ລູກນ້ອຍຂອງເຈົ້າອອກສຽງຄຳສັບບໍ່ໄດ້ບໍ? ມາຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບຄວາມຜິດປົກກະຕິທາງດ້ານສຽງກັນເທາະ!

ເຈົ້າເຄີຍສັງເກດເຫັນບໍ່ວ່າລູກນ້ອຍຂອງເຈົ້າອອກສຽງຄຳສັບບາງຄຳຢ່າງຖືກຕ້ອງເມື່ອເຂົາເຈົ້າເວົ້າ? ບາງທີເຂົາເຈົ້າອາດຈະເວົ້າຕົວອັກສອນໜຶ່ງແທນທີ່ຈະເປັນອີກຕົວອັກສອນໜຶ່ງ, ຫຼື ເຂົາເຈົ້າເວົ້າຄຳສັບທີ່ມີຕົ້ນ ຫຼື ທ້າຍຕົວອັກສອນຖືກຕັດອອກ. ມັນເປັນເລື່ອງປົກກະຕິທີ່ເດັກນ້ອຍຈະເຮັດຜິດພາດເລັກໆນ້ອຍໆເຫຼົ່ານີ້ເມື່ອເຂົາເຈົ້າຮຽນພາສາ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ສຳລັບເດັກບາງຄົນ, ຮູບແບບການເວົ້າເຫຼົ່ານີ້ອາດຈະຍັງຄົງຢູ່ເກີນອາຍຸທີ່ຄາດໄວ້ (ໂດຍປົກກະຕິແລ້ວປະມານ 3 ຫຼື 4 ປີ). ມື້ນີ້, ພວກເຮົາຈະມາເວົ້າກ່ຽວກັບສະຖານະການດັ່ງກ່າວ.

ຄວາມຜິດປົກກະຕິທາງດ້ານສຽງນີ້ແມ່ນຫຍັງ?

ເວົ້າງ່າຍໆ, ຄວາມຜິດປົກກະຕິທາງດ້ານສຽງ ເວົ້າແມ່ນຄວາມຜິດປົກກະຕິດ້ານສຽງເວົ້າປະເພດໜຶ່ງ. ເດັກນ້ອຍທີ່ມີອາການນີ້ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຈັດລຽງສຽງເວົ້າ, ນັ້ນຄືສຽງທີ່ປະກອບເປັນຄຳສັບທີ່ພວກເຮົາເວົ້າ. ລອງນຶກພາບວ່າເຈົ້າມີຕົວອັກສອນ (ສຽງ) ທີ່ປະກອບເປັນຄຳສັບ, ແຕ່ເຈົ້າມີບັນຫາໃນການລວມພວກມັນເຂົ້າກັນເພື່ອສ້າງເປັນຄຳສັບ.

ດຽວນີ້ເຈົ້າອາດຈະສົງໄສວ່າ, ນີ້ແມ່ນຄືກັນກັບເດັກບາງຄົນອອກສຽງຕົວອັກສອນ "s" ຄືກັບຕົວອັກສອນ "th" ບໍ? ນັ້ນເອີ້ນວ່າ ຄວາມຜິດປົກກະຕິດ້ານການອອກສຽງ . ມັນແມ່ນເວລາທີ່ເດັກມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການໃຊ້ປາກ, ລີ້ນ, ແລະ ຮິມຝີປາກເພື່ອສ້າງສຽງທີ່ເໝາະສົມ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ໃນຄວາມຜິດປົກກະຕິດ້ານສຽງ, ເດັກສາມາດສ້າງສຽງໄດ້, ແຕ່ບັນຫາເກີດຂຶ້ນເມື່ອສຽງເຫຼົ່ານັ້ນຖືກລວມເຂົ້າກັນ, ຈັດລຽງ, ແລະ ນຳໃຊ້ເພື່ອສ້າງຄຳສັບ.

ຕົວຢ່າງ, ຄຳວ່າ "bole" ປະກອບດ້ວຍສຽງ "bo" ແລະ "le". ເດັກທີ່ມີຄວາມຜິດປົກກະຕິທາງດ້ານສຽງອາດຈະເວົ້າ "bobo" ແທນ "bole", ຫຼືອາດຈະເວົ້າໄດ້ແຕ່ "le" ເທົ່ານັ້ນ.

ໂດຍປົກກະຕິແລ້ວ, ເດັກນ້ອຍມັກຈະເຮັດຜິດພາດເຫຼົ່ານີ້ເມື່ອພວກເຂົາຮຽນພາສາ. ແຕ່ເມື່ອຮອດອາຍຸ 3 ຫຼື 4 ປີ, ຄວາມຜິດພາດເຫຼົ່ານີ້ຈະຫາຍໄປໝົດ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຖ້າເດັກມີຄວາມຜິດປົກກະຕິທາງດ້ານສຽງ, ຮູບແບບການເວົ້າທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງເຫຼົ່ານີ້ອາດຈະສືບຕໍ່ໄປເຖິງແມ່ນວ່າຫຼັງຈາກອາຍຸນັ້ນແລ້ວກໍຕາມ.

ບາງຄັ້ງອາການນີ້ສາມາດເກີດຂຶ້ນໄດ້ດ້ວຍຕົວມັນເອງ. ຫຼືມັນສາມາດເກີດຂຶ້ນໄດ້ກັບຄວາມພິການໃນການຮຽນຮູ້ເຊັ່ນ: ຄວາມ ຜິດປົກກະຕິດ້ານການຮຽນຮູ້. ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ມັນຖືກຖືວ່າເປັນສາເຫດຫຼັກຂອງຄວາມຜິດປົກກະຕິດ້ານການອອກສຽງ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ນີ້ບໍ່ໄດ້ໝາຍຄວາມວ່າທຸກຄົນທີ່ມີຄວາມຜິດປົກກະຕິດ້ານສຽງຈະເປັນຄວາມຜິດປົກກະຕິດ້ານການອອກສຽງ, ແລະມັນກໍ່ບໍ່ໄດ້ໝາຍຄວາມວ່າທຸກຄົນທີ່ເປັນຄວາມຜິດປົກກະຕິດ້ານການອ່ານຈະເປັນມັນ.

ສິ່ງທີ່ດີທີ່ສຸດແມ່ນວ່າ ເຖິງແມ່ນວ່າກໍລະນີຮ້າຍແຮງຂອງຄວາມຜິດປົກກະຕິທາງດ້ານສຽງກໍສາມາດປິ່ນປົວໄດ້ຢ່າງສຳເລັດຜົນໂດຍການເຮັດວຽກຮ່ວມກັບ ນັກຊ່ຽວຊານດ້ານການປາກເວົ້າ . ບາງກໍລະນີທີ່ບໍ່ຮຸນແຮງອາດຈະດີຂຶ້ນໄດ້ດ້ວຍຕົວມັນເອງໃນໄລຍະເວລາ, ໂດຍປົກກະຕິແລ້ວແມ່ນປະມານອາຍຸ 6 ປີ.

ສະພາບການນີ້ຍັງຖືກເອີ້ນວ່າ "ຄວາມຜິດປົກກະຕິດ້ານການປະມວນຜົນສຽງ" ແລະ "ຄວາມຜິດປົກກະຕິດ້ານການປາກເວົ້າສຽງ."

ຄວາມຜິດປົກກະຕິທາງດ້ານສຽງປະເພດຫຼັກໆມີຫຍັງແດ່?

ມີສອງປະເພດຫຼັກຂອງສິ່ງນີ້ຄື:

1.ຄວາມຜິດປົກກະຕິທາງດ້ານສຽງທີ່ສອດຄ່ອງກັນ: ໃນກໍລະນີນີ້, ລູກຂອງທ່ານເຮັດຜິດພາດໃນການເວົ້າແບບດຽວກັນຊ້ຳແລ້ວຊ້ຳອີກ. ນີ້ໝາຍຄວາມວ່າພວກເຮົາສາມາດຄາດເດົາຄວາມຜິດພາດລ່ວງໜ້າໄດ້.

• ຕົວຢ່າງ, ບາງທີລາວອາດຈະໃຊ້ສຽງ "da" ແທນສຽງ "ga" (ຄືກັບ "dedara" ແທນ "gedara").
• ຫຼື ພະຍັນຊະນະຕົວທຳອິດຂອງຄຳສັບໃດໜຶ່ງຈະຖືກຖອດອອກ ແລະ ອອກສຽງ (ເຊັ່ນ "at" ເມື່ອເຈົ້າເວົ້າວ່າ "cat", "ag" ເມື່ອເຈົ້າເວົ້າວ່າ "tag"). ໃນພາສາສິງຫາ, "kaputa" ອອກສຽງຄືກັບ "aputa".

2. ຄວາມຜິດປົກກະຕິທາງດ້ານສຽງທີ່ບໍ່ສອດຄ່ອງກັນ: ໃນນີ້, ເດັກອອກສຽງຄຳດຽວກັນໃນລັກສະນະທີ່ແຕກຕ່າງກັນໃນແຕ່ລະຄັ້ງ.

• ຕົວຢ່າງ, ເມື່ອພະຍາຍາມເວົ້າຄຳວ່າ "ໝາ", ເຈົ້າອາດຈະເວົ້າ "palla" ໜຶ່ງຄັ້ງ, "nalla" ອີກຄັ້ງ, ແລະ "kalla" ອີກຄັ້ງ.

ອາການນີ້ພົບເລື້ອຍປານໃດ?

ຄາດຄະເນວ່າເດັກນ້ອຍປະມານ 8% ຫາ 9% ໃນສະຫະລັດອາເມລິກາມີຄວາມຜິດປົກກະຕິດ້ານສຽງເວົ້າບາງຮູບແບບ. ນີ້ລວມທັງຄວາມຜິດປົກກະຕິດ້ານການອອກສຽງ ແລະ ຄວາມຜິດປົກກະຕິດ້ານສຽງ.

ອາການຂອງຄວາມຜິດປົກກະຕິທາງດ້ານສຽງແມ່ນຫຍັງ?

ສິ່ງນີ້ສາມາດແຕກຕ່າງກັນໄປໃນແຕ່ລະຄົນ. ເດັກທີ່ມີຄວາມຜິດປົກກະຕິທາງດ້ານສຽງມີຮູບແບບການເວົ້າທີ່ເປັນເອກະລັກຂອງຕົນເອງ.

ນີ້ແມ່ນບາງອາການທົ່ວໄປ:

• ພະຍັນຊະນະບາງຕົວປ່ຽນສຽງຂອງມັນ. ຕົວຢ່າງ, "ka" ອອກສຽງແທນ "ta" (ຄືກັບ "kopi" ແທນ "topi").
• ຄຳສັບທີ່ມີຫຼາຍພະຍາງ, ຊຶ່ງໝາຍເຖິງຄຳສັບທີ່ມີຫຼາຍພະຍາງ, ອາດຈະອອກສຽງຍາກ. ການເວົ້າຄຳສັບເຊັ່ນ "train" ອາດຈະເຮັດໃຫ້ສັບສົນ.
• ສຽງພະຍັນຊະນະຖືກຕັດອອກ. ຕົວຢ່າງ, ແທນທີ່ຈະເປັນ "school", ມັນຈະຖືກເວົ້າວ່າ "kola".
• ມີພຽງພະຍາງດຽວຂອງຄຳສັບສອງພະຍາງເທົ່ານັ້ນທີ່ອອກສຽງໄດ້. ເຊັ່ນ "puwa" ຫຼື "tuwa" ແທນ "putuwa".
• ເວົ້າຊ້ຳຕົວອັກສອນດຽວກັນເພື່ອເຮັດໃຫ້ຄຳສັບງ່າຍຂຶ້ນ. ເຊັ່ນ "baba" ແທນ "baba". (ນີ້ແມ່ນເລື່ອງປົກກະຕິໃນຊ່ວງອາຍຸຍັງນ້ອຍ, ແຕ່ຖ້າມັນຍັງສືບຕໍ່, ເຈົ້າຕ້ອງເອົາໃຈໃສ່).

ສາເຫດຂອງຄວາມຜິດປົກກະຕິທາງດ້ານສຽງແມ່ນຫຍັງ?

ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ທ່ານໝໍຍັງບໍ່ຮູ້ຢ່າງແນ່ນອນວ່າເປັນຫຍັງເດັກບາງຄົນຈຶ່ງເປັນພະຍາດນີ້ ແລະ ຄົນອື່ນບໍ່ຮູ້. ພວກເຂົາບໍ່ສາມາດຊອກຫາສາເຫດທີ່ຊັດເຈນໄດ້ສະເໝີໄປ. ພວກເຂົາເຊື່ອວ່າມັນອາດຈະເປັນການລວມກັນຂອງ ປັດໄຈທາງພັນທຸກໍາ ແລະ ສິ່ງແວດລ້ອມ .

ປັດໄຈສ່ຽງແມ່ນຫຍັງ?

ເຖິງແມ່ນວ່າສາເຫດທີ່ແນ່ນອນຍັງບໍ່ທັນຊັດເຈນ, ແຕ່ກໍມີປັດໄຈສ່ຽງບາງຢ່າງທີ່ອາດຈະເພີ່ມໂອກາດທີ່ລູກຂອງທ່ານຈະພັດທະນາຄວາມຜິດປົກກະຕິທາງດ້ານສຽງ. ສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ລວມມີ:

• ຖ້າຫາກມີໃຜໃນຄອບຄົວເຄີຍມີບັນຫາການເວົ້າມາກ່ອນ.
• ຖ້າມີ ຄວາມຊັກຊ້າໃນການພັດທະນາ .
• ຖ້າມີການປ່ຽນແປງທາງພັນທຸກໍາທີ່ສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ການປາກເວົ້າ ແລະ ພາສາ.
• ການສູນເສຍການໄດ້ຍິນ , ນັ້ນຄື, ຖ້າມີຄວາມບົກຜ່ອງທາງການໄດ້ຍິນ.
• ຖ້າທ່ານມີ ຄວາມຜິດປົກກະຕິທາງລະບົບປະສາດ .

ອາການແຊກຊ້ອນອັນໃດສາມາດເກີດຂຶ້ນໄດ້ ຖ້າບໍ່ໄດ້ຮັບການປິ່ນປົວຈາກພະຍາດທາງສຽງ?

ຖ້າອາການນີ້ບໍ່ໄດ້ຮັບການປິ່ນປົວ, ອາການແຊກຊ້ອນບາງຢ່າງອາດຈະເກີດຂຶ້ນໄດ້. ເຫຼົ່ານີ້ລວມມີ:

• ສິ່ງທ້າທາຍທາງວິຊາການເກີດຂຶ້ນ.
• ຄວາມເຂົ້າໃຈຫຼຸດລົງ.
• ການພັດທະນາພາສາຊັກຊ້າ.
• ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການສື່ສານກັບຄົນອື່ນ.
• ທັກສະການອ່ານທີ່ບໍ່ດີ.
• ມີບັນຫາ ໃນການສ້າງປະໂຫຍກ.

ລອງຄິດເບິ່ງວ່າ ຖ້າບັນຫານີ້ບໍ່ໄດ້ຮັບການແກ້ໄຂຕັ້ງແຕ່ຍັງນ້ອຍ, ເດັກອາດຈະມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການລົມກັບໝູ່ເພື່ອນ, ເຂົ້າໃຈສິ່ງທີ່ຄູເວົ້າ, ແລະ ອ່ານປຶ້ມເມື່ອເຂົາເຈົ້າໄປໂຮງຮຽນ. ສິ່ງນີ້ສາມາດຫຼຸດຜ່ອນຄວາມໝັ້ນໃຈຂອງເຂົາເຈົ້າ ແລະ ຂັດຂວາງການຮຽນຮູ້ຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ວິທີການລະບຸຄວາມຜິດປົກກະຕິທາງດ້ານສຽງ?

ເພື່ອກວດຫາພະຍາດນີ້, ລູກຂອງທ່ານຄວນໄດ້ຮັບການປະເມີນໂດຍ ນັກຊ່ຽວຊານດ້ານການປາກເວົ້າ . ໃນລະຫວ່າງການປະເມີນຜົນນີ້, ນັກບຳບັດອາດຈະຂໍໃຫ້ລູກຂອງທ່ານເຮັດສິ່ງຕ່າງໆເຊັ່ນ:

• ເວົ້າບາງຄຳ.
• ອ່ານອອກສຽງ.
• ເວົ້າຊ້ຳບາງປະໂຫຍກ.

ການກວດການເວົ້ານີ້ຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານໝໍສາມາດກຳຈັດເງື່ອນໄຂອື່ນໆໄດ້ເຊັ່ນ: ການສູນເສຍການໄດ້ຍິນ, ສະພາບທາງລະບົບປະສາດ, ຫຼື ຄວາມພິການທາງສະຕິປັນຍາ.

ສິ່ງນີ້ໄດ້ຮັບການປິ່ນປົວແນວໃດ?

ທ່ານໝໍໃຊ້ ການປິ່ນປົວດ້ວຍການປາກເວົ້າ ເພື່ອປິ່ນປົວຄວາມຜິດປົກກະຕິທາງດ້ານສຽງ. ນັກບຳບັດການປາກເວົ້າ ແລະ ພາສາຈະພັດທະນາແຜນການປິ່ນປົວທີ່ຖືກອອກແບບມາເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການສະເພາະຂອງລູກທ່ານ.

ເປົ້າໝາຍຫຼັກຂອງການປິ່ນປົວນີ້ແມ່ນເພື່ອ "ລົບລ້າງ" ຮູບແບບສຽງທີ່ເດັກຮຽນຮູ້ບໍ່ຖືກຕ້ອງໃນເວລາຮຽນພາສາ, ແລະ ເພື່ອສອນຮູບແບບທີ່ຖືກຕ້ອງ. ເພື່ອເຮັດສິ່ງນີ້, ນັກບຳບັດໃຊ້ກິດຈະກຳຕ່າງໆທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການຟັງ ແລະ ການເວົ້າ. ຕົວຢ່າງ:

• ສິລະປະ ແລະ ຫັດຖະກຳ, ເຊັ່ນ: ການແຕ້ມຮູບ ແລະ ການລະບາຍສີ.
• ຫຼິ້ນເກມກະດານ.
• ການໃຊ້ flashcards.
• ລີ້ຊ່ອນ.
• ເກມທີ່ຄ້າຍຄືກັບການກິນແບ້ (Hopscotch).

ທັງໝົດນີ້ແມ່ນເຮັດໃນລັກສະນະທີ່ເຮັດໃຫ້ເດັກມ່ວນຊື່ນໃນການຮຽນຮູ້ ແລະ ມີຄວາມມ່ວນຊື່ນ.

ທັດສະນະຄະຕິສຳລັບຄວາມຜິດປົກກະຕິທາງດ້ານສຽງແມ່ນຫຍັງ?

ຄວາມຜິດປົກກະຕິທາງດ້ານສຽງ ສາມາດປິ່ນປົວໃຫ້ຫາຍຂາດໄດ້ຢ່າງສົມບູນ , ໂດຍສະເພາະສຳລັບເດັກນ້ອຍທີ່ເລີ່ມການປິ່ນປົວດ້ວຍການປາກເວົ້າຕັ້ງແຕ່ອາຍຸຍັງນ້ອຍ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຜົນໄດ້ຮັບແມ່ນຂຶ້ນກັບຄວາມຮຸນແຮງຂອງອາການ ແລະ ໄລຍະເວລາທີ່ທ່ານເລີ່ມການປິ່ນປົວ.

ສິ່ງນີ້ສາມາດປ້ອງກັນໄດ້ບໍ?

ໃນບາງກໍລະນີ, ມີບາງສິ່ງທີ່ສາມາດຊ່ວຍປ້ອງກັນຄວາມຜິດປົກກະຕິທາງດ້ານສຽງໄດ້. ນີ້ແມ່ນຄຳແນະນຳບາງຢ່າງ:

• ໃຫ້ລູກຂອງທ່ານ ກວດສຸຂະພາບຫູເປັນປະຈຳ . ບາງຄັ້ງການສູນເສຍການໄດ້ຍິນເລັກນ້ອຍກໍ່ສາມາດສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ວິທີການເວົ້າຂອງເຂົາເຈົ້າໄດ້.
• ຫຼິ້ນເກມກັບລູກຂອງທ່ານທີ່ຕ້ອງການການຟັງ ແລະ ການສົນທະນາ .
• ອ່ານປຶ້ມໃຫ້ລູກຂອງທ່ານຟັງທຸກໆມື້ . ສິ່ງນີ້ຈະຊ່ວຍໃຫ້ລາວ/ນາງພັດທະນາຄວາມເຂົ້າໃຈທີ່ດີຂຶ້ນກ່ຽວກັບຄຳສັບ ແລະ ຮູບແບບສຽງ.

ຈົ່ງຈື່ໄວ້ວ່າ ຄວາມຜິດປົກກະຕິທາງດ້ານການເວົ້າມັກຈະເກີດຂຶ້ນໂດຍບໍ່ມີເຫດຜົນທີ່ຈະແຈ້ງ. ຖ້າລູກຂອງທ່ານມີຄວາມຜິດປົກກະຕິທາງດ້ານສຽງ, ມັນບໍ່ໄດ້ໝາຍຄວາມວ່າທ່ານເຮັດຫຍັງຜິດ. ບາງຄັ້ງພວກມັນກໍ່ເກີດຂຶ້ນເອງ.

ຂ້ອຍຄວນໄປພົບແພດເວລາໃດ?

ຖ້າທ່ານມີຄວາມກັງວົນກ່ຽວກັບການປາກເວົ້າ ແລະ ການພັດທະນາພາສາຂອງລູກທ່ານ, ໃຫ້ປຶກສາກັບ ແພດເດັກ ຂອງທ່ານ. ໂດຍປົກກະຕິແລ້ວ,

• ຖ້າລູກຂອງທ່ານມີ ອາຍຸ 2 ປີ , ທ່ານຄວນເຂົ້າໃຈ ປະມານ 50% ຂອງສິ່ງທີ່ລາວເວົ້າ.
• ຖ້າລູກຂອງທ່ານມີ ອາຍຸ 4 ປີ , ທ່ານຄວນຈະເຂົ້າໃຈສິ່ງທີ່ລາວເວົ້າ ສ່ວນໃຫຍ່ໄດ້ .

ໂດຍສະເພາະ, ໃຫ້ໄປພົບແພດຖ້າລູກຂອງທ່ານເຮັດດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້:

• ຖ້າເຈົ້າບໍ່ສາມາດເວົ້າໄດ້ ເຖິງແມ່ນວ່າຈະຜ່ານໄປ 6 ປີແລ້ວກໍຕາມ .
• ຖ້າລາວ ອາຍ ຍ້ອນຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການເວົ້າຂອງລາວ.
• ເຖິງແມ່ນວ່າຫຼັງຈາກ 7 ປີແລ້ວກໍຕາມ, ມັນກໍ່ບໍ່ເປັນຫຍັງທີ່ຈະຕັດສຽງເວົ້າບາງສຽງອອກ, ຫຼື ປ່ຽນສຽງເວົ້າໃໝ່ແທນສຽງອື່ນໄດ້.

ຂ້ອຍຄວນຖາມທ່ານໝໍຂອງຂ້ອຍດ້ວຍຄຳຖາມຫຍັງແດ່?

ມັນເປັນເລື່ອງປົກກະຕິທີ່ຈະຮູ້ສຶກກັງວົນເມື່ອຮູ້ວ່າລູກຂອງທ່ານມີຄວາມຜິດປົກກະຕິທາງດ້ານສຽງ. ນີ້ແມ່ນບາງຄຳຖາມທີ່ທ່ານສາມາດຖາມທ່ານໝໍໄດ້:

• ຄວາມຜິດປົກກະຕິດ້ານການເວົ້າຂອງລູກຂ້ອຍຮຸນແຮງປານໃດ?
• ມີທາງເລືອກໃນການປິ່ນປົວອັນໃດແດ່ສຳລັບລູກຂອງຂ້ອຍ?
• ລູກຂອງຂ້ອຍຈະຕ້ອງການປິ່ນປົວດ້ວຍການປາກເວົ້າດົນປານໃດ?
• ຂ້ອຍຄວນລະວັງອາການໃດແດ່ຢູ່ເຮືອນ?
• ຂ້ອຍສາມາດເຮັດຫຍັງໄດ້ແດ່ກັບລູກຂອງຂ້ອຍເພື່ອຊ່ວຍລາວ?

ທ່ານຕ້ອງການໃຫ້ລູກຂອງທ່ານປະສົບຜົນສໍາເລັດໃນຊີວິດ ແລະ ມີປະສົບການທີ່ດີ. ໃນຖານະພໍ່ແມ່, ການຮຽນຮູ້ວ່າລູກຂອງທ່ານມີຄວາມຜິດປົກກະຕິດ້ານການເວົ້າສາມາດເປັນແຫຼ່ງຂອງຄວາມກັງວົນ ແລະ ຄວາມຢ້ານກົວ. "ລາວ/ນາງຈະສື່ສານກັບຄົນອື່ນໄດ້ແນວໃດ?", "ລາວ/ນາງຈະສາມາດສ້າງເພື່ອນໄດ້ບໍ?", "ລາວ/ນາງຈະສາມາດເຂົ້າກັບເດັກຄົນອື່ນໄດ້ບໍ?" ສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນຄວາມກັງວົນປົກກະຕິທັງໝົດ. ສິ່ງທີ່ດີທີ່ສຸດທີ່ທ່ານສາມາດເຮັດໄດ້ແມ່ນລົມກັບແພດເດັກຂອງລູກທ່ານ. ໃນຫຼາຍໆກໍລະນີ, ເດັກທີ່ເລີ່ມການປິ່ນປົວແຕ່ຫົວທີສາມາດຮຽນຮູ້ທີ່ຈະເວົ້າໄດ້ດີ ແລະ ດໍາລົງຊີວິດໄດ້ຕາມປົກກະຕິ.

ຈົ່ງຈື່ສິ່ງທີ່ສຳຄັນທີ່ສຸດ (ຂໍ້ຄວາມທີ່ນຳກັບບ້ານ)

• ຖ້າລູກນ້ອຍຂອງເຈົ້າເວົ້າຕິດຂັດຢູ່ເລື້ອຍໆ, ສັບຕົວອັກສອນ, ຫຼື ລືມຕົວອັກສອນເມື່ອເວົ້າ, ມັນອາດເປັນສະພາບທີ່ເອີ້ນວ່າ ຄວາມຜິດປົກກະຕິທາງດ້ານສຽງ.
• ສິ່ງທີ່ເກີດຂຶ້ນໃນກໍລະນີນີ້ແມ່ນເດັກບໍ່ສາມາດຈັດລຽງສຽງທີ່ຈຳເປັນເພື່ອສ້າງຄຳສັບໄດ້ຢ່າງຖືກຕ້ອງ.
• ອາການນີ້ສາມາດປິ່ນປົວໄດ້ຖ້າກວດພົບແຕ່ຫົວທີ ແລະ ເລີ່ມຕົ້ນການປິ່ນປົວດ້ວຍການປາກເວົ້າ.
• ຖ້າທ່ານມີຄວາມກັງວົນໃດໆ, ຢ່າອາຍ ຫຼື ຢ້ານທີ່ຈະໄປພົບແພດເດັກເພື່ອຂໍຄຳແນະນຳ. ລາວ ຫຼື ນາງຈະແນະນຳທ່ານໄປຫາແພດຊ່ຽວຊານດ້ານການປາກເວົ້າ.
• ການລົມກັບລູກຂອງທ່ານ, ການຫຼິ້ນກັບເຂົາເຈົ້າ ແລະ ການອ່ານປຶ້ມສາມາດຊ່ວຍພັດທະນາພາສາຂອງລູກທ່ານໄດ້ຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ.

ຢ່າຕົກໃຈຖ້າທ່ານຮູ້ວ່າລູກຂອງທ່ານມີບັນຫາເລັກໆນ້ອຍໆແບບນີ້. ດ້ວຍການຊີ້ນຳ ແລະ ຄວາມຮັກທີ່ຖືກຕ້ອງ, ທ່ານສາມາດເອົາຊະນະທຸກຢ່າງໄດ້!

ຄວາມຜິດປົກກະຕິທາງດ້ານ ສຽງ , ຄວາມຜິດປົກກະຕິດ້ານການເວົ້າ, ການເວົ້າຂອງເດັກ, ການພັນກັນຂອງຄຳສັບ, ການປ່ຽນຕົວອັກສອນ, ການປິ່ນປົວດ້ວຍການເວົ້າ, ການປິ່ນປົວດ້ວຍການເວົ້າ