ພວກເຮົາຈະເຮັດແນວໃດຖ້າມີຄົນມີອາວຸດຢູ່ໂຮງຮຽນ? (ຄວາມປອດໄພຂອງອາວຸດໃນໂຮງຮຽນ)

ໂຮງຮຽນແມ່ນສະຖານທີ່ທີ່ພວກເຮົາທຸກຄົນໄປຮຽນດ້ວຍຄວາມສຸກອັນຍິ່ງໃຫຍ່. ມັນເປັນເວລາທີ່ດີເລີດທີ່ຈະຫຼິ້ນກັບໝູ່ເພື່ອນ, ຮຽນຮູ້ສິ່ງໃໝ່ໆ... ແຕ່ບາງຄັ້ງບັນຫາ ແລະ ແມ່ນແຕ່ສິ່ງທີ່ອັນຕະລາຍກໍສາມາດເກີດຂຶ້ນໄດ້ທີ່ພວກເຮົາບໍ່ໄດ້ຄິດເຖິງ. ເຄີຍຄິດບໍ່ວ່າເຈົ້າຈະເຮັດແນວໃດຖ້າໝູ່ເພື່ອນໃນໂຮງຮຽນຂອງເຈົ້າ ຫຼື ຄົນອື່ນມີອາວຸດ? ມັນເປັນເລື່ອງທີ່ໜ້າຢ້ານກົວໜ້ອຍໜຶ່ງ, ນັ້ນແມ່ນຄວາມຈິງ. ແຕ່ການຮູ້ເຖິງສິ່ງຕ່າງໆແບບນີ້ ແລະ ການຝຶກຝົນເຮັດສິ່ງທີ່ຖືກຕ້ອງໂດຍບໍ່ຕົກໃຈແມ່ນມີຄວາມສຳຄັນຫຼາຍຕໍ່ຄວາມປອດໄພຂອງເຈົ້າ ແລະ ຄວາມປອດໄພຂອງທຸກຄົນ.

ເປັນຫຍັງຄົນຈຶ່ງເອົາອາວຸດມາໂຮງຮຽນ?

ມັນບໍ່ແມ່ນຄວາມຄິດທີ່ດີສຳລັບຜູ້ໃດທີ່ຈະເອົາອາວຸດເຊັ່ນ: ປືນ ຫຼື ມີດມາໂຮງຮຽນ. ມັນຂັດກັບກົດລະບຽບຂອງໂຮງຮຽນຢ່າງສິ້ນເຊີງ, ແລະ ມັນຍັງເປັນອັນຕະລາຍຫຼາຍ. ແຕ່ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ເດັກນ້ອຍບາງຄົນ, ບາງຄັ້ງກໍ່ເປັນໄວໜຸ່ມ, ອາດຈະຖືກລໍ້ລວງໃຫ້ເຮັດສິ່ງອັນຕະລາຍດັ່ງກ່າວດ້ວຍເຫດຜົນຕ່າງໆ. ລອງມາເບິ່ງເຫດຜົນບາງຢ່າງເຫຼົ່ານັ້ນ.

• ດຶງດູດຄວາມສົນໃຈຈາກຄົນອື່ນ: ບາງຄົນຄິດວ່າການສະແດງອາວຸດສາມາດເຮັດໃຫ້ຄົນອື່ນຢ້ານ ແລະ ດຶງດູດຄວາມສົນໃຈຂອງເຂົາເຈົ້າໄດ້. ມັນອາດຄືກັບການສະແດງວ່າ 'ຂ້ອຍເປັນນາຍຢູ່ທີ່ນີ້' ແລະ ພະຍາຍາມຄວບຄຸມຄົນອື່ນ. ແຕ່ຕົວຈິງແລ້ວມັນພຽງແຕ່ເຮັດໃຫ້ເຂົາເຈົ້າມີບັນຫາຫຼາຍຂຶ້ນເທົ່ານັ້ນ.
• ຄິດວ່າມັນເພື່ອຄວາມປອດໄພ: ຄົນອື່ນ, ບາງທີຖ້າພວກເຂົາມີບັນຫາ ຫຼື ຖືກລົບກວນຈາກຄົນອື່ນ, ອາດຈະພິຈາລະນາພົກອາວຸດເພື່ອປົກປ້ອງຕົນເອງ. ພວກເຂົາອາດຄິດວ່າ, 'ຖ້າຂ້ອຍມີອັນນີ້, ບໍ່ມີໃຜຈະລົບກວນຂ້ອຍ.' ແຕ່ນັ້ນບໍ່ແມ່ນວິທີແກ້ໄຂບັນຫາ, ແຕ່ຕົວຈິງແລ້ວມັນສ້າງບັນຫາໃຫຍ່ກວ່າ. ຍັງມີສິ່ງອື່ນໆທີ່ຕ້ອງເຮັດເພື່ອຄວາມປອດໄພ.
• ການຂົ່ມຂູ່ ຫຼື ການທຳຮ້າຍຄົນອື່ນ: ມັນເປັນເລື່ອງທີ່ໜ້າເສົ້າໃຈ, ແຕ່ບາງຄັ້ງ, ຍ້ອນຄວາມໂກດແຄ້ນ ຫຼື ຄວາມແຄ້ນໃຈ, ຜູ້ຄົນສາມາດພົກອາວຸດດ້ວຍເຈດຕະນາທີ່ຈະຂົ່ມຂູ່, ເຮັດໃຫ້ຢ້ານກົວ, ຫຼື ແມ່ນແຕ່ທຳຮ້າຍຄົນອື່ນ. ນີ້ແມ່ນອັນຕະລາຍຫຼາຍ ແລະ ເປັນການກະທຳຜິດທີ່ຮ້າຍແຮງ.

ບໍ່ວ່າເຫດຜົນຂອງການນຳເອົາອາວຸດມາໂຮງຮຽນແມ່ນຫຍັງກໍຕາມ, ມັນກໍ່ເປັນອັນຕະລາຍຕໍ່ທຸກຄົນ. ນັ້ນແມ່ນເຫດຜົນທີ່ພວກເຮົາກຳລັງເວົ້າເຖິງເລື່ອງນີ້ຫຼາຍ.

ເຈົ້າຄວນເຮັດແນວໃດຖ້າເຈົ້າເຫັນ ຫຼື ຮູ້ວ່າມີຄົນມີອາວຸດ?

ໂອເຄ, ຕອນນີ້ໃຫ້ພວກເຮົາພິຈາລະນາສິ່ງທີ່ສຳຄັນທີ່ສຸດ. ນີ້ແມ່ນສິ່ງທີ່ເຈົ້າຕ້ອງຈື່ໄວ້. ຖ້າມີຄົນບອກເຈົ້າກ່ຽວກັບອາວຸດຢູ່ໂຮງຮຽນ, ຫຼື ສະແດງໃຫ້ເຈົ້າເຫັນ, ຫຼື ຖ້າເຈົ້າເຫັນຜູ້ໃດຜູ້ໜຶ່ງຖືອາວຸດ, ເຈົ້າ ບໍ່ຄວນຕົກໃຈເລີຍ, ບໍ່ຕ້ອງຢ້ານກົວ, ແຕ່ຈົ່ງລະມັດລະວັງໃຫ້ຫຼາຍ .

1. ໜີຈາກຄົນໆນັ້ນຢ່າງໄວວາ ແລະ ງຽບໆ: ສິ່ງນີ້ມີຄວາມສຳຄັນຫຼາຍ. ນັ້ນໝາຍຄວາມວ່າ, ຢ່າໂຕ້ຖຽງກັບລາວ, ຢ່າຖາມລາວວ່າ 'ເປັນຫຍັງເຈົ້າຈຶ່ງເຮັດແບບນີ້?', ຢ່າເວົ້າຫຍັງກັບລາວ. ໜີໄປຢ່າງໄວວາ ແລະ ງຽບໆ, ໂດຍບໍ່ເຮັດໃຫ້ລາວສົງໄສ. ຄວາມປອດໄພຂອງເຈົ້າມາກ່ອນ. ການຢູ່ທີ່ນັ້ນຈະເຮັດໃຫ້ເຈົ້າມີຄວາມສ່ຽງຫຼາຍຂຶ້ນ.

2. ບອກຜູ້ໃຫຍ່ທີ່ເຈົ້າໄວ້ວາງໃຈທັນທີ: ນີ້ແມ່ນສິ່ງທີ່ສໍາຄັນທີ່ສຸດທີ່ຕ້ອງເຮັດ. ຜູ້ໃຫຍ່ຄົນນັ້ນອາດຈະເປັນຄູສອນປະຈໍາຊັ້ນຂອງເຈົ້າ, ຄູທີ່ເຈົ້າມັກ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນ, ພໍ່ແມ່ຂອງເຈົ້າ (ເຈົ້າສາມາດເອີ້ນເຂົາເຈົ້າໄດ້), ຄູຝຶກຂອງເຈົ້າ, ຫຼືຜູ້ໃຫຍ່ຄົນອື່ນໆຢູ່ໂຮງຮຽນທີ່ເຈົ້າໄວ້ວາງໃຈ ແລະ ຄິດວ່າຈະຊ່ວຍເຈົ້າໄດ້.ຢ່າເລື່ອນເລື່ອງນີ້ໄປ, ຢ່າເວົ້າວ່າ, 'ຂ້ອຍຈະບອກເຈົ້າຕໍ່ໄປ,' ຫຼື 'ລອງເບິ່ງກັນ.' ບອກຂ້ອຍທັນທີທີ່ເຈົ້າເຫັນມັນ, ທັນທີທີ່ເຈົ້າຮູ້. ພວກເຂົາຈະຟັງສິ່ງທີ່ເຈົ້າຕ້ອງເວົ້າ ແລະ ຊ່ວຍເຫຼືອເຈົ້າ.

3. ຖ້າທ່ານບໍ່ສາມາດຊອກຫາໃຜໄດ້ໄວ, ໃຫ້ໂທຫາຕຳຫຼວດ: ລອງນຶກພາບວ່າທ່ານບໍ່ສາມາດຊອກຫາຄູສອນ ຫຼື ຜູ້ໃຫຍ່ຄົນອື່ນໆໃນເວລານັ້ນໄດ້. ຖ້າເຫດການນັ້ນເກີດຂຶ້ນ, ເບີໂທສຸກເສີນຂອງຕຳຫຼວດໃນປະເທດສີລັງກາແມ່ນ 119. ໃຫ້ໂທຫາ ແລະ ອະທິບາຍສະຖານະການ. ເວົ້າວ່າ, "ຂ້ອຍເຫັນເຫດການແບບນີ້ເກີດຂຶ້ນຢູ່ໂຮງຮຽນ." ບາງຄັ້ງພະນັກງານໂຮງຮຽນເອງກໍ່ຈະໂທຫາຕຳຫຼວດ, ແຕ່ຈົ່ງຈື່ໄວ້ວ່າທ່ານມີທາງເລືອກທີ່ຈະເຮັດແນວນັ້ນໃນກໍລະນີສຸກເສີນ, ຖ້າບໍ່ມີຫຍັງອີກທີ່ທ່ານສາມາດເຮັດໄດ້.

4. ໃຫ້ລາຍລະອຽດຫຼາຍເທົ່າທີ່ຈະຫຼາຍໄດ້: ເມື່ອທ່ານບອກຜູ້ໃຫຍ່ ຫຼື ຕຳຫຼວດກ່ຽວກັບເລື່ອງນີ້, ໃຫ້ເວົ້າໃຫ້ຊັດເຈນເທົ່າທີ່ຈະຫຼາຍໄດ້.

• ເຈົ້າໄດ້ເຫັນຫຍັງ?
• ມັນແມ່ນອາວຸດປະເພດໃດ? ມີດ, ປືນ, ຫຼື ສິ່ງອື່ນໆ? (ຕົວຢ່າງ, ໄມ້, ເລື່ອຍໄຟຟ້າ, ແລະອື່ນໆ)
• ເຫດການນີ້ເກີດຂຶ້ນຢູ່ໃສ? (ຕົວຢ່າງ: ໃນຫ້ອງຮຽນ, ຢູ່ສະໜາມເດັກຫຼິ້ນ, ໃກ້ຫ້ອງນໍ້າ, ໃກ້ປະຕູໂຮງຮຽນ)
• ໃຜມີສ່ວນຮ່ວມໃນເລື່ອງນີ້? ເຈົ້າຮູ້ຈັກຄົນນັ້ນບໍ? ເຈົ້າຮູ້ຈັກຊື່, ຊັ້ນຮຽນຂອງລາວບໍ? ມີໃຜຢູ່ນຳລາວບໍ?
• ເຈົ້າເຫັນອັນນີ້ຕອນໃດ?

ແບບນີ້, ບອກຂ້ອຍທຸກລາຍລະອຽດທີ່ເຈົ້າຈື່ໄດ້. ແມ່ນແຕ່ລາຍລະອຽດທີ່ນ້ອຍທີ່ສຸດທີ່ເຈົ້າໃຫ້ກໍສາມາດຊ່ວຍໄດ້ຫຼາຍໃນການແກ້ໄຂບັນຫາ.

ຈົ່ງຈື່ໄວ້ວ່າ ການເຮັດສິ່ງທີ່ຖືກຕ້ອງໃນເວລາແບບນີ້ຄືວິລະຊົນ.

ຖ້າຂ້ອຍບອກ, ຄົນອື່ນຈະຮູ້ບໍ? ຂ້ອຍຈະມີບັນຫາບໍ?

ເມື່ອເຈົ້າພົບ ຫຼື ເຫັນບາງສິ່ງບາງຢ່າງແບບນີ້, ເຈົ້າອາດຈະຮູ້ສຶກຢ້ານກົວເລັກນ້ອຍກ່ອນທີ່ຈະບອກໃຜກ່ຽວກັບມັນ. 'ໂອ້, ຖ້າຂ້ອຍບອກເລື່ອງນີ້, ເດັກຄົນນັ້ນຈະແກ້ແຄ້ນຂ້ອຍບໍ? ຫຼື ຄົນອື່ນຈະເວົ້າບາງສິ່ງບາງຢ່າງເຊັ່ນ 'ຂ້ອຍທໍລະຍົດເຈົ້າ' ບໍ?' ມັນເປັນເລື່ອງປົກກະຕິທີ່ຈະຄິດແບບນັ້ນ.

ແຕ່ລອງຄິດເບິ່ງແບບນີ້, ໂຮງຮຽນຫຼາຍແຫ່ງ ມີວິທີລາຍງານສິ່ງຕ່າງໆແບບນີ້ເປັນຄວາມລັບ. ນັ້ນຄື, ທ່ານສາມາດໃຫ້ຂໍ້ມູນນີ້ໂດຍບໍ່ຕ້ອງເປີດເຜີຍຊື່ຂອງທ່ານ. ບາງໂຮງຮຽນອາດຈະມີ "ກ່ອງຮ້ອງຮຽນ", ຫຼື ທ່ານສາມາດລົມກັບຄູທີ່ທ່ານໄວ້ວາງໃຈເປັນສ່ວນຕົວ ແລະ ເວົ້າວ່າ, "ຄູ, ຢ່າເວົ້າຊື່ຂ້ອຍ, ແຕ່ເລື່ອງນີ້ເກີດຂຶ້ນແລ້ວ." ພະນັກງານໂຮງຮຽນ, ຄູ, ຮູ້ວິທີຈັດການກັບສະຖານະການແບບນີ້ໂດຍບໍ່ຕ້ອງໃຊ້ຊື່ຂອງທ່ານ ແລະ ໂດຍບໍ່ເຮັດໃຫ້ທ່ານມີບັນຫາ. ພວກເຂົາຈະປົກປ້ອງທ່ານ.

ສິ່ງທີ່ສຳຄັນທີ່ສຸດແມ່ນການລາຍງານຜູ້ໃດຜູ້ໜຶ່ງທີ່ມີອາວຸດດ້ວຍວິທີນີ້, ທ່ານອາດຈະຊ່ວຍຊີວິດຄົນໄດ້. ມັນອາດຈະເປັນຊີວິດຂອງເຈົ້າ, ມັນອາດຈະເປັນຊີວິດຂອງເພື່ອນທີ່ດີທີ່ສຸດຂອງເຈົ້າ, ຫຼືມັນອາດຈະເປັນຊີວິດຂອງເດັກນ້ອຍແລະຄູອາຈານທີ່ບໍລິສຸດຄົນອື່ນໆທີ່ໂຮງຮຽນ. ສະນັ້ນຈົ່ງເຮັດໃນສິ່ງທີ່ຖືກຕ້ອງ, ເຮັດໃນສິ່ງທີ່ຖືກຕ້ອງ, ແລະເຮັດດ້ວຍຫົວໃຈຂອງເຈົ້າ. ການກະທຳເລັກໆນ້ອຍໆຂອງເຈົ້າສາມາດຢຸດໄພພິບັດອັນໃຫຍ່ຫຼວງໄດ້.

ສັນຍານເຕືອນໄພຂອງຄວາມຮຸນແຮງ

ຄວາມຮຸນແຮງສາມາດມີຫຼາຍຮູບແບບ. ມັນບໍ່ໄດ້ກ່ຽວຂ້ອງກັບອາວຸດສະເໝີໄປ. ບາງຄັ້ງມັນອາດຈະເປັນການກະທຳທາງຮ່າງກາຍ. ນັ້ນໝາຍເຖິງການຍູ້, ການຕີຄົນອື່ນ, ການຕໍ່ສູ້, ແລະອື່ນໆ.

ໃນທຳນອງດຽວກັນ, ຄວາມຮຸນແຮງທາງຈິດໃຈກໍ່ສາມາດເກີດຂຶ້ນໄດ້ເຊັ່ນກັນ. ນັ້ນຄື, ການທຳຮ້າຍດ້ວຍຄຳເວົ້າ.

• ການເອີ້ນຊື່
• ການລົບກວນ ຫຼື ການຂົ່ມເຫັງ ແມ່ນການກະທຳໂດຍເຈດຕະນາທີ່ລົບກວນ ຫຼື ຂົ່ມເຫັງຜູ້ອື່ນ.
• ການແຍກຄົນອື່ນ, ການກີດກັນເຂົາເຈົ້າອອກຈາກກຸ່ມ
• ເພື່ອຢ້ານກົວ, ເພື່ອຂົ່ມຂູ່

ໂດຍທົ່ວໄປແລ້ວ, ຜູ້ຄົນທີ່ມັກໃຊ້ຄວາມຮຸນແຮງອາດຈະສະແດງ ອາການເຕືອນໄພ ເຫຼົ່ານີ້. ແຕ່ມັນເປັນສິ່ງສຳຄັນທີ່ຕ້ອງຈື່ໄວ້ວ່າ: ພຽງແຕ່ຍ້ອນວ່າຜູ້ໃດຜູ້ໜຶ່ງສະແດງອາການໜຶ່ງ ຫຼື ສອງຢ່າງນີ້ບໍ່ໄດ້ໝາຍຄວາມວ່າເຂົາເຈົ້າຈະກາຍເປັນຄົນຮຸນແຮງ ຫຼື ນຳເອົາອາວຸດມາໂຮງຮຽນ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ມັນເປັນສິ່ງສຳຄັນທີ່ຈະຕ້ອງຮູ້ເຖິງສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ ແລະ ລົມກັບຜູ້ໃຫຍ່ຖ້າທ່ານເຫັນພວກມັນ.

ນີ້ແມ່ນບາງລັກສະນະດັ່ງກ່າວ:

• ການທາລຸນ ແລະ ຄວາມໂຫດຮ້າຍຕໍ່ສັດ: ຖ້າທ່ານທຳຮ້າຍສັດທີ່ບໍລິສຸດເຊັ່ນ: ລູກໝາ ແລະ ລູກແມວ, ຫຼື ໂຍນກ້ອນຫີນໃສ່ພວກມັນ, ມັນເປັນສັນຍານອັນຕະລາຍ. ມັນສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງການຂາດຄວາມເມດຕາສົງສານຕໍ່ຄົນອື່ນ.
• ເວົ້າກ່ຽວກັບອາວຸດ ແລະ ຄວາມຮຸນແຮງຢູ່ຕະຫຼອດເວລາ: ຖ້າທ່ານເວົ້າກ່ຽວກັບປືນ, ມີດ, ການຂ້າ, ແລະ ການຕໍ່ສູ້ດ້ວຍຄວາມສົນໃຈຢ່າງຍິ່ງຢູ່ຕະຫຼອດເວລາ, ຖ້າທ່ານແຕ້ມຮູບກ່ຽວກັບພວກມັນ, ຫຼື ຖ້າທ່ານຕິດເກມວີດີໂອດັ່ງກ່າວ, ນັ້ນກໍ່ແມ່ນສິ່ງທີ່ຄວນເອົາໃຈໃສ່ເຊັ່ນກັນ.
• ການຂົ່ມຂູ່ ແລະ ລົບກວນຄົນອື່ນຢູ່ເລື້ອຍໆ: ບໍ່ວ່າຈະຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ ຫຼື ນອກໂຮງຮຽນ, ການຂົ່ມຂູ່ເດັກຄົນອື່ນຢູ່ເລື້ອຍໆ, ການຕີ ແລະ ດຸຮ້າຍເຂົາເຈົ້າ, ການເອົາສິ່ງຂອງຂອງເຂົາເຈົ້າໄປໃຊ້ກຳລັງ, ຫຼື ການຮຽກຮ້ອງເງິນກໍ່ບໍ່ແມ່ນສິ່ງທີ່ດີເຊັ່ນກັນ.
• ການຖອນຕົວອອກຈາກຄອບຄົວ ແລະ ໝູ່ເພື່ອນ ແລະ ການຢູ່ຄົນດຽວ: ຖ້າຜູ້ໃດຜູ້ໜຶ່ງມັກຢູ່ຄົນດຽວ, ໂດດດ່ຽວ, ແລະ ມັກຢູ່ຄົນດຽວ, ບາງຄັ້ງມັນອາດເປັນສັນຍານຂອງບັນຫາ. ເຂົາເຈົ້າອາດຈະມີອາການຊຶມເສົ້າ ຫຼື ປະສົບກັບຄວາມเครียดປະເພດອື່ນໆ.
• ການປ່ຽນແປງພຶດຕິກຳຢ່າງກະທັນຫັນ: ຖ້າທ່ານຮູ້ສຶກໂກດແຄ້ນຫຼາຍກວ່າແຕ່ກ່ອນ, ຖ້າທ່ານຮູ້ສຶກກະວົນກະວາຍ ແລະ ບໍ່ສະຫງົບຢູ່ຕະຫຼອດເວລາ, ແລະ ຖ້າທ່ານຜິດຖຽງກັນກ່ຽວກັບເລື່ອງເລັກໆນ້ອຍໆ, ທ່ານຈຳເປັນຕ້ອງພິຈາລະນາເບິ່ງເລື່ອງນັ້ນເຊັ່ນກັນ.
• ຫັນໄປໃຊ້ຢາເສບຕິດ ຫຼື ເຫຼົ້າ: ເມື່ອໃຊ້ສິ່ງເຫຼົ່ານີ້, ພຶດຕິກຳ ແລະ ວິທີຄິດຂອງບຸກຄົນສາມາດປ່ຽນແປງໄດ້ຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ, ເຂົາເຈົ້າສາມາດກາຍເປັນຄົນທີ່ບໍ່ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບ ແລະ ຮຸນແຮງ.
• ການເວົ້າກ່ຽວກັບ ຫຼື ການພະຍາຍາມທຳຮ້າຍຕົວເອງ: ນີ້ແມ່ນເລື່ອງຮ້າຍແຮງຫຼາຍ. ຖ້າຜູ້ໃດຜູ້ໜຶ່ງເວົ້າບາງສິ່ງບາງຢ່າງແບບນີ້, ທ່ານຄວນບອກຜູ້ໃຫຍ່ທັນທີ.

ດັ່ງທີ່ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ກ່າວມາກ່ອນ, ພຽງແຕ່ຍ້ອນວ່າຜູ້ໃດຜູ້ໜຶ່ງມີລັກສະນະໜຶ່ງ ຫຼື ສອງຢ່າງນີ້ບໍ່ໄດ້ໝາຍຄວາມວ່າເຂົາເຈົ້າເປັນອັນຕະລາຍ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຖ້າທ່ານເຫັນສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ສອງສາມຢ່າງຮ່ວມກັນ, ຫຼື ຖ້າທ່ານເຫັນພວກມັນຢູ່ເລື້ອຍໆ, ຫຼື ຖ້າທ່ານຮູ້ສຶກສົງໄສ ຫຼື ຢ້ານກົວຜູ້ໃດຜູ້ໜຶ່ງ, ມັນດີທີ່ສຸດທີ່ຈະລົມກັບຜູ້ໃຫຍ່ທີ່ທ່ານໄວ້ວາງໃຈກ່ຽວກັບເລື່ອງນີ້. ມັນສາມາດເປັນວິທີທີ່ດີທີ່ຈະຢຸດບັນຫາກ່ອນທີ່ມັນຈະໃຫຍ່ຂຶ້ນ, ຫຼື ເພື່ອຊ່ວຍບຸກຄົນນັ້ນ.

ຄວາມສຳຄັນຂອງການເວົ້າ ແລະ ການໃຫ້ຂໍ້ມູນ

ສະນັ້ນ, ເຈົ້າເຂົ້າໃຈບໍ່ວ່າ ຖ້າເຈົ້າຮຽນຮູ້ບາງສິ່ງບາງຢ່າງກ່ຽວກັບຄວາມຮຸນແຮງ ຫຼື ອາວຸດຢູ່ໂຮງຮຽນ, ຢ່າລັງເລທີ່ຈະລົມກ່ຽວກັບມັນ, ເພື່ອບອກຜູ້ໃຫຍ່. ຖ້າເຈົ້າງຽບ ແລະ ເວົ້າວ່າ, "ໂອ້, ຂ້ອຍມີຫຍັງຜິດປົກກະຕິ?", ເຈົ້າເພີ່ມໂອກາດໃນການເກີດອຸບັດຕິເຫດຮ້າຍແຮງ. ແລະ ເຈົ້າຍັງສູນເສຍໂອກາດທີ່ຈະໄດ້ຮັບຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອຈາກຜູ້ທີ່ມີບັນຫາ.

ໂດຍການເວົ້າອອກມາ, ທ່ານບໍ່ພຽງແຕ່ຊ່ວຍປົກປ້ອງຕົວທ່ານເອງເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງຊ່ວຍປົກປ້ອງໝູ່ເພື່ອນ, ເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຮຽນ, ຄູອາຈານ ແລະ ໂຮງຮຽນທັງໝົດຂອງທ່ານອີກດ້ວຍ. ຈົ່ງຈື່ໄວ້ວ່າ ໂຮງຮຽນທີ່ປອດໄພແມ່ນຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງທຸກຄົນ. ພວກເຮົາສາມາດສ້າງສະພາບແວດລ້ອມດັ່ງກ່າວໄດ້ພຽງແຕ່ຖ້າພວກເຮົາທຸກຄົນມາຮ່ວມກັນເທົ່ານັ້ນ.

ສິ່ງທີ່ສຳຄັນທີ່ສຸດທີ່ພວກເຮົາໄດ້ຮຽນຮູ້ຈາກເລື່ອງນີ້ (ຂໍ້ຄວາມທີ່ນຳໄປກັບບ້ານ)

ໂດຍ, ມັນຈະດີຫຼາຍຖ້າທ່ານສາມາດຈື່ສິ່ງທີ່ສຳຄັນສອງສາມຢ່າງຈາກສິ່ງທີ່ພວກເຮົາໄດ້ລົມກັນໃນມື້ນີ້. ນີ້ແມ່ນຂໍ້ຄວາມທີ່ນຳໄປໃຊ້ກັບບ້ານ:

• ການນຳເອົາອາວຸດມາໂຮງຮຽນ ແມ່ນອັນຕະລາຍຫຼາຍ ແລະ ຜິດກົດໝາຍ. ມັນບໍ່ມີປະໂຫຍດຫຍັງເລີຍ.
• ຖ້າທ່ານເຫັນ ຫຼື ຮູ້ວ່າມີຄົນມີອາວຸດ, ຢ່າຕົກໃຈ, ຮີບຍ້າຍອອກຈາກພື້ນທີ່ນັ້ນ, ແລະ ບອກຜູ້ໃຫຍ່ທີ່ທ່ານໄວ້ວາງໃຈທັນທີ (ຄູ, ພໍ່ແມ່, ຜູ້ອຳນວຍການ).
• ຢ່າຢ້ານ ທີ່ຈະໂທຫາຕຳຫຼວດ (ໝາຍເລກສຸກເສີນ 119) ໃນກໍລະນີສຸກເສີນ.
• ຢ່າຢ້ານວ່າຊື່ຂອງເຈົ້າຈະຖືກເປີດເຜີຍ ຫຼື ເຈົ້າຈະມີບັນຫາຖ້າເຈົ້າໃຫ້ຂໍ້ມູນ. ໃນກໍລະນີຫຼາຍທີ່ສຸດ , ມີວິທີທີ່ຈະໃຫ້ຂໍ້ມູນເປັນຄວາມລັບ, ແລະຜູ້ໃຫຍ່ຈະປົກປ້ອງເຈົ້າ.
• ຈົ່ງລະວັງ ສັນຍານເຕືອນໄພ ຂອງຄວາມຮຸນແຮງ. ຖ້າທ່ານຍັງເຫັນບາງສິ່ງບາງຢ່າງແບບນີ້ຢູ່, ໃຫ້ລົມກັບຜູ້ໃຫຍ່ກ່ຽວກັບເລື່ອງນີ້.
• ຈົ່ງຈື່ໄວ້ວ່າ ໂດຍການເວົ້າອອກມາເພື່ອສິ່ງທີ່ຖືກຕ້ອງ, ໂດຍການແຜ່ກະຈາຍຄວາມຮັບຮູ້, ເຈົ້າສາມາດຊ່ວຍຊີວິດຄົນໄດ້ໜຶ່ງຄົນ ຫຼື ຫຼາຍຄົນ. ຄຳເວົ້າຂອງເຈົ້າພຽງຄຳດຽວສາມາດສ້າງຄວາມແຕກຕ່າງອັນໃຫຍ່ຫຼວງໄດ້.

ໂຮງຮຽນແມ່ນສະຖານທີ່ທີ່ພວກເຮົາທຸກຄົນຢາກຮຽນຮູ້ຢ່າງປອດໄພ, ມີຄວາມສຸກ, ແລະ ບໍ່ມີຄວາມຢ້ານກົວ. ຂໍໃຫ້ພວກເຮົາທຸກຄົນຮ່ວມມືກັນເພື່ອສ້າງສະພາບແວດລ້ອມທີ່ດີ ແລະ ປອດໄພ. ເຈົ້າບໍ່ໄດ້ຢູ່ຄົນດຽວ, ມັນມີຄົນທີ່ຈະຊ່ວຍເຫຼືອ ແລະ ຮັບຟັງເຈົ້າສະເໝີ!

ຄວາມປອດໄພໃນໂຮງຮຽນ, ອາວຸດໃນໂຮງຮຽນ, ການປ້ອງກັນຄວາມຮຸນແຮງ, ຄວາມປອດໄພຂອງເດັກ, ເຫດສຸກເສີນ, ຂໍ້ມູນການລາຍງານ, ຄວາມປອດໄພຂອງນັກຮຽນ