Дали на вашето дете му е многу здодевно со училишните задачи? Дали ви дава изговори кога му давате домашна задача? Или наставникот често се жали: „Вашето дете не обрнува внимание на час, многу му е здодевно“? Како мајка или татко, кога ќе чуете вакви работи, можеби ќе се чувствувате многу тажно. „Зошто моето дете е единствено вакво?“ можеби ќе помислите. Но, ова можеби не се должи на мрзеливоста или недостатокот на интелигенција на детето. Можеби причината за ова може да биде „тешкотии во учењето“ во моментов.
Едноставно кажано, што е потешкотија во учењето?
Тешкотиите во учењето се проблем што влијае на начинот на кој некој ги прима и обработува информациите. Едноставно кажано, тоа е нешто што влијае на начинот на кој функционира мозокот. Не треба да се меша со ниска интелигенција. Децата со тешкотии во учењето често се многу интелигентни. Но, начинот на кој тие гледаат, слушаат и разбираат работите е малку поинаков од другите луѓе.
Размислете вака, не сме сите исти. Некои луѓе пишуваат со десна рака, некои со лева. Слично на тоа, мозоците на некои луѓе ги обработуваат информациите поинаку. Оваа разлика може да им го отежни фокусирањето на часот или учењето за испит. Но запомнете, со вистинска помош и стратегии, тие се многу способни да ги надминат овие предизвици.
Важно е дека потешкотиите во учењето не се болест, туку состојба. И не е вина на детето или на родителите.
Видови тешкотии во учењето и нивните карактеристики
Постојат неколку видови на тешкотии во учењето. Дури и истиот тип може различно да влијае на секоја личност. Друга важна работа што треба да се напомене е дека состојби како што се нарушување на вниманието и хиперактивност (ADHD) и нарушувања од аутистичниот спектар не треба да се мешаат со тешкотии во учењето. Тие се сосема различни состојби.
Да ги разгледаме главните видови на тешкотии во учењето и нивните заеднички карактеристики.
| Вид на нарушување | Како влијае и заеднички карактеристики |
|---|---|
| Диспраксија | Ова влијае на моторните вештини на детето, кои се движење и координација. На пример, може да се судрат со себе, да испуштаат работи, да имаат тешкотии при јадење со лажица, да врзуваат врвки на чевли или кошули со копчиња. Како што стареат, може да имаат и тешкотии при пишување и куцање. |
| Дислексија | Ова влијае на разбирањето на јазикот. Читањето и пишувањето се многу тешки. Буквите изгледаат обратно (на пр. „б“ и „г“), зборовите се забораваат, редовите прескокнуваат при читање. Исто така, се јавуваат проблеми со граматиката и разбирањето. Понекогаш е тешко да се спојат зборовите при зборување. |
| Дисграфија | Ова влијае на вештините за пишување на детето. Ракописот е многу лош, речиси нечитлив. Правописот често е погрешен. Многу е тешко да се стави она што го имате на ум на хартија. |
| Дискалкулија | Ова влијае на математичките способности. Кога сте млади, тешко е да препознавате и броите броеви. Како што стареете, тешко е да правите едноставни пресметки (собирање, одземање) и да запомнувате работи како што се таблици за множење. |
| Нарушување на аудитивната обработка | Ова не е проблем со слухот. Тоа е проблем со начинот на кој мозокот ги обработува звуците. Кога некој зборува, тешко е да се разликува неговиот глас од околниот шум. Тешко е да се следи што се кажува. Зборовите што звучат исто (како „кала“ и „кала“) не можат да се разликуваат. |
| Нарушување на визуелната обработка | Ова не е проблем со вашиот вид. Тоа е проблем со тоа како вашиот мозок го толкува она што го гледате. Тешко е да се прочита. Тешко е да се направи разлика помеѓу два објекти што изгледаат исто. Координацијата рака-око е лоша. На пример, може да биде тешко да се фати топка. |
Кои се знаците што укажуваат на потешкотии во учењето?
Овие состојби може да бидат тешки за дијагностицирање бидејќи не постои универзален список на симптоми што ќе одговара на секое дете. И многу деца се обидуваат да ги сокријат своите тешкотии. Можеби сè што забележувате е дека вашето дете постојано се жали на домашните задачи или вели дека не може да оди на училиште.
Сепак, бидете свесни за следниве карактеристики:
- Кога ќе бидат замолени да читаат или пишуваат, тие не покажуваат интерес, едноставно попуштаат.
- Тешкотии со запомнување на работи (на пример, лекции, телефонски броеви).
- Тие работат многу вредно. Кога другите деца ќе ја завршат својата работа, тие сè уште се таму каде што почнале.
- Тешкотија при следење на упатствата.
- Неможност за одржување на фокусот на една задача.
- Тешкотии при разбирање на сложени (апстрактни) идеи.
- Недостаток на внимание на детали или непотребна грижа за деталите.
- Недостаток на социјални вештини за работа и игра со други деца.
- Вознемирување на другите на час.
Доколку се сомневате дека вашето дете ги има овие симптоми, најдобро е да разговарате за тоа со наставникот на вашето дете и со вашиот матичен лекар. Можете да побарате вашето дете да биде прегледано.
Можеби ќе треба да посетите неколку специјалисти за да добиете точна дијагноза. Ова може да вклучува клинички психолог, работен терапевт или логопед. Тие можат да извршат разни тестови и проценки за да ви помогнат да стигнете до коренот на проблемот.
Работи што можете да ги направите како родител
Нормално е да се чувствувате преоптоварено кога ќе дознаете дека вашето дете има потешкотии во учењето. Процесот на поставување дијагноза може да биде преоптоварувачки. Но запомнете, вие сте најголемата сила на вашето дете.
1. Бидете добро свесни за ова.
Прво, откријте каква е попреченоста на вашето дете и како таа влијае на неговото учење. Дознајте за достапните третмани и поддршка. Потоа можете активно да учествувате во изборот на она што му е потребно на вашето дете.
2. Бидете застапник на вашето дете
Вие сте силата на детето. Разговарајте со наставниците и директорот на детето во училиштето на детето и обидете се да развиете Индивидуален образовен план (ИОП) кој може да обезбеди посебно внимание и поддршка за детето. Постојат начини да им се помогне на ваквите деца во училишниот систем. Истражете ги и работете на максимизирање на придобивките за детето.
3. Грижете се за здравствените навики на вашето дете
Добриот сон, хранливата, балансирана исхрана и многу игра и вежбање се неопходни за менталното и физичкото здравје на детето. Овие работи индиректно помагаат во учењето на детето.
4. Обрнете внимание на менталното здравје на вашето дете
Тешкотиите во учењето можат да имаат големо влијание врз самодовербата на детето. Тие може да мислат работи како „Не можам“, „Глупав сум“. Затоа, бидете свесни за мислите и промените во однесувањето на вашето дете. Ако постојано е тажно или луто, има промени во начинот на спиење или исхрана или повеќе не ужива во работите во кои порано уживало, разговарајте со вашиот лекар за тоа.
Порака за носење дома
- Тешкотиите во учењето не се проблем со интелигенцијата или мрзеливоста на детето. Тоа е разлика во начинот на кој мозокот ги обработува информациите.
- Внимавајте на симптоми како што се тешкотии при читање, пишување и математика, како и недостаток на внимание.
- Доколку имате било какви сомнежи, прво консултирајте се со вашиот матичен лекар (лекар). Тој или таа ќе ве упати кај потребните специјалисти.
- Вашата љубов, поддршка и охрабрување се најголемата сила што може да ја има едно дете.
- Со соодветна идентификација и соодветна поддршка, дете со потешкотии во учењето може да го надмине секој предизвик и да успее.
💬 අදහස් (0)
තවමත් කිසිදු අදහසක් පළ කර නොමැත. ඔබේ අදහස පළමු වරට මෙහි එක් කරන්න.
ඔබේ අදහස එක් කරන්න