Gelo zarokê/a te ji yên din cuda tevdigere? Werin em li ser Otîzmê biaxivin! (Nexweşiya Spektrumê ya Otîzmê - ASD)

Gelo carinan hûn hîs dikin ku pitika we ji zarokên din hinekî cuda ye? Dibe ku ew li çavên we nanêre. An jî dibe ku ew hez dike ku bi tena serê xwe di cîhana xwe de bilîze. Carinan ew heman tiştan dubare dike, an jî ew ji dengek herî piçûk jî pir hesas e. Ji bo we wekî dêûbav normal e ku hûn gava hûn tiştên weha dibînin, bitirsin û meraq bikin. Îro em ê li ser mijarek biaxivin ku van taybetmendiyan nîşan dide, û ku gelek kes li ser diaxivin lê bi rastî nizanin. Ew Otîzm e.

Bi kurtasî, otîzm çi ye?

Otîzm, an jî di bijîşkî de wekî Nexweşiya Spektrum a Otîzmê (ASD) tê zanîn, ne nexweşiyek e. Ew rewşek tevlihev e ku di pêşveçûna mêjî de çêdibe. Di encamê de, awayê ku kesek bi otîzmê agahdariyê fam dike, danûstandinê dike, fêr dibe û tevdigere dibe ku ji yên din cuda be.

Mejiyê me wek bajarekî bi gelek rêyan bifikirin. Di mejiyê kesên bi otîzmê de, ev rê bi awayekî hinekî cuda ve girêdayî ne. Ji ber vê yekê awayê ku ew cîhanê dibînin, awayê ku ew tiştên ku dibihîzin fam dikin û awayê ku ew bersiv didin cuda ne.

Ev nexweşî bi gelemperî nîşanên ku zarok berî 3 salî dibe nîşan dide. Her wiha, ew rewşeke jiyanî ye.

Ma rast e ku meriv behsa "astên" otîzmê bike?

Dibe ku we gotinên "otozîzma bi fonksiyona bilind" û "otozîzma kêm fonksiyon" bihîstibin. "Otîzma bilind fonksiyon" ji bo kesên ku dikarin bêyî zehmetiyek mezin karên dibistanê bikin û danûstandinê bikin tê gotin. "Otîzma kêm fonksiyon" ji bo kesên ku di karên rojane de hewceyê alîkariyê ne û kêmasiyên wan ên rewşenbîrî hene tê gotin. Lê bikaranîna van peyvan dikare ji bo wan kesan zirarê bide ji ber ku ew wan hîs dike ku ew têne darizandin.

Di şûna wê de, bijîşk niha li gorî asta piştgiriyê ku kesek hewce dike, dabeşkirinekê bikar tînin, ku nîşan dide ka em çiqas alîkariyê hewce ne da ku alîkariya wî/wê kesî bikin ku di civakê de baş bijî.

Nîşanên hevpar ên otîzmê çi ne?

Otîzm spektrumek e, ji ber vê yekê nîşan dikarin pir cûda bibin. Lêbelê, çend nîşanên hevpar hene.

Nîşaneyên şekir ên ku dikarin li zarokên piçûk de bêne dîtin

• Têkiliya çavan: Nexwestina çêkirina têkiliya çavan dema axaftin an lîstinê.
• Bersivnedana li ser navê: Dema ku navê te tê gazîkirin, tu paşve nanêrî, hetta di 9 mehî de jî.
• Bi tenê lîstin: Nebûna eleqeya lîstina bi zarokên din re.
• Derengketina axaftinê: Neaxivtin an jî bikaranîna peyvan bi awayekî guncaw ji bo temen.
• Nebikaranîna jestan : Negotina "tata bai" an jî dirêjkirina destê xwe ji bo nîşandana tiştekî.
• Teşwîqkirin: Dubarekirina heman tiştî car bi car, wek hejandina destên xwe, hejandina laşê xwe, an jî zivirîna li xelekê.
• Bi awayên ecêb bikaranîna pêlîstokan: Rêzkirina pêlîstokan li pey hev û hêrsbûna eger rêza wan were guhertin.
• Hesasiyet: Zêde hesasiyet an bêhesasiyetbûna li hember tiştên wekî deng, bêhn, ronahî, an destdana cil û bergan.
• Nehezkirina ji guhertinên di rûtînê de: Ger guhertinek herî piçûk di tiştê ku hûn rojane dikin de biguhere, hûn pir aciz dibin.

'Enflasyon' çi ye?

Ev ne tenê hêrsbûnek e. Dema ku kesek bi otîzmê ji ber mîqdara agahiyên ji hawîrdora xwe (deng, mirov, ronahî) tên, di bin bandora wan de dimîne, pergala wan a demarî 'zêde bargiran' dibe. Dûv re ew kontrola xwe winda dikin. Di vê gavê de, ew dikarin biqîrin, bigirîn, bizivirin û li tiştan bidin. Tiştê çêtirîn ku di vê gavê de were kirin ev e ku meriv cîhek û demek ewle bide kesê ku aram bibe.

Sedema otîzmê çi ye? Gelo vakslêdan bi rastî jî kar dikin?

Sedema rastîn a otîzmê hîn nayê zanîn , lê zanyar bawer dikin ku ew ji ber tevlîheviyek faktorên genetîkî û hawîrdorî çêdibe.

• Faktorên genetîkî: Ger kesek di malbatê de otîzm hebe, xetera ku yên din jî wê bipêş bikevin hinekî zêdetir e.
• Temen: Xetereya ku zarokek bi otîzmê bikeve dibe ku bi temenê dêûbavan re hinekî zêde bibe.
• Aloziyên di dema zayînê de: Tiştên wekî jidayikbûna bi giraniya pir kêm.
• Zayend: Otîzm li kuran ji keçan bêtir tê dîtin.

Tu çawa dikarî bi rastî bizanî ka otîzm li cem te heye?

Tesbîtkirina otîzmê ne bi qasî testa xwînê hêsan e. Ew ji hêla tîmek bijîşkên pispor ve tê kirin ku bi baldarî tevger û pêşveçûna zarok dişopînin.

Ev pêvajo bi gelemperî di du gavan de pêk tê:

1. Nirxandina Geşepêdanê: Dema ku hûn pitika xwe dibin klînîkê, bijîşk an xebatkarê tenduristiya malbatê dê li ser pêşveçûna pitika we (axaftin, meş, lîstin) pirsan bipirsin. Ger guman bikin ku li vir derengketin an pirsgirêkek heye, ew ê we bişînin cem pisporek.

2. Nirxandina Berfireh: Li vir, psîkiyatrîstekî zarokan an jî bijîşkê zarokan ê pêşketinê zarok bi baldarî muayene dike. Ew çavdêriya awayê lîstin, axaftin û têkiliya zarok bi yên din re dikin. Her wiha ew pirsên berfireh li ser tevgerên zarok ji dêûbavan dipirsin. Ev hemû ji bo diyarkirina hebûna otîzmê tê hesibandin.

Eger kesekî mezin guman dike ku ew nexweşiya otîzmê heye, ew dikare bi bijîşkê xwe re bipeyive û were şandin cem pisporekî wekî psîkiyatrîst.

Dermankirin û Rêvebirin: Bi dermankirinên xelet nexapin!

Pêşî, ji bîr mekin ku ti "guleyek efsûnî" tune ku otîzmê derman bike. Ev rewşek jiyanî ye. Lê bi tespîtkirina zû, dermankirina rast û piştgirîyê, şiyanên zarokekî dikarin herî zêde werin bikar anîn û jiyana rojane dikare pir hêsantir bibe.

Çend rêbazên sereke yên dermankirinê hene:

• Terapiya Reftarî: Bi têgihîştina sedema çêbûna reftaran û encamên wê, alîkariya guhertina reftarên ne guncaw dike. Analîza Reftarî ya Sepandî (ABA) cureyek terapiyê ya navdar e.
• Terapiya Pêşveçûnê:
• Terapiya Axaftinê: Pêşxistina jêhatîyên ragihandinê.
• Terapiya Kar: Kirina karên rojane (cilkirin, xwarin) bi tena serê xwe pratîk bikin.
• Terapiya Fizîkî: Hunerên tevgerê yên wekî meş û bazdanê baştir bikin.
• Terapiya Derûnî: Rêbazên wekî Terapiya Nasnameyî-Behrevanî (CBT) ji bo alîkariya rewşên wekî fikar an depresyonê yên ku bi otîzmê re tên têne bikar anîn.

Hişyar bin! "Dermanên derewîn" ên xeternak

Hin dermankirinên xeternak û sexte hene ku îdîa dikin ku otîzmê "derman dikin". Nekevin nav van. Ev ne tenê îsrafa pereyan e, di heman demê de dikarin zirarê bidin jiyana zarokê we jî.