ನಿಮ್ಮ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಈಗ ದೊಡ್ಡ ಮಗು ಇದೆಯೇ, ಅಂದರೆ 13 ರಿಂದ 18 ವರ್ಷದೊಳಗಿನ ಚಿಕ್ಕ ಮಗು ಇದೆಯೇ? ಆ ವಯಸ್ಸು ತುಂಬಾ ವಿಶೇಷ ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ ಸಂಕೀರ್ಣ ಸಮಯ. ಒಂದೆಡೆ, ಅವರು ತುಂಬಾ ಬುದ್ಧಿವಂತರು, ಹೊಸ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಜಗತ್ತನ್ನು ನೋಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ಅವರು ಅವರ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡ ಬಿರುಗಾಳಿ. ಅವರ ಸ್ನೇಹಿತರೇ ಅವರ ಪ್ರಪಂಚ. ಅವರು ತಮ್ಮ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಮಯವನ್ನು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ, ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಬಹುಶಃ ಸಣ್ಣ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಕಳೆಯುತ್ತಾರೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾವು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಕಳೆಯುವ ಸಮಯ ಕಡಿಮೆಯಿರಬಹುದು. ಆದರೆ ಪೋಷಕರಾಗಿ, ನಾವು ಪ್ರತಿದಿನ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಮಾತನಾಡುವುದು, ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಅವರ ಮಾತುಗಳನ್ನು ಕೇಳುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಅವರು ಕ್ರಮೇಣ ನಮ್ಮಿಂದ ದೂರವಾಗುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಅವರು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಒಂಟಿಯಾಗಿರುವಂತೆ ಅವರಿಗೆ ಅನಿಸಬಹುದು. ಹಾಗಾದರೆ, ಈ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಬಲವಾಗಿಡಲು ನಾವು ಏನು ಮಾಡಬೇಕು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಇಂದು ಮಾತನಾಡೋಣ, ಸರಿ?
ನಿಮ್ಮ ಚಿಕ್ಕ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಬಾಂಧವ್ಯವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವ ಸಂಭಾಷಣೆಗೆ ಕೆಲವು ಸಲಹೆಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ.
ಸರಿ, ಹಾಗಾದರೆ ದಿನದ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಮಯ ಮನೆಯಿಂದ ದೂರವಿದ್ದು ತನ್ನದೇ ಆದ ಪ್ರಪಂಚವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿರುವ ಚಿಕ್ಕ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ನಾವು ಹೇಗೆ ಉತ್ತಮ, ಬಲವಾದ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು? ಮೊದಲಿಗೆ ಇದು ಕಷ್ಟಕರವೆಂದು ತೋರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಸಣ್ಣ ವಿಷಯಗಳು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ದೊಡ್ಡ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನುಂಟುಮಾಡಬಹುದು. ಕೆಲವು ಸಲಹೆಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ:
- ಪ್ರತಿದಿನ ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯ ಮೀಸಲಿಡಿ, ಬಹುಶಃ ಊಟದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಮಲಗುವ ಮುನ್ನ, ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಹಗಲಿನಲ್ಲಿ ಏನು ಹೇಳಿದೆ ಮತ್ತು ಮಾಡಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಕೇಳಲು. ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯವಾದ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ನೀವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಕೇಳುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ಅವನಿಗೆ ಅನಿಸುವಂತೆ ಮಾಡುವುದು. ಫೋನ್ ಅನ್ನು ದೂರವಿಡಿ, ಟಿವಿಯನ್ನು ಆಫ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ನೀವು ಅವನೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುವಾಗ ಅವನ ಕಣ್ಣಿನಲ್ಲಿ ನೋಡಿ. ಆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅವನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, 'ಹೇ, ನಾನು ಅಮ್ಮ/ಅಪ್ಪನಿಗೆ ಹೇಳುತ್ತಿರುವುದು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಮುಖ್ಯ'. ನೆನಪಿಡಿ, ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ 'ಇದನ್ನು ಮಾಡಬೇಡಿ, ಹಾಗೆ ಮಾಡಬೇಡಿ' ಎಂದು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಹೇಳುತ್ತಿರುವಂತೆ ನೀವು ಅವನಿಗೆ ಉಪನ್ಯಾಸ ನೀಡಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ, ಬದಲಿಗೆ , ನೀವು ಅವನೊಂದಿಗೆ ಸ್ನೇಹಪರ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ. ಅವನು ಹೇಳುವುದನ್ನು ಗೌರವಿಸಿ.
- 'ಹೌದು' ಅಥವಾ 'ಇಲ್ಲ' ಎಂದು ಮಾತ್ರ ಉತ್ತರಿಸಬಹುದಾದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುವುದು ಸಹಾಯಕವಲ್ಲ. ಆಗ ಸಂಭಾಷಣೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಬದಲಾಗಿ, ಅವರಿಗೆ ಯೋಚಿಸಲು ಮತ್ತು ವಿವರಿಸಲು ಅವಕಾಶ ನೀಡುವ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಿ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, 'ಇಂದು ಶಾಲೆ ಚೆನ್ನಾಗಿ ನಡೆಯಿತು?' ಎಂದು ಕೇಳುವ ಬದಲು, ' ಇಂದು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ನಡೆದ ಅತ್ಯಂತ ವಿಶೇಷವಾದ ವಿಷಯ ಯಾವುದು, ಮಗ/ಮಗಳೇ? ' ಅಥವಾ 'ಇಂದು ನೀವು ಕಲಿತ ಹೊಸ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳಿ, ನನಗೂ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಇಷ್ಟ.' ಆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿರುವುದನ್ನು ಹೇಳುವ ಸಾಧ್ಯತೆ ಹೆಚ್ಚು.
- ಕಾರು, ಬಸ್ ಅಥವಾ ತ್ರಿಚಕ್ರ ವಾಹನದಲ್ಲಿ ಪ್ರಯಾಣಿಸುವುದು ಈ ರೀತಿಯ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತಮ ಸಮಯ. ಯೋಚಿಸಿ, ಏಕೆಂದರೆ ನೀವು ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ಮುಖ ಮುಖ ನೋಡುವುದಿಲ್ಲ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅವರು ತಮ್ಮ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿರುವ ಅತ್ಯಂತ ಸೂಕ್ಷ್ಮ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಸಹ ಸುಲಭವಾಗಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ . ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಒಳ್ಳೆಯ ಕೇಳುಗರಾಗಿರಿ. ನಿರ್ಣಯಿಸಬೇಡಿ.
- ಅವರ ಕ್ರೀಡಾ ಪಂದ್ಯಗಳು, ಶಾಲಾ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು, ಸಂಗೀತ ಕಚೇರಿಗಳು ಇತ್ಯಾದಿಗಳಿಗೆ ಹಾಜರಾಗಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಅವರೊಂದಿಗೆ ಆಟ ಆಡಿ, ಚಲನಚಿತ್ರ ನೋಡಿ, ಬಹುಶಃ ಪ್ರಸ್ತುತ ಘಟನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಮತ್ತು ಅವರ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ಕೇಳಲು ಸಮಯವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಿ. ಇದು ನೀವು ಅವರ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಕೇವಲ 'ಆತಿಥೇಯ' ಅಲ್ಲ, ಬದಲಿಗೆ ಅವರ ಸಂತೋಷ ಮತ್ತು ದುಃಖಗಳಲ್ಲಿ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಇರುವ ವ್ಯಕ್ತಿ ಎಂದು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.ಅವರಿಗೆ ಹಾಗೆ ಅನಿಸುತ್ತದೆ. ಆ ನಂಬಿಕೆ ನಿರ್ಮಾಣವಾದ ನಂತರ, ಅವರು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುವ ಸಾಧ್ಯತೆ ಹೆಚ್ಚು.
ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಅವರ ಸಂಭಾಷಣೆಯ ಶೈಲಿ ಹೇಗೆ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ? ನಮಗೆ ಅದು ಅರ್ಥವಾಗುತ್ತದೆಯೇ?
ಈ ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳ ಮಾತಿನ ಮಾದರಿಗಳು ಮತ್ತು ಪದ ಬಳಕೆ ವಯಸ್ಕರಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ. ಅವರ ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರಬುದ್ಧತೆ ಹೆಚ್ಚಾದಂತೆ, ಅವರ ಭಾಷಾ ಬಳಕೆ ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಅವರು ಅಮೂರ್ತ ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಬಹುದು ಮತ್ತು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು , ಅಂದರೆ, ಕೈಗಳಿಂದ ಮುಟ್ಟಲಾಗದ ಮತ್ತು ಮನಸ್ಸಿನಿಂದ ಮಾತ್ರ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬಹುದಾದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು (ಉದಾ. ಪ್ರೀತಿ, ನ್ಯಾಯ, ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ). ಸಾಂಕೇತಿಕ ಭಾಷೆಯ ವಿಷಯದಲ್ಲೂ ಇದು ನಿಜ. ಸರಳವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಅವರು ಪದಗಳ ನೇರ ಅರ್ಥವನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಅವುಗಳಿಂದ ತಿಳಿಸಲಾದ ಆಳವಾದ ಅರ್ಥ ಮತ್ತು ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ಸಹ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು.
ಸ್ವಲ್ಪ ಯೋಚಿಸಿ, ನಾವು ದಿನನಿತ್ಯದ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಇವುಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ. ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳು ಸಹ ಇವುಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ:
- "ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ಉಗುರು ಹೊಡೆಯಿರಿ" ಎಂಬಂತಹ ಭಾಷಾವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು: ನೀವು "ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ಉಗುರು ಹೊಡೆಯಿರಿ" ಎಂದು ಹೇಳಿದಾಗ, ನೀವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಸುತ್ತಿಗೆಯಿಂದ ಮೊಳೆ ಹೊಡೆಯುವುದನ್ನು ಅರ್ಥೈಸುವುದಿಲ್ಲ. ನಿಮ್ಮ ಅರ್ಥ "ಸರಿಯಾದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಹೇಳಿದೆ/ಮಾಡಿದೆ". ನೀವು "ತೆಳುವಾದ ಮಂಜುಗಡ್ಡೆಯ ಮೇಲೆ" ಎಂದು ಹೇಳಿದಾಗ, ನಿಮ್ಮ ಅರ್ಥ "ಅಪಾಯಕಾರಿ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿರುವುದು". ಅವರು ಈ ರೀತಿಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.
- ಹೋಲಿಕೆಗಳು: ನೀವು ಒಂದು ವಸ್ತುವನ್ನು ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಹೋಲಿಸಿದಾಗ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ 'ಹಾಲಿನಂತೆ ಶುದ್ಧ', 'ಎತ್ತುಗಳಂತೆ ಬಲಶಾಲಿ', 'ನರಿಯಂತೆ ಕುತಂತ್ರ', ಅವರು ಆ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾರೆ.
- ರೂಪಕಗಳು: 'ಅವಳು ರಾತ್ರಿ ಗೂಬೆ' ಎಂದರೆ ರಾತ್ರಿ ಮಲಗುವವಳು. 'ಆ ಸ್ಥಳವು ಮೃಗಾಲಯವಾಗಿತ್ತು' ಎಂದರೆ ತುಂಬಾ ಗದ್ದಲದ, ಅಸ್ತವ್ಯಸ್ತವಾಗಿರುವ ಸ್ಥಳ. 'ಸಮಯವು ಹಣ' ಎಂದರೆ ಸಮಯವು ತುಂಬಾ ಮೌಲ್ಯಯುತವಾಗಿದೆ. ಅವರು ಈ ರೀತಿಯ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ನೇರವಾಗಿ 'ಇಷ್ಟ' ಎಂದು ಹೇಳದೆ, ಆದರೆ ಒಂದನ್ನು ಇನ್ನೊಂದಾಗಿ ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಆದ್ದರಿಂದ, ಅವರು ಏನನ್ನಾದರೂ ವಿವರಿಸುವಾಗಲೂ, ಅವರು ಅದನ್ನು ನೇರವಾಗಿ ಅಕ್ಷರಶಃ ಹೇಳುವ ಬದಲು, ಸ್ವಲ್ಪ ಪರೋಕ್ಷ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ರೂಪಕಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ. ಇದು ಅವರ ಬೌದ್ಧಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಸಂಕೇತವಾಗಿದೆ . ಪದಗಳ ಆಳವಾದ ಅರ್ಥ, ಅವುಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ವಿಭಿನ್ನ ಸಂದರ್ಭಗಳು, ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸುವುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಸಹ ಅವರು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ರಚನೆಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಬಳಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ, ದೀರ್ಘ, ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಪದಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇವು ಅವರ ಭಾಷಾ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಚಿಹ್ನೆಗಳು.
ಆದರೆ ಸಂವಹನ ಎಂದರೆ ಕೇವಲ ಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಮತ್ತು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಅಲ್ಲವೇ? ಇದು ಇತರ ಹಲವು ವಿಷಯಗಳಿಂದ ಪ್ರಭಾವಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ, ತಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸುವ ರೀತಿ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರಂತಹ ಅಧಿಕಾರ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಅವರು ನೋಡುವ ರೀತಿ.
ನೆನಪಿಡಿ, ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವರು ತಮ್ಮ ಕುಟುಂಬದಿಂದ ಸ್ವತಂತ್ರರಾಗಲು , ತಮ್ಮದೇ ಆದ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಲು, ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಗುರುತನ್ನು ರೂಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಶ್ರಮಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.ಅವರು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. 'ನಾನು ಯಾರು? ನನಗೆ ಏನು ಬೇಕು?' ಎಂಬಂತಹ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಅವರ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿರುತ್ತವೆ. ಅಲ್ಲದೆ, ಅವರು ಅಮೂರ್ತವಾಗಿ ಯೋಚಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ, ಅವರು ಪ್ರಪಂಚದ ನೈತಿಕ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದುತ್ತಾರೆ - ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಅನ್ಯಾಯ, ಸರಿ ಮತ್ತು ತಪ್ಪು, ಬಡತನ - ಮತ್ತು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ. ಇದೆಲ್ಲವೂ ಅವರು ಯೋಚಿಸುವ ರೀತಿ, ಅವರು ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುವ ರೀತಿ ಮತ್ತು ಅವರು ತರ್ಕಿಸುವ ರೀತಿಯನ್ನು ನೇರವಾಗಿ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಅವರಲ್ಲಿ ಈ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಅನುಮತಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯ.
ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಸಹಾಯ ಬೇಕಾಗಬಹುದು: ಯಾವ ರೀತಿಯ ಸಮಯಗಳು?
ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ಚೆನ್ನಾಗಿರಬೇಕೆಂದು ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಬಯಸುತ್ತೇವೆ. ಆದರೆ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ, ಅವರಿಗೆ ಸಂವಹನ ಅಥವಾ ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿರಬಹುದು. ಅಂತಹ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಭಯಪಡದೆ ಸರಿಯಾದ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಮುಖ್ಯ .
ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಭಾಷಾ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿನ ಪ್ರಗತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಅವರ ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುವುದು ಮುಖ್ಯ. ಶಿಕ್ಷಕರು ತಮ್ಮ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಮಯವನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಕಳೆಯುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನಲ್ಲಿನ ಸಣ್ಣ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಸಹ ಗಮನಿಸಬಹುದು. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಶಿಕ್ಷಕರು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಭಾಷಾ ಆಧಾರಿತ ಕಲಿಕಾ ಅಸಾಮರ್ಥ್ಯವಿದೆ ಎಂದು ಅನುಮಾನಿಸಬಹುದು, ಇದು ಭಾಷೆಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಅಥವಾ ಬಳಸುವಲ್ಲಿನ ತೊಂದರೆಯಿಂದ ಉಂಟಾಗುವ ಕಲಿಕೆಯ ತೊಂದರೆಯಾಗಿದೆ. ಅಂತಹ ಅನುಮಾನ ಉದ್ಭವಿಸಿದರೆ, ಸಮಸ್ಯೆ ಏನೆಂದು ನಿಖರವಾಗಿ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಮತ್ತು ಮಗುವಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಸಹಾಯವನ್ನು ಒದಗಿಸಲು ಅವರು ಕೆಲವು ಸಮಗ್ರ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.
ಈ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಇವುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬಹುದು:
- ಶ್ರವಣ ಪರೀಕ್ಷೆ - ಏಕೆಂದರೆ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಶ್ರವಣ ಸಮಸ್ಯೆಯಿಂದಲೂ ಭಾಷಾ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಉಂಟಾಗಬಹುದು.
- ಮನೋಶಿಕ್ಷಣ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ: ಇದು ಸ್ವಲ್ಪ ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ಹೆಸರಾಗಿದ್ದರೂ, ಸರಳವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಇದು ಮಗುವಿನ ವಿಶಿಷ್ಟ ಕಲಿಕಾ ಶೈಲಿಯನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಪ್ರಮಾಣೀಕೃತ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಮೂಲಕ ಅವರ ಅರಿವಿನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಹೇಗೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಇದು ಮಗುವಿನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ದೌರ್ಬಲ್ಯಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
- ಭಾಷಣ-ಭಾಷಾ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ: ಇದು ಮಗು ಹೇಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತದೆ, ಪದಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸುತ್ತದೆ, ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಭಾಷೆಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ.
ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ತೊದಲುವಿಕೆಯಂತಹ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಂವಹನ ಸಮಸ್ಯೆ ಇದ್ದರೆ, ಅಲ್ಲಿ ಪದಗಳು ಗೊಂದಲಕ್ಕೊಳಗಾಗಿದ್ದರೆ ಅಥವಾ ಒಂದೇ ಅಕ್ಷರ/ಪದವನ್ನು ಹಲವು ಬಾರಿ ಓದಿದರೆ, ನೀವು ಅವನನ್ನು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ಪೀಚ್-ಲ್ಯಾಂಗ್ವೇಜ್ ಪ್ಯಾಥಾಲಜಿಸ್ಟ್ಗೆ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಬೇಕು (ಕೆಲವು ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು ಇದ್ದಾರೆ, ಅಥವಾ ನೀವು ಹೊರಗೆ ಒಂದನ್ನು ಕಾಣಬಹುದು). ಅವರು ಭಾಷಣ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುವ ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯವಾದ ಚಿಕಿತ್ಸೆ, ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ತಜ್ಞರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಈ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಬೇಗ ಗುರುತಿಸಿದಷ್ಟೂ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡುವುದು ಸುಲಭ.
ಅಲ್ಲದೆ, ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ , ಗದ್ದಲ , ಉಸಿರಾಟ , ಅಥವಾ ಕಠಿಣ, ಒರಟಾದ ಧ್ವನಿ (ಕಠೋರತೆ).ನಿಮಗೆ ಗಾಯನ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿದ್ದರೆ, ಅವುಗಳನ್ನು 'ನೀವು ವಯಸ್ಸಾದಾಗ ಸಂಭವಿಸುವ ವಿಷಯ' ಎಂದು ತಳ್ಳಿಹಾಕಬೇಡಿ. ಓಟೋಲರಿಂಗೋಲಜಿಸ್ಟ್ ಅಥವಾ ಇಎನ್ಟಿ ತಜ್ಞರಿಂದ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಪರೀಕ್ಷೆ ಮಾಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು. ಅದಕ್ಕೆ ಒಂದು ಕಾರಣವಿರಬಹುದು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಮಯ, ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಮಾತಿನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿಯೇ ಪತ್ತೆಯಾಗುತ್ತವೆ, ಅಂತಹ ಮುಂದುವರಿದ ವಯಸ್ಸನ್ನು ತಲುಪುವ ಮೊದಲು ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಕೆಲವು ವಿಷಯಗಳು ನಂತರವೂ ಉದ್ಭವಿಸಬಹುದು, ಆದ್ದರಿಂದ ಜಾಗರೂಕರಾಗಿರುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು.
ಪೋಷಕರು ಈ ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಬಹಳ ಕಷ್ಟ ಮತ್ತು ಸಂಘರ್ಷದ ಸಮಯ ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ. ಕೆಲವರು ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಪೋಷಕರ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ಪ್ರಶ್ನಿಸುವುದು, ಕುಟುಂಬದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ವಿರೋಧಿಸುವುದು ಮತ್ತು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ಒತ್ತಾಯಿಸುವುದು 'ಸಾಮಾನ್ಯ' ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾರೆ. ಇದು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುವ ಅವರ ಪ್ರಯಾಣದ ಒಂದು ಭಾಗವಾಗಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ನಡವಳಿಕೆಯು ಕುಟುಂಬದ ಶಾಂತಿ ಮತ್ತು ದೈನಂದಿನ ದಿನಚರಿಗೆ ತೀವ್ರ ಅಡ್ಡಿ ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತಿದ್ದರೆ ಅಥವಾ ಅವರು ಮನೆಯಲ್ಲಿರುವ ಎಲ್ಲರನ್ನೂ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಒತ್ತಡಕ್ಕೆ ಒಳಪಡಿಸುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಅದು ಕೇವಲ ಸಾಮಾನ್ಯ ಹದಿಹರೆಯದ ದಂಗೆ ಅಥವಾ 'ಮಗುವಿನ ತಪ್ಪು' ಅಲ್ಲ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಡಿ . ನಿಮ್ಮ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಭಾವಿಸಿದರೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಇದನ್ನು ಸ್ವಂತವಾಗಿ ನಿಭಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸಿದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬ ವೈದ್ಯರು ಅಥವಾ ಮಕ್ಕಳ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ/ಮನೋವೈದ್ಯರೊಂದಿಗೆ ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿ. ಸಹಾಯ ಕೇಳುವುದರಲ್ಲಿ ಎಂದಿಗೂ ನಾಚಿಕೆಪಡುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ, ಅದು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಎಷ್ಟು ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುತ್ತೀರಿ ಎಂಬುದರ ಸಂಕೇತವಾಗಿದೆ.
ಹಾಗಾದರೆ, ಇದೆಲ್ಲದರಿಂದ ನಾವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕಾದ ಪ್ರಮುಖ ಸಂದೇಶ ಯಾವುದು? (Take-Home ಸಂದೇಶ)
ಹಾಗಾಗಿ, ಇದು ನಿಮಗೆ, ನನಗೆ ಮತ್ತು ನಮಗೆಲ್ಲರಿಗೂ ಈ ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳ ಪ್ರಪಂಚವನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸಿದೆ. ನಿಮ್ಮ 13 ರಿಂದ 18 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರೊಂದಿಗೆ ನೀವು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ನಡೆಸುವ ಸಂಭಾಷಣೆ ಮತ್ತು ಸಂವಹನವು ಕೇವಲ ಪದಗಳನ್ನು ವಿನಿಮಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದಲ್ಲ. ಅದು ದ್ವಿಮುಖ ರಸ್ತೆಯಂತಿರಬೇಕು . ನೀವು ಮಾತನಾಡಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವರು ಮಾತನಾಡಲು ಬಿಡಬೇಕು. ನೀವು ಕೇಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವರು ನಿಮ್ಮ ಮಾತನ್ನು ಕೇಳಬೇಕು. ಆ ಸಮತೋಲನ ಮುಖ್ಯ.
ಈ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವ ಮೂಲಕ, ನೀವು ಸಹ ನಿಮ್ಮ ಚಿಕ್ಕ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗಿನ ನಿಮ್ಮ ಬಾಂಧವ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಬಹುದು:
- ತಾಳ್ಮೆಯಿಂದ ಮತ್ತು ಮುಕ್ತ ಮನಸ್ಸಿನಿಂದ ಆಲಿಸಿ: ಅವರಿಗೆ ಹೇಳಲು ಮತ್ತು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ಬಹಳಷ್ಟು ಇರಬಹುದು. ಅದರಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ನಮಗೆ ಹೊಸದಾಗಿರಬಹುದು ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಆಲೋಚನೆಗಳಿಗಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿರಬಹುದು. ಆದರೆ ನಾವು ತಾಳ್ಮೆಯಿಂದ ಮತ್ತು ತೀರ್ಪು ಇಲ್ಲದೆ ಆಲಿಸಿದರೆ, ಅವರು ತೆರೆದು ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ. 'ನನ್ನ ತಾಯಿ/ಅಪ್ಪ ನನ್ನನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ' ಎಂಬ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಅವರಿಗೆ ನೀಡಿ.
- ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಲು ಮುಕ್ತ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಿ: 'ಹೌದು/ಇಲ್ಲ' ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಮೀರಿ ಅವರ ಆಲೋಚನೆಗಳು, ಭಾವನೆಗಳು, ಭರವಸೆಗಳು ಮತ್ತು ಭಯಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. 'ನೀವು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಏನು ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ?' ಮತ್ತು 'ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಿಮಗೆ ಹೇಗನಿಸಿತು?' ಎಂಬಂತಹ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಿ.
- ಒಟ್ಟಿಗೆ ಸಮಯ ಕಳೆಯುವುದು ಚಿನ್ನದ ತೂಕಕ್ಕೆ ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ:ನೀವು ಎಷ್ಟೇ ಕಾರ್ಯನಿರತರಾಗಿದ್ದರೂ, ಪ್ರತಿದಿನ ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯ, ವಾರಕ್ಕೊಮ್ಮೆಯಾದರೂ, ಅವರೊಂದಿಗೆ ಸಮಯ ಕಳೆಯಿರಿ, ಅವರಿಗೆ ಇಷ್ಟವಾಗುವ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಮಾತನಾಡಲು. ಅದು ಚಲನಚಿತ್ರ ನೋಡುವುದು, ಸಣ್ಣ ಪ್ರವಾಸಕ್ಕೆ ಹೋಗುವುದು ಅಥವಾ ಬೋರ್ಡ್ ಆಟ ಆಡುವಂತಹ ಸರಳವಾದದ್ದಾಗಿರಬಹುದು. ಒಟ್ಟಿಗೆ ಇರುವ ಸಮಯವು ಬಂಧಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತದೆ .
- ಬದಲಾವಣೆಯು ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಸಂಕೇತ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ: ಅವರು ವಯಸ್ಸಾದಂತೆ, ಅವರ ಆಲೋಚನಾ ವಿಧಾನ, ಮಾತನಾಡುವ ವಿಧಾನ ಮತ್ತು ಅಭಿರುಚಿಗಳು ಬದಲಾಗುತ್ತವೆ. ಅದು ಸಹಜ. ಆ ಬದಲಾವಣೆಗೆ ಅವಕಾಶ ನೀಡಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಅವರು ಚಿಕ್ಕವರಿದ್ದಾಗ ಇದ್ದಂತೆಯೇ ಇರಬೇಕೆಂದು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಬೇಡಿ.
- ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಬೇಕಾದರೆ, ಅದನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು ಬುದ್ಧಿವಂತ: ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಸಂವಹನ, ಕಲಿಕೆ ಅಥವಾ ನಡವಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಗಂಭೀರ ಸಮಸ್ಯೆ ಇದೆ ಎಂದು ನೀವು ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ ಭಾವಿಸಿದರೆ, ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಚಿಂತಿಸಬೇಡಿ ಮತ್ತು ಒಂಟಿಯಾಗಿ ಬಳಲಬೇಡಿ, ಆದರೆ ಶಿಕ್ಷಕರು, ವೈದ್ಯರು ಅಥವಾ ಸಂಬಂಧಿತ ತಜ್ಞರಿಂದ ಸಹಾಯ ಕೇಳಲು ಎಂದಿಗೂ ಹಿಂಜರಿಯಬೇಡಿ. ಆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಸರಿಯಾದ ಸಹಾಯ ಬೇಗನೆ ಸಿಗುತ್ತದೆ .
ಕೊನೆಯದಾಗಿ, ನಿಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿ, ನಿಮ್ಮ ತಿಳುವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಅಚಲ ಬೆಂಬಲವು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಈ ಸವಾಲಿನ ಆದರೆ ಸುಂದರವಾದ, ರೂಪುಗೊಳ್ಳುವ ಯೌವನದ ಅವಧಿಯನ್ನು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷದಿಂದ ದಾಟಲು ಇರುವ ದೊಡ್ಡ ಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಆಶೀರ್ವಾದ! ಅದನ್ನು ನೀಡಲು ಎಂದಿಗೂ ಮರೆಯಬೇಡಿ.
ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳು, ಸಂವಹನ, ಪಾಲನೆ, ಭಾಷಾ ಬೆಳವಣಿಗೆ, ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯ, ಕಲಿಕಾ ನ್ಯೂನತೆಗಳು, ಹದಿಹರೆಯ
💬 Comments (0)
ಯಾವುದೇ ಕಾಮೆಂಟ್ಗಳನ್ನು ಇನ್ನೂ ಪೋಸ್ಟ್ ಮಾಡಲಾಗಿಲ್ಲ. ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಕಾಮೆಂಟ್ ಅನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಿ.
ನಿಮ್ಮ ಕಾಮೆಂಟ್ ಸೇರಿಸಿ