की अहां कें अपन किशोर सं संवाद करएय मे दिक्कत भ रहल छै? (किशोर संचार) एहि पर गप्प करी!

नमस्कार! अहाँक घर मे जे बच्चा छल से आब पैघ भ' क' किशोर भ' गेल अछि ने? तेरह वर्षक उम्र सँ अठारह वर्षक अवधि हुनका लोकनिक जीवन मे, आ सचमुच हमरा लोकनिक माता-पिताक जीवन मे, बहुत पैघ परिवर्तनक समय अछि । ई पहिने जेकाँ नहि अछि, हुनका सभ सं गप्प करब, हुनका सभ के बुझब कखनो काल कनि चुनौतीपूर्ण भ' सकैत अछि. मुदा चिन्ता जुनि करू, ई एहन बात अछि जे बहुतो अभिभावक के अनुभव होइत छनि। आइ एहि पर बेसी विस्तार स गप करी, एहि दौरान अपन बच्चा सब स संबंध कोना बेहतर भ सकैत अछि।

एहि उम्र मे गप्प-सप्प एतेक जरूरी किएक?

अहां सभ के याद होएत जे जखन ओ सभ छोट छल तखन अहां के बच्चा अहां सं सभ किछ मांगैत छल. मुदा आब कनि पैघ भ गेल छथि। ओ सब अपन बेसी समय घर सं बाहर बिताबैत छथि – स्कूल मे, पाठ्येतर गतिविधि मे, शायद अजीब काज मे, वा दोस्तक संग. ई युगक स्वभाव थिक। धीरे-धीरे दुनियाँ के अपनहि देखब आ अपन विचार बनाबय लागल छथि ।

मुदा, ई तखन होइत छैक जखन हुनका सभ के अहां सभ के सहयोग आओर ध्यान के सभ सं बेसि जरूरत होएत छनि. दिन भरि हुनका सभ सं कनि-मनि गप्प करय लेल समय निकालब बहुत जरूरी अछि. तखने ओ अपन विचार, समस्या आ खुशी अहाँक संग साझा क' सकैत छथि। सोचू, स्कूल मे कोनो समस्या भेल, कोनो दोस्त सं छोट-मोट असहमति भेल, या फेर किछु नव सीखलनि आ ओहि मे बहुत रुचि भ गेलनि – हुनका सभ के एहन व्यक्ति चाही जेकरा सं ओ गप करय लेल आओर हुनकर बोझ कम करय लेल भरोसा क सकय. ओ व्यक्ति जतेक बेसी अहाँ रहब, ओकर जीवन मे ओतेक बेसी ताकत रहत।

"ई त' जेना हमर सभक बच्चा सभ केँ पैघ भेला पर पाँखि भेटि जाइत छैक. मुदा जा धरि ओ पाँखि मजबूत नहि भ' जायत, ता धरि ओकरा सभ केँ उड़बाक सही तरीका देखाबय लेल ओतय रहबाक आवश्यकता अछि."

हम अपन छोट बच्चा सब सं सफलतापूर्वक कोना संवाद करब?

इएह समस्या अछि जे कतेको लोकक अछि। अहाँ सेहो एहन बात सोचि रहल होयब जेना "ओ हमर बात नहि सुनैत छथि", "हम हुनका किछु पूछला पर ओ कोनो जवाब नहि दैत छथि." एकरा लेल किछु टिप्स देखल जाय।

1. गप्प करबाक लेल समय निकालू।

भले ही अहां भरि दिन व्यस्त रहूं, मुदा अपन बच्चा कें लेल कनिक समय निकालूं. शायद भोजन कें दौरान, या अहां कें बच्चा कें सुतएय सं दस सं पंद्रह मिनट पहिले. सबस जरूरी अछि जे हुनका एहन लागय जेना अहां सचमुच रुचि रखैत छी आओर हुनकर कहब सुनैत छी. फोन दूर राखू, टीवी बंद करू आ अपन बच्चा कें पूरा ध्यान दिअ.

2. बच्चासँ गप्प करू, ओकरा उपदेश नहि दियौक।

एहि ठाम हम सब प्रायः गलत भ जाइत छी। हमरा सभकेँ लगैत अछि जे हम सभ हुनका सभकेँ नीक बात सिखा रहल छी। मुदा अनजाने मे हम सभ हुनका सभ केँ प्रचार करय लगैत छी, हुनका सभ केँ निरंतर सलाह दैत छी। जखन से होइत छैक तखन बच्चा सभ गप्प करबा मे संकोच करैत अछि। गप्प-सप्प दू तरहक गप्प अछि। हुनकर विचार सुनू, हुनका जे कहबाक अछि से होबय दियौन। "हमर बात सुनू" कहबाक बदला पूछू जे "अहाँक एहि विषय मे की विचार अछि?"

3. एहन प्रश्न पूछू जे "हाँ" वा "नहि" सँ आगू बढ़ि जाय।

जँ पूछब जे "स्कूल नीक अछि की?" उत्तर मात्र "हाँ" या "नहि" भ सकैत अछि | गप्प-सप्प ओहिसँ आगू नहि जाइत अछि । बल्कि खुला अंत वाला सवाल पूछू।

• "कहू जे आइ स्कूल मे सबसँ नीक/बेजाय बात की भेल?"
• "नव मित्रक की विचार अछि?"
• "अहाँ अपन भविष्यक आशाक बारे मे कनि बता सकैत छी?"

जखन हुनका सभ सं एहि तरहक सवाल पूछल जाइत छनि त हुनका सभ के सोचय पड़ैत छनि, बुझाबय पड़ैत छनि, आ जवाब देबय पड़ैत छनि. तखन गप्प अपने आप खुलत।

4. एक संग रहय वाला हर पल के लाभ उठाउ, गाड़ी के सवारी के दौरान।

कखनों-कखनों बच्चाक कें लेल आमने-सामने सं बेसि किछ दोसर काज करएय कें दौरान बात करनाय आसान भ जायत छै. स्कूल मे गाड़ी सं जा रहल छी या क्लास मे ल जा रहल छी तखन गाड़ी मे गप करू. एहि तरहेँ हुनका सभकेँ ओतेक दबाव नहि लागतनि। संगहि, अहां एक संग कोनो खेल खेलैत काल या होमवर्क करय के दौरान गपशप के अवसर पैदा क सकय छी.

5. हुनकर काज मे सेहो जुड़ू आ रुचि राखू।

यदि अहां कें बच्चा कोनों खेल मे नीक छै त ओकर खेल देखय कें लेल जाऊं. स्कूलक कोनो आयोजन मे भाग लिय। हुनकर पसंदीदा गीत आ सिनेमा के बारे में बात करू। हुनका सं पूछू जे दुनिया मे की भ रहल अछि या अखबार मे कोनो खबर के बारे मे हुनकर की विचार अछि. जखन एहि तरहक आम बात पर गप्प करब तखन दुनूक बीचक बंधन मजबूत भ जायत।

एहि उम्रक बच्चा मे भाषाक प्रयोग आ संवाद केहन होइत छैक ?

अइ उम्र मे 13 सं 18 साल कें बीच बच्चाक कें भाषा कौशल आ संवाद शैली वयस्कक कें पास पहुंच रहल छै. हिनका लोकनिक शब्दावली, वाक्य संरचना, आ समझ बेसी जटिल भ' जाइत छनि ।

शब्द आ समझ

• रूपक के समझना : शब्द के प्रत्यक्ष अर्थ ही नै, बल्कि निहितार्थ, उपमा, आरो रूपक के भी समझी सकै छै।
• सीधा-सीधा कहल जाय त' हम सभ कथा केँ कहैत छी, "ई त' कछुआ केँ पानि मे फेकि देब जकाँ अछि." एकर मतलब ई नहि जे कछुआ पानि मे फेकल गेल, एकर मतलब ई जे ओ बहुत खुश आ मुक्त छल। तहिना अंग्रेजी मे सेहो मुहावरा होइत छैक . जेना, जँ अहाँ कहैत छी "माथ पर कील मारू" त' एकर मतलब होइत छैक "अहाँ सही बात कहलहुँ." जँ अहाँ "पातर बर्फ पर" कहैत छी तँ एकर मतलब होइत अछि "अहाँ खतरनाक स्थिति मे छी." एहन बात बुझैत छथि।
• उपमाक संग सेहो एहने होइत छैक . हम कहैत छी "चट्टान जकाँ मजबूत"। "नाखून जकाँ कठोर" आ "सीटी जकाँ साफ" सन बात बुझैत छथि ।
• उपमा एके रंग अछि। जखन हम सभ कहैत छी जे "ओ राति मे उल्लू अछि" तखन हमरा सभक मतलब अछि जे ओ राति मे सुतैत अछि । "ओ राति मे उल्लू छथि", "ओ जगह चिड़ियाघर छल" आदि बात बुझि सकैत छथि ।
• जटिल वाक्य : ओ जटिल वाक्य रचना संरचना के बुझि सकैत छथि आ प्रयोग क सकैत छथि । विराम चिन्ह सन चीजक महत्व सेहो बुझैत छथि ।

शब्दों से परे संवाद

संवाद खाली शब्दक बात नहि होइत छैक। इ इहो दर्शा रहल छै की बच्चा खुद कें बारे मे कोना सोचएयत छै, दोस्तक सं ओकर संबंधक कें बारे मे कोना सोचएयत छै, आ ओ वयस्कक आ अधिकारियक कें कोना देखएयत छै.

एहि दौरान ओ सब अपन पहचान के खोज मे लागल छथि। अपन विचार, अपन दुनिया, परिवार स दूर, विकसित करबाक प्रयास मे छथि। सही-गलत, आ नैतिक मुद्दा पर गहींर सोचय लागल छथि। एहि सभ सं हुनकर गप्प-सप्प आओर दोसर सं बातचीत के तरीका पर असर पड़ैत अछि.

हमरा सब कें कहिया डॉक्टर या विशेषज्ञ सं मदद लेबाक चाही?

प्रायः, बच्चाक कें भाषा या संवाद समस्याक कें पहचान अइ उम्र सं पहिले कैल जायत छै. मुदा, कखनो काल एहि उम्र मे नव समस्या उत्पन्न भ सकैत अछि, वा पूर्व मे कोनो समस्या स्पष्ट भ सकैत अछि ।

• स्कूल कें शिक्षकक सं नियमित संपर्क मे रहूं: शिक्षकक सं अपन बच्चा कें भाषा क्षमता आ सीखएय कें प्रगति कें बारे मे बात करूं. यदि शिक्षकक कें भाषा आधारित सीखएय मे विकलांगता कें शक छै , त ओकरा जांच कें लेल औपचारिक परीक्षण करएय कें आवश्यकता भ सकएय छै.
• अइ परीक्षणक मे श्रवण परीक्षण , मनोशैक्षिक आकलन (एकटा विशेष परीक्षण जे इ देखएयत छै की बच्चा कोना सीखएयत छै आ ओकर बौद्धिक प्रक्रिया कोना छै), आ एकटा भाषण-भाषा मूल्यांकन शामिल भ सकएय छै.
• विशिष्ट संचार समस्या : १.
• यदि अहां कें बच्चा बोलएय कें दौरान हकलाएयत छै , त अहां ओकरा स्कूल मे स्पीच-लैंग्वेज पैथोलॉजिस्ट (भाषण आ भाषा विकारक कें विशेषज्ञ) कें पास रेफर करबाक चाही.
• यदि अहां कें स्वर-गुणवत्ता कें समस्या छै, जेना कर्कशता, सांस लेनाय , या दरार, त इ नीक विचार छै की ओटोलरिंगोलॉजिस्ट सं भेंट करी .

"एहि उम्र मे एहन होइत छैक? आकि एहि सँ बेसी किछु?" - कोना चिन्हैत छी ?

माता-पिता के रूप में हमरा सब के लगैत होयत जे आई-काल्हि अपन बच्चा सब सं बात करब आ ओकरा पर काबू करब बहुत मुश्किल अछि. असल में ई सामान्य बात छै कि ई उम्र के बच्चा सब अपनऽ माता-पिता क॑ कनी चुनौती दै, अपनऽ विचार रखै के कोशिश करै, आरू अधिकारियऽ के आंकड़ा के विरोध करै । ई "किशोर विद्रोह" के हिस्सा छै, यानी युवावस्था के विद्रोही स्वभाव ।

मुदा, यदि बच्चा कें व्यवहार सं घरक कें सामान्य गतिविधियक मे गंभीर बाधा पहुंच रहल छै , या यदि बार-बार झगड़ा आ मुठभेड़ भ रहल छै, त इ केवल सामान्य किशोर व्यवहार सं बेसि भ सकएय छै.

यदि अहां कें लगएयत छै की अहां कें बच्चा सं अहां कें संबंध असहनीय भ रहल छै आ अहां कतबो कोशिश करूं, हालात ठीक नहि भ रहल छै, त अहां कें परिवार कें डॉक्टर या कोनों योग्य परामर्शदाता सं अइ बारे मे जरूर बात करूं. मदद मांगय मे कहियो संकोच नहि करू।

सबसँ महत्वपूर्ण बात मोन राखब (टेक-होम मैसेज)

आशा अछि जे हमरा लोकनि जे चर्चा केलहुँ ताहि सँ अहाँ सब केँ किछु जानकारी भेटल होयत। निष्कर्षतः हमरा ई कहबाक अछि :

• धैर्य कुंजी अछि : ई चुनौतीपूर्ण समय अछि। मुदा धैर्य राखू।
• सुनू : अहां कें बच्चा की कहएयत छै आ की नहि कहएयत छै, इ सुनूं. हुनका सभकेँ बुझबाक प्रयास करू।
• संवादक लाइन खुजल राखू : १.समस्या चाहे जे हो, अहां के हुनका सं गप करबाक चाही आओर भरोसा बनेबाक चाही जे ओ अहां सं गप क सकय छथिन्ह.
• ई समय हमेशा के लेल नै रहत : ई चुनौतीपूर्ण समय किछुए दिन में बीत जायत। मुदा एहि दौरान जे मजबूत संबंध बनब से जीवन भरि चलत।
• अहाँ असगर नहि छी : एहि तरहक समस्या मे अहाँ असगर नहि छी । यदि आवश्यक होय त कोनों डॉक्टर, परामर्शदाता या कोनों भरोसेमंद दोस्त सं मदद ली.
• प्रेम आ समझदारी : सब सं बेसि, अपन बच्चा कें अपन निरंतर प्रेम, समर्थन आ समझदारी दिअ. एहि जटिल समय स गुजरबा लेल हुनका सब कए सबस पैघ ताकत इएह अछि।

आशा अछि जे ई लेख अहां के अपन छोट बच्चा के संग अहां के बंधन के मजबूत करय में मदद केलक अछि !

` छोट बच्चा, संचार, माता-पिता, भाषा विकास, वार्तालाप, किशोरावस्था, मानसिक स्वास्थ्य