындықтарға тап болып жатқанын байқасаңыз, мысалы, жазуды бастағанда немесе көлік жүргізуді үйренгенде, олардың дәрігерімен және/немесе еңбек терапевтімен сөйлесіңіз.

Бұл балалар бір нәрсені, мысалы, допты қалай лақтыру керектігін түсінген кезде, бірақ оны дұрыс жасай алмаған кезде қатты ашулануы мүмкін.Сондықтан, балаңыздың жағдайын басқару көбінесе ұзақ мерзімді процесс болуы мүмкін. Сіздің қолдауыңыз бен жігерлендіруіңіз олардың қозғалыс дағдыларын жақсартуға бағытталған күнделікті күш-жігерінде баға жетпес. Олар тіпті ең аз жақсарған кезде де мақтаңыз.

Соңғы үйге жеткізу туралы хабарлама

• Диспраксия – баланың жалқаулығы немесе жай ғана ебедейсіздігі емес. Бұл нағыз медициналық жағдай.
• Баланы ерте анықтау және қажетті қолдау мен терапиямен қамтамасыз ету бұл қиындықтарды сәтті жеңуге көмектеседі.
• Диспраксиямен ауыратын балалар дұрыс көмек пен қолдаудың көмегімен қиындықтарын жеңіп, бақытты, табысты өмір сүре алады.
• Ең бастысы - балаңызға шыдамдылық таныту, түсінушілікпен қарау және қолдау көрсету. Әр бала әртүрлі, және әркімнің өмір жолы әртүрлі. Сіздің махаббатыңыз бен қолдауыңыз олар үшін үлкен күш болады.

Егер сізде бұл туралы басқа сұрақтар туындаса, ұялмаңыз және дәрігерге немесе білікті терапевтке хабарласыңыз.

Диспраксия , дамудың үйлестіруінің бұзылуы, қозғалыс дағдылары, баланың дамуы, еңбек терапиясы, физиотерапия, оқу қиындықтары