ចង់ពង្រឹងការប្រាស្រ័យទាក់ទងរបស់អ្នកជាមួយកូនអាយុ 6-12 ឆ្នាំរបស់អ្នកទេ? (ការប្រាស្រ័យទាក់ទងកុមារ)

នៅពេលដែលកូនរបស់អ្នកធំឡើង ហើយចាប់ផ្តើមទៅសាលារៀន ពួកគេនឹងចំណាយពេលភាគច្រើនរបស់ពួកគេនៅឆ្ងាយពីផ្ទះ នៅសាលារៀន និងជាមួយមិត្តភក្តិ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលវាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការនិយាយជាមួយពួកគេ ដើម្បីពង្រឹងចំណងមិត្តភាពរវាងអ្នក និងកូនរបស់អ្នក។ ការចែករំលែកគំនិត អារម្មណ៍ និងព័ត៌មានថ្មីៗរបស់អ្នក នឹងធ្វើឱ្យចំណងមិត្តភាពនោះកាន់តែរឹងមាំ។

ដូច្នេះ តើយើងអាចធ្វើឱ្យការសន្ទនាជាមួយកូនរបស់យើងនេះកាន់តែប្រសើរឡើងដោយរបៀបណា?

ខាងក្រោមនេះជារឿងមួយចំនួនដែលខ្ញុំគិតថានឹងជួយអ្នកបាន។ សូមពិចារណារឿងទាំងនេះ ហើយព្យាយាមនិយាយជាមួយកូនរបស់អ្នកតាមរបៀបរបស់អ្នក។

• ចំណាយពេលសួរថា "មានរឿងអ្វីកើតឡើងថ្ងៃនេះ?"៖ ពេលកូនរបស់អ្នកត្រឡប់មកពីសាលារៀន ឬអំឡុងពេលអាហារពេលល្ងាច សូមសួរពួកគេដោយសង្ខេបអំពីថ្ងៃរបស់ពួកគេ។ កូនរបស់អ្នកត្រូវមានអារម្មណ៍ថាអ្នកពិតជាកំពុងស្តាប់។ ពេលខ្លះ សូម្បីតែពេលយើងរវល់ជាមួយការងារក៏ដោយ វាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងការបែងចែកពេលវេលាបន្តិចបន្តួចសម្រាប់កូនរបស់អ្នក។ ស្រមៃថា នៅពេលអ្នកសួរបែបនោះ កូនរបស់អ្នកមានអារម្មណ៍ថា "អូ! ម៉ាក់/ប៉ាចាប់អារម្មណ៍នឹងខ្ញុំ ហើយកំពុងស្តាប់អ្វីដែលខ្ញុំត្រូវនិយាយ"។

• និយាយជាមួយកូនរបស់អ្នក មិនមែនអធិប្បាយពួកគេទេ៖ នេះជារឿងសំខាន់ណាស់។ ពេលខ្លះយើងគ្រាន់តែប្រាប់កូនរបស់យើងថា "កុំធ្វើបែបនេះ ធ្វើបែបនោះ"។ ប៉ុន្តែនោះមិនមែនជាការសន្ទនាទេ។ ស្តាប់អ្វីដែលកូនរបស់អ្នកនិយាយ ហើយស្វែងយល់ពីទស្សនៈរបស់ពួកគេ។ និយាយជាមួយពួកគេតាមរបៀបសម្រាកលំហែ ដូចជាអ្នកនិយាយជាមួយមិត្តភក្តិ។

• សួរសំណួរដែលមិនអាចឆ្លើយថា "បាទ/ចាស" ឬ "ទេ"។ ប្រសិនបើអ្នកសួរថា "តើសាលារៀនល្អទេ?" ចម្លើយអាចជា "បាទ/ចាស" ឬ "ទេ"។ ការសន្ទនាមិនលើសពីនេះទេ។ ផ្ទុយទៅវិញ សូមសួរសំណួរដូចជា "តើអ្វីជារឿងល្អបំផុតដែលបានកើតឡើងនៅសាលារៀនថ្ងៃនេះ?" ឬ "តើអ្វីជារឿងចុងក្រោយបំផុតដែលអ្នកបានរៀននៅថ្ងៃនេះ?" តាមវិធីនោះ កូនរបស់អ្នកមានអ្វីដែលត្រូវគិត និងពន្យល់។ នោះហើយជាពេលដែលការសន្ទនាពិតប្រាកដកើតឡើង។

• ទាញយកអត្ថប្រយោជន៍ពីពេលវេលាតូចៗដែលអ្នកទទួលបានពេលកំពុងបើកបរ ឬរង់ចាំជាជួរនៅហាង៖ ទាំងនេះគឺជាឱកាសមាសដើម្បីនិយាយជាមួយកូនរបស់អ្នក។ ដោយសារអ្នកគ្មានអ្វីផ្សេងទៀតដែលត្រូវធ្វើ អ្នកទាំងពីរអាចមើលមុខគ្នា ហើយនិយាយគ្នា។ អ្នកអាចចាប់ផ្តើមការសន្ទនាដោយសួរអ្វីមួយសាមញ្ញដូចជា "តើអ្នកលេងអ្វីជាមួយមិត្តរបស់អ្នកនៅថ្ងៃនេះ?"

• ទៅមើលការប្រកួតកីឡារបស់កូនអ្នក ព្រឹត្តិការណ៍សាលារៀន លេងជាមួយគ្នា និងចំណាយពេលនិយាយអំពីរឿងផ្សេងៗនៅក្នុងពិភពលោក៖ រឿងទាំងនេះនឹងពង្រឹងចំណងមិត្តភាពរបស់អ្នកជាមួយកូនអ្នក។ អ្នកនឹងសប្បាយចិត្តនៅពេលអ្នកឃើញទេពកោសល្យរបស់ពួកគេ ហើយកូនរបស់អ្នកក៏នឹងមានអារម្មណ៍រីករាយនោះដែរ។ នៅពេលអ្នកធ្វើអ្វីមួយជាមួយគ្នា វាបើកឱកាសឱ្យកូនរបស់អ្នកសន្ទនាដោយស្វ័យប្រវត្តិ។

• លើកទឹកចិត្តកូនរបស់អ្នកឱ្យអានសៀវភៅ និងរឿងរ៉ាវដែលលើសពីកម្រិតនៃការយល់ដឹងរបស់ពួកគេបន្តិច៖ នេះនឹងជួយអភិវឌ្ឍវាក្យសព្ទ និងជំនាញគិតរបស់ពួកគេ។ ពួកគេនឹងរៀនពាក្យថ្មីៗ និងគំនិតថ្មីៗ។ នៅពេលពួកគេអានចប់ ពួកគេអាចនិយាយអំពីរឿង និងតួអង្គរបស់វា។

ការប្រើប្រាស់ពាក្យពេចន៍របស់កុមារ និងរបៀបដែលពួកគេនិយាយ (វាក្យសព្ទ និងគំរូទំនាក់ទំនង)

នៅពេលដែលកូនរបស់អ្នករីកចម្រើនតាមរយៈថ្នាក់រៀននៅសាលា របៀបដែលពួកគេយល់ និងប្រើប្រាស់ភាសាកាន់តែស្មុគស្មាញ ពោលគឺពួកគេវិវឌ្ឍ។ ជាធម្មតារឿងនេះកើតឡើងនៅពេលដែលកុមារអាចយល់ពាក្យ និងគោលគំនិតបានច្រើនជាងអ្វីដែលពួកគេអាចនិយាយបាន។ នេះមានន័យថា ទោះបីជាពួកគេយល់រឿងខ្លះក៏ដោយ ក៏វាត្រូវការពេលយូរសម្រាប់ពួកគេដើម្បីបកស្រាយវាទៅជាពាក្យពេចន៍។

នៅអាយុនេះ កូនរបស់អ្នកគួរតែអាចបង្ហាញគំនិត និងអារម្មណ៍របស់ពួកគេបានយ៉ាងច្បាស់ ហើយអាចពិពណ៌នាអំពីអ្វីមួយតាមរបៀបដែលស៊ីសង្វាក់គ្នា សូម្បីតែអ្វីមួយដូចជារឿងមួយ («វោហាសាស្ត្រនិទានរឿង»)។

តើយើងគួរស្វែងរកជំនួយនៅពេលណា?

វាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងការនិយាយជាប្រចាំជាមួយគ្រូបង្រៀនរបស់កូនអ្នកអំពីជំនាញភាសា និងវឌ្ឍនភាពរបស់ពួកគេ។ កុមារដែលមានបញ្ហាក្នុងការយល់ដឹង និងប្រើប្រាស់ភាសាទំនងជាមានបញ្ហាក្នុងការរៀនសូត្រ។

ស្រមៃថាកូនរបស់អ្នកមានបញ្ហា ជាមួយនឹងការនិយាយត្រដិត ឬ និយាយមិនច្បាស់ ។ ក្នុងករណីនោះ វាជាការល្អបំផុតក្នុងការបញ្ជូនពួកគេទៅជួប គ្រូពេទ្យឯកទេសខាងរោគវិទ្យាភាសានិយាយ នៅសាលា ដែលជាអ្នកឯកទេសដែលធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យ និងព្យាបាលជំងឺនិយាយ និងភាសា។ អ្នកគួរតែនិយាយជាមួយអ្នកព្យាបាលអំពីគោលដៅនៃការព្យាបាល សកម្មភាពភាសាអ្វីខ្លះដែលត្រូវអនុវត្តនៅផ្ទះ និងរបៀបដែលកូនរបស់អ្នកកំពុងវិវឌ្ឍ។

ចូរចងចាំថា កាលណាអ្នកស្គាល់រឿងទាំងនេះកាន់តែឆាប់ នោះវាកាន់តែងាយស្រួលក្នុងការជួយកូនរបស់អ្នក។

ពេលខ្លះគ្រូបង្រៀនអាចសង្ស័យថាកុមារមាន ពិការភាពក្នុងការរៀនសូត្រដោយផ្អែកលើភាសា ។ ប្រសិនបើដូច្នោះមែន ពួកគេនឹងត្រូវធ្វើតេស្តជាច្រើនដើម្បីស្វែងយល់ឱ្យប្រាកដ។ ទាំងនេះរួមមាន៖

• ការធ្វើតេស្តស្តាប់។
• ការវាយតម្លៃផ្នែកចិត្តសាស្ត្រអប់រំ៖ នេះពិនិត្យមើលពីរបៀបដែលកុមាររៀន និងដំណើរការយល់ដឹងរបស់ពួកគេ។ នោះគឺ ការធ្វើតេស្តស្តង់ដារមួយដែលវាយតម្លៃរបៀបរៀនសូត្រ និងសមត្ថភាពបញ្ញារបស់កុមារ។
• ការវាយតម្លៃភាសានិយាយ។

ពិនិត្យមើលបញ្ហាណាមួយជាមួយនឹងជំនាញទំនាក់ទំនងដូចជា៖

ប្រសិនបើអ្នកគិតថាកូនរបស់អ្នកមានរោគសញ្ញាមួយ ឬច្រើនខាងក្រោម វាជាគំនិតល្អក្នុងការពិភាក្សាជាមួយគ្រូពេទ្យ ឬអ្នកព្យាបាលការនិយាយដែលបានរៀបរាប់ខាងលើអំពីវា។

• បញ្ហា​ការ​ស្តាប់៖ តើ​កូន​របស់​អ្នក​ហាក់​ដូច​ជា​មាន​បញ្ហា​ក្នុង​ការ​ស្តាប់​អ្នក​ពេល​អ្នក​និយាយ​ដែរ​ឬ​ទេ? តើ​គាត់​ឬ​នាង​តែងតែ​សួរ​ថា "តើ​កូន​និយាយ​អ្វី?"
• ការលំបាកក្នុងការយកចិត្តទុកដាក់ ឬធ្វើតាមការណែនាំនៅក្នុងថ្នាក់រៀន៖ តើវាពិបាកក្នុងការយល់អ្វីដែលគ្រូកំពុងនិយាយ ហើយធ្វើសកម្មភាពស្របតាមការណែនាំដែរឬទេ?
• ពិបាកចងចាំព័ត៌មាន៖ តើអ្នកភ្លេចអ្វីដែលអ្នកត្រូវបានគេប្រាប់យ៉ាងរហ័សទេ?
• ការអភិវឌ្ឍវាក្យសព្ទមិនល្អ៖ មិនដឹងចំនួនពាក្យសមស្របតាមអាយុទេ? មិនចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការរៀនពាក្យថ្មីៗមែនទេ?
• បញ្ហាជាមួយវេយ្យាករណ៍ និងវាក្យសម្ព័ន្ធ៖ តើមានកំហុសឆ្គងណាមួយក្នុងវិធីដែលអ្នកបង្កើតប្រយោគនៅពេលនិយាយដែរឬទេ?
• បញ្ហា​នៃ​ការរៀបចំ​នៅពេល​បង្ហាញ​គំនិត ឬ​រៀបរាប់​រឿង (`វោហាសាស្ត្រ​និទានរឿង`): តើអ្នកពិបាក​បង្ហាញ​អ្វីដែល​នៅក្នុង​ចិត្ត​របស់អ្នក​តាមរបៀប​មាន​សណ្តាប់ធ្នាប់ ដើម្បី​រៀបរាប់​រឿង​ឲ្យបាន​ត្រឹមត្រូវ​ពីដើមដល់ចប់​ដែរឬទេ?
• បញ្ហាជាមួយនឹងសមិទ្ធផលនៃការរៀនសូត្រ ការអាន និងការសរសេរ៖ តើការរៀនសូត្រ ការអាន និងការសរសេរពិបាកបើប្រៀបធៀបទៅនឹងកុមារដទៃទៀតដែរឬទេ?
• ភាពមិនច្បាស់លាស់នៃការនិយាយ៖ តើវាពិបាកសម្រាប់អ្នកដទៃក្នុងការយល់ពីអ្វីដែលកុមារកំពុងនិយាយដែរឬទេ?
• ការនិយាយตะกุกตะกัก ឬកំហុសក្នុងការបញ្ចេញសំឡេង (`lisp`)។

មួយទៀត ប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកមាន សំឡេងស្អក ដង្ហើមខ្លី ឬសំឡេង ស្អក ពួកគេគួរតែត្រូវបានពិនិត្យដោយ គ្រូពេទ្យឯកទេសត្រចៀក បំពង់ក និងបំពង់ក (ENT) ។

ដូច្នេះ តើ​អ្វី​ទៅ​ជា​រឿង​សំខាន់ៗ​បំផុត​ដែល​យើង​ត្រូវ​ចងចាំ? (សារ​យក​ទៅ​ផ្ទះ)

វាសាមញ្ញណាស់។ ការនិយាយជាមួយកូនរបស់អ្នកគឺជាមធ្យោបាយដ៏ល្អបំផុតដើម្បីពង្រឹងចំណងរបស់អ្នកជាមួយគាត់។ វាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងការធ្វើការសន្ទនានោះដោយក្តីស្រឡាញ់ ចំណាប់អារម្មណ៍ និងការស្តាប់កូនរបស់អ្នក។

ប្រសិនបើអ្នក ឬគ្រូរបស់កូនអ្នកសម្គាល់ឃើញមានការផ្លាស់ប្តូរ ចំណុចខ្វះខាត ឬបញ្ហាណាមួយនៅក្នុងការនិយាយ ឬការប្រើប្រាស់ភាសារបស់ពួកគេ សូមកុំមើលរំលងវា។ សូមយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះវាជាបន្ទាន់ ហើយស្វែងរកដំបូន្មានពីគ្រូពេទ្យ និងការព្យាបាលការនិយាយប្រសិនបើចាំបាច់។

អ្នកព្យាបាលការនិយាយ និងភាសា អ្នកព្យាបាលផ្សេងទៀត និងគ្រូពេទ្យគ្រួសាររបស់អ្នកអាចជួយកូនរបស់អ្នកឱ្យយកឈ្នះលើបញ្ហាទំនាក់ទំនងទាំងនេះ។ អ្វីដែលសំខាន់បំផុតនោះគឺថា អ្នកនៅទីនោះសម្រាប់កូនរបស់អ្នក យល់ពីគាត់ និងធ្វើអន្តរាគមន៍ដើម្បីផ្តល់ការគាំទ្រចាំបាច់។ បន្ទាប់មកកូនរបស់អ្នកនឹងអាចប្រឈមមុខនឹងពិភពលោកដោយមានទំនុកចិត្ត!

ការប្រាស្រ័យទាក់ទងរបស់ កុមារ , ការប្រាស្រ័យទាក់ទងរវាងឪពុកម្តាយ និងកូន, ការអភិវឌ្ឍភាសា, បញ្ហានៃការនិយាយ, ពិការភាពក្នុងការរៀនសូត្រ, អ្នកជំនាញខាងរោគវិទ្យានៃការនិយាយ, ការប្រាស្រ័យទាក់ទងរបស់កុមារ