Daudziem vecākiem bieži rodas bažas par to, vai viņu mazulis runā nedaudz vēlāk nekā vienaudži. Dažreiz bērna salīdzināšana ar vecāku brāli vai māsīcu var radīt ievērojamas bažas: "Kāpēc mans bērns ir vienīgais, kam ir grūtības?" Vai tas tiešām ir normāli, vai arī par to jums vajadzētu uztraukties? Izpētīsim valodas kavēšanās tēmu kopā šeit, Nirogi Lanka.
Vai visi bērni ir vienādi? "Normāls" runas diapazons
Pirmkārt un galvenokārt, ir svarīgi saprast, ka ne visi bērni ir vienādi . Tāpat kā nav divu identisku pirkstu nospiedumu, arī temps, kādā bērni sasniedz attīstības atskaites punktus, piemēram, runāšanu vai iešanu, katram bērnam ievērojami atšķiras. Jūs pat varat skaidri pamanīt šīs atšķirības savu bērnu vidū. Kamēr daži sāk runāt agri, citiem tas prasa nedaudz ilgāku laiku. Tāpēc termins “normāls” aptver plašu spektru, īpaši attiecībā uz valodas attīstību.
Tomēr tas nenozīmē, ka jums vajadzētu ignorēt savas bažas. Kā vecākam, ja jūtat pat nelielas bažas par bērna progresu, vienmēr ir ieteicams meklēt profesionālu palīdzību. Lai gan tālāk sniegtās vadlīnijas nav stingri noteikumi, tās kalpo kā noderīgi rādītāji tam, kas parasti tiek sagaidīts dažādos vecumos, lai palīdzētu jums noteikt iespējamu valodas attīstības aizkavēšanos .
Divgadnieks — ko sagaidīt?
Apskatīsim, ko mēs parasti sagaidām no divgadīga bērna valodas ziņā. Lūdzu, neuztraucieties; šie ir vienkārši standarta attīstības kritēriji.
- Divu vārdu teikumi: Jūsu mazajam vajadzētu sākt veidot vienkāršas divu vārdu frāzes, piemēram, “gribu ūdeni”, “gribu rīsus”, “Mamma iet” vai “atnes bumbu”.
- Vienkāršu norādījumu izpratne: Viņiem jāspēj izpildīt vienkāršus, divpakāpju norādījumus, piemēram, “Paņem lelli un noliec to uz krēsla”.
- Vienkāršu priekšmetu nosaukšana: Viņiem jāspēj nosaukt ikdienas priekšmetus, piemēram, “bumba”, “krūze”, “suns” vai “kaķis”.
- Vārdnīca: Viņu vārdu krājumam jābūt vismaz 50 vārdiem, lai gan tas var būt pat vairāk.
- Saprotamība: Vismaz pusei (50%) no tā, ko saka jūsu bērns, vajadzētu būt saprotamai jums, viņa vecākam. Lai gan svešiniekam vai pat vecvecākam varētu būt grūti viņus saprast, jums kā vecākam vajadzētu būt spējīgam saprast bērna domu.
Šie ir divi gadi veca bērna attīstības pamatprincipi.
No divu līdz trīs gadu vecumam – lielāks progress!
Vecumā no diviem līdz trim gadiem bērna vārdu krājums strauji paplašināsies, un viņa spēja izprast jēdzienus ievērojami uzlabosies. Līdz trīs gadu vecumam mēs parasti sagaidām sekojošo:
- Trīs vārdu teikumi: Viņiem jāspēj izteikties trīs vārdu teikumos, piemēram, “Mamma ēd”, “Es spēlējos” vai “gribu lielu bumbu”.
- Liels vārdu krājums: Viņu vārdu krājumam vajadzētu būt vairāk nekā 200 vārdiem! Vienkārši sakot, viņiem vajadzētu lietot un zināt tik daudz vārdu, ka jums būtu grūti tos saskaitīt.
- Plaša saprotamība: Tagad ne tikai jums, bet arī tiem, kas ar viņiem bieži mijiedarbojas (piemēram, vecvecākiem vai tuviem radiniekiem), vajadzētu saprast aptuveni 75% jeb trīs ceturtdaļas no tā, ko viņi saka.
- Priekšvārdu izpratne: Viņiem vajadzētu aptvert telpiskos jēdzienus, piemēram, “uz”, “zem”, “iekšpusē” un “ārpusē”. Piemēram, ja jūs sakāt: “Noliec rotaļlietu uz galda” vai “Paņem bumbu no gultas apakšas”, viņiem vajadzētu spēt saprast un sekot šim norādījumam.
- Vietniekvārdu lietošana: Viņi savā runā sāks lietot tādus vietniekvārdus kā “es”, “tu”, “viņš/viņa” un “tas”.
Ja jūtat, ka jūsu mazulis nav sasniedzis šos atskaites punktus, labākais rīcības plāns ir runāt ar veselības aprūpes speciālistu.
Kāpēc dažiem bērniem ir runas kavēšanās? (Iespējamie valodas kavēšanās cēloņi)
Ir dabiski domāt: “Kāpēc tas notiek ar manu bērnu?” vai “Kāds ir iemesls?”. Ir vairāki faktori, kas var veicināt valodas attīstības aizkavēšanos. Nekrītiet panikā; ne visi cēloņi attiecas uz jūsu bērnu, taču ir svarīgi būt labi informētam.
- Dzirdes problēmas: šī bieži vien ir pirmā lieta, ko mēs pārbaudām. Bērnam var būt dzirdes problēmas, piemēram, "līmējošā auss", kad šķidruma uzkrāšanās auss kanālā traucē skaidru dzirdi. Padomājiet par to: ja bērns nevar skaidri dzirdēt vārdus, kā viņš var iemācīties runāt?
- Attīstības stāvokļi: runas aizkavēšanās dažkārt var būt saistīta ar attīstības stāvokļiem, piemēram, autisma spektra traucējumiem (AST). Tomēr atcerieties, ka ne katru runas aizkavēšanos izraisa tik nopietni stāvokļi. Precīzu diagnozi var sniegt tikai medicīnas speciālists, tāpēc, lūdzu, izvairieties no savu secinājumu izdarīšanas.
- Vides stimulācijas trūkums: mijiedarbības trūkums mājās, piemēram, sarunāšanās, spēlēšanās vai lasīšana bērnam, var veicināt kavēšanos. Bērni valodu apgūst galvenokārt, klausoties un atdarinot citus.
- Mutes dobuma un motorikas problēmas: Mutes, mēles vai lūpu muskuļu vājums vai koordinācijas problēmas var apgrūtināt bērnam pareizu vārdu izrunu.
- Vēli runātāji: Daži bērni, kurus bieži dēvē par "vēliem runātājiem", laikus sasniedz visus pārējos attīstības atskaites punktus, piemēram, staigāšanu, spēlēšanos un izpratni, bet viņu runa vienkārši aizkavējas. Lielākā daļa šo bērnu galu galā panāk savus vienaudžus.
- Ģimenes anamnēze: Dažreiz lomu var spēlēt runas kavēšanās ģimenes anamnēze.
Kad jums vajadzētu uztraukties un ko darīt?
Ja jūtat, ka jūsu mazulis atpaliek no iepriekš minētajiem attīstības posmiem, lūdzu, necietiet klusumā. Pierakstieties pie ģimenes ārsta vai pediatra. Šis ir vissvarīgākais solis, ko varat spert.
Ārsts uzklausīs jūsu bažas un pārbaudīs jūsu bērnu.
Viņi var veikt ausu fizisku pārbaudi, lai izslēgtu dzirdes zudumu. Ja nepieciešams, viņi var nosūtīt jūsu bērnu uz profesionālu dzirdes pārbaudi.
Turklāt, pamatojoties uz klīnisko novērtējumu, viņi var jūs nosūtīt pie logopēda. Šie speciālisti ir apmācīti atbalstīt bērnus ar runāšanas, valodas izpratnes un komunikācijas problēmām. Viņi var sniegt jūsu bērnam pielāgotu palīdzību.
Atcerieties, ka agrīna atklāšana un iejaukšanās nodrošina vislabākos rezultātus. Nebaidieties un nekavējieties, pieņemot nogaidošu pieeju — nekavējoties meklējiet profesionālu medicīnisko palīdzību.
Ko vecāki var darīt mājās
Papildus profesionālām medicīniskām konsultācijām un terapijas pakalpojumiem ir daudz vienkāršu, bet ietekmīgu lietu, ko varat darīt mājās, lai palīdzētu atbalstīt bērna valodas attīstību.
- Pastāvīgi runājiet ar savu mazuli: šis ir vissvarīgākais solis. Aprakstiet visu, ko darāt un visu, ko redzat, vienkāršā, skaidrā valodā.Piemēram, saki kaut ko līdzīgu: “Mamma tagad gatavo pienu”, “Paskaties uz to skaisto, krāsaino ziedu” vai “Iesim vannā”. Pat ja viņi neatbild, turpini sarunu.
- Lasiet grāmatas un rādiet attēlus: Paņemiet grāmatas ar lieliem, krāsainiem attēliem un kopā pārrunājiet redzēto. Sakiet, piemēram: “Šis ir suns; paskatieties, suns saka “vau, vau!”.” Ir pilnīgi pareizi lasīt vienu un to pašu grāmatu vairākas reizes dienā; maziem bērniem patīk atkārtošanās, un tas palīdz viņiem daudz ātrāk iegaumēt jaunus vārdus.
- Dziediet dziesmiņas un bērnu dziesmiņas: Bērniem patīk klausīties ritmiskas bērnu dziesmiņas un dzejoļus. Dziedāšana palīdz viņiem internalizēt valodas modeļus un bez piepūles papildināt vārdu krājumu.
- Uzmanīgi ieklausieties viņu mēģinājumos: kad jūsu mazulis mēģina kaut ko pateikt, pievērsiet viņam visu savu uzmanību. Ja viņš nepareizi izrunā kādu vārdu, nelabojiet viņu tieši un nerājiet, sakot: "Tas nav pareizi". Tā vietā atkārtojiet vārdu pareizi un parādiet, ka sapratāt viņa nodomu. Piemēram, ja jūsu mazulis saka "va-va", lai lūgtu ūdeni, vienkārši sakiet: "Ak, vai tu vēlies ūdeni? Šeit ir tavs ūdens."
- Uzdodiet jautājumus, bet neuzspiediet atbildi: Tā vietā, lai pastāvīgi jautātu: “Kas tas ir?”, bieži vien labāk ir lietas nosaukt. Izmantojiet tādas frāzes kā: “Šī ir liela, sarkana automašīna.” Viņi atbildēs, kad būs gatavi.
- Paplašiniet bērna teikto: Ja jūsu mazulis saka “automašīna”, jūs varat teikt: “Jā, tā ir liela sarkana automašīna, vai ne? Tā brauc ļoti ātri.” Papildu vārdu pievienošana bērna sākotnējai domai ir tehnika, ko sauc par paplašināšanu .
- Ierobežojiet laiku, ko pavadāt pie ekrāniem (televizors, tālruņi, planšetdatori): Bērniem līdz divu gadu vecumam ekrāni var būt būtisks šķērslis veselīgai valodas attīstībai. Laiks, ko pavadāt pie ekrāniem, aizstāj vērtīgos, interaktīvos brīžus, ko pavadāt, sarunājoties, spēlējoties un sazinoties ar viņiem. Tieša, klātienes saziņa un rotaļas ir daudz labvēlīgākas.
- Spēlējieties kopā: Iesaistīšanās rotaļās ir būtiska valodas prasmju attīstībai. Spēlējiet lomu spēles ar lellēm, atdariniet dzīvnieku skaņas vai runājiet par to, ko jūs būvējat, spēlējoties ar klucīšiem.
Vēstījums, ko var ņemt līdzi mājās
Visbeidzot, atcerieties, ka katrs bērns attīstās savā tempā un savā veidā. Neuztraucieties, pastāvīgi salīdzinot viņus ar citiem bērniem. Tomēr, ja jums kā vecākam rodas pat mazākās šaubas vai bažas — ja jūs pieķerat sevi pie domas: "Vai mana bērna runa ir aizkavēta?" —, lūdzu, neignorējiet šo instinktu.
Vislabākais, ko varat darīt, ir pārrunāt savas bažas ar ģimenes ārstu vai pediatru. Viņi sniegs jums pareizus norādījumus.
Meklējot atbalstu un vadību jau laikus, jūs varat pavērt ceļu tam, lai jūsu bērns runātu skaidri un pārliecinoši. Neuztraucieties, jūs neesat viens šajā ceļojumā! Daudzi vecāki saskaras ar līdzīgu pieredzi. Vissvarīgākais ir sekot līdzi informācijai un veikt nepieciešamos pasākumus īstajā laikā. Jūsu partneri Nirogi Lanka ir šeit, lai jums palīdzētu.
Valodas aizture, mazuļa runa, runas attīstība, bērna valodas izaugsme, divus gadus vecs bērns, trīs gadus vecs bērns, logopēds
