Кішкентайыңыз сөйлеуге кешігіп қалды ма? (Сөйлеу немесе тіл дамуының кешігуі) Осы туралы әңгімелесейік!

Көптеген ата-аналар үшін ең үлкен алаңдаушылықтардың бірі - кішкентайларының басқа балалар сияқты дұрыс уақытта және дұрыс ретпен сөйлей ме деген сұрақ. Шын мәнінде, кез келген басқа дағды сияқты, баланың тілді үйреніп, сөйлей бастайтын жасы әр балада әртүрлі болуы мүмкін. Дегенмен, сөйлеу мен тілдің дамуын аздап түсіну ата-аналарға балаларының қажетсіз алаңдауы керек пе немесе бұл шынымен алаңдау керек пе екенін түсінуге көмектеседі.

Сөйлеу мен тіл екі түрлі нәрсе ме?

Иә, екеуінің арасында аздап айырмашылық бар. Келіңіз, не екенін көрейік.

• Қарапайым тілмен айтқанда , сөйлеу дегеніміз – біздің сөйлеу тәсіліміз. Бұл біздің дыбыстарды шығару тәсілімізді, сөздерді айту тәсілімізді білдіреді. Бұл тілдің вербалды көрінісі.
• Тіл бұдан сәл кеңірек. Бұл ақпарат алмасуды білдіреді. Басқалардың не айтып жатқанын түсіну, өз идеяларыңыз бен қажеттіліктеріңізді басқалар түсінетіндей етіп жеткізу – мұны сөйлеу (вербалды), қимылдар (вербалды емес) немесе жазу (жазбаша) арқылы жасауға болады.

Сонымен, сөйлеу немесе тілдік кідірістер дегеніміз не?

Сөйлеу мәселелері мен тілдік мәселелер екі бөлек мәселе болғанымен, олар көбінесе бірге көрінеді. Мұны былай ойлап көріңіз.

• Тіл кемістігі бар бала сөздерді жақсы айта алуы мүмкін, бірақ олар қысқа сөйлем құру үшін тек екі сөзді ғана біріктіре алады. Олар толық ойды жеткізуде қиналады.
• Сөйлеу қабілеті тежелген бала өз ойын сөздер мен сөйлемдер арқылы жеткізуге тырысуы мүмкін, бірақ оның не айтып тұрғанын анық түсіну қиын. Сөздер анық емес немесе айтылуы анық болмауы мүмкін.

Кейде балада осы екі жағдай бір уақытта болуы мүмкін.

Сөйлеу тілінің немесе тілдің кідірісі қандай белгілермен көрінеді? Оны қалай анықтаймыз?

Егер балаңыз дыбыстарға жауап бермесе немесе мүлдем дауыс шығармаса, бұл дереу дәрігерге көріну керек деген белгі. Бірақ ата-аналарға балаларының сөйлей бастауында сәл кешігіп қалғанын немесе нақты мәселе бар-жоғын анықтау қиынға соғады.

Міне, абай болу керек кейбір нәрселер. Егер балаңызда осылардың кез келгені болса, дәрігермен кеңескен жөн:

• Тіпті 12 айда да: Егер сіз нұсқау немесе «тата бай» деп айту сияқты қимылдарды қолданбасаңыз.
• 18 айда: Егер сіз сөйлеуден гөрі қимыл арқылы өзіңізді білдіруді жөн көрсеңіз.
• 18 ай: Егер дыбыстарды еліктеу қиын болса.
• 18 айға дейін: қарапайым ауызша өтініштерді түсінуде қиындықтар туындайды (мысалы, «Допты әкел»).
• Тіпті 2 жылдан кейін де:Тек айтылған сөздерді немесе әрекеттерді қайталайды, егер олар өз сөздерін немесе сөйлемдерін айтпаса («өздігінен»).
• 2 жасқа дейін: Кейбір дыбыстарды немесе бірнеше сөзді айтуды жалғастырады, бірақ өзінің тікелей қажеттіліктерінен басқа ештеңе айта алмайды.
• 2 жаста: Егер сіз қарапайым нұсқауларды орындай алмасаңыз (мысалы, «Орындықты көтер»).
• Тіпті 2 жылдан кейін де: Егер дауыста ерекше қасиет болса (мысалы, қарлыққан немесе мұрын дыбысы).

Баланың не айтып тұрғанын түсініп тұрсың ба?

Егер баланың сөйлеуі оның жасына сәйкес келмесе, сіз де бұл туралы алаңдауыңыз керек.

Әдетте,

* Ата-аналар және баламен үнемі бірге болатындар 2 жасар баланың айтқандарының шамамен 50%-ын түсінуі керек.

* 3 жасында бала айтылғанның шамамен 75%-ын түсінуі керек.

* 4 жасқа келгенде , баланы жақсы білмейтін адам да айтылғандардың көпшілігін түсіне алады.

Егер баланың осы деңгейден тыс не айтып жатқанын түсіну қиын болса, медициналық көмекке жүгінген жөн.

Неліктен сөйлеуге сонша кешігіп қалды? Себептері қандай?

Сөйлеудің кешігуінің бірнеше себебі болуы мүмкін.

• Ауыз қуысының бұзылуы: Мысалы, тілде немесе таңдайда (ауыздың жоғарғы жағында) проблема болса.
• Қысқа френулум: Бұл тілдің астындағы қатпар . Ол қысқа болған кезде тілдің қозғалысын шектеп, сөйлеуге әсер етуі мүмкін.

Көбінесе сөйлеу қабілетінің бұзылуы бар балаларда ауыз қуысының моторикасында проблемалар болады. Бұл мидың сөйлеуге қатысты бөліктерінің әлсіздігінен туындайды. Бұл еріннің, тілдің және жақтың дыбыстарды шығару үшін дұрыс үйлесімін қиындатады. Бұл балаларда тамақтану проблемалары да болуы мүмкін.

Есту қабілетінің бұзылуы да сөйлеу қабілетінің бұзылуының негізгі себебі болып табылады. Сондықтан, егер сөйлеу қабілетінің бұзылуы бар деген күдік болса, баланың есту қабілетін тексеруден өткізу өте маңызды. Ол үшін біз аудиологпен кездесуіміз керек. Есту қабілетінің бұзылуы бар бала тілді айтуда, түсінуде, еліктеуде және қолдануда қиындықтарға тап болады.

Құлақ инфекциялары, әсіресе созылмалы инфекциялар, есту қабілетіне әсер етуі мүмкін. Дегенмен, егер бір құлақ сау болса, сөйлеу және тіл әдетте дамиды.

Бұл жағдайларды қалай дәл диагноз қоюға болады?

Егер балаңызда осындай мәселе бар деп ойласаңыз, мүмкіндігінше тезірек логопедке (SLP) барған дұрыс.Кейде біз бұл адамдарды жай ғана «логопедтер» деп атаймыз. Сіз отбасылық дәрігеріңізден сұрау арқылы немесе тікелей таба аласыз.

Бұл «SLP» не істейді?

Ол баланың сөйлеу және тілдік дағдыларын тексереді. Ол үшін стандартталған тесттер бар. Олар сондай-ақ баланың жасына сәйкес сөйлеу және тілдік деңгейлерге жеткенін тексереді.

SLP сонымен қатар мыналарды нақты қарастырады:

• Бала не түсінеді? (Бұл «қабылдау тілі» деп аталады)
• Бала не айта алады? (Бұл экспрессивті тіл деп аталады)
• Дыбыстарды шығару қабілеті және сөйлеудің анықтығы.
• Баланың ауыз қуысының-қозғалыс мәртебесі: Бұл ауыз, тіл және таңдай сияқты мүшелердің сөйлеу, тамақтану және жұту үшін қалай бірге жұмыс істейтінін білдіреді.

Осы тексерулердің нәтижелеріне сүйене отырып, логопед балаңызға логопедиялық көмек қажет пе, жоқ па, соны анықтайды.

Сөйлеу терапиясы қалай көмектесе алады?

Логопед балаңызға әртүрлі іс-шаралар жасау арқылы сөйлеу және тілдік дағдыларын дамытуға көмектеседі. Сонымен қатар, олар сізге үйде балаңызға қалай көмектесу керектігін де үйретеді. Себебі бұл жолда ата-ананың қолдауы өте маңызды.

Ата-аналар ең үлкен көмекші бола алады!

Иә, ата-аналар сөйлеу немесе тілдік проблемасы бар балаға көмектесудің ең маңызды бөлігі болып табылады. Балаңыздың сөйлеу дағдыларын жақсартуға көмектесетін үйде жасай алатын бірнеше қарапайым нәрселер бар:

• Қарым-қатынасты басымдыққа айналдырыңыз: Кішкентайыңызбен жиі сөйлесіңіз, ән айтыңыз және оны дыбыстар мен қимылдарды қайталауға шақырыңыз. Сөйлеген кезде оның бетіне қарап, анық және қарапайым сөйлеңіз.
• Балаңызға кітап оқып беріңіз: Балаңыз кішкентай кезінен бастаңыз. Жасына сәйкес жұмсақ кітаптарды, тақтаға жазылған кітаптарды және үлкен суреттері бар кітаптарды сатып алыңыз. Балаңызды суреттер туралы айтып берген кезде оларға қарап, қол тигізуге тырысуға шақырыңыз.
• Күнделікті жағдайларды қолданыңыз: Балаңыздың сөйлеуі мен тілін дамытыңыз, күні бойы істейтін істеріңіз туралы әңгімелесіңіз. Мысалы, дүкенге барғанда, оларға көкөністер мен жемістердің атауларын айтыңыз. Тамақ пісіргенде немесе бөлмені тазалағанда не істейтініңізді сипаттаңыз. Үйдегі ойыншықтар мен заттарды көрсетіп, олардың не екенін айтыңыз. Қарапайым сөйлеңіз, бірақ «балаларша сөйлеуден» аулақ болыңыз. Балаңыздың сөздерді дұрыс естуіне мүмкіндік беру маңызды.

Есте сақтау керек ең маңызды нәрсе (Үйге алып кету туралы хабарлама)

Сөйлеу мен тілдің бұл кідірістерін мүмкіндігінше ертерек анықтап, қажетті емдеуді бастаған дұрыс.

Егер балаңыздың сөйлеуіне немесе тілін қолдануына қатысты қандай да бір алаңдаушылық немесе уайым болса, оны іште сақтамаңыз және уайымдамаңыз, кеңес алу үшін дереу отбасылық дәрігеріңізге немесе педиатрыңызға хабарласыңыз. Қажет болған жағдайда, олар сізді логопедке жолдайды. Ерте араласу балаңыз үшін үлкен өзгеріс әкелуі мүмкін!

Сөйлеудің кешігуі, Тілдің кешігуі, Балалардың сөйлеуі, Баланың дамуы, Логопедия, Сөйлеудің кешігуі, Тілдің кешігуі