Yek ji mezintirîn zehmetiyên ji bo kesekî ku lênêrîna zarokekî an mezinan bi otîzmê dike ev e ku ew fêm nake ka ew bi rastî çawa cîhanê tecrûbe dikin. Otîzm rewşek e ku pir caran kesê tenê dihêle. Her wiha ji bo kesekî ji derve pir dijwar e ku van nîşanan fam bike. Ji ber vê yekê îro em ê bi awayekî pir hêsan li ser vê yekê biaxivin, mîna ku em hevalê we bin.
Du mifteyên sereke ji bo têgihîştina otîzmê
Li gorî pisporan, mifteya yekem ji bo têgihîştina otîzmê ew e ku meriv qebûl bike ku ev rewş bi tevahî awayê ku mirov cîhanê dibîne, ango awayê ku ew cîhanê fam dikin, diguherîne.
Bi vî awayî bifikirin. Ew wekî ku kesekî bi otîzmê re di sîstema xwe ya hestan de nehevsengiyek hebe. Ew wekî ku hin hestên wan pir zêde û hin jî pir nizm bin . Di encamê de, agahdariya ku tê mejiyê wan pir caran tê çewisandin. Ji ber vê yekê, ji bo wan pir dijwar e ku hawîrdora xwe bi rastî fam bikin.
Ji bo me kesên ku otîstîk nînin, ango kesên ku "sîstema demarî ya normal" ( neurotîpîk ) heye, em xwedî şiyanek xwerû ne ku tiştên ne girîng di hawîrdora xwe de fîltre bikin û tenê yên girîng hilbijêrin. Hemû hestên me bi hev re dixebitin da ku alîkariya me bikin ku em li ser tiştên têkildar bisekinin.
Xeyal bike ku tu dikevî odeyek tijî mirovan. Tu di cih de ferq dikî ka kî li wir e, ew çi dikin, û têkiliya te bi wê re çawa ye. Ev tenê tiştek e ku bi serê me de tê.
Lê eger kesekî/ê bi otîzmê bikeve wê odeyê, dibe ku bala wî/wê li ser dengekî li derveyî pencereyê, nexşeyek li ser xalîçeyê, an jî ampûlek ku vêdikeve û vedimire be. Ew tiştên ku di wê gavê de herî girîng in, wek tiştên ku mirov dibêjin û çawa tevdigerin, ji bîr dikin. Ji ber vê yekê tevahiya cîhanê ji wan re pir tevlihev û kaosî xuya dike.
Mifteya duyem ew e ku meriv fêm bike ku mirovên bi otîzmê bi bêhêvî hewl didin ku vê kaosê , vê tevliheviyê fam bikin û wê fam bikin. Gelek ji tevgerên wan, ku ji me re li derve xerîb û dijwar xuya dikin ku em fêm bikin, di rastiyê de hewldanên ji bo ragihandinê an kontrolkirina vê cîhana kaotîk in.
Ev nîşan bi rastî çi wateyê didin?
Hin ji wan tiştan in ku ji bo kesekî di spektruma otîzmê de dikarin di jiyanê de dijwar bin? Werin em li wan binêrin. Dema ku hûn sedemên li pişt van reftaran fam bikin, hûn dikarin wan çêtir fam bikin.
| Taybetmendî/Reftar | Ew dikare çi wateyê bide |
|---|---|
| Hesasiyeta zêde li hember deng | Dengên bilind dikarin ji bo wan êşdar bin. Dibe ku ew nikaribin dengê trafîkê li ser rê an jî dengê dikanan tehemûl bikin. Di demên weha de, ew guhên xwe digirin . Hin ji wan tiştên wekî hejandin an jî hejandina destan dikin da ku zextê sivik bikin. |
| Hesasiyeta zêde ji bo destdanê | Tew tiştên ku em ferq nakin jî, wek destdana cil û bergan li ser laşê me an jî bayekî sivik, dikarin ji bo wan ne xweş bin. Hin zarok hîs dikin ku dema porê wan tê qutkirin, mûyên ku li çermê wan dixin bi derziyan wan diçînin. |
| Zehmetiyên ragihandinê | Derengketina axaftinê yek ji nîşanên pêşîn e. Lê ev nayê wê wateyê ku ew kêmtir jîr in. Ew di têgihîştina ka ziman çawa dixebite de zehmetiyan dikişînin. Dema ku nikarin tiştê ku dixwazin bibêjin, ew pir aciz dibin . Hin kes nikarin hestên xwe jî nas bikin an jî îfade bikin. Ji ber vê yekê, dema ku ew stresê hîs dikin, li şûna ku li ser biaxivin, serî li tevgerên dubare didin. |
| Pirsgirêkên di têkiliyên civakî de | Gelek kes difikirin ku kesên bi otîzmê hez dikin bi tenê bin. Ev xelet e. Ew bi rastî dixwazin civakî bin, lê nizanin çawa bikin . Rêgezên nepenî yên civakê ji bo wan sirr in. Ji ber vê yekê, têkiliyên civakî tiştek e ku wan gelek fikaran tîne. Hin kes ji ya ku divê bêtir rastiyê dibêjin. Ji ber vê yekê, carinan ew dikare hestên yên din biêşîne. |
Awayên ku ew bi vê cîhana kaotîk re mijûl dibin
Kesên bi otîzmê hin reftaran bikar tînin da ku di kaosê de ku ew hîs dikin rêkûpêkiyê bînin.
"Hêşkirin"
Her çend ev ji derve ji me re pir ecêb xuya bikin jî, di rastiyê de ew ji adetên wekî gezkirina neynûkan an lêdana lingan ne pir cûda ne. Di mirovên bi otîzmê de, şiddeta van reftaran tenê zêdetir e. Gelek kes dibêjin ku ev "teşwîqkirin" ji wan re kêfê tîne. Ji bo hin kesan, ew alîkariya wan dike ku ji rewşek stresdar derkevin. Ew di heman demê de alîkariya wan dike ku balê bikişînin ser xwe.
Pêdiviya rêkûpêk kirina her tiştî (Organîzasyona mecbûrî)
Zarokekî bi nexweşiya otîzmê dikare ji dibistanê vegere malê û di nav 15 hûrdeman de hemû dînozorên pêlîstok ên wî di odeya xwe de bi rêzekê rêz bibin. Ev dikare ji bo dêûbavan şok be.
Xortekî bi otîzmê dibêje, "Em ji rêkûpêkiyê hez dikin. Hin zarok pêlîstokên xwe li gorî mezinahiyê rêz dikin. Hin jî li gorî reng. Ew her roj bi heman awayî dikin."
Ev rêz dikare bandorê li ser bernameya wan a rojane jî bike. Ew bi heman bernameyê ve mijûl in. Ger ew hinekî jî biguhere, ew dikarin pir aciz û xemgîn bibin. Ger pirtûkek li ser refê serûbin be, dibe ku ew hîs bikin ku tevahiya refê pirtûkan di nav tevliheviyê de ye. Ev hewldana wan e ku rêkûpêkiyê bînin cîhanek kaotîk.
Meylên rewşenbîrî
Ev jî taybetmendiyeke hevpar e ku di otîzmê de tê dîtin. Ew dikarin li ser mijarekê xwedî zanîneke kûr û ecêb bin. Ew dikare statîstîkên lîstikvanên krîketê, danasînên karakterên kartonî, an jî celebên wesayîtan be.
Ev eleqe ji bo wan wek lengerekî ye. Ev zanîn alîkariya wan dike ku di cîhana tevlihev de winda nebin. Û, ji bo ku hûn lê xwedî derkevin, ew deriyê herî baş e bo cîhana wan.
Kesekî bi otîzmê şîret dike, "Heke zarokê we ji kartonfîlma 'SpongeBob' dîn be, hûn jî li ser SpongeBob fêr bibin. Ji ber ku hûn dikarin bi vî rengî bi wî re biaxivin."
Dema zarokê/a we aciz be, axaftina li ser mijarek ku jê hez dike dikare alîkariya wî/wê bike ku aram bibe. Ev tê vê wateyê ku girîng e ku hûn hewl bidin ku bi wî/wê re li ser asta wan a xweser têkilî daynin.
Dê û bav û lênêrîner dikarin çi bikin
Xwedîkirina kesekî bi otîzmê dikare dijwar be, lê nûçeya baş ew e ku bi dermankirin û destwerdanên rast, hûn dikarin cûdahiyek mezin çêbikin.
Tiştê herî baş ew e ku gelek tişt hene ku mirovên bi otîzmê bi awayekî xwezayî fêm nakin.Talîmatên rasterast dikarin ji bo pratîkê werin bikar anîn. Tiştên ku zarokekî normal bi hêsanî fêr dibe, mînakî, fêmkirina rewşên civakî û xwendina îfadeyên rû, dikarin gav bi gav ji wan re werin fêr kirin.
Ji bo vê yekê gelek derman hene. Mînakî, ABA (Analîza Reftarê ya Bikaranînî), Floortime, û hwd. Lê rêbazek ji bo her kesî ne guncaw e. Ya herî girîng ev e ku hûn bi bijîşkê xwe re bipeyivin û biryar bidin ka kîjan rêbaz ji bo zarokê we çêtirîn e .
Rola te wek dêûbav pir girîng e. Fedakarî û berdewamiya te pêşeroja wan diyar dike. Dema ku tu ji bo zarokê xwe li malê hawîrdorek ewle diafirînî, divê tu hewl bidî ku sînorên wan hêdî hêdî berfireh bikî.
"Wekî dêûbav an lênêrîner, divê hûn pêşî bikevin cîhana kesê bi otîzmê. Tenê wê demê hûn dikarin wî/wê ji wê derê derxînin."
Ji ber vê yekê, li şûna ku hûn wan bi zorê bixin nav "cîhana rastîn", pêşî hewl bidin ku wê ji perspektîfa wan bibînin. Evîn, sebir û têgihîştina we dermanê herî baş e ku ew dikarin bistînin.
Peyama Birinê Malê
- Otîzm ne nexweşî ye, ew awayekî cuda yê dîtina cîhanê ye. Hestên wan ji yên me pir cuda dixebitin.
- Reftarên wan ên ku ji me re ecêb xuya dikin (hêrskirin, hewl didin ku tiştan rêkûpêk bihêlin) di rastiyê de rêbazên ku ew ji bo mijûlbûna bi cîhanek kaotîk re bikar tînin in.
- Kesên bi otîzmê dixwazin civakî bin, lê ew nizanin çawa bikin. Ji bo vê yekê ew hewceyê alîkariyê ne.
- Baştirîn rê ji bo ketina cîhana wan ew e ku hûn bi tiştên ku ew pê eleqedar dibin eleqedar bibin. Bi riya wan mijaran bi wan re têkilî daynin.
- Ji bo dermankirin û şîreta herî guncaw ji bo zarokê xwe, ji kerema xwe bi bijîşk an jî bijîşkê zarokan re biçin.
- Wek dêûbav, sebir, evîn û têgihîştina we hêza herî mezin e ku zarokek dikare hebe.
💬 Comments (0)
Hê şîrove nehatine şandin. Ji bo cara yekem şîroveya xwe li vir zêde bikin.
Şîroveya xwe lê zêde bike