Vai jūsu bērnam ir grūtības ar ikdienas uzdevumiem? Iepazīsimies ar ergoterapiju.

Šodien mēs runāsim par kaut ko tādu, kas daudziem vecākiem un dažreiz pat bērniem varētu būt nedaudz jauns. Tā ir ergoterapija jeb, kā mēs visi to pazīstam, "(ergoterapija)". Varbūt esat dzirdējuši šo vārdu vai varbūt ārsts jums ir teicis, ka jūsu bērnam tā ir nepieciešama. Tātad, kas ir "(ergoterapija)"? Kam tā ir nepieciešama? Parunāsim par visu šo vienkārši un draudzīgi.

Kas īsti ir ergoterapija?

Vienkārši sakot, „(ergoterapija)” ir īpaša metode, kas palīdz mūsu bērniem pašiem viegli veikt ikdienas uzdevumus . Iedomājieties, ka jūsu mazajam ir grūti ēst, rakstīt, uzvilkt drēbes un apavus. Tad mums palīgā nāk „(ergoterapija)”. Ir persona, kas ir saņēmusi īpašu apmācību šim nolūkam, mēs viņu saucam par „ergoterapeitu” . Šis „(ergoterapeits)” ir tas, kurš māca bērnam, kā veikt šos uzdevumus jaunā veidā, lai tas viņam būtu viegli. Tas ir kā bruģēt ceļu viņam tādā veidā, kas viņam der. Tas ievērojami uzlabo bērna dzīves kvalitāti .

Kam tas (ergoterapija) īsti ir vajadzīgs?

Tagad jūs, iespējams, domājat: "Ak, es nezinu, vai manam bērnam tas arī ir vajadzīgs." Ir daudz iemeslu , kāpēc bērnam varētu būt nepieciešama "(ergoterapija)". Dažiem bērniem šī palīdzība var būt nepieciešama invaliditātes vai traumas dēļ. Citiem bērniem "(ergoterapija)" var būt nepieciešama muskuļu attīstības dēļ vai nelielu ķermeņa kontroles problēmu dēļ. Apskatīsim dažus piemērus.

Bērniem ar īpašām vajadzībām

Iedomājieties, ka ir bērni, kuriem ir slimība, ko sauc par cerebrālo trieku . Šajā gadījumā noteiktas smadzeņu daļas bojājuma dēļ kļūst grūti kontrolēt ķermeņa kustības un pozas. Tad šim bērnam, iespējams, būs jāiemācās izmantot ratiņkrēslu , lai dotos uz skolu un pievienotos citiem. Tieši ar to palīdz "ergoterapeits". Turklāt viņiem tiek mācītas arī īpašas metodes, kā turēt pildspalvu rakstīšanai, lietot karoti ēšanai un pogāt drēbes.

Vēl viens piemērs ir bērni ar autisma spektra traucējumiem (AST) . Ziniet, šiem bērniem dažreiz ir grūti spēlēties ar citiem, socializēties un izprast citu cilvēku jūtas. Viņi var darīt vienas un tās pašas lietas atkal un atkal, vai arī viņi var būt ļoti jutīgi pret noteiktām smaržām, skaņām vai gaismām. Ergoterapija palīdz šiem bērniem pakāpeniski apgūt šīs lietas. Tā māca viņiem jaunus veidus, kā izprast pasauli un mijiedarboties ar citiem.

Bērniem ar maņu traucējumiem

Ir bērni, kuriem ir nelielas problēmas ar maņām . Tas ir, dažreiz viņiem ir grūtības dzirdēt skaļas skaņas vai viņu acis kļūst zilas, ja tās tiek pakļautas spilgtai gaismai. Dažiem bērniem pat mazs pavediens uz apģērba gabala vai atšķirīga pārtikas tekstūra var radīt lielu diskomfortu. Šīs parādības sauc par sensorās apstrādes traucējumiem (SPD) . "(Ergoterapeits)" var palīdzēt šiem bērniem tikt galā ar šīm grūtībām un sadzīvot ar tām. Viņš māca viņiem, kā tikt galā ar šīm sajūtām un nomierināties (nomierināšanas stratēģijas).

Bērni ar muskuļu attīstības un motorisko prasmju kavēšanos

Dažu bērnu muskuļi attīstās lēnāk. Vai arī viņu motoriskās prasmes jeb spēja manipulēt ar savu ķermeni var nebūt tik attīstīta, cik tai vajadzētu būt viņu vecumam. Tad viņiem ir nepieciešama papildu palīdzība vienkāršos uzdevumos, piemēram, pudeles korķa atvēršanā, kurpju šņoru aizsiešanā vai mazgāšanā.

• Rupjās motorikas: tās ir darbības, kurās tiek izmantoti lielie muskuļi, piemēram, staigāšana, skriešana, lēkšana un bumbas ķeršana. Dažiem bērniem ir grūtības saglabāt līdzsvaru un koordināciju šajās aktivitātēs.
• Smalkās motorikas: tās ir mazi, delikāti uzdevumi, kas tiek veikti ar pirkstiem. Piemēram, bērnam ir grūtības rakstīt, jo viņš nevar pareizi turēt zīmuli, vai bērnam ir grūtības uzlikt pogas vai savērt krelles.

Ergoterapija šādos laikos var būt ļoti noderīga. Viņiem tiek mācītas dažādas aktivitātes un spēles, lai attīstītu šīs prasmes.

Kur to (ergoterapiju) veic?

Tagad jūs, iespējams, domājat: "Kur man šādā gadījumā vērsties?" Ergoterapija var tikt veikta dažādās vietās atkarībā no bērna vajadzībām .

• Mājās: Dažreiz ergoterapeits ierodas bērna mājās un iemāca viņam nepieciešamās lietas. Tad bērns var apgūt šīs lietas sev pazīstamajā vidē. Arī vecākiem ir vieglāk iesaistīties šajā procesā.
• Skolā: Dažiem bērniem ir nepieciešama palīdzība mācību darbos, tāpēc ir reizes, kad skolā tiek nodrošināta "ergoterapija". Tad skolotāji var sadarboties, lai palīdzētu bērnam.
• Slimnīcā vai klīnikā: Šo pakalpojumu var saņemt slimnīcās ar īpašām iekārtām vai klīnikās, kas specializējas "ergoterapijas" jomā. Šajās vietās ir īpašs aprīkojums, rotaļlietas utt.

Tādēļ ārsts vai ergoterapeits izlems, kura aprūpes vieta ir vislabākā jūsu bērnam.

Kāda ir ergoterapijas sesija? Vai no tās ir jābaidās?

Ja ārsts jums pateiks, ka jūsu bērnam nepieciešama "ergoterapija", jūs abi varat justies nedaudz nobijušies. "Kas notiks?" Bet patiesībā nav no kā baidīties. Tas ir kā spēlēties ar savu bērnu, mācot viņam svarīgas lietas. Paskatīsimies, kas parasti notiek?

Vispirms tiksimies ar ergoterapeitu.

Vispirms jums un jūsu bērnam vajadzētu apmeklēt ergoterapeita pakalpojumus. Tur terapeits runās ar bērnu un lūgs viņam darīt dažādas lietas.

Piemēram, viņiem var lūgt uzrakstīt dažus burtus, uzzīmēt attēlu, noķert bumbu, sasiet kurpju šņores utt. Dažreiz viņiem var lūgt savērt krelles, saspiest īpašu ierīci (saķeres mērītāju), parādīt, kā tīrīt zobus, vai ar šķērēm sagriezt papīra lapu.

Šajā brīdī jūs varat arī pastāstīt terapeitam, kas, jūsuprāt, jūsu bērnam sagādā grūtības un ko jūs cerat, ka viņš vai viņa spēs labi paveikt . Ja jums ir kādi ziņojumi no jūsu bērna skolotājiem vai citiem terapeitiem, varat tos arī prezentēt. Tas ir līdzīgi kā strādāt kopā komandā.

Personalizēts plāns, kas piemērots jūsu bērnam

Pēc tam ergoterapeits ņems vērā bērna spējas, izaicinājumus un jūsu cerības un izveidos personalizētu plānu , kas ir piemērots bērnam. Šajā plānā, pat ja uzdevums bērnam ir grūts, tas tiek sadalīts nelielos soļos un atvieglots tā izpildei. Iedomājieties, ka bērnam ir grūtības mazgāties vienam. Tad plāns varētu izskatīties šādi:

• Kā vispirms ieslēgt ūdeni.
• Tad kā pielāgot ūdens temperatūru pareizajā karstā un aukstā ūdens līmenī.
• Kā pagatavot ziepes un dvieļus.
• Kā uzmanīgi ieiet vannas istabā.
• Kā mazgāt ķermeni un galvu.
• Kā uzmanīgi atkal iznākt ārā.

Vai tu saproti? Sadalot to mazākās daļās šādi, bērnam ir vieglāk, un viņam ir lielākas izredzes gūt panākumus.

Mācīsimies, kas jādara.

Pēc tam ergoterapeits iemācīs jums un jūsu bērnam, kā šo plānu izpildīt mājās. Viņš arī pastāstīs, kādi konkrēti vingrinājumi un aktivitātes jūsu bērnam jāveic, cik bieži tie jāveic un cik ilgi. Dažreiz šie vingrinājumi būs nelielas spēles. Piemēram, spēlēšanās ar mālu, lai attīstītu pirkstu spēku, vai pērlīšu viršana, lai uzlabotu roku-acu koordināciju. Tādā veidā jūsu bērnam nebūs garlaicīgi un viņš ar prieku darīs šīs lietas.

Prakse ir vissvarīgākā lieta! (Prakse dara meistaru!)

Nākamā ir prakse . Bērnam jāturpina praktizēt šīs prasmes, vai nu patstāvīgi, ar jūsu palīdzību, vai ar ergoterapeitu. Laika gaitā, labi praktizējoties , jūs varēsiet redzēt, ka daudzas lietas, kas bērnam iepriekš bija grūti izdarāmas, kļūs vieglāk izdarāmas.Pacietība un interese šeit ir ļoti svarīgas. Precīza terapeita norādījumu ievērošana arī palīdzēs paātrināt rezultātus.

Cik ilgs laiks nepieciešams, lai veiktu ergoterapiju?

Tā ir arī problēma daudziem cilvēkiem. Ir reizes, kad "ergoterapija" ir jāveic īsu laiku , un ir reizes, kad tā ir jāveic ilgu laiku . Tas pilnībā ir atkarīgs no bērna stāvokļa, izaicinājumu rakstura, ar kuriem viņš saskaras, un viņa progresa .

Daži bērni pabeidz ergoterapiju dažu mēnešu laikā. Tomēr ir reizes, kad viņi atsāk ergoterapiju, kad kļūst nedaudz vecāki, maina skolu vai ir nepieciešams apgūt jaunas prasmes (piemēram, datora lietošana, rokraksts).

Tāpēc tieši jūsu ergoterapeits būs tas, kurš ar jums runās par jūsu bērna progresu un pateiks, kas jādara, pat ja mērķi ir sasniegti. Nebaidieties, viņi ar jums par to runās visu laiku. Ir ļoti svarīgi atklāti komunicēt.

Tātad, kādas ir vissvarīgākās lietas, ko mums vajadzētu atcerēties no šī stāsta? (Vēstījums līdzi ņemšanai)

Labi, mēs jau daudz esam runājuši par "(ergoterapiju)". Tātad, šeit ir vissvarīgākās lietas, kas jums jāatceras:

• Ergoterapija ir īpaša terapijas forma , kas palīdz bērniem vieglāk un patstāvīgāk veikt ikdienas uzdevumus . No tā nav jābaidās , tā tiek darīta bērnam jautrā veidā, līdzīgi kā spēlē.
• Ja bērnam ir iedzimta invaliditāte, attīstības aizture, negadījumā gūta trauma, ar muskuļiem saistīta problēma, sensorās apstrādes traucējumi vai tāds stāvoklis kā "autisma spektra traucējumi (AST)" vai "cerebrālā trieka", "ergoterapija" var būt ļoti noderīga.
• Ergoterapeits rūpīgi izvērtē bērna veselības stāvokli, izstrādā individuālu plānu un sniedz atbilstošu palīdzību.
• Terapijas sesiju apmeklēšana ar pacietību un entuziasmu un mājās veikto aktivitāšu praktizēšana ir labākais veids, kā sasniegt veiksmīgus rezultātus.
• Ja domājat, ka jūsu bērnam nepieciešama ergoterapija, konsultējieties ar pediatru vai ģimenes ārstu. Viņi jūs vadīs pareizajā virzienā.
• Vissvarīgākais ir tas, ka tu neesi viens. Ir daudz cilvēku, piemēram, ārsti, terapeiti, skolotāji utt., kas var tev palīdzēt un vadīt šajā ceļojumā. Tāpēc nesteidzies.

Atcerieties, ka katrs bērns ir atšķirīgs. Katram bērnam ir savs temps. Ergoterapija ir tikai neliels grūdiens šajā ceļojumā. Jūsu mīlestība, atbalsts un pacietība ir lielākais spēks, kas jūsu bērnam būs!

`Ergoterapija, bērna attīstība, ikdienas aktivitātes, sensorās problēmas, motoriskās prasmes, cerebrālā trieka, autisma spektra traucējumi