Gelo zarokê/a we, ku her tim li malê direve û dilîze û bi axaftinên xwe ji her kesî çêtir e, ji nişkê ve mîna peykerê kevirî li dibistanê, li mala xizmekî/ê, an jî dema ku bi kesekî/ê nû re hevdîtin dike bêdeng dibe? Çiqas hûn jê bixwazin ku biaxive jî, gelo ew bêdeng dimîne û ji xwe re dimîne, mîna ku ditirse? Gelek dê û bav difikirin ku ev şerm an serhişkiya zarok e, lê dibe ku tiştek ji vê kûrtir be. Îro em li ser vê 'bêdengiya bijartî' an jî, bi awayekî bijîşkî, Bêdengiya Hilbijartinî diaxivin.
Bi kurtasî, Mutîzma Selektîf çi ye?
Mutîzma bijartî nexweşiyeke fikarê ye ku bandorê li zarokan dike. Di vê rewşê de, zarok dikare baş biaxive, lê di hin rewşên civakî de (mînak, li dibistanê, li ber xizmên xwe) ew bi tevahî şiyana axaftinê winda dike.
Ya girîng ew e ku ev ne tiştek e ku zarok bi zanebûn dike, ne jî serhişkiya wan e. Fikara zêde ya ku bi wê demê re tê wan dike ku nikaribin biaxivin. Ew hîs dikin ku dengê wan tê girtin.
Li malê, di hawîrdorekê de ku ew xwe nas û ewle hîs dikin (bi dê, bav, xwişk û bira re), ev zarok pir diaxivin. Lê gava ew ji wê hawîrdorê derdikevin, bo nimûne, gava ew diçin polê, gava mamoste pirsek dipirse, ew bi tevahî bêdeng dibin. Carinan ew dikarin ewqas bi nermî bipeyivin ku tenê hevalek dikare wan bibihîze.
Taybetmendiyên sereke yên zarokekî bi Mutîzma Selektîf çi ne?
Ev taybetmendî dikarin di navbera zarokan de cûda bibin, lê çend xalên hevpar hene.
- Axaftina normal di jîngehên naskirî de: Li malê, ez dikarim bêyî pirsgirêk bi dê û bav û xwişk û birayên xwe re biaxivim.
- Di hin rewşên civakî de neaxivin: Li cihên wekî dibistan, li şahiyan, an li ber xizmên xwe axaftin bi tevahî disekine.
- Nîşanên fikarê: Zarok dema ku nikare biaxive ditirse û bêaram e. Hin ji wan xwe dispêrin dê an bavê xwe. Rûyê wan diguhere, xuya dike ku cemidî ne.
- Bi kar anîna tiştan li şûna peyvan: Her çend ew nikaribin biaxivin jî, ew hewl didin ku bi serê xwe hejandin, îşaretkirin, an nivîsandinê ragihînin.
- Ev rewş ji mehekê zêdetir berdewam dike: Ji bo zarokekî normal e ku di meha yekem a dibistanek nû de demekê bêdeng bimîne. Lêbelê, heke ev bêdengî ji mehekê zêdetir berdewam bike, ev tiştek e ku meriv pê xemgîn bibe.
Ev tenê şerm e? Yan jî tiştekî din e?
Ev pirsgirêka herî mezin e ku gelek kes pê re rû bi rû dimînin. Gelek dê û bav difikirin, "Zarokê min pir şermok e, ji ber vê yekê ew naaxive." LêBêdengiya bijartî û şermiya giştî du tiştên cuda ne.
Bifikirin, dema zarokekî şermok diçe cihekî nû, di destpêkê de bêdeng e, lê piştî demekê ew bi jîngehê re dibin yek, hêdî hêdî dest bi axaftinê dikin. Lê zarokekî bi Mutîzma Selektîf nikare vê yekê bike. Di wê jîngehê de, ew bi tevahî şiyana axaftinê winda dikin. Ev tiştek e ku ji destê wan dernakeve.
| Cî | Terîf |
|---|---|
| Mutîzma Bijartî | Ev nexweşiyeke tirs û fikarê ya naskirî ye. Zarok şiyana axaftinê winda dike . Ew dikarin li malê û li derve du kesayetiyan nîşan bidin. |
| Şerm | Ev taybetmendiyek kesayetiyê ye. Ne rewşek bijîşkî ye. Zarok di destpêkê de bêdeng e, lê piştî demekê, ew xwe li hawîrdorê diguncîne û dest bi axaftinê dike. |
Ev otîzm e? An jî derengketina axaftinê ye?
Ev jî cihê şaşbûna gelek kesan e.
- Otîzm: Dibe ku hin zarokên bi otîzmê re derengketina axaftinê an tevgerên nedevkî hebin. Lêbelê, otîzm ji nexweşiya fikarê nexweşiyeke pêşketinê ya berfirehtir e. Ew dikare nîşanên din jî di nav xwe de bigire, wek zehmetiya têgihîştina nîşanên civakî, pirsgirêkên hestî û tevgerên dubarekirî. Zarokên bi Mutîzma Hilbijartinî bi gelemperî dikarin îfadeyên rû û hestên yên din fam bikin.
- Derengketina Zimanî: Ger zarokekî du salî yek peyvê jî neaxive, em dikarin wê wekî derengketina zimanî bihesibînin. Lê ger zarokekî şeş salî li malê lê tenê li dibistanê baş biaxive, îhtîmaleke mezintir heye ku ew Mutîzma Selektîf be.
Çima zarok bi vê rewşê dikevin?
Sedema rastîn a vê yekê hîn nehatiye dîtin, lê lêkolîner bawer dikin ku çend faktor dikarin bibin sedema wê.
- Meyla fikaran: Gelek ji van zarokan bi meyla fikara civakî çêdibin.
- Dîroka malbatê:Kesek di malbatê de, bi taybetî dêûbav, nexweşiyên fikarê an jî şermokiyeke zêde hene.
- Pirsgirêkên axaftin û ziman: Dibe ku hin zarok nexweşiya axaftinê an jî pirsgirêka ziman hebin, ku ev jî dibe sedema tirsa wan ji axaftina li ber yên din.
- Pirsgirêkên hesas: Hin zarok di mijûlbûna bi qerebalixî û dengên bilind de zehmetiyê dikişînin. Di hawîrdorên weha de, ew ji bo parastina xwe bêdeng dibin.
Ji bîr meke, ev rewş kêm caran ji ber bûyerek trawmatîk a ku zarokek jiyan kiriye çêdibe. Pir caran, ew bi fikarê ve girêdayî ye.
Çawa bijîşk vê rewşê bi rastî teşhîs dike?
Ger hûn guman dikin ku zarokê we van nîşanan heye, tiştê çêtirîn ku hûn bikin ev e ku hûn biçin cem pediatrîstek.
Doktor ji bo teşhîskirina vê rewşê çend gavan dişopîne.
1. Muayeneya fîzîkî: Pêşî, test têne kirin da ku piştrast bibin ku di organên bihîstin û axaftinê yên zarok de (dev, ziman, têlên deng) pirsgirêkên fîzîkî tune ne.
2. Pirsên Geşepêdanê: Dê pirsên berfireh li ser pêşketin, şêwazên tevgerê û dîroka malbatê ya zarokê/a we ji jidayikbûnê heta niha ji we werin pirsîn.
3. Şandina bo Terapîstekî Axaftinê: Dibe ku hûn ji bo nirxandina jêhatîyên axaftin û zimanê zarokê xwe werin şandin bo Patologekî Axaftin û Zimanê.
4. Piştgiriya ji pisporekî tenduristiya derûnî: Ji ber ku ev rewş bi fikarê ve girêdayî ye, pir girîng e ku zarok were şandin cem psîkolog an psîkiyatrîstekî ku di tenduristiya derûnî ya zarokan de xwedî ezmûn e. Ew kes in ku dikarin piştrast bikin ku ev rewş bi rastî Mutîzma Selektîf e û planeke dermankirinê ya guncaw ji bo zarok pêş bixin.
Tu wek dêûbav an mamoste çawa dikarî alîkariyê bikî?
Piştgiriya dêûbavan, mamosteyan û malbatê di dermankirina vê rewşê de ji bo dermankirina wê pir girîng e.
Tiştên ku dêûbav dikarin bikin:
- Têgihîştin: Yekem tiştê ku divê were fêmkirin ev e ku ev ne serhişkiya zarok e, lê belê ew ji ber fikara bêkontrol tiştekî cuda dibêje.
- Zor nekin: Tu carî zarokê xwe neçar nekin ku biaxive. Kirina vê yekê tenê dê fikara zarok zêde bike. Tiştên wekî "Devê xwe veke û biaxive!" nebêjin.
- Sebir bikin: Ji bo başbûna vê rewşê dem lazim e. Li hember zarokê/a xwe sebir bikin. Serkeftinên wî/wê yên piçûk pesnê wî/wê bidin (mînak, li kesekî/ê bikenin, serê wî/wê bihejînin).
- Şîretên bijîşkî bişopînin: Talîmatên ku ji hêla bijîşk û terapîstê zarokê we ve hatine dayîn bi tevahî bişopînin.
Tiştên ku mamoste dikarin bikin:
- Ne paşguhkirina zarokê:Her çiqas zarok nepeyive jî, fêm bikin ku ew di polê de ye û bala xwe dide dersan.
- Pêşkêşkirina rêbazên alternatîf: Destûr bidin rêbazên alternatîf ên wekî nivîsandin, xêzkirin, an jî serê xwe hejandin ji bo bersivdayîna pirsan.
- Afirandina hawîrdorek ewle: Hawîrdorek biafirînin ku zarokê we di polê de xwe ewle hîs bike. Bila ew li kêleka hevalekî/ê pêbawer rûne.
- Hişyarî: Vê rewşê bi awayekî hêsan ji zarokên din re rave bikin û wan teşwîq bikin ku alîkariya vî zarokî bikin û wî tenê nehêlin.
Xwişk û birayên hev û heval çi dikarin bikin:
- Tenê nekin: Zarokê xwe tenê nekin, wî tevlî lîstikan bikin. Her çend neaxive jî, ew dîsa dikare bilîze.
- Parastin ji çewisandinê: Ger zarokên din bi navên wekî "ehmeq" tinazê xwe bi vî zarokî dikin, li dijî vê yekê derkevin û mamosteyan agahdar bikin.
- Alîkarîkirin: Dema ku zarok hewce bike ku tiştekî bibêje, alîkariya wî/wê bikin ku ew tiştekî li şûna wî/wê bibêje (bi razîbûna zarok).
Peyama Birinê Malê
- Bêdengiya bijartî ne tenê serhişkî an şermokiya zarokekî ye. Ew rewşek bijîşkî ye ku bi fikarê ve girêdayî ye û dikare were dermankirin.
- Eger zarokê we van nîşanan nîşan bide, di zûtirîn dem de biçin cem bijîşkê zarokan. Derengxistina dermankirinê dikare rewşê girantir bike.
- Tu carî zarokekî neçar nekin, ceza nekin, an jî henekê xwe bi wî nekin ku biaxive. Ev tenê dê fikara zarok zêde bike.
- Bi sebir, evîn û dermankirina bijîşkî ya rast, hûn dikarin alîkariya zarokê xwe bikin ku ji vê zehmetiyê derbas bibe.
💬 Comments (0)
Hê şîrove nehatine şandin. Ji bo cara yekem şîroveya xwe li vir zêde bikin.
Şîroveya xwe lê zêde bike