Vai jūsu mazais ir sācis lasīt skolā? (Skolas vecuma lasītāji) Parunāsim par to!

Kad jūsu bērns sāk skolas gaitas, viņa dzīve krasi mainās. Jauni draugi, jaunas spēles, jaunas stundas... Ar visu šo viņš pamazām sāk redzēt pasauli. Starp šīm jaunajām lietām lasīšana ir ļoti svarīga, lai attīstītu viņa zināšanas, iztēli un valodas prasmes. Tātad, kā vecāks, jūs varat sniegt savam bērnam lielu atbalstu šajā lasīšanas ceļojumā. Apskatīsim, kā šajā laikā attīstās viņa lasīšanas prasmes un kā mēs varam viņam palīdzēt.

Klausīšanās un mācīšanās vērtība

Vai zinājāt, ka mazi bērni, īpaši tad, kad viņi tikai sāk lasīt, vairāk iemācās, klausoties, ko kāds viņiem lasa priekšā, nekā lasot grāmatu paši? Tas jo īpaši attiecas uz vārdu krājumu, proti, jaunu vārdu apguvi. Iedomājieties, ka, lasot grāmatu kopā ar savu bērnu, kad viņš sastopas ar jaunu vārdu, jūs varat vienkārši izskaidrot tā nozīmi un pastāstīt, kā to lietot. Vārdus, ko viņi apgūst, klausoties un apspriežot šādā veidā, viņi labāk atceras, nekā tad, ja viņi tos lasītu un saprastu paši.

Uzlabojoties bērna lasīšanas prasmēm, viņš sāks lasīt grāmatas patstāvīgi. Tomēr tas nenozīmē, ka jums vajadzētu pārtraukt lasīt viņam priekšā. Grāmatu lasīšana kopā palīdzēs bērnam paplašināt vārdu krājumu, uzlabot lasīšanas prasmes un stiprināt jūsu saikni ar viņu. Runājiet par grāmatas varoņiem un dalieties savās domās par grāmatas notikumiem. Tas palīdzēs bērnam saprast, ka lasītais ir saistīts ar viņa ikdienas dzīvi.

Kā palīdzēt savam mazajam kļūt par lasītāju

Parasti bērnu lasīšanas prasmes attīstās no bērnudārza līdz trīs gadu vecumam šādi:

Bērnudārza klasē (bērnudārzā)

Šajā laikā lielākā daļa bērnu sāk mācīties lasīt. Līdz mācību gada beigām viņi, visticamāk , atpazīs daudzus alfabēta burtus un to radītās skaņas. Viņi, iespējams, varēs savienot vārdus, kas sākas ar vienu un to pašu sākotnējo skaņu vai beidzas ar vienu un to pašu skaņu. Iespējams, ka viņi jau varēs izlasīt un uzrakstīt dažus vienkāršus vārdus. Viņi pat varēs patstāvīgi izlasīt ļoti vienkāršus teikumus.

Pirmajā klasē

Pirmā gada laikā bērni iemācās lasīt daudz vairāk vārdu. Viņi iemācās salikt burtu skaņas kopā (to dažreiz sauc par "foniku") un izrunāt vārdus dažādos veidos. Vārdu skaits, ko viņi atpazīst ar redzi (to sauc arī par "redzes vārdiem"), palielinās. Viņi arī sāk saistīt nozīmi ar vārdiem un teikumiem, ko viņi lasa. Lielākā daļa pirmkursnieku līdz gada beigām var patstāvīgi lasīt vienkāršas grāmatas.

Otrajā un trešajā klasē

Otrajā un trešajā gadā bērni apgūst jaunas burtu skaņas un vizuālus vārdus lasīšanai un rakstīšanai. Viņi sāk lasīt skaļi skaidrāk, tekošāk un izteiksmīgāk.Viņi ir ieinteresēti uzzināt vairāk par apkārtējo pasauli, lasot. Šajā laikā viņi var arī sākt izvēlēties savus iecienītākos autorus un iecienītākos grāmatu veidus. Jūs ievērosiet, ka jūsu bērns pakāpeniski kļūst ieinteresētāks apgūt jaunu informāciju no tā, ko viņš lasa. Patiesībā ir jāpanāk, lai līdz šim vecumam bērni būtu pabeiguši "lasīšanas apguvi" un sāktu "lasīt, lai mācītos".

Iedomājieties, Nimals mācās trešajā klasē. Viņš vairs nelasa, saskaņojot burtus kā agrāk, tagad viņš var tekoši lasīt stāstu. Visvairāk viņam patīk lasīt grāmatas par dinozauriem. Pēc šo grāmatu izlasīšanas viņš zina dinozauru nosaukumus un laikus, kad tie dzīvoja. Tas ir tas, ko nozīmē "lasīt, lai mācītos".

Vai jums vajadzētu uztraukties par lasīšanas problēmām? (Lasīšanas invaliditāte)

Ja jums ir kādas bažas vai jautājumi par bērna lasīšanas līmeni, konsultējieties ar bērna skolotāju, skolas konsultantu vai ģimenes ārstu. Bērniem, kuriem lasīšanā nav labu progresu, var būt lasīšanas traucējumi, piemēram, disleksija. Disleksiju neizraisa nekāda intelektuālā invaliditāte, bet gan izmaiņas smadzeņu daļu darbībā, kas atbild par valodas apstrādi. Taču neuztraucieties, ar atbilstošu izglītības atbalstu lielākā daļa bērnu prot labi lasīt. Tāpēc labākais veids, kā sasniegt labus rezultātus, ir agri atpazīt problēmu un veikt nepieciešamos pasākumus.

Kas ir labs lasāmvielai kopā ar mazu bērnu?

Kad jūsu bērns kļūst par pārliecinātu lasītāju, turpiniet ļaut viņam izvēlēties dažādas grāmatas. Kopīgi lasot skaļi, padomājiet par divu veidu grāmatām. Viena ir tāda līmeņa grāmatas, ko jūsu bērns var lasīt patstāvīgi. Otra ir grāmatas, kas ir nedaudz sarežģītākas nekā jūsu bērna pašreizējais lasīšanas līmenis. Saglabājot šādu grāmatu kombināciju, jūsu bērns varēs lasīt dažas grāmatas patstāvīgi atkal un atkal, kamēr jūs palīdzēsiet viņam lasīt sarežģītākās grāmatas, un viņš iemācīsies jaunus vārdus.

Izvēloties grāmatas , prioritizējiet bērna intereses un vaļaspriekus. Vai viņam patīk spēles? Dziedāšana? Dzīvnieki? Dinozauri? Atrodiet grāmatas par tēmām, kas viņam patīk. Piemēram, ja zināt, ka jūsu bērnam patīk vaļi, varat atrast bērnu grāmatas par slaveniem pētniekiem vai vaļu medību kuģiem. Bērnam augot, viņam patiks lasīt arī sarežģītākas grāmatas, kas runā par pasauli, sociāliem jautājumiem un morāles jautājumiem.

Runājiet ar savu bērnu par grāmatām, ko viņš lasa patstāvīgi, un grāmatām, ko viņam dod lasīt skolā. Pajautājiet viņam par viņa iecienītākajām tēmām un iecienītākajiem autoriem. Ja autors ir sarakstījis vairākas grāmatas, mudiniet savu bērnu izlasīt tās visas. Dažiem bērniem patīk sastādīt sarakstu ar savu iecienītāko autoru grāmatām un atzīmēt tās, kuras viņi ir lasījuši.

Šeit ir vēl daži grāmatu veidi, kas bērniem varētu patikt:

• Slavenu cilvēku biogrāfijas
• Grāmatas par bērniem, kas saskaras ar dzīves grūtībām
• Grāmatas, kas rotaļājas ar vārdiem un kurās ir jautri valodas modeļi
• Noslēpumi
• Zinātniskā fantastika un fantāzija
• Grāmatu sērija, kas sarakstīta ar vienu un to pašu tēmu (tematiska sērija)

Vēl viens lielisks veids, kā rosināt bērna interesi, ir izvēlēties grāmatas, ar kurām viņš jūt personisku saikni. Pastāstiet viņam par grāmatām, kuras jums patika lasīt bērnībā, un kāpēc tās jums tik ļoti patika. Jūsu bērnam varētu patikt arī jūsu lasīto žurnālu bērnu izdevumi.

Kad un kā jūs lasāt grāmatas kopā ar savu bērnu?

Skolas vecuma bērna diena var būt ļoti aizņemta. Tā var būt pēc futbola treniņa un ceļā uz mūzikas nodarbību pirms vakariņām. Taču, ja iespējams, pat 30 minūšu atvēlēšana lasīšanai kopā ar bērnu dienā sniegs lielu ieguldījumu viņa turpmākajās lasīšanas prasmēs. Pat ja nevarat atrast 30 minūtes, atcerieties, ka nedaudz lasīt ir labāk nekā nekas.

Arī šeit jāizmanto tās pašas stratēģijas, ko jūsu bērns izmantoja bērnībā. Pārrunājiet izlasīto pirms, stāsta laikā un pēc tā. Uzdodiet atvērtus jautājumus, kas mudina bērnu domāt un runāt. Lasiet ar entuziasmu, labi izsakot emocijas.

Šajā vecumā ir svarīgi ļaut bērnam lasīt jums grāmatas priekšā. Jūs varat lasīt pēc kārtas ("Tu izlasi lappusi, tad es lasīšu lappusi"). Ja ir vārdi, kas nav īpaši pazīstami, varat tos iepriekš "vingrināt". Tas ir, jūs varat lūgt bērnam norādīt uz vārdiem, ko jūs sakāt dotajā lappusē vai noteiktā teikumā.

Ja lasot bērns sastopas ar sarežģītu vai nepazīstamu vārdu, mudiniet viņu to "izrunāt" vai sadalīt vārdu mazākās daļās un lasīt pa vienai daļai vienlaikus. Bet, ja vārds joprojām ir grūts, izlaidiet to un ļaujiet bērnam izlasīt pārējo teikumu. Pēc tam ļaujiet viņam padomāt, kāds vārds varētu iederēties tukšajā vietā ("Kāds vārds, jūsuprāt, vislabāk atbilst šim teikumam?").

Taču nemēģiniet labot katru bērna pieļauto kļūdu. Ja tā darīsiet, gan jums, gan bērnam kļūs garlaicīgi. Ja grāmata šķiet pārāk sarežģīta, pajautājiet, vai varat mainīt grāmatas, un ļaujiet bērnam izvēlēties grāmatu, kas viņam ir vieglāk lasāma un palīdz veidot pašapziņu.

Ja lasāt grāmatu ar garākām nodaļām ("nodaļu grāmatu"), šie padomi palīdzēs uzturēt bērna interesi:

• Pirms sākat jaunu nodaļu, nedaudz pastāstiet par to, kas notika iepriekšējā nodaļā.
• Pārlasi teikumu, kas lika bērnam smieties un kas viņam šķita smieklīgs.
• Ļaujiet bērnam lasīt priekšā (tikai tad, ja viņš/viņa vēlas).
• Ja kāda sadaļa bērnam ir pārāk grūta lasāmviela, nebaidieties to rezumēt vai izlaist. Vai arī piedāvājiet to izlasīt pašam.
• Pajautājiet savam bērnam par kāda grāmatas varoņa rīcību un lēmumiem. "Ko jūs darītu, ja atrastos šādā situācijā?"
• Vienkārši ļaujiet bērnam izbaudīt stāstu un atstājiet jautājumus līdz beigām.
• Dalieties savās godīgajās domās par izlasīto un palūdziet to pašu savam bērnam.

Kā tu atrodi laiku lasīšanai?

Skaļa lasīšana nav vienīgais veids, kā mudināt bērnus lasīt. Ikdienā ir daudz iespēju lasīt. Piemēram, kad kopā gatavojat ēst, varat lūgt bērnam nolasīt recepti. Vai arī, kad atnesat jaunu rotaļlietu, palūdziet bērnam skaļi nolasīt instrukcijas.

Plānojot ģimenes atvaļinājumu, varat iesaistīt šajā procesā savu bērnu. Izlasiet brošūras un žurnālus par vietu, uz kuru domājat doties, un palūdziet viņam atzīmēt lietas, kas viņam patīk.

Paņemiet līdzi bērnu vārdnīcu. Tas palīdzēs bērniem atrast jaunu vārdu nozīmi. Izmantojiet enciklopēdiju vai internetu, lai palīdzētu viņiem atrast atbildes uz jautājumiem. Taču , lietojot internetu, māciet bērniem apšaubīt informāciju un kritiski domāt. Jo ne visa informācija internetā ir precīza.

Iegādājieties saviem bērniem bibliotēkas karti un dodiet viņiem daudz iespēju to izmantot. Ļaujiet viņiem pašiem izvēlēties grāmatas vai lūdziet palīdzību bibliotekāram.

Atvēliet laiku kopīgai lasīšanai katru dienu. Pat ja bērns kļūst vecāks un pavada mazāk laika ar jums, kopīga grāmatas lasīšana katru dienu var būt lielisks veids, kā ar viņu veidot saikni. Pārrunājot izlasīto, jūs varat labāk izprast bērna iztēli un to, kā viņš domā par pasauli.

Visbeidzot, atcerieties šo!

Tātad, jūs saprotat, cik vērtīgs ir vecāku atbalsts bērna lasīšanas ceļojumā.

Atcerieties, ka ne visi bērni mācās vienādā tempā. Palīdziet savam bērnam ar pacietību, mīlestību un iedrošinājumu. Nesalīdziniet viņu ar citiem bērniem. Ļaujiet viņam ienākt lasīšanas pasaulē savā tempā, pēc savas gribas.

• Lasiet grāmatas kopā ar savu bērnu. Tas stiprina viņa vārdu krājumu, lasīšanas prasmes un saikni starp jums un jūsu bērnu.
• Izvēlieties grāmatas, kas atbilst jūsu bērna interesēm. Tas viņam vēl vairāk liks iemīlēt lasīšanu.
• Padariet lasīšanu par jautru pieredzi. Māciet viņiem lasīt ar aizrautību, nevis piespiedu kārtā.
• Ja jums ir kādas šaubas par bērna lasīšanas līmeni, noteikti konsultējieties ar skolotāju vai ārstu. Agrīna iejaukšanās var atrisināt daudzas problēmas.

Prieks, ko jutīsiet, kad jūsu mazais kļūs par prasmīgu lasītāju un redzēs pasauli caur grāmatām, ir nenovērtējams!

` Bērnu lasīšana, grāmatu lasīšana, skolēni, lasītprasme, vecāku atbalsts, disleksija, agrīna lasīšana