វាជារឿងធម្មតាទេដែលកុមារមានរបួសស្រាលនៅពេលពួកគេលេង រត់ ឬលោត។ ប៉ុន្តែពេលខ្លះនៅពេលដែលពួកគេបុកក្បាលនៅកន្លែងណាមួយ វាអាចធ្ងន់ធ្ងរជាងនេះបន្តិច។ នោះហើយជាអ្វីដែលហៅថា «ការប៉ះទង្គិចខួរក្បាល»។ តើយើងគួរនិយាយអំពីរឿងនេះដោយសាមញ្ញ និងច្បាស់លាស់ទេ? ពីព្រោះវាសំខាន់ណាស់ដែលត្រូវដឹងអំពីរឿងនេះ។
តើការប៉ះទង្គិចខួរក្បាលជាអ្វី? ចូរយើងយល់វាដោយសាមញ្ញ។
និយាយឲ្យសាមញ្ញទៅ «ការប៉ះទង្គិចខួរក្បាល» គឺជា របួសខួរក្បាលបណ្ដោះអាសន្ន។ វាដូចជាខួរក្បាលរបស់យើងត្រូវបានរង្គោះរង្គើបន្តិច ដែលបណ្តាលឲ្យមានការរំខានតិចតួចក្នុងដំណើរការរបស់វា។ រឿងនេះកើតឡើងនៅពេលដែលយើងរងការវាយខ្លាំងទៅលើក្បាល ឬនៅពេលដែលក្បាលរើលឿនដោយសារការវាយខ្លាំងទៅលើរាងកាយ។ សូមគិតអំពីវា ខួរក្បាលរបស់យើងប្រៀបដូចជាចាហួយទន់ៗ វាត្រូវបានការពារដោយសារធាតុរាវនៅខាងក្នុងលលាដ៍ក្បាល។ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលការវាយខ្លាំងភ្លាមៗកើតឡើង ខួរក្បាលនេះអាចប៉ះទង្គិចទៅខាងក្នុងលលាដ៍ក្បាល។ នោះជាពេលដែលស្ថានភាព «(ការប៉ះទង្គិចខួរក្បាល)» នេះកើតឡើង។
នេះមិនតែងតែបណ្តាលឱ្យខូចខាតខួរក្បាលធ្ងន់ធ្ងរដូចជាការហូរឈាមនោះទេ។ ប៉ុន្តែកោសិកាខួរក្បាលមួយចំនួនរងផលប៉ះពាល់ជាបណ្ដោះអាសន្ន។ ដូចជាពេលដែលទូរស័ព្ទធ្លាក់មកដី ជួនកាលវាឈប់ដំណើរការមួយរយៈ។
តើកុមារអាចមានរោគសញ្ញាអ្វីខ្លះ នៅពេលពួកគេមានការប៉ះទង្គិចខួរក្បាល?
មុនពេលកុមារដែលមានការប៉ះទង្គិចខួរក្បាលត្រឡប់ទៅសាលារៀនវិញ គ្រូពេទ្យនឹងពិនិត្យមើលថាតើពួកគេអាចទ្រាំទ្រនឹងរោគសញ្ញាបានប្រហែល 30-45 នាទី (ប្រហែលមួយវគ្គ) ដែរឬទេ។ ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ អាចមានរោគសញ្ញាមួយចំនួននៅដើមដំបូង។ ដូច្នេះ កុមារអាចត្រូវការការគាំទ្រពិសេស។ សូមរកមើលរឿងទាំងនេះនៅក្នុងកូន/សិស្សរបស់អ្នក៖
- ឈឺក្បាល៖ នេះគឺជារោគសញ្ញាទូទៅបំផុត។ ជួនកាលវាអាចកើតឡើងហើយបាត់ទៅវិញ។
- អារម្មណ៍ព្រិលៗ ដូចជាកំពុងសម្លឹងមើលក្នុងអ័ព្ទ មិនអាចមើលឃើញច្បាស់។
- អស់កម្លាំង ងងុយគេងញឹកញាប់៖ រាងកាយអាចមានអារម្មណ៍អស់កម្លាំងខ្លាំង ខណៈពេលដែលខួរក្បាលព្យាយាមស្តារឡើងវិញ។
- ការលំបាកក្នុងការផ្តោតអារម្មណ៍ និងចងចាំ៖ នៅពេលសិក្សា ឬស្តាប់គ្រូ វាអាចជាការលំបាកក្នុងការរក្សាចិត្តរបស់អ្នកឱ្យផ្តោតអារម្មណ៍។ វាក៏អាចជាការលំបាកក្នុងការចងចាំអ្វីដែលអ្នកបានរៀនពីមុនផងដែរ។
- ភាពរសើបចំពោះពន្លឺ៖ ភ្នែកអាចមានអារម្មណ៍ថាមានពន្លឺច្បាស់ៗមកពីខាងមុខ សូម្បីតែពន្លឺព្រះអាទិត្យក៏ដោយ។
- មានអារម្មណ៍សោកសៅ ឆាប់ខឹង៖ ក៏អាចមានអារម្មណ៍ប្រែប្រួលបន្តិចបន្តួចដែរ។ អ្នកអាចនឹងងាយនឹងតូចចិត្ត និងសោកសៅជាងមុន។
រោគសញ្ញាទាំងនេះអាចប្រែប្រួលពីកុមារម្នាក់ទៅកុមារម្នាក់ទៀត។ អ្នកខ្លះអាចមានរោគសញ្ញាទាំងអស់ ខណៈពេលដែលកុមារផ្សេងទៀតអាចមានតែមួយឬពីរប៉ុណ្ណោះ។
តើកុមារត្រូវការជំនួយបែបណានៅសាលារៀន?
នៅពេលដែលកុមារត្រឡប់ទៅសាលារៀនវិញបន្ទាប់ពីជាសះស្បើយពីការប៉ះទង្គិចខួរក្បាល ពួកគេប្រហែលជាត្រូវការការគាំទ្រ និងជំនួយដូចខាងក្រោម។ វាជាការល្អបំផុតសម្រាប់គ្រូបង្រៀន និងឪពុកម្តាយក្នុងការយល់ដឹងអំពីរឿងទាំងនេះ ហើយពិភាក្សាអំពីរឿងទាំងនេះជាមួយគ្នាដើម្បីធ្វើការរៀបចំ៖
- ការកាត់បន្ថយពេលវេលាដែលចំណាយនៅសាលារៀន៖ វាអាចជាការលំបាកសម្រាប់កុមារក្នុងការនៅសាលារៀនពេញមួយថ្ងៃក្នុងរយៈពេលពីរបីថ្ងៃដំបូង។
- ការកាត់បន្ថយចំនួនថ្នាក់៖ពេលខ្លះ មានតែមុខវិជ្ជាសំខាន់ៗប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចូលរួម។
- ការផ្តល់ពេលវេលាបន្ថែមសម្រាប់កិច្ចការផ្ទះ កិច្ចការផ្ទះ សំណួរសាកល្បង និងការធ្វើតេស្ត៖ ពីព្រោះវាពិបាកសម្រាប់គាត់ក្នុងការផ្តោតអារម្មណ៍ និងចងចាំ។
- ការបង្រៀន៖ ជួយបង្រៀនមេរៀនដែលខកខាន។
- កំណត់ចំណាំមេរៀន និងមគ្គុទ្ទេសក៍សិក្សាដែលផ្តល់ដោយសាលា៖ នេះគឺជាជំនួយដ៏ល្អប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកមានការលំបាកក្នុងការកត់ចំណាំដោយខ្លួនឯង។
- ឱកាសដើម្បីសម្រាក៖ ដោយសារវាពិបាកក្នុងការសិក្សាជាបន្តបន្ទាប់ ដូច្នេះសូមអនុញ្ញាតឱ្យខ្លួនអ្នកសម្រាកមួយរយៈពេលខ្លីនៅចន្លោះពេលសិក្សា។
- ការសម្រាកពីការងារដែលត្រូវការការយកចិត្តទុកដាក់ច្រើន (ដូចជាការប្រឡង) មួយរយៈ៖ កុំផ្ទុកខួរក្បាលច្រើនពេក។
- ផ្តល់ឱកាសឱ្យពួកគេធ្វើកិច្ចការសាលាដែលពួកគេខកខានក្នុងអំឡុងពេលថ្ងៃឈប់សម្រាក។
- អនុញ្ញាតឱ្យប្រើវ៉ែនតាការពារកម្តៅថ្ងៃព្រោះពន្លឺភ្លឺខ្លាំង។
សំខាន់៖ កុមារម្នាក់ៗជាសះស្បើយក្នុងល្បឿនខុសៗគ្នា ដូច្នេះជំនួយដែលកុមារម្នាក់ត្រូវការអាចខុសគ្នាពីកុមារម្នាក់ទៀត។
ចុះបើរោគសញ្ញានៅតែបន្ត ឬកាន់តែអាក្រក់ទៅៗ?
ពេលខ្លះ ប្រសិនបើរោគសញ្ញានៃការប៉ះទង្គិចខួរក្បាលរបស់កុមារនៅតែបន្ត ឬហាក់ដូចជាកាន់តែអាក្រក់ទៅៗ ពួកគេប្រហែលជាត្រូវការការគាំទ្រជាផ្លូវការបន្ថែមទៀតពីសាលារៀន។ ក្នុងករណីបែបនេះ៖
- ផែនការអប់រំពិសេស៖ ផែនការពិសេសដូចជា "ផែនការ 504" ឬ "កម្មវិធីអប់រំបុគ្គល - IEP" អាចជួយធានាថាកូនរបស់អ្នកទទួលបានសេវាកម្មដែលពួកគេត្រូវការ។ ខណៈពេលដែលទាំងនេះជារបស់ដែលមាននៅក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំអាមេរិក នៅក្នុងប្រទេសស្រីលង្កា សាលារៀនអាចផ្តល់ការគាំទ្រពិសេសដែលកូនរបស់អ្នកត្រូវការតាមរបៀបស្រដៀងគ្នា។
- វិធីសាស្ត្រតាមដានវឌ្ឍនភាព៖ អ្នកក៏អាចតាមដានថាតើកុមារកំពុងជាសះស្បើយដូចការរំពឹងទុកឬអត់ តាមរយៈវិធីសាស្ត្រដូចជា "RTI - ពិធីសារឆ្លើយតបទៅនឹងអន្តរាគមន៍"។
អ្នកអាចសម្រេចចិត្តអំពីរឿងទាំងនេះដោយនិយាយជាមួយនាយកសាលា និងគ្រូបង្រៀនថ្នាក់។
តើគ្រូបង្រៀនអាចធ្វើអ្វីបាន ប្រសិនបើកុមារបង្ហាញសញ្ញានៃការប៉ះទង្គិចខួរក្បាលនៅសាលារៀន?
ស្រមៃថាក្មេងម្នាក់នៅក្នុងថ្នាក់របស់អ្នកវាយក្បាលរបស់ពួកគេ ហើយត្រឡប់មកវិញនៅថ្ងៃបន្ទាប់ដោយត្អូញត្អែរអំពីការឈឺក្បាល ឬរោគសញ្ញាណាមួយដែលបានរៀបរាប់ខាងលើ។ មានរឿងមួយចំនួនដែលអ្នកអាចធ្វើបានក្នុងនាមជាគ្រូបង្រៀន៖
- ប្រសិនបើរោគសញ្ញាស្រាល៖ លើកទឹកចិត្តកុមារឱ្យព្យាយាមរង់ចាំរហូតដល់រយៈពេលនោះចប់ (ប្រហែល 30-45 នាទី)។ គាត់អាចសម្រាកមួយរយៈដោយដាក់ក្បាលលើតុ។
- អ្នកគួរតែទៅជួបគិលានុបដ្ឋាយិកាសាលានៅពេលនេះ៖
- ប្រសិនបើរោគសញ្ញាមានរយៈពេលលើសពី 30-45 នាទី។
- ប្រសិនបើរោគសញ្ញាថ្មីលេចឡើង ឬរោគសញ្ញាដែលមានស្រាប់កើនឡើង។
- ប្រសិនបើរោគសញ្ញាធ្ងន់ធ្ងរពេកសម្រាប់កុមារ។
លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ សូមចងចាំថា៖ប្រសិនបើរោគសញ្ញារបស់សិស្សរបស់អ្នកមិនប្រសើរឡើងបន្ទាប់ពីប្រហែលពីរសប្តាហ៍ សូមប្រាប់គិលានុបដ្ឋាយិកា ឬនាយកសាលា។ គិលានុបដ្ឋាយិកាអាចនិយាយជាមួយឪពុកម្តាយរបស់កុមារ ហើយណែនាំពួកគេឱ្យទៅជួបគ្រូពេទ្យម្តងទៀត។ បើចាំបាច់ សាលាអាចផ្តល់ការគាំទ្របន្ថែម។
តើមានចំណុចសំខាន់ៗអ្វីទៀតដែលត្រូវដឹង?
វាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងការចងចាំរឿងទាំងនេះ៖
- ការអនុញ្ញាតឱ្យទៅសាលារៀនបន្ទាប់ពីការប៉ះទង្គិចខួរក្បាលមិនមានន័យថាអ្នកត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យលេង ចូលរួមក្នុងការអប់រំកាយ ឬចូលរួមក្នុងសកម្មភាពដែលអាចបណ្តាលឱ្យមានរបួសក្បាលម្តងទៀតនោះទេ។ នេះជាចំណុច សំខាន់ណាស់ ។ កូនរបស់អ្នកគួរតែត្រូវបានទុកឱ្យឆ្ងាយពីសកម្មភាពបែបនេះរហូតដល់គ្រូពេទ្យរបស់ពួកគេនិយាយថា "អាចលេងបានឥឡូវនេះ"។
- ប្រសិនបើកុមារម្នាក់វាយក្បាលពេលនៅសាលារៀន ពួកគេគួរតែត្រូវបាននាំទៅជួបគិលានុបដ្ឋាយិកាសាលាជាបន្ទាន់។ កុំមើលរំលងរបួសស្រាល។
- កុមារគ្រប់រូបជាសះស្បើយពីការប៉ះទង្គិចខួរក្បាលខុសៗគ្នា។ អ្នកខ្លះអាចជាសះស្បើយក្នុងរយៈពេលពីរបីថ្ងៃ ខណៈពេលដែលអ្នកផ្សេងទៀតអាចចំណាយពេលពីរបីសប្តាហ៍។ ដូច្នេះ អ្វីដែលសំខាន់បំផុតគឺត្រូវគាំទ្រកុមារ ដោយការអត់ធ្មត់ សេចក្តីស្រឡាញ់ និងការយោគយល់ ។ ដោយមានជំនួយពីមនុស្សគ្រប់គ្នា - ក្រុមគ្រួសារ មិត្តភក្តិ និងគ្រូបង្រៀន - កុមារនឹងជាសះស្បើយបន្តិចម្តងៗ ហើយអាចបន្តសកម្មភាពដែលពួកគេធ្លាប់ធ្វើពីមុន។
ជាចុងក្រោយ រឿងដែលត្រូវចងចាំ (សារយកទៅផ្ទះ)
ខ្ញុំសង្ឃឹមថាអ្នកបានពិចារណាលើចំណុចសំខាន់ៗមួយចំនួនពីអ្វីដែលយើងបាននិយាយ។
- ការប៉ះទង្គិចខួរក្បាលគឺជាផលប៉ះពាល់បណ្ដោះអាសន្នទៅលើខួរក្បាល។ វាអាចកើតឡើងនៅពេលដែលក្បាលត្រូវបានបុក។
- រោគសញ្ញាអាចរួមមាន ឈឺក្បាល ព្រិលភ្នែក អស់កម្លាំង និងខ្វះការផ្ចង់អារម្មណ៍។
- កុមារអាចត្រូវការជំនួយពិសេសនៅសាលារៀន (ដូចជាមានពេលបន្ថែមសម្រាប់កិច្ចការផ្ទះ ការសម្រាក)។
- កុំចាប់ផ្តើមលេង ឬធ្វើការអប់រំកាយដោយគ្មានការណែនាំពីគ្រូពេទ្យ រហូតដល់រោគសញ្ញាធូរស្រាល។ នេះជា រឿងសំខាន់ណាស់។
- ប្រសិនបើកុមារវាយក្បាលនៅសាលារៀន សូមជូនដំណឹងដល់គិលានុបដ្ឋាយិកាជាបន្ទាន់។
- កុមារម្នាក់ៗជាសះស្បើយក្នុងល្បឿនខុសៗគ្នា។ សូមអត់ធ្មត់ និងគាំទ្រ។
យើងខ្ញុំសង្ឃឹមថាព័ត៌មាននេះមានប្រយោជន៍សម្រាប់អ្នក។ សូមយើងទាំងអស់គ្នាយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះសុវត្ថិភាព និងសុខុមាលភាពរបស់កូនៗរបស់យើង!
ការ ប៉ះទង្គិចខួរក្បាល របួសខួរក្បាល សុខភាពកុមារ សុខភាពសាលារៀន របួសក្បាល រោគសញ្ញា ដំបូន្មានពីគ្រូ
💬 Comments (0)
មិនទាន់មានយោបល់ណាមួយត្រូវបានបង្ហោះនៅឡើយទេ។ បញ្ចូលមតិរបស់អ្នកនៅទីនេះជាលើកដំបូង។
បន្ថែមមតិរបស់អ្នក។