ಹೈ-ಫಂಕ್ಷನಿಂಗ್ ಆಟಿಸಂ ಎಂದರೇನು? ಅದು ನಿಖರವಾಗಿ ಏನೆಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿಯೋಣ! (ಆಟಿಸಂ ಸ್ಪೆಕ್ಟ್ರಮ್ ಡಿಸಾರ್ಡರ್)

ಕಲಿಯುವುದರಲ್ಲಿ ತುಂಬಾ ನಿಪುಣನಾದ ಮತ್ತು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬಲ್ಲ, ಆದರೆ ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ಸೇರಿ ಮಾತನಾಡಲು ಸ್ವಲ್ಪ ಹಿಂಜರಿಯುವ ಮಗುವನ್ನು ನೀವು ಎಂದಾದರೂ ಗಮನಿಸಿದ್ದೀರಾ? ಕೆಲವು ಪೋಷಕರು ಇದನ್ನು ನಾಚಿಕೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಇದಕ್ಕೆ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಕಾರಣವಿರಬಹುದು. ಇಂದು ನಾವು ಈ ಸ್ಥಿತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ, ಇದನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ "ಹೈ-ಫಂಕ್ಷನಿಂಗ್ ಆಟಿಸಂ" ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ವಿಶಾಲವಾದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

"ಹೈ-ಫಂಕ್ಷನಿಂಗ್ ಆಟಿಸಂ" ಎಂದರೇನು?

ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ ಹೇಳಬೇಕಾದದ್ದು 'ಹೈ-ಫಂಕ್ಷನಿಂಗ್ ಆಟಿಸಂ' ಎಂಬುದು ಅಧಿಕೃತ ವೈದ್ಯಕೀಯ ರೋಗನಿರ್ಣಯವಲ್ಲ. ಇದು ನಾವು ದೈನಂದಿನ ಸಂಭಾಷಣೆಯಲ್ಲಿ ಬಳಸುವ ಅನೌಪಚಾರಿಕ ಪದವಾಗಿದೆ. ಮಾತನಾಡುವುದು, ಬರೆಯುವುದು, ಓದುವುದು, ತಿನ್ನುವುದು, ಸ್ವತಃ ಉಡುಗೆ ತೊಡುವುದು ಮತ್ತು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಬದುಕುವಂತಹ ಮೂಲಭೂತ ಜೀವನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವ ಜನರನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಇದನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ವೈದ್ಯಕೀಯವಾಗಿ, ಈ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಆಟಿಸಂ ಸ್ಪೆಕ್ಟ್ರಮ್ ಡಿಸಾರ್ಡರ್ (ASD) ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸರಳವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಆಟಿಸಂ ಮೆದುಳಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯಾಗಿದೆ. 'ಸ್ಪೆಕ್ಟ್ರಮ್' ಎಂಬ ಪದವು ಇಲ್ಲಿ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಇದನ್ನು ಮಳೆಬಿಲ್ಲಿನಂತೆ ಯೋಚಿಸಿ. ವಿಭಿನ್ನ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮಳೆಬಿಲ್ಲಿನಂತೆ, ASD ಇರುವ ಜನರಲ್ಲಿ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳ ತೀವ್ರತೆಯು ಬಹಳ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಕೆಲವರು ತುಂಬಾ ತೀವ್ರವಾದ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು, ಆದರೆ ಇತರರು ತುಂಬಾ ಸೌಮ್ಯವಾದ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು. ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆಯ ಅಂಶ (IQ) ಮಟ್ಟಗಳು ವ್ಯಕ್ತಿಯಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಬದಲಾಗಬಹುದು.

ಹಿಂದೆ, 1990 ರ ದಶಕದ ಮೊದಲು, ಆಟಿಸಂ ಅನ್ನು ತೀವ್ರತರವಾದ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಜನರಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು. ಆದರೆ ನಂತರ, ಈ ಸ್ಥಿತಿಯ ಸೌಮ್ಯ ರೂಪಗಳನ್ನು ಸಹ ಗುರುತಿಸಲಾಯಿತು. ನೀವು ಆಸ್ಪರ್ಜರ್ ಸಿಂಡ್ರೋಮ್ ಬಗ್ಗೆ ಕೇಳಿರಬಹುದು. ಇದು ಸೌಮ್ಯ ಸ್ಥಿತಿಯೂ ಆಗಿದೆ.

ಆದರೆ 2013 ರಲ್ಲಿ, ಅಮೇರಿಕನ್ ಸೈಕಿಯಾಟ್ರಿಕ್ ಅಸೋಸಿಯೇಷನ್ ​​ಈ ಎಲ್ಲಾ ಸ್ವಲೀನತೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳನ್ನು ಒಂದೇ ಛತ್ರಿಯಡಿಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿತು. ಇಂದು ನಾವು ಮಾತನಾಡುತ್ತಿರುವುದು ಅದನ್ನೇ, ಸ್ವಲೀನತೆ ಸ್ಪೆಕ್ಟ್ರಮ್ ಡಿಸಾರ್ಡರ್ (ASD). ಆದ್ದರಿಂದ ಈಗ ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ, ನಾವು "ಹೈ-ಫಂಕ್ಷನಿಂಗ್ ಆಟಿಸಂ" ಮತ್ತು "ಆಸ್ಪರ್ಜರ್ಸ್" ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದರೂ, ಅವೆಲ್ಲವೂ ASD ಯ ವಿಶಾಲ ವರ್ಗಕ್ಕೆ ಸೇರಿವೆ.

ASD (ಹೈ-ಫಂಕ್ಷನಿಂಗ್ ಆಟಿಸಂ) ಇರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಯಾವುವು?

ASD ಸ್ಪೆಕ್ಟ್ರಮ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ಎಲ್ಲರಂತೆ, ನಾವು 'ಹೈ-ಫಂಕ್ಷನಿಂಗ್' ಎಂದು ಕರೆಯುವವರಿಗೆ ಮುಖ್ಯ ಸವಾಲು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳು ಮತ್ತು ಸಂವಹನ.

• ಸಾಮಾಜಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳಲ್ಲಿನ ದೌರ್ಬಲ್ಯಗಳು: ಅವರಿಗೆ ಇತರ ಜನರ ಭಾವನೆಗಳು, ಮುಖಭಾವಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವಲ್ಲಿ ತೊಂದರೆ ಇರುತ್ತದೆ,, ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಹುದುಗಿರುವ ಅರ್ಥಗಳನ್ನು (ಸಾಮಾಜಿಕ ಸೂಚನೆಗಳು) ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಕಷ್ಟ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಹುಟ್ಟುಹಬ್ಬದ ಪಾರ್ಟಿಗೆ ಹೋಗುವುದನ್ನು ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ಇತರ ಮಕ್ಕಳು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಆಟವಾಡುತ್ತಿರುವಾಗ, ASD ಇರುವ ಮಗು ಒಬ್ಬಂಟಿಯಾಗಿ ಪಕ್ಕಕ್ಕೆ ನಿಲ್ಲಬಹುದು. ಇದು ಅವನಿಗೆ ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲದ ಕಾರಣವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಎದುರಿಸಬೇಕೆಂದು ಅವನಿಗೆ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದ ಕಾರಣ. ಅವನು ಕಡಿಮೆ ಕಣ್ಣಿನ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅನಗತ್ಯ ಸಣ್ಣ ಮಾತುಕತೆಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗುತ್ತಾನೆ.
• ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಮತ್ತು ನಿರ್ಬಂಧಿತ ಅಭ್ಯಾಸಗಳು: ಅವರಿಗೆ ದಿನಚರಿ ಮತ್ತು ಕ್ರಮಬದ್ಧತೆ ತುಂಬಾ ಇಷ್ಟ. ಅವರು ಅದನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ಬದಲಾಯಿಸಲು ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅವರು ಪ್ರತಿದಿನ ಶಾಲೆಗೆ ಒಂದೇ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಅವರು ತಮ್ಮ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಒಂದೇ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಇಡಬೇಕು. ಅವರಿಗೆ ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಅಭ್ಯಾಸಗಳು ಇರಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಹಿಂದಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಮುಂದಕ್ಕೆ ತೂಗಾಡುತ್ತಾರೆ.
• ವಿಶೇಷ ಆಸಕ್ತಿ: ಅವರು ಡೈನೋಸಾರ್‌ಗಳು, ರೈಲುಗಳು ಅಥವಾ ವಿಡಿಯೋ ಗೇಮ್‌ಗಳಂತಹ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ತುಂಬಾ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿರಬಹುದು ಮತ್ತು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತ್ರ ಮಾತನಾಡಲು ಪ್ರಚೋದಿಸಲ್ಪಡಬಹುದು.

ವೈದ್ಯರು ಈ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿರ್ಣಯಿಸುತ್ತಾರೆ?

ASD ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಮಾಡಲು ರಕ್ತ ಪರೀಕ್ಷೆಯಂತಹ ಯಾವುದೇ ನಿರ್ಣಾಯಕ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಪರೀಕ್ಷೆ ಇಲ್ಲ. ವೈದ್ಯರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮಗುವಿನ ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ ಗಮನಿಸುವ ಮೂಲಕ ಅಧಿಕೃತ ರೋಗನಿರ್ಣಯವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಒಂದು ಮಗು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ 18 ತಿಂಗಳ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲೇ ASD ಯ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚಬಹುದು. 2 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಹೊತ್ತಿಗೆ, ತಜ್ಞರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ನಿರ್ಣಾಯಕ ರೋಗನಿರ್ಣಯವನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸೌಮ್ಯ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವವರಿಗೆ, ರೋಗನಿರ್ಣಯವನ್ನು ಬಹಳ ನಂತರ ಮಾಡಬಹುದು, ಬಹುಶಃ ಹದಿಹರೆಯದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ.

ASD ಯಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿರುವ ಮಗುವನ್ನು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಮೂರು ಮುಖ್ಯ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.

ವಯಸ್ಕರಲ್ಲಿ ರೋಗಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿರ್ಣಯಿಸುವುದು

ವಯಸ್ಕರಲ್ಲಿ ASD ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಮಾಡುವುದು ಸ್ವಲ್ಪ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ. ವೈದ್ಯರು ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಸ್ತುತ ಜೀವನ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳು , ಪುನರಾವರ್ತಿತ ನಡವಳಿಕೆಗಳು, ಆಸಕ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ನೀವು ಎದುರಿಸುತ್ತಿರುವ ಸವಾಲುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ನಿಮ್ಮ ಬಾಲ್ಯದ ಬಗ್ಗೆಯೂ ಕೇಳಬಹುದು. ನೀವು ಇದರ ಬಗ್ಗೆ ಪೋಷಕರು ಅಥವಾ ಸಹೋದರ ಅಥವಾ ಸಹೋದರಿಯರನ್ನು ಸಹ ಕೇಳಬಹುದು.

ASD ಮತ್ತು ಶಾಲಾ/ಕೆಲಸದ ಜೀವನ

ASD ಇರುವ ಯುವಜನರು ಕಾಲೇಜಿನಲ್ಲಿ STEM ವಿಷಯಗಳನ್ನು (ವಿಜ್ಞಾನ, ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ, ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಗಣಿತ) ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಸಾಧ್ಯತೆ ಹೆಚ್ಚು ಎಂದು ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಕಂಡುಕೊಂಡಿವೆ. ಸರಾಸರಿ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ ಹೊಂದಿರುವ ASD ಇರುವ ಮಕ್ಕಳು ಅದೇ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯ ಇತರ ಮಕ್ಕಳಿಗಿಂತ ಗಣಿತದಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮರಾಗಿರುತ್ತಾರೆ. ASD ಇರುವ ಜನರು ಹೊಂದಿರುವ ವಿಶೇಷ ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಇದಕ್ಕೆ ಕಾರಣ ಎಂದು ತಜ್ಞರು ನಂಬುತ್ತಾರೆ.

ಆದರೆ ಈ ಪ್ರತಿಭೆಗಳ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ASD ಇರುವ ಜನರಲ್ಲಿ ನಿರುದ್ಯೋಗವು ತುಂಬಾ ಹೆಚ್ಚಾಗಿದೆ. 2021 ರಲ್ಲಿ, ASD ಇರುವ ವಯಸ್ಕರಲ್ಲಿ 85% ರಷ್ಟು ನಿರುದ್ಯೋಗಿಗಳಾಗಿದ್ದರು.

ಇದಕ್ಕೆ ಮುಖ್ಯ ಕಾರಣವೆಂದರೆ ಅವರು ಉದ್ಯೋಗ ಸಂದರ್ಶನಗಳಲ್ಲಿ ಎದುರಿಸುವ ಸವಾಲುಗಳು. ASD ಸಾಮಾಜಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುವುದರಿಂದ, ಸಂದರ್ಶನದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವರಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಸಂಭಾಷಣಾ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಇಲ್ಲದಿರಬಹುದು. ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅವರು ಹೊಂದಿದ್ದರೂ ಸಹ, ಸಂದರ್ಶಕರಿಗೆ ಅವರ ವಿರುದ್ಧ ಪಕ್ಷಪಾತವಿರಬಹುದು.

ಅಂದರೆ, ಸರಿಯಾದ ಬೆಂಬಲ ಮತ್ತು ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡಿದರೆ, ASD ಪೀಡಿತ ಜನರು ತಮ್ಮ ವಿಶಿಷ್ಟ ಪ್ರತಿಭೆಯಿಂದ ಜಗತ್ತಿಗೆ ದೊಡ್ಡ ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ತರಬಹುದು.