ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಓದಲು ತೊಂದರೆ ಇದೆಯೇ? ಡಿಸ್ಲೆಕ್ಸಿಯಾ ಬಗ್ಗೆ ಕಲಿಯೋಣ.

ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಶಾಲಾ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಸ್ವಲ್ಪ ತೊಂದರೆಯಾಗುತ್ತದೆ, ಅಲ್ಲವೇ? ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಓದುವಂತಹ ವಿಷಯಗಳು. ಹಾಗಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಇತರ ಮಕ್ಕಳಿಗಿಂತ ಓದುವುದರಲ್ಲಿ ಸ್ವಲ್ಪ ಹಿಂದುಳಿದಿದ್ದರೆ, ಅವನಿಗೆ ಅಥವಾ ಅವಳಿಗೆ ಡಿಸ್ಲೆಕ್ಸಿಯಾ ಎಂಬ ಸ್ಥಿತಿ ಇರಬಹುದು. ಇದರ ಬಗ್ಗೆ ಸರಳವಾಗಿ ಮಾತನಾಡೋಣ, ಅಲ್ಲವೇ?

ಡಿಸ್ಲೆಕ್ಸಿಯಾ ಎಂದರೇನು?

ಸರಳವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಡಿಸ್ಲೆಕ್ಸಿಯಾ ಒಂದು ಕಲಿಕಾ ನ್ಯೂನತೆ. ಆದರೆ ಅದು ಒಳ್ಳೆಯದೇ ? ಕಲಿಕಾ ನ್ಯೂನತೆ ಇರುವ ಮಗುವಿಗೆ ಪದಗಳು, ಅಕ್ಷರಗಳು ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಬಳಸಲು ಸ್ವಲ್ಪ ತೊಂದರೆ ಇರುತ್ತದೆ. ಈ ರೀತಿಯ ಹಲವಾರು ರೀತಿಯ ಕಲಿಕಾ ನ್ಯೂನತೆಗಳಿವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಒಂದು ಮಗು ಕಲಿಯಲು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟಪಟ್ಟು ಮತ್ತು ಶ್ರದ್ಧೆಯಿಂದ ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಆದರೆ ಓದಲು ಕಲಿಯಲು ತೊಂದರೆ ಅನುಭವಿಸುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಅದನ್ನೇ ನಾವು ಡಿಸ್ಲೆಕ್ಸಿಯಾ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತೇವೆ. ಮುಖ್ಯವಾದ ವಿಷಯವೆಂದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಬುದ್ಧಿವಂತನಲ್ಲ ಎಂದು ಇದರ ಅರ್ಥವಲ್ಲ. ಅವರು ತುಂಬಾ ಬುದ್ಧಿವಂತರಾಗಿರಬಹುದು, ಆದರೆ ಓದುವುದು ಕಷ್ಟವಾಗಬಹುದು.

ಡಿಸ್ಲೆಕ್ಸಿಯಾಕ್ಕೆ ಕಾರಣವೇನು?

ಮೊದಲೇ ಹೇಳಿದಂತೆ, ಡಿಸ್ಲೆಕ್ಸಿಯಾ ಒಂದು ಕಾಯಿಲೆಯಲ್ಲ. ಇದು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಹುಟ್ಟಿನಿಂದಲೇ ಬರುವ ಸ್ಥಿತಿಯಾಗಿದೆ. ಆಗಾಗ್ಗೆ, ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಯಾರಿಗಾದರೂ ಈ ಸ್ಥಿತಿ ಇದ್ದರೆ, ಅದು ಮಕ್ಕಳ ಮೇಲೂ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ. ಡಿಸ್ಲೆಕ್ಸಿಯಾ ಇರುವ ಜನರು ಮೂರ್ಖರಲ್ಲ, ಅಥವಾ ಸೋಮಾರಿಗಳೂ ಅಲ್ಲ. ಹೆಚ್ಚಿನ ಜನರು ಸರಾಸರಿ ಅಥವಾ ಅದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ತಮ್ಮ ಓದುವ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ನಿವಾರಿಸಲು ನಂಬಲಾಗದಷ್ಟು ಶ್ರಮಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಮೆದುಳು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸಂಸ್ಕರಿಸುವ ವಿಧಾನದಲ್ಲಿನ ಸ್ವಲ್ಪ ವ್ಯತ್ಯಾಸದಿಂದ ಡಿಸ್ಲೆಕ್ಸಿಯಾ ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಸಂಶೋಧನೆ ತೋರಿಸಿದೆ. ಇದನ್ನು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ನಂತೆ ಯೋಚಿಸಿ. ಆದ್ದರಿಂದ ಡಿಸ್ಲೆಕ್ಸಿಯಾ ಇರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮೆದುಳು ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಅಕ್ಷರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಡಿಸ್ಲೆಕ್ಸಿಯಾ ಇಲ್ಲದ ವ್ಯಕ್ತಿಗಿಂತ ಸ್ವಲ್ಪ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಮೆದುಳಿನ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿದಾಗ, ಡಿಸ್ಲೆಕ್ಸಿಯಾ ಇರುವ ಜನರು ಓದುವಾಗ ಬಳಸುವ ಮೆದುಳಿನ ಭಾಗಗಳು ಡಿಸ್ಲೆಕ್ಸಿಯಾ ಇಲ್ಲದ ಜನರು ಬಳಸುವ ಭಾಗಗಳಿಗಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ ಎಂದು ಅವರು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಅಲ್ಲದೆ, ಡಿಸ್ಲೆಕ್ಸಿಯಾ ಇರುವ ಜನರ ಮೆದುಳು ಓದುವಾಗ ಅಷ್ಟು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಓದುವುದು ಅವರಿಗೆ ತುಂಬಾ ಅಗಾಧ ಮತ್ತು ಕಷ್ಟಕರವೆಂದು ತೋರುತ್ತದೆ.

ಡಿಸ್ಲೆಕ್ಸಿಯಾದಲ್ಲಿ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಏನಾಗುತ್ತದೆ?

ಹೆಚ್ಚಿನ ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳು ಪದವನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಸಣ್ಣ ಧ್ವನಿ ಘಟಕಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಕಲಿಯುವ ಮೂಲಕ ಓದಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ (ಇದನ್ನು ನಾವು ಫೋನೆಮಿಕ್ ಅರಿವು ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತೇವೆ - ಇದು ಒಂದು ಪದದಲ್ಲಿನ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ) ಮತ್ತು ನಂತರ ಆ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ವರ್ಣಮಾಲೆಯ ಅಕ್ಷರಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸಲು ಕಲಿಯುವ ಮೂಲಕ (ಇದನ್ನು ನಾವು ಫೋನಿಕ್ಸ್ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತೇವೆ - ಇದು ಪ್ರತಿ ಅಕ್ಷರದೊಂದಿಗೆ ಯಾವ ಶಬ್ದಗಳು ಹೋಗುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಕಲಿಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ). ಆಗ ಮಾತ್ರ ಅವರು ಆ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸಿ ಪದಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ. ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ, ಅವರು ನೋಟದಿಂದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಪದಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

ಓದುವುದನ್ನು ಸೈಕಲ್ ಸವಾರಿ ಮಾಡುವಂತೆ ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ನೀವು ಒಂದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಬಹಳ ಸಮಯೋಚಿತವಾಗಿ ಬಹಳಷ್ಟು ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಮಾಡಬೇಕು. ಅಭ್ಯಾಸದೊಂದಿಗೆ, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಓದಬಲ್ಲ ಮಕ್ಕಳು ಪದಗಳನ್ನು ನೋಡಿದ ತಕ್ಷಣ ಕ್ರಮೇಣ ಓದಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ. ನಂತರ ಅವರು ತಮ್ಮ ಮೆದುಳಿನಲ್ಲಿರುವ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ತಾವು ಓದಿದ್ದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಮತ್ತು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು.

ಆದಾಗ್ಯೂ, ಡಿಸ್ಲೆಕ್ಸಿಯಾ ಇರುವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ, ಧ್ವನಿಜ್ಞಾನದ ಅರಿವು ಮತ್ತು ಧ್ವನಿಶಾಸ್ತ್ರ ಅತ್ಯಗತ್ಯ.ಸಮಸ್ಯೆ ಇರುವುದು (ಧ್ವನಿ-ಅಕ್ಷರ) ಸಂಪರ್ಕಗಳಲ್ಲಿ. ಆದ್ದರಿಂದ ಓದುವುದು ಅವರಿಗೆ ಸ್ವಾಭಾವಿಕವಾಗಿ ಬರುವುದಿಲ್ಲ, ಅದು ಅವರು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟಪಟ್ಟು ಮಾಡಬೇಕಾದ ಕೆಲಸ. ಓದುವ ಈ ಆರಂಭಿಕ ಹಂತಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಗುವು ಹೆಣಗಾಡಿದಾಗ, ಅವರು ಏನು ಓದುತ್ತಿದ್ದಾರೆಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವಲ್ಲಿ ತೊಂದರೆ ಅನುಭವಿಸುವುದರಲ್ಲಿ ಆಶ್ಚರ್ಯವೇನಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅವರು ನಿರಾಶೆಗೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

ಡಿಸ್ಲೆಕ್ಸಿಯಾ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ತಪ್ಪು ಕಲ್ಪನೆಯೆಂದರೆ ಅಕ್ಷರಗಳು ಅಥವಾ ಪದಗಳು ತಲೆಕೆಳಗಾಗಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ - ಉದಾಹರಣೆಗೆ, 'was' ಎಂಬುದು 'saw' ನಂತೆ ಕಾಣುತ್ತದೆ. ಈ ರೀತಿಯ ಸಮಸ್ಯೆಯು ಡಿಸ್ಲೆಕ್ಸಿಯಾ ಸ್ಥಿತಿಯ ಭಾಗವಾಗಿರಬಹುದು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಮೊದಲ ಅಥವಾ ಎರಡನೇ ವರ್ಷದವರೆಗೆ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ತಲೆಕೆಳಗಾಗಿ ನೋಡುವುದು ಮತ್ತು ಬರೆಯುವುದು ತುಂಬಾ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ. ಇದು ಡಿಸ್ಲೆಕ್ಸಿಯಾ ಇರುವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮಾತ್ರ ವಿಶಿಷ್ಟವಲ್ಲ. ಡಿಸ್ಲೆಕ್ಸಿಯಾ ಇರುವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮುಖ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಫೋನೆಮಿಕ್ ಅರಿವು, ಅಕ್ಷರ-ಧ್ವನಿ ಸಂಬಂಧಗಳು (ಫೋನಿಕ್ಸ್) ಮತ್ತು ತ್ವರಿತ ಪದ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿವೆ.

ಡಿಸ್ಲೆಕ್ಸಿಯಾ ಇರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಯಾವ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಗುರುತಿಸಬಹುದು?

ಈ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಮಗುವಿನಿಂದ ಮಗುವಿಗೆ ಬದಲಾಗಬಹುದು, ಆದರೆ ಕೆಲವು ವಿಷಯಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತವೆ. ಅವು ಯಾವುವು ಎಂದು ನೋಡೋಣ.

ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು

ನಿಮ್ಮ ಪುಟ್ಟ ಮಗು ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಅಥವಾ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿದ್ದರೆ, ಈ ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಗಮನವಿರಲಿ:

• ಮಾತನಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ತುಂಬಾ ತಡವಾದರೆ.
• ಉದ್ದವಾದ ಪದಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಲು ಕಷ್ಟವಾಗಿದ್ದರೆ (ಉದಾ. 'ಹಾವು' 'ನೀಲಮಣಿ'ಯಂತೆ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ).
• ಪದಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಕಷ್ಟವಾಗಿದ್ದರೆ, ಪ್ರಾಸಬದ್ಧ ಪದಗಳನ್ನು (ಉದಾ. ಪೆನ್ನು, ಕೈ, ಆಹಾರ, ಪಾನೀಯ) ನೋಡಿ.
• ವರ್ಣಮಾಲೆಯ ಅಕ್ಷರಗಳ ಕ್ರಮ, ವಾರದ ದಿನಗಳು, ಬಣ್ಣಗಳು, ಆಕಾರಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಲು ನಿಮಗೆ ಕಷ್ಟವಾಗಿದ್ದರೆ.
• ಅಕ್ಷರಗಳ ಹೆಸರುಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಲು ನಿಮಗೆ ತೊಂದರೆ ಇದ್ದರೆ (ಉದಾ. 'A' ಅಕ್ಷರದ ಶಬ್ದ 'a', 'B' ಅಕ್ಷರದ ಶಬ್ದ 'b').
• ನಿಮ್ಮ ಹೆಸರನ್ನು ಓದಲು ಮತ್ತು ಬರೆಯಲು ಕಲಿಯಲು ನಿಮಗೆ ತೊಂದರೆಯಾಗಿದ್ದರೆ.
• ಒಂದು ಪದದಲ್ಲಿನ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳು (ಉದಾ. 'ಅಮ್-ಮ') ಮತ್ತು ಶಬ್ದಗಳು (ಧ್ವನಿಗಳು - ಉದಾ. 'ಬ-ಲ್-ದಿ-ಯ' ನಂತಹ ಪದದಲ್ಲಿನ 'ಬ', 'ಎ', 'ಲ್') ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಕಷ್ಟವಾಗಿದ್ದರೆ.
• ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸಿ ಸರಳ ಪದಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಲು ನಿಮಗೆ ತೊಂದರೆಯಾಗಿದ್ದರೆ (ಉದಾ. 'ಗಾ-ಸ' = 'ಗಾಸ' ಎಂದು ಹೇಳಿ).
• ಪದಗಳನ್ನು ಓದುವಾಗ ಅಥವಾ ಬರೆಯುವಾಗ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾದ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಇಡುವುದು ನಿಮಗೆ ಕಷ್ಟವಾಗಿದ್ದರೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನೀವು 'ಭಾಷಣ' ಬದಲಿಗೆ 'ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು' ನಂತಹದನ್ನು ಬರೆಯುತ್ತೀರಿ ಅಥವಾ ಓದುತ್ತೀರಿ).
• ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾಗಿ ಕೈಬರಹ ಬರೆಯುವುದು ಮತ್ತು ಸಣ್ಣಪುಟ್ಟ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾಗಿ ಮಾಡುವುದು ನಿಮಗೆ ಕಷ್ಟವಾಗಿದ್ದರೆ (ಸೂಕ್ಷ್ಮ-ಚಲನಾ ಸಮನ್ವಯ - ಉದಾ. ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಗುಂಡಿ ಮಾಡುವುದು, ಶೂಲೇಸ್‌ಗಳನ್ನು ಕಟ್ಟುವುದು).

ಹಿರಿಯ ಮಕ್ಕಳು, ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು

ಮೇಲೆ ತಿಳಿಸಿದ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಹಿರಿಯ ಮಕ್ಕಳು, ಯುವಜನರು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರಲ್ಲಿಯೂ ಕಂಡುಬರಬಹುದು. ಇದರ ಜೊತೆಗೆ, ನೀವು ಈ ಕೆಳಗಿನವುಗಳನ್ನು ಸಹ ನೋಡಬಹುದು:

• ಅವರು ಇತರರಿಗಿಂತ ಓದುವುದು ಮತ್ತು ಕಾಗುಣಿತದಲ್ಲಿ ತುಂಬಾ ದುರ್ಬಲರಾಗಿದ್ದರೆ ಅವರ ವಯಸ್ಸು.
• ಅವರು ಓದುವುದು ಮತ್ತು ಬರೆಯುವುದನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರೆ (ಉದಾ., ಅವರು ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದಲು ತುಂಬಾ ಸೋಮಾರಿ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಬರೆಯಲು ಕೇಳಿದಾಗ ಅವರು ಬಿಟ್ಟುಕೊಡುತ್ತಾರೆ).
• ನೀವು ಓದುವುದು, ಕಾರ್ಯಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಬರೆಯುವುದು ಮತ್ತು ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಲ್ಲಿ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಶ್ರಮಿಸಿದರೆ ಮತ್ತು ಇತರರಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಂಡರೆ.
• ಒಂದು ವೇಳೆ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆ (ಉದಾ: ಇಂಗ್ಲಿಷ್, ಫ್ರೆಂಚ್) ಕಲಿಯುವುದು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟವಾಗಿದ್ದರೆ.

ಡಿಸ್ಲೆಕ್ಸಿಯಾವನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ಹೇಗೆ ನಿರ್ಣಯಿಸುವುದು?

ಡಿಸ್ಲೆಕ್ಸಿಯಾ ರೋಗನಿರ್ಣಯವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮಗುವು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿದ್ದಾಗ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಮಗುವು ಸ್ವಲ್ಪ ದೊಡ್ಡವನಾದಾಗ ಮತ್ತು ದೀರ್ಘ, ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ವಿಷಯವನ್ನು ಓದಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ನಿರೀಕ್ಷೆಯಿರುವಾಗ ಇದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ. ಉತ್ತಮ ಕಲಿಯುವ ಪ್ರತಿಭಾವಂತ ಚಿಕ್ಕ ಮಗುವಿಗೆ ಇನ್ನೂ ಓದಲು ಮತ್ತು ಬರೆಯಲು ತೊಂದರೆ ಇದ್ದರೆ, ಇದು ಡಿಸ್ಲೆಕ್ಸಿಯಾದ ಸಂಕೇತವೂ ಆಗಿರಬಹುದು.

ಓದುವ ತಜ್ಞರು ಅಥವಾ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಿಂದ ಸಮಗ್ರ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನದ ನಂತರವೇ ಡಿಸ್ಲೆಕ್ಸಿಯಾವನ್ನು ಅಧಿಕೃತವಾಗಿ ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಮಾಡಬಹುದು. ಇದನ್ನು ಶಾಲೆಯ ಮೂಲಕ ಅಥವಾ ಹೊರಗೆ ಮಾಡಬಹುದು. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಮಕ್ಕಳ ವೈದ್ಯರು ಡಿಸ್ಲೆಕ್ಸಿಯಾದ ಲಕ್ಷಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪರಿಚಿತರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಸರಿಯಾದ ಸಹಾಯವನ್ನು ನಿಮಗೆ ಸೂಚಿಸಬಹುದು.

ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯವಾದ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಡಿಸ್ಲೆಕ್ಸಿಯಾ ಇರುವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದನ್ನು ನೀವು ಹೆಚ್ಚು ಸಮಯ ವಿಳಂಬ ಮಾಡಿದರೆ, ಓದುವ ಸಮಸ್ಯೆ ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ಸ್ವಾಭಿಮಾನ ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಈ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷ ಓದುವ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ.

ಡಿಸ್ಲೆಕ್ಸಿಯಾವನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು?

ಒಳ್ಳೆಯ ಸುದ್ದಿ ಏನೆಂದರೆ, ಸರಿಯಾದ ಬೆಂಬಲ ಮತ್ತು ಸಹಾಯದಿಂದ, ಡಿಸ್ಲೆಕ್ಸಿಯಾ ಇರುವ ಅನೇಕ ಮಕ್ಕಳು ಓದಲು ಕಲಿಯಬಹುದು ಮತ್ತು ನಿಯಮಿತ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಕಲಿಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಬಹುದು.

ಅವರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಓದುವುದು, ಬರೆಯುವುದು ಮತ್ತು ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿಭಾಯಿಸುವುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಕಲಿಯಲು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ತರಬೇತಿ ಪಡೆದ ಶಿಕ್ಷಕರು, ಬೋಧಕರು ಅಥವಾ ಓದುವ ತಜ್ಞರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಶಿಕ್ಷಕರು, ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಅಥವಾ ಮಕ್ಕಳ ವೈದ್ಯರು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಿಕಿತ್ಸಕರನ್ನು (ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಶಿಕ್ಷಣ ಚಿಕಿತ್ಸಕ ಅಥವಾ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಭಾಷಾ ಚಿಕಿತ್ಸಕ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ) ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಬಹುದು. ಇವರು ಡಿಸ್ಲೆಕ್ಸಿಯಾ ಇರುವ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ತರಬೇತಿ ಪಡೆದ ಜನರು.

ಶ್ರೀಲಂಕಾದಲ್ಲಿ, ಶಾಲಾ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಈ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಿಗುವ ಬೆಂಬಲ ಬದಲಾಗಬಹುದು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುವುದು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಬೋಧನಾ ವಿಧಾನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಚರ್ಚಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು ಅಥವಾ ಮನೆಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಸಮಯ, ಅಥವಾ ಟಿಪ್ಪಣಿ ಬರೆಯುವಲ್ಲಿ ಸಹಾಯ. ಕೆಲವು ಶಾಲೆಗಳು ಈ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ವಿಶೇಷ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು. ಆದ್ದರಿಂದ ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಹಿಂಜರಿಯಬೇಡಿ. ಅಲ್ಲದೆ, ಮನೆಯಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ನೀವು ಹೇಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಈ ತಜ್ಞರನ್ನು ಕೇಳಿ.

ಇದರ ಬಗ್ಗೆ ನಾವು ಇನ್ನೇನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು?

ಡಿಸ್ಲೆಕ್ಸಿಯಾ ಇರುವ ಮಕ್ಕಳು ಇತರರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಕಷ್ಟಪಡುವುದರಿಂದ ತಾವು ತಮ್ಮ ಗೆಳೆಯರಂತೆ ಬುದ್ಧಿವಂತರಲ್ಲ ಎಂದು ಭಾವಿಸಬಹುದು. ಪ್ರಾಥಮಿಕ ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ಹೋದಂತೆ ಈ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಹೆಚ್ಚು ತೀವ್ರವಾಗಬಹುದು, ಅಲ್ಲಿ ಕಲಿಕೆಗೆ ಓದುವುದು ಹೆಚ್ಚು ಮುಖ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಮಕ್ಕಳು ಶಾಲಾ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು.

ಅಂಗವಿಕಲ ಮಕ್ಕಳು ಓದುವುದನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ತಪ್ಪಿಸುತ್ತಾರೆ ಏಕೆಂದರೆ ಅದು ಅವರಿಗೆ ಕಷ್ಟಕರ ಮತ್ತು ಒತ್ತಡದಾಯಕವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಇದರರ್ಥ ಅವರು ಅಮೂಲ್ಯವಾದ ಓದುವ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಇತರ ಮಕ್ಕಳಿಗಿಂತ ಹಿಂದುಳಿಯುತ್ತಾರೆ.

ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಪ್ರಯತ್ನಗಳನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುವುದು, ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಓದಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. ಅವರು ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಪದವನ್ನು ಓದಿದಾಗಲೂ ಅವರನ್ನು ಹೊಗಳಿ. ಅಲ್ಲದೆ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ ಮತ್ತು ಕ್ರೀಡೆ, ಹವ್ಯಾಸಗಳು, ಸಂಗೀತ, ಕಲೆ ಮತ್ತು ನಾಟಕದಂತಹ ಇತರ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಲು ಅವರಿಗೆ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ನೀಡಿ. ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಕಲಾವಿದರು, ಕ್ರೀಡಾಪಟುಗಳು, ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು, ಉದ್ಯಮಿಗಳು, ವೈದ್ಯರು, ವಕೀಲರು ಮತ್ತು ರಾಜತಾಂತ್ರಿಕರು ಓದುವಲ್ಲಿ ತೊಂದರೆ ಅನುಭವಿಸಿದ್ದಾರೆ ಆದರೆ ಉತ್ತಮ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಯೋಚಿಸಿ! ಆದ್ದರಿಂದ ಒಂದು ವಿಷಯ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿತ್ತು ಎಂಬ ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಇಡೀ ಭವಿಷ್ಯವು ಕತ್ತಲೆಯಾಗಿದೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸಬೇಡಿ.

ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಡಿಸ್ಲೆಕ್ಸಿಯಾ ಇರಬಹುದು ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸಿದರೆ, ನಿಮ್ಮ ವೈದ್ಯರು, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಶಿಕ್ಷಕರು ಅಥವಾ ಓದುವ ತಜ್ಞರೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಿ. ಓದುವ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಬೇಗ ಗುರುತಿಸಿದಷ್ಟೂ ಬೇಗ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಸರಿಯಾದ ಸಹಾಯ ಸಿಗುತ್ತದೆ.

ಹಾಗಾದರೆ, ಈ ಕಥೆಯಿಂದ ನಾವು ಕಲಿಯಬೇಕಾದ ಪ್ರಮುಖ ವಿಷಯಗಳು ಯಾವುವು?

• ಡಿಸ್ಲೆಕ್ಸಿಯಾ ಒಂದು ಕಾಯಿಲೆಯೂ ಅಲ್ಲ, ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆಯ ಕೊರತೆಯೂ ಅಲ್ಲ. ಇದು ಮೆದುಳು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸಂಸ್ಕರಿಸುವ ವಿಧಾನದಲ್ಲಿನ ಸ್ವಲ್ಪ ವ್ಯತ್ಯಾಸದಿಂದ ಉಂಟಾಗುವ ಕಲಿಕಾ ನ್ಯೂನತೆಯಾಗಿದೆ.
• ಇದು ಹುಟ್ಟಿನಿಂದ ಬರುವ ವಿಷಯ, ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಕುಟುಂಬದಿಂದ ಬರುವ ವಿಷಯ. ಆದ್ದರಿಂದ ಮಗು ಅಥವಾ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಇದರ ಬಗ್ಗೆ ತಪ್ಪಿತಸ್ಥರೆಂದು ಭಾವಿಸಬೇಡಿ.
• ಮಗುವು ಓದಲು ಕಲಿಯಲು ಮತ್ತು ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವಂತೆ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಮೊದಲೇ ಗುರುತಿಸುವುದು ಮತ್ತು ತಜ್ಞರ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ನೀಡುವುದು ಮುಖ್ಯ .
• ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಪ್ರಯತ್ನಗಳನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಿ ಮತ್ತು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ. ಓದುವುದರ ಜೊತೆಗೆ, ನಿಮ್ಮ ಮಗು ತನ್ನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಪರಿಣತಿಯ ಇತರ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ.
• ಭಯಪಡಬೇಡಿ! ಭಯಪಡಬೇಡಿ! ಸರಿಯಾದ ಸಹಾಯದಿಂದ, ಡಿಸ್ಲೆಕ್ಸಿಯಾ ಇರುವ ಮಕ್ಕಳು ಸಹ ಯಶಸ್ವಿ, ಸಂತೋಷದ ಜೀವನವನ್ನು ನಡೆಸಬಹುದು. ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಒಂಟಿಯಲ್ಲ, ಈ ರೀತಿಯ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಅನೇಕ ಜನರಿದ್ದಾರೆ.

` ಡಿಸ್ಲೆಕ್ಸಿಯಾ, ಓದುವ ತೊಂದರೆಗಳು, ಕಲಿಕಾ ನ್ಯೂನತೆಗಳು, ಮಕ್ಕಳು, ಶಿಕ್ಷಣ, ಪೋಷಕರು