Skip to main content

តើអ្នកព្រួយបារម្ភអំពីកូនរបស់អ្នកទេ? ចូរយើងនិយាយអំពីជំងឺអូទីសឹម។

តើអ្នកព្រួយបារម្ភអំពីកូនរបស់អ្នកទេ? ចូរយើងនិយាយអំពីជំងឺអូទីសឹម។

តើកូនតូចរបស់អ្នកលេងតែម្នាក់ឯងនៅក្នុងពិភពផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់ដោយមិនចូលរួមជាមួយកុមារដទៃទៀតទេ? ឬក៏គាត់មិនងាកក្រោយទេនៅពេលអ្នកហៅឈ្មោះគាត់? តើអ្នកបានកត់សម្គាល់ទេថាពេលខ្លះគាត់និយាយរឿងដដែលៗម្តងទៀត? នៅពេលអ្នកឃើញរឿងបែបនេះ វាជារឿងធម្មតាទេសម្រាប់អ្នក ក្នុងនាមជាម្តាយ ឬឪពុក មានអារម្មណ៍ភ័យខ្លាច និងសង្ស័យបន្តិច។ ថ្ងៃនេះយើងកំពុងនិយាយអំពីប្រធានបទមួយដែលឪពុកម្តាយជាច្រើនចង់ដឹង ប៉ុន្តែមិនប្រាកដអំពីវាទេ។ នោះគឺជាស្ថានភាពមួយហៅថា អូទីស្សឹម។

ដំបូងសូមយល់ថា អូទីស្សឹមមិនមែនជាជំងឺទេ!

នេះជារឿងដំបូងដែលយើងទាំងអស់គ្នាត្រូវចងចាំ។ ជំងឺអូទីសឹមមិនមែនជាជំងឺទេ។ វាមិនមែនជាអ្វីដែលត្រូវព្យាបាលនោះទេ។ ដូច្នេះតើនេះជាអ្វី?

និយាយ​ឲ្យ​សាមញ្ញ​ទៅ ជំងឺ​អូទីសឹម​គឺជា​ការ​ផ្លាស់ប្ដូរ​មួយ​នៅ​ក្នុង​របៀប​ដែល​ខួរក្បាល​របស់​កូន​អ្នក​ដំណើរការ។ នេះ​អាច​ប៉ះពាល់​ដល់​របៀប​ដែល​ពួកគេ​មើល​ពិភពលោក ធ្វើ​អន្តរកម្ម​ជាមួយ​អ្នក​ដទៃ និង​ប្រព្រឹត្ត។ យើង​ហៅ​វា​ថា neurodivergent ។ នេះ​មាន​ន័យ​ថា ខួរក្បាល​របស់​ពួកគេ​ដំណើរការ​ខុស​ពី​ខួរក្បាល​របស់​មនុស្ស​ភាគច្រើន (neurotypical)។

សូមគិតអំពីវា មនុស្សមួយចំនួនសរសេរដោយដៃស្តាំរបស់ពួកគេ ហើយមនុស្សមួយចំនួនសរសេរដោយដៃឆ្វេងរបស់ពួកគេ។ វាគ្រាន់តែជាភាពខុសគ្នា មិនមែនជាកំហុស ឬជំងឺនោះទេ។ ជំងឺអូទីសឹមគឺដូចនោះ។ វាជាផ្នែកមួយនៃអត្តសញ្ញាណរបស់កុមារ។

ហើយជំងឺអូទីសឹមមិនមែនជាជំងឺតែមួយមុខនោះទេ។ វាមានភាពចម្រុះដូចពណ៌នៃឥន្ទធនូ។ យើងហៅវាថា វិសាលគម ។ នោះមានន័យថា កុមារម្នាក់ដែលមានជំងឺអូទីសឹមអាចខុសគ្នាខ្លាំងពីកុមារម្នាក់ទៀត។ ទេពកោសល្យ និងបញ្ហាប្រឈមដែលកុមារម្នាក់មានគឺមិនដូចគ្នាទៅនឹងកុមារម្នាក់ទៀតនោះទេ។ ដូច្នេះ មិនមានដំណោះស្រាយតែមួយសម្រាប់ទាំងអស់គ្នាទេ។ កុមារម្នាក់ៗត្រូវការជំនួយតាមរបៀបដែលសមស្របសម្រាប់ពួកគេ។

ប្រសិនបើខ្ញុំសង្ស័យថាកូនរបស់ខ្ញុំមានជំងឺអូទីសឹម តើខ្ញុំគួររកមើលរោគសញ្ញាអ្វីខ្លះ?

រោគសញ្ញាដែលអាចមើលឃើញចំពោះកុមារដែលមានជំងឺអូទីសឹមអាចបែងចែកជាពីរប្រភេទសំខាន់ៗ។ រោគសញ្ញាទាំងនេះអាចផ្លាស់ប្តូរទៅតាមអាយុរបស់កុមារ។ ចូរយើងមើលថាតើវាជាអ្វី។

១. ការលំបាកក្នុងទំនាក់ទំនងសង្គម និងការប្រាស្រ័យទាក់ទង៖ ការផ្លាស់ប្តូររបៀបដែលមនុស្សនិយាយ និងធ្វើអន្តរកម្មជាមួយអ្នកដទៃ។

២. គំរូអាកប្បកិរិយាដែលមានកម្រិត និងដដែលៗ៖ រឿងដូចជាការធ្វើរឿងដដែលៗម្តងហើយម្តងទៀត ការគិតច្រើនតែលើរឿងដដែល។

ចូរយើងមើលពីរបៀបដែលរបស់ទាំងនេះមើលទៅតាមកម្រិតអាយុនៅក្នុងតារាងខាងក្រោម។

ក្រុមអាយុ លក្ខណៈដែលអាចមើលឃើញនៅក្នុងទំនាក់ទំនងសង្គម
ក្មេងតូច
  • មិនមើលអ្វីដែលអ្នកកំពុងមើល មិនមើលអ្វីដែលអ្នកកំពុងចង្អុលម្រាមដៃរបស់អ្នកទៅ។
  • មិនឆ្លើយតបនៅពេលហៅតាមឈ្មោះ។
  • បាត់បង់ចំណាប់អារម្មណ៍លើហ្គេមដូចជា "Hangy Muttan"។
  • គាត់មិនចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការយកអ្វីមួយដែលគាត់បានរកឃើញមកអ្នកទេ។
  • ងាកចេញដោយមិនសម្លឹងមើលភ្នែករបស់អ្នកដោយផ្ទាល់។
  • ចាប់ដៃអ្នក ហើយកាន់វាពីលើអ្វីមួយដែលគាត់ចង់បាន (ដោយប្រើដៃរបស់អ្នកជាឧបករណ៍)។
  • បន្តចង់លេងតែម្នាក់ឯងបន្ទាប់ពីអាយុ 2 ឆ្នាំ។
ក្មេងអាយុចូលរៀនម្នាក់
  • បន្តនិយាយអំពីប្រធានបទមានកំណត់មួយចំនួនប៉ុណ្ណោះ។
  • និយាយតែអំពីភាគីរបស់ពួកគេផ្ទាល់ ដោយគ្មានការសន្ទនាណាមួយរវាងអ្នកទាំងពីរឡើយ។
  • បាត់បង់ចំណាប់អារម្មណ៍ក្នុងការចាប់ផ្តើមការសន្ទនា។
  • ពិបាក​បង្ហាញ​អារម្មណ៍​របស់​ខ្លួន និង​ពិបាក​យល់​ពី​អារម្មណ៍​របស់​អ្នក​ដទៃ។
  • វាដូចជាការងាកចេញពេលនិយាយ ហើយមិនអាចប្រើ ឬយល់ភាសាកាយវិការបានត្រឹមត្រូវ។
  • និយាយដោយសម្លេងម៉ូណូ។
  • ពិបាកយល់អំពីសញ្ញាសង្គមពីអ្នកដទៃ។
  • វ័យជំទង់
  • ពិបាកយល់អត្ថន័យនៃអ្វីដែលអ្នកដទៃនិយាយ (ឧទាហរណ៍ មិនយល់ពីការចំអក)។
  • មិនព្យាយាមចាប់ផ្តើមទំនាក់ទំនងសង្គមទេ។
  • ពួកគេកម្រនឹងមើលភ្នែករបស់អ្នកណាស់ ឬមិនមើលទាល់តែសោះ។
  • ពិបាកផ្គូផ្គងពាក្យនិងភាសាកាយវិការ។
  • ពិបាក​បង្កើត​មិត្តភាព​ជាមួយ​មិត្តភក្ដិ ប៉ុន្តែ​ងាយ​ស្រួល​ចុះសម្រុង​ជាមួយ​កុមារ​តូចៗ ឬ​មនុស្ស​ពេញវ័យ។
  • វាពិបាកក្នុងការគិតអំពីទស្សនៈរបស់អ្នកដទៃ។
  • អសមត្ថភាពក្នុងការយល់អំពីច្បាប់សង្គមដូចជាការសួរសុខទុក្ខ និងកន្លែងផ្ទាល់ខ្លួន។
  • ឥឡូវនេះ ចូរយើងមើលថាតើការផ្លាស់ប្តូរអ្វីខ្លះដែលអាចមើលឃើញនៅក្នុងគំរូអាកប្បកិរិយា។

    ក្រុមអាយុ លក្ខណៈអាកប្បកិរិយា
    ក្មេងតូច
    • ការនិយាយពាក្យ ឬប្រយោគដែលឮម្តងហើយម្តងទៀត ដូចដែលគេឮ (echolalia)។
    • ការធ្វើ​អ្វីមួយ​ឡើងវិញ​ដូចជា​គ្រវីដៃ អង្រួនខ្លួន ឬការបង្វិលក្បាល ក៏ត្រូវបានគេហៅថា 'stimming' ផងដែរ។
    • បន្តធ្វើរឿងដដែលនេះជាមួយប្រដាប់ក្មេងលេង ឬផ្នែកខ្លះរបស់វា (ឧទាហរណ៍ បន្តបង្វិលចង្កូតឡាន)។
    • សូម្បីតែការផ្លាស់ប្តូរទម្លាប់ប្រចាំថ្ងៃបន្តិចបន្តួចក៏អាចបណ្តាលឱ្យមានការថប់បារម្ភច្រើនដែរ។
    • រៀបចំប្រដាប់ក្មេងលេង ឬរបស់របរផ្សេងៗទៀតជាជួរយ៉ាងស្អាត ដោយមិនចង់ឱ្យនរណាម្នាក់ផ្លាស់ប្តូរវាឡើយ។
    • ការបដិសេធមិនបរិភោគអាហារប្រភេទមួយចំនួន។
    • ការមិនចូលចិត្តក្រណាត់ប្រភេទមួយចំនួនដែលត្រដុសនឹងរាងកាយ ឬរបស់របរមួយចំនួនដែលប៉ះនឹងរាងកាយ។
    • បង្ហាញចំណាប់អារម្មណ៍ខ្លាំងលើរបស់មិនធម្មតា ដូចជាស្លាបព្រាឈើ ឬកង្ហារ។
    កំពុងទៅសាលារៀន/ក្មេងតូច
  • ការនិយាយពាក្យ ឬប្រយោគឡើងវិញពីសៀវភៅ ឬភាពយន្ត។
  • ការលំបាកក្នុងការប្តូរពីការងារមួយទៅការងារមួយទៀត។
  • ចំណង់ចំណូលចិត្តខ្លាំងចំពោះរបស់របរ និងលំនាំដែលធ្លាប់ស្គាល់។
  • បង្ហាញពីចំណាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំង និងជ្រាលជ្រៅលើប្រធានបទ ឬការប្រមូលផ្ដុំជាក់លាក់ណាមួយ។
  • ចំណុចសំខាន់គឺថា កុមារទាំងអស់ត្រូវធ្វើរឿងមួយចំនួនដែលបានរៀបរាប់ខាងលើនៅចំណុចណាមួយ។ ប៉ុន្តែក្នុងករណីមានជំងឺអូទីសឹម ទាំងនេះមិនមែនជារឿងដែលបាត់ទៅវិញតាមពេលវេលានោះទេ។ ហើយអាកប្បកិរិយាទាំងនេះអាចបណ្តាលឱ្យកុមារមានបញ្ហាប្រឈមមួយចំនួននៅសាលារៀន និងនៅពេលប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយមិត្តភក្តិ។

    មិនមែនអ្វីៗទាំងអស់សុទ្ធតែជាបញ្ហាប្រឈមនោះទេ! កុមារអូទីស្សឹមក៏មានទេពកោសល្យពិសេសផងដែរ

    ដូចដែលយើងបាននិយាយអំពីបញ្ហាប្រឈមនានា យើងក៏ត្រូវនិយាយអំពីចំណុចខ្លាំង និងទេពកោសល្យពិសេសៗដែលកុមារ និងមនុស្សពេញវ័យដែលមានជំងឺអូទីសឹមមានផងដែរ។ កូនរបស់អ្នកអាចមានទេពកោសល្យដូចជា៖

    • ភាពស្មោះត្រង់ និងភាពត្រង់៖ សមត្ថភាពក្នុងការបញ្ចេញគំនិតរបស់ខ្លួនដោយផ្ទាល់ និងដោយស្មោះត្រង់។
    • ការចងចាំដ៏ល្អឥតខ្ចោះ៖ សមត្ថភាពក្នុងការចងចាំរឿង និងព័ត៌មានមួយចំនួនតាមរបៀបដ៏អស្ចារ្យ។
    • ការផ្តោតអារម្មណ៍យ៉ាងស៊ីជម្រៅ៖ សមត្ថភាពក្នុងការផ្តោតលើប្រធានបទ ឬកិច្ចការដែលអ្នកជ្រើសរើសអស់រយៈពេលជាច្រើនម៉ោង ហើយក្លាយជាអ្នកជំនាញលើវា។
    • ការយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះព័ត៌មានលម្អិត៖ សមត្ថភាពក្នុងការកត់សម្គាល់សូម្បីតែព័ត៌មានលម្អិតតូចបំផុតដែលអ្នកដទៃមើលរំលង។
    • អំណាចដើម្បីធ្វើអ្វីដែលត្រឹមត្រូវ៖ មានអារម្មណ៍រឹងមាំអំពីអ្វីដែលត្រូវ និងអ្វីដែលខុស និងសមត្ថភាពក្នុងការធ្វើអ្វីដែលត្រឹមត្រូវ ទោះបីជាគ្មាននរណាម្នាក់កំពុងមើលក៏ដោយ។
    • ការគិតខុសគ្នា៖ សមត្ថភាពក្នុងការមើលបញ្ហាពីមុំថ្មី និងស្វែងរកដំណោះស្រាយថ្មីៗ។

    ហេតុអ្វីបានជាជំងឺអូទីសឹមកើតឡើង?

    មិនទាន់មានមូលហេតុតែមួយត្រូវបានកំណត់អត្តសញ្ញាណនៅឡើយទេ។ បច្ចុប្បន្នគេជឿថាវាជាការរួមបញ្ចូលគ្នានៃ កត្តាហ្សែន និងកត្តាបរិស្ថានដែលទាក់ទងនឹងការមានផ្ទៃពោះ ។ នេះមានន័យថាកត្តាទាំងនេះធ្វើការរួមគ្នាដើម្បីប៉ះពាល់ដល់ការវិវត្តនៃខួរក្បាលរបស់កុមារ ដែលបណ្តាលឱ្យមានការផ្លាស់ប្តូរទាំងនេះ។

    កត្តាមួយចំនួនដែលបង្កើនលទ្ធភាពនៃជំងឺអូទីសឹមបន្តិចគឺ៖

    • អាយុរបស់ម្តាយលើសពី ៣៥ ឆ្នាំ។
    • មានផ្ទៃពោះម្តងទៀតក្នុងរយៈពេលមួយឆ្នាំបន្ទាប់ពីមានកូនម្នាក់។
    • ជំងឺទឹកនោមផ្អែមអំឡុងពេលមានផ្ទៃពោះ (ជំងឺទឹកនោមផ្អែមពេលមានផ្ទៃពោះ)។
    • ការប្រើប្រាស់ថ្នាំមួយចំនួន (ឧទាហរណ៍ valproate) អំឡុងពេលមានផ្ទៃពោះ។
    • ទារកនោះកើតមិនគ្រប់ខែ។

    សំខាន់៖ ការមានកត្តាទាំងនេះមិនមានន័យថាកូនរបស់អ្នកនឹងវិវត្តទៅជាជំងឺអូទីសឹមនោះទេ។ ហើយត្រូវយល់ថាគ្មានអ្វីក្នុងចំណោមទាំងនេះជាកំហុសរបស់អ្នកឡើយ។

    តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យស្ថានភាពនេះ?

    ប្រសិនបើអ្នកមានការព្រួយបារម្ភអំពីកូនរបស់អ្នក រឿងដំបូងដែលអ្នកគួរធ្វើគឺនិយាយជាមួយ គ្រូពេទ្យ គ្រួសាររបស់អ្នក។ ការធ្វើបែបនេះអាចធ្វើបានជាពិសេសនៅគ្លីនិកអភិវឌ្ឍន៍កុមារ។

    ដំណើរការសម្រាប់ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យជំងឺអូទីសឹមជាធម្មតាដំណើរការដូចនេះ៖

    ១. ការពិនិត្យ៖ នៅពេលដែលគ្រូពេទ្យកុមាររបស់អ្នកពិនិត្យមើលការវិវឌ្ឍន៍របស់កូនអ្នក គាត់នឹងសួរអ្នកនូវសំណួរអំពីអាកប្បកិរិយា និងការនិយាយរបស់កូនអ្នក។ ប្រសិនបើមានការសង្ស័យណាមួយ គាត់នឹងបញ្ជូនអ្នកទៅជួបអ្នកឯកទេស។

    ២. ការវាយតម្លៃដោយអ្នកឯកទេស៖ គ្រូពេទ្យកុមារផ្នែកអភិវឌ្ឍន៍ គ្រូពេទ្យវិកលចរិត ឬអ្នកឯកទេសផ្សេងទៀតដែលបានទទួលការបណ្តុះបណ្តាលពិសេសនឹងពិនិត្យកុមារ។ ការវាយតម្លៃនេះនឹងរួមមាន៖

    • យើងនឹងនិយាយជាមួយអ្នកយ៉ាងលម្អិតអំពីឥរិយាបថ និងការអភិវឌ្ឍរបស់កូនអ្នក។
    • និយាយជាមួយកូន លេងជាមួយគាត់ និងសង្កេតមើលឥរិយាបថរបស់គាត់។
    • ដោយប្រើប្រាស់លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យដែលទទួលយកជាអន្តរជាតិដូចជា DSM-5-TR រោគសញ្ញារបស់កុមារត្រូវបានវាយតម្លៃដើម្បីមើលថាតើវាសមនឹងវិសាលគមអូទីសឹមឬអត់។

    មិនមានអ្វីដែលហៅថាការធ្វើតេស្តឈាម ឬទឹកនោមសម្រាប់រឿងនេះទេ។ នេះគឺជាការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យដែលធ្វើឡើងទាំងស្រុងដោយការសង្កេតមើលអាកប្បកិរិយា និងការអភិវឌ្ឍរបស់កុមារ។

    តើការព្យាបាល និងការគាំទ្រអ្វីខ្លះដែលអាចជួយកុមារបាន?

    ចាំទេថាយើងបាននិយាយនៅដើមដំបូងថានេះមិនមែនជាជំងឺទេ ដូច្នេះគ្មាន "វិធីព្យាបាល" សម្រាប់វាទេ? ប៉ុន្តែមានការ ព្យាបាលជាច្រើនដែល អាចជួយកុមារឱ្យគ្រប់គ្រងបញ្ហាប្រឈមដែលពួកគេជួបប្រទះក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ និងអភិវឌ្ឍជំនាញរបស់ពួកគេ។

    វាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ ក្នុងការចាប់ផ្តើមរឿងទាំងនេះឱ្យបានឆាប់ តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។

    កុមារមួយចំនួនអាចមានស្ថានភាពផ្សេងទៀតរួមជាមួយនឹងជំងឺអូទីសឹម។ ឧទាហរណ៍៖

    • ជំងឺខ្វះការយកចិត្តទុកដាក់ (ADHD)
    • ការថប់បារម្ភ
    • ជំងឺគេងមិនលក់
    • ជំងឺឆ្កួតជ្រូក

    ប្រសិនបើមានស្ថានភាពបែបនេះ គ្រូពេទ្យនឹងផ្តល់ការព្យាបាល និងដំបូន្មានចាំបាច់សម្រាប់ពួកគេ។ ពួកគេក៏អាចនិយាយជាមួយសាលារៀន និងបង្កើត ផែនការអប់រំផ្ទាល់ខ្លួន (IEP) ដែលសមស្របនឹងតម្រូវការអប់រំរបស់កុមារផងដែរ។

    សារយកទៅផ្ទះ

    • ជំងឺអូទីសឹមមិនមែនជាជំងឺទេ។ វាគឺជាការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងរបៀបដែលខួរក្បាលរបស់កុមារដំណើរការ។ ដូច្នេះ វាមិនអាច "ព្យាបាល" ដោយថ្នាំបានទេ។ អ្វីដែលយើងត្រូវធ្វើគឺយល់ពីកុមារ និងគាំទ្រគាត់។
    • មិនមែនកុមារដែលមានជំងឺអូទីសឹមទាំងអស់សុទ្ធតែដូចគ្នានោះទេ។ វាជាវិសាលគមដែលមានលក្ខណៈខុសៗគ្នាជាច្រើន។ កូនរបស់អ្នកអាចមានទេពកោសល្យ និងបញ្ហាប្រឈមប្លែកៗពីគ្នា។
    • ប្រសិនបើអ្នកមានការសង្ស័យសូម្បីតែបន្តិចបន្តួចអំពីអាកប្បកិរិយារបស់កូនអ្នក កុំរក្សាទុកវា ហើយព្រួយបារម្ភអំពីវា ប៉ុន្តែត្រូវទៅជួបគ្រូពេទ្យដែលមានសមត្ថភាពឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន ដើម្បីទទួលបានដំបូន្មាន។
    • កាលណាកុមារចាប់ផ្តើមការគាំទ្រផ្នែកព្យាបាលដែលពួកគេត្រូវការកាន់តែឆាប់ នោះវានឹងកាន់តែប្រសើរឡើងសម្រាប់អនាគតរបស់ពួកគេ។
    • អ្នកមិនឯកាក្នុងដំណើរនេះទេ។ មានវេជ្ជបណ្ឌិត អ្នកព្យាបាល និងឪពុកម្តាយដទៃទៀតដែលអាចជួយអ្នក និងកូនរបស់អ្នក។ ដោយមានចំណេះដឹង និងការគាំទ្រត្រឹមត្រូវ អ្នកអាចជួយកូនរបស់អ្នកឱ្យរស់នៅជីវិតដ៏ស្រស់ស្អាត និងជោគជ័យ។

    ជំងឺអូទីសឹម, ជំងឺវិសាលគមអូទីសឹម, ឥរិយាបថកុមារ, សុខភាពផ្លូវចិត្តរបស់កុមារ, ភាពខុសប្លែកគ្នានៃប្រព័ន្ធប្រសាទ, ទំនាក់ទំនងសង្គម, កុមារភាព, បញ្ហាអភិវឌ្ឍន៍
    ⚠️ Important: The medical articles and information on Nirogi Lanka are for general awareness only, and are by no means a substitute for professional medical advice, diagnosis, or treatment. For any medical problem you have, consult a qualified physician immediately.

    💬 Comments (0)

    មិនទាន់មានយោបល់ណាមួយត្រូវបានបង្ហោះនៅឡើយទេ។ បញ្ចូលមតិរបស់អ្នកនៅទីនេះជាលើកដំបូង។

    បន្ថែមមតិរបស់អ្នក។

    សូមគណនា៖ 1 + 6 =
    តើអ្នកព្រួយបារម្ភអំពីកូនរបស់អ្នកទេ? ចូរយើងនិយាយអំពីជំងឺអូទីសឹម។

    តើអ្នកព្រួយបារម្ភអំពីកូនរបស់អ្នកទេ? ចូរយើងនិយាយអំពីជំងឺអូទីសឹម។

    តើកូនតូចរបស់អ្នកលេងតែម្នាក់ឯងនៅក្នុងពិភពផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់ដោយមិនចូលរួមជាមួយកុមារដទៃទៀតទេ? ឬក៏គាត់មិនងាកក្រោយទេនៅពេលអ្នកហៅឈ្មោះគាត់? តើអ្នកបានកត់សម្គាល់ទេថាពេលខ្លះគាត់និយាយរឿងដដែលៗម្តងទៀត? នៅពេលអ្នកឃើញរឿងបែបនេះ វាជារឿងធម្មតាទេសម្រាប់អ្នក ក្នុងនាមជាម្តាយ ឬឪពុក មានអារម្មណ៍ភ័យខ្លាច និងសង្ស័យបន្តិច។ ថ្ងៃនេះយើងកំពុងនិយាយអំពីប្រធានបទមួយដែលឪពុកម្តាយជាច្រើនចង់ដឹង ប៉ុន្តែមិនប្រាកដអំពីវាទេ។ នោះគឺជាស្ថានភាពមួយហៅថា អូទីស្សឹម។

    ដំបូងសូមយល់ថា អូទីស្សឹមមិនមែនជាជំងឺទេ!

    នេះជារឿងដំបូងដែលយើងទាំងអស់គ្នាត្រូវចងចាំ។ ជំងឺអូទីសឹមមិនមែនជាជំងឺទេ។ វាមិនមែនជាអ្វីដែលត្រូវព្យាបាលនោះទេ។ ដូច្នេះតើនេះជាអ្វី?

    និយាយ​ឲ្យ​សាមញ្ញ​ទៅ ជំងឺ​អូទីសឹម​គឺជា​ការ​ផ្លាស់ប្ដូរ​មួយ​នៅ​ក្នុង​របៀប​ដែល​ខួរក្បាល​របស់​កូន​អ្នក​ដំណើរការ។ នេះ​អាច​ប៉ះពាល់​ដល់​របៀប​ដែល​ពួកគេ​មើល​ពិភពលោក ធ្វើ​អន្តរកម្ម​ជាមួយ​អ្នក​ដទៃ និង​ប្រព្រឹត្ត។ យើង​ហៅ​វា​ថា neurodivergent ។ នេះ​មាន​ន័យ​ថា ខួរក្បាល​របស់​ពួកគេ​ដំណើរការ​ខុស​ពី​ខួរក្បាល​របស់​មនុស្ស​ភាគច្រើន (neurotypical)។

    សូមគិតអំពីវា មនុស្សមួយចំនួនសរសេរដោយដៃស្តាំរបស់ពួកគេ ហើយមនុស្សមួយចំនួនសរសេរដោយដៃឆ្វេងរបស់ពួកគេ។ វាគ្រាន់តែជាភាពខុសគ្នា មិនមែនជាកំហុស ឬជំងឺនោះទេ។ ជំងឺអូទីសឹមគឺដូចនោះ។ វាជាផ្នែកមួយនៃអត្តសញ្ញាណរបស់កុមារ។

    ហើយជំងឺអូទីសឹមមិនមែនជាជំងឺតែមួយមុខនោះទេ។ វាមានភាពចម្រុះដូចពណ៌នៃឥន្ទធនូ។ យើងហៅវាថា វិសាលគម ។ នោះមានន័យថា កុមារម្នាក់ដែលមានជំងឺអូទីសឹមអាចខុសគ្នាខ្លាំងពីកុមារម្នាក់ទៀត។ ទេពកោសល្យ និងបញ្ហាប្រឈមដែលកុមារម្នាក់មានគឺមិនដូចគ្នាទៅនឹងកុមារម្នាក់ទៀតនោះទេ។ ដូច្នេះ មិនមានដំណោះស្រាយតែមួយសម្រាប់ទាំងអស់គ្នាទេ។ កុមារម្នាក់ៗត្រូវការជំនួយតាមរបៀបដែលសមស្របសម្រាប់ពួកគេ។

    ប្រសិនបើខ្ញុំសង្ស័យថាកូនរបស់ខ្ញុំមានជំងឺអូទីសឹម តើខ្ញុំគួររកមើលរោគសញ្ញាអ្វីខ្លះ?

    រោគសញ្ញាដែលអាចមើលឃើញចំពោះកុមារដែលមានជំងឺអូទីសឹមអាចបែងចែកជាពីរប្រភេទសំខាន់ៗ។ រោគសញ្ញាទាំងនេះអាចផ្លាស់ប្តូរទៅតាមអាយុរបស់កុមារ។ ចូរយើងមើលថាតើវាជាអ្វី។

    ១. ការលំបាកក្នុងទំនាក់ទំនងសង្គម និងការប្រាស្រ័យទាក់ទង៖ ការផ្លាស់ប្តូររបៀបដែលមនុស្សនិយាយ និងធ្វើអន្តរកម្មជាមួយអ្នកដទៃ។

    ២. គំរូអាកប្បកិរិយាដែលមានកម្រិត និងដដែលៗ៖ រឿងដូចជាការធ្វើរឿងដដែលៗម្តងហើយម្តងទៀត ការគិតច្រើនតែលើរឿងដដែល។

    ចូរយើងមើលពីរបៀបដែលរបស់ទាំងនេះមើលទៅតាមកម្រិតអាយុនៅក្នុងតារាងខាងក្រោម។

    ក្រុមអាយុ លក្ខណៈដែលអាចមើលឃើញនៅក្នុងទំនាក់ទំនងសង្គម
    ក្មេងតូច
    • មិនមើលអ្វីដែលអ្នកកំពុងមើល មិនមើលអ្វីដែលអ្នកកំពុងចង្អុលម្រាមដៃរបស់អ្នកទៅ។
    • មិនឆ្លើយតបនៅពេលហៅតាមឈ្មោះ។
    • បាត់បង់ចំណាប់អារម្មណ៍លើហ្គេមដូចជា "Hangy Muttan"។
    • គាត់មិនចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការយកអ្វីមួយដែលគាត់បានរកឃើញមកអ្នកទេ។
    • ងាកចេញដោយមិនសម្លឹងមើលភ្នែករបស់អ្នកដោយផ្ទាល់។
    • ចាប់ដៃអ្នក ហើយកាន់វាពីលើអ្វីមួយដែលគាត់ចង់បាន (ដោយប្រើដៃរបស់អ្នកជាឧបករណ៍)។
    • បន្តចង់លេងតែម្នាក់ឯងបន្ទាប់ពីអាយុ 2 ឆ្នាំ។
    ក្មេងអាយុចូលរៀនម្នាក់
  • បន្តនិយាយអំពីប្រធានបទមានកំណត់មួយចំនួនប៉ុណ្ណោះ។
  • និយាយតែអំពីភាគីរបស់ពួកគេផ្ទាល់ ដោយគ្មានការសន្ទនាណាមួយរវាងអ្នកទាំងពីរឡើយ។
  • បាត់បង់ចំណាប់អារម្មណ៍ក្នុងការចាប់ផ្តើមការសន្ទនា។
  • ពិបាក​បង្ហាញ​អារម្មណ៍​របស់​ខ្លួន និង​ពិបាក​យល់​ពី​អារម្មណ៍​របស់​អ្នក​ដទៃ។
  • វាដូចជាការងាកចេញពេលនិយាយ ហើយមិនអាចប្រើ ឬយល់ភាសាកាយវិការបានត្រឹមត្រូវ។
  • និយាយដោយសម្លេងម៉ូណូ។
  • ពិបាកយល់អំពីសញ្ញាសង្គមពីអ្នកដទៃ។
  • វ័យជំទង់
  • ពិបាកយល់អត្ថន័យនៃអ្វីដែលអ្នកដទៃនិយាយ (ឧទាហរណ៍ មិនយល់ពីការចំអក)។
  • មិនព្យាយាមចាប់ផ្តើមទំនាក់ទំនងសង្គមទេ។
  • ពួកគេកម្រនឹងមើលភ្នែករបស់អ្នកណាស់ ឬមិនមើលទាល់តែសោះ។
  • ពិបាកផ្គូផ្គងពាក្យនិងភាសាកាយវិការ។
  • ពិបាក​បង្កើត​មិត្តភាព​ជាមួយ​មិត្តភក្ដិ ប៉ុន្តែ​ងាយ​ស្រួល​ចុះសម្រុង​ជាមួយ​កុមារ​តូចៗ ឬ​មនុស្ស​ពេញវ័យ។
  • វាពិបាកក្នុងការគិតអំពីទស្សនៈរបស់អ្នកដទៃ។
  • អសមត្ថភាពក្នុងការយល់អំពីច្បាប់សង្គមដូចជាការសួរសុខទុក្ខ និងកន្លែងផ្ទាល់ខ្លួន។
  • ឥឡូវនេះ ចូរយើងមើលថាតើការផ្លាស់ប្តូរអ្វីខ្លះដែលអាចមើលឃើញនៅក្នុងគំរូអាកប្បកិរិយា។

    ក្រុមអាយុ លក្ខណៈអាកប្បកិរិយា
    ក្មេងតូច
    • ការនិយាយពាក្យ ឬប្រយោគដែលឮម្តងហើយម្តងទៀត ដូចដែលគេឮ (echolalia)។
    • ការធ្វើ​អ្វីមួយ​ឡើងវិញ​ដូចជា​គ្រវីដៃ អង្រួនខ្លួន ឬការបង្វិលក្បាល ក៏ត្រូវបានគេហៅថា 'stimming' ផងដែរ។
    • បន្តធ្វើរឿងដដែលនេះជាមួយប្រដាប់ក្មេងលេង ឬផ្នែកខ្លះរបស់វា (ឧទាហរណ៍ បន្តបង្វិលចង្កូតឡាន)។
    • សូម្បីតែការផ្លាស់ប្តូរទម្លាប់ប្រចាំថ្ងៃបន្តិចបន្តួចក៏អាចបណ្តាលឱ្យមានការថប់បារម្ភច្រើនដែរ។
    • រៀបចំប្រដាប់ក្មេងលេង ឬរបស់របរផ្សេងៗទៀតជាជួរយ៉ាងស្អាត ដោយមិនចង់ឱ្យនរណាម្នាក់ផ្លាស់ប្តូរវាឡើយ។
    • ការបដិសេធមិនបរិភោគអាហារប្រភេទមួយចំនួន។
    • ការមិនចូលចិត្តក្រណាត់ប្រភេទមួយចំនួនដែលត្រដុសនឹងរាងកាយ ឬរបស់របរមួយចំនួនដែលប៉ះនឹងរាងកាយ។
    • បង្ហាញចំណាប់អារម្មណ៍ខ្លាំងលើរបស់មិនធម្មតា ដូចជាស្លាបព្រាឈើ ឬកង្ហារ។
    កំពុងទៅសាលារៀន/ក្មេងតូច
  • ការនិយាយពាក្យ ឬប្រយោគឡើងវិញពីសៀវភៅ ឬភាពយន្ត។
  • ការលំបាកក្នុងការប្តូរពីការងារមួយទៅការងារមួយទៀត។
  • ចំណង់ចំណូលចិត្តខ្លាំងចំពោះរបស់របរ និងលំនាំដែលធ្លាប់ស្គាល់។
  • បង្ហាញពីចំណាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំង និងជ្រាលជ្រៅលើប្រធានបទ ឬការប្រមូលផ្ដុំជាក់លាក់ណាមួយ។
  • ចំណុចសំខាន់គឺថា កុមារទាំងអស់ត្រូវធ្វើរឿងមួយចំនួនដែលបានរៀបរាប់ខាងលើនៅចំណុចណាមួយ។ ប៉ុន្តែក្នុងករណីមានជំងឺអូទីសឹម ទាំងនេះមិនមែនជារឿងដែលបាត់ទៅវិញតាមពេលវេលានោះទេ។ ហើយអាកប្បកិរិយាទាំងនេះអាចបណ្តាលឱ្យកុមារមានបញ្ហាប្រឈមមួយចំនួននៅសាលារៀន និងនៅពេលប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយមិត្តភក្តិ។

    មិនមែនអ្វីៗទាំងអស់សុទ្ធតែជាបញ្ហាប្រឈមនោះទេ! កុមារអូទីស្សឹមក៏មានទេពកោសល្យពិសេសផងដែរ

    ដូចដែលយើងបាននិយាយអំពីបញ្ហាប្រឈមនានា យើងក៏ត្រូវនិយាយអំពីចំណុចខ្លាំង និងទេពកោសល្យពិសេសៗដែលកុមារ និងមនុស្សពេញវ័យដែលមានជំងឺអូទីសឹមមានផងដែរ។ កូនរបស់អ្នកអាចមានទេពកោសល្យដូចជា៖

    • ភាពស្មោះត្រង់ និងភាពត្រង់៖ សមត្ថភាពក្នុងការបញ្ចេញគំនិតរបស់ខ្លួនដោយផ្ទាល់ និងដោយស្មោះត្រង់។
    • ការចងចាំដ៏ល្អឥតខ្ចោះ៖ សមត្ថភាពក្នុងការចងចាំរឿង និងព័ត៌មានមួយចំនួនតាមរបៀបដ៏អស្ចារ្យ។
    • ការផ្តោតអារម្មណ៍យ៉ាងស៊ីជម្រៅ៖ សមត្ថភាពក្នុងការផ្តោតលើប្រធានបទ ឬកិច្ចការដែលអ្នកជ្រើសរើសអស់រយៈពេលជាច្រើនម៉ោង ហើយក្លាយជាអ្នកជំនាញលើវា។
    • ការយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះព័ត៌មានលម្អិត៖ សមត្ថភាពក្នុងការកត់សម្គាល់សូម្បីតែព័ត៌មានលម្អិតតូចបំផុតដែលអ្នកដទៃមើលរំលង។
    • អំណាចដើម្បីធ្វើអ្វីដែលត្រឹមត្រូវ៖ មានអារម្មណ៍រឹងមាំអំពីអ្វីដែលត្រូវ និងអ្វីដែលខុស និងសមត្ថភាពក្នុងការធ្វើអ្វីដែលត្រឹមត្រូវ ទោះបីជាគ្មាននរណាម្នាក់កំពុងមើលក៏ដោយ។
    • ការគិតខុសគ្នា៖ សមត្ថភាពក្នុងការមើលបញ្ហាពីមុំថ្មី និងស្វែងរកដំណោះស្រាយថ្មីៗ។

    ហេតុអ្វីបានជាជំងឺអូទីសឹមកើតឡើង?

    មិនទាន់មានមូលហេតុតែមួយត្រូវបានកំណត់អត្តសញ្ញាណនៅឡើយទេ។ បច្ចុប្បន្នគេជឿថាវាជាការរួមបញ្ចូលគ្នានៃ កត្តាហ្សែន និងកត្តាបរិស្ថានដែលទាក់ទងនឹងការមានផ្ទៃពោះ ។ នេះមានន័យថាកត្តាទាំងនេះធ្វើការរួមគ្នាដើម្បីប៉ះពាល់ដល់ការវិវត្តនៃខួរក្បាលរបស់កុមារ ដែលបណ្តាលឱ្យមានការផ្លាស់ប្តូរទាំងនេះ។

    កត្តាមួយចំនួនដែលបង្កើនលទ្ធភាពនៃជំងឺអូទីសឹមបន្តិចគឺ៖

    • អាយុរបស់ម្តាយលើសពី ៣៥ ឆ្នាំ។
    • មានផ្ទៃពោះម្តងទៀតក្នុងរយៈពេលមួយឆ្នាំបន្ទាប់ពីមានកូនម្នាក់។
    • ជំងឺទឹកនោមផ្អែមអំឡុងពេលមានផ្ទៃពោះ (ជំងឺទឹកនោមផ្អែមពេលមានផ្ទៃពោះ)។
    • ការប្រើប្រាស់ថ្នាំមួយចំនួន (ឧទាហរណ៍ valproate) អំឡុងពេលមានផ្ទៃពោះ។
    • ទារកនោះកើតមិនគ្រប់ខែ។

    សំខាន់៖ ការមានកត្តាទាំងនេះមិនមានន័យថាកូនរបស់អ្នកនឹងវិវត្តទៅជាជំងឺអូទីសឹមនោះទេ។ ហើយត្រូវយល់ថាគ្មានអ្វីក្នុងចំណោមទាំងនេះជាកំហុសរបស់អ្នកឡើយ។

    តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យស្ថានភាពនេះ?

    ប្រសិនបើអ្នកមានការព្រួយបារម្ភអំពីកូនរបស់អ្នក រឿងដំបូងដែលអ្នកគួរធ្វើគឺនិយាយជាមួយ គ្រូពេទ្យ គ្រួសាររបស់អ្នក។ ការធ្វើបែបនេះអាចធ្វើបានជាពិសេសនៅគ្លីនិកអភិវឌ្ឍន៍កុមារ។

    ដំណើរការសម្រាប់ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យជំងឺអូទីសឹមជាធម្មតាដំណើរការដូចនេះ៖

    ១. ការពិនិត្យ៖ នៅពេលដែលគ្រូពេទ្យកុមាររបស់អ្នកពិនិត្យមើលការវិវឌ្ឍន៍របស់កូនអ្នក គាត់នឹងសួរអ្នកនូវសំណួរអំពីអាកប្បកិរិយា និងការនិយាយរបស់កូនអ្នក។ ប្រសិនបើមានការសង្ស័យណាមួយ គាត់នឹងបញ្ជូនអ្នកទៅជួបអ្នកឯកទេស។

    ២. ការវាយតម្លៃដោយអ្នកឯកទេស៖ គ្រូពេទ្យកុមារផ្នែកអភិវឌ្ឍន៍ គ្រូពេទ្យវិកលចរិត ឬអ្នកឯកទេសផ្សេងទៀតដែលបានទទួលការបណ្តុះបណ្តាលពិសេសនឹងពិនិត្យកុមារ។ ការវាយតម្លៃនេះនឹងរួមមាន៖

    • យើងនឹងនិយាយជាមួយអ្នកយ៉ាងលម្អិតអំពីឥរិយាបថ និងការអភិវឌ្ឍរបស់កូនអ្នក។
    • និយាយជាមួយកូន លេងជាមួយគាត់ និងសង្កេតមើលឥរិយាបថរបស់គាត់។
    • ដោយប្រើប្រាស់លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យដែលទទួលយកជាអន្តរជាតិដូចជា DSM-5-TR រោគសញ្ញារបស់កុមារត្រូវបានវាយតម្លៃដើម្បីមើលថាតើវាសមនឹងវិសាលគមអូទីសឹមឬអត់។

    មិនមានអ្វីដែលហៅថាការធ្វើតេស្តឈាម ឬទឹកនោមសម្រាប់រឿងនេះទេ។ នេះគឺជាការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យដែលធ្វើឡើងទាំងស្រុងដោយការសង្កេតមើលអាកប្បកិរិយា និងការអភិវឌ្ឍរបស់កុមារ។

    តើការព្យាបាល និងការគាំទ្រអ្វីខ្លះដែលអាចជួយកុមារបាន?

    ចាំទេថាយើងបាននិយាយនៅដើមដំបូងថានេះមិនមែនជាជំងឺទេ ដូច្នេះគ្មាន "វិធីព្យាបាល" សម្រាប់វាទេ? ប៉ុន្តែមានការ ព្យាបាលជាច្រើនដែល អាចជួយកុមារឱ្យគ្រប់គ្រងបញ្ហាប្រឈមដែលពួកគេជួបប្រទះក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ និងអភិវឌ្ឍជំនាញរបស់ពួកគេ។

    វាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ ក្នុងការចាប់ផ្តើមរឿងទាំងនេះឱ្យបានឆាប់ តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។

    កុមារមួយចំនួនអាចមានស្ថានភាពផ្សេងទៀតរួមជាមួយនឹងជំងឺអូទីសឹម។ ឧទាហរណ៍៖

    • ជំងឺខ្វះការយកចិត្តទុកដាក់ (ADHD)
    • ការថប់បារម្ភ
    • ជំងឺគេងមិនលក់
    • ជំងឺឆ្កួតជ្រូក

    ប្រសិនបើមានស្ថានភាពបែបនេះ គ្រូពេទ្យនឹងផ្តល់ការព្យាបាល និងដំបូន្មានចាំបាច់សម្រាប់ពួកគេ។ ពួកគេក៏អាចនិយាយជាមួយសាលារៀន និងបង្កើត ផែនការអប់រំផ្ទាល់ខ្លួន (IEP) ដែលសមស្របនឹងតម្រូវការអប់រំរបស់កុមារផងដែរ។

    សារយកទៅផ្ទះ

    • ជំងឺអូទីសឹមមិនមែនជាជំងឺទេ។ វាគឺជាការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងរបៀបដែលខួរក្បាលរបស់កុមារដំណើរការ។ ដូច្នេះ វាមិនអាច "ព្យាបាល" ដោយថ្នាំបានទេ។ អ្វីដែលយើងត្រូវធ្វើគឺយល់ពីកុមារ និងគាំទ្រគាត់។
    • មិនមែនកុមារដែលមានជំងឺអូទីសឹមទាំងអស់សុទ្ធតែដូចគ្នានោះទេ។ វាជាវិសាលគមដែលមានលក្ខណៈខុសៗគ្នាជាច្រើន។ កូនរបស់អ្នកអាចមានទេពកោសល្យ និងបញ្ហាប្រឈមប្លែកៗពីគ្នា។
    • ប្រសិនបើអ្នកមានការសង្ស័យសូម្បីតែបន្តិចបន្តួចអំពីអាកប្បកិរិយារបស់កូនអ្នក កុំរក្សាទុកវា ហើយព្រួយបារម្ភអំពីវា ប៉ុន្តែត្រូវទៅជួបគ្រូពេទ្យដែលមានសមត្ថភាពឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន ដើម្បីទទួលបានដំបូន្មាន។
    • កាលណាកុមារចាប់ផ្តើមការគាំទ្រផ្នែកព្យាបាលដែលពួកគេត្រូវការកាន់តែឆាប់ នោះវានឹងកាន់តែប្រសើរឡើងសម្រាប់អនាគតរបស់ពួកគេ។
    • អ្នកមិនឯកាក្នុងដំណើរនេះទេ។ មានវេជ្ជបណ្ឌិត អ្នកព្យាបាល និងឪពុកម្តាយដទៃទៀតដែលអាចជួយអ្នក និងកូនរបស់អ្នក។ ដោយមានចំណេះដឹង និងការគាំទ្រត្រឹមត្រូវ អ្នកអាចជួយកូនរបស់អ្នកឱ្យរស់នៅជីវិតដ៏ស្រស់ស្អាត និងជោគជ័យ។

    ជំងឺអូទីសឹម, ជំងឺវិសាលគមអូទីសឹម, ឥរិយាបថកុមារ, សុខភាពផ្លូវចិត្តរបស់កុមារ, ភាពខុសប្លែកគ្នានៃប្រព័ន្ធប្រសាទ, ទំនាក់ទំនងសង្គម, កុមារភាព, បញ្ហាអភិវឌ្ឍន៍
    ⚠️ Important: The medical articles and information on Nirogi Lanka are for general awareness only, and are by no means a substitute for professional medical advice, diagnosis, or treatment. For any medical problem you have, consult a qualified physician immediately.

    💬 Comments (0)

    មិនទាន់មានយោបល់ណាមួយត្រូវបានបង្ហោះនៅឡើយទេ។ បញ្ចូលមតិរបស់អ្នកនៅទីនេះជាលើកដំបូង។

    បន្ថែមមតិរបស់អ្នក។

    សូមគណនា៖ 1 + 6 =