Една од најголемите грижи за многу мајки и татковци е тоа што нивното малечко малку доцни со зборувањето во споредба со другите деца на негова возраст. Понекогаш, дури и кога го споредуваат со другите деца во семејството, со неговиот постар брат или сестра, тоа се чувствува многу исплашено, прашувајќи се: „Зошто мојот син/ќерка е единствен ваков?“ Дали е ова навистина нормално? Или треба да бидеме загрижени за ова? Денес, ајде да разговараме малку повеќе за ова доцнење во говорот, или „(Јазично доцнење)“.

Дали сите бебиња се исти? „Нормалниот“ опсег на говор

Прво на сите, најважното нешто што сите треба да го разбереме е дека не сите бебиња се исти. Исто како што нашите пет прсти не се исти. Брзината со која се развиваат, времето кога почнуваат да зборуваат, времето кога почнуваат да одат, сите овие работи можат да бидат многу различни едно од друго. Размислете, дури и меѓу браќа и сестри во исто семејство, јасно можеме да ја видиме оваа разлика, нели? Некои луѓе зборуваат рано, некои луѓе зборуваат малку подоцна. Значи, зборот „нормално“ има голем опсег, особено кога станува збор за развој на јазикот.

Сепак, ова не значи дека не треба да истражуваме ништо за нашето дете. Како родители, ако имаме барем најмал сомнеж или страв за кој било чекор во развојот на нашето малечко, многу е важно да го испитаме. Постојат неколку мали упатства што можат да ни помогнат да идентификуваме дали нашето дете има доцнење во говорот, односно „(Јазично доцнење)“. Ова не се точни правила, но генерално се она што може да се очекува од децата на оваа возраст.

Двегодишни деца - што да очекуваме?

Сега да разгледаме што можеме да очекуваме од развојот на говорот кај мало дете на околу двегодишна возраст. Не грижете се за ова, ова се само просечни нивоа.

• Реченици од два збора: Вашето дете треба да почне да изговара едноставни реченици од два збора како „Сакам вода“, „Сакам ориз“, „Мама си оди“ и „Донеси ја топката“.
• Разбирање на едноставни инструкции: Тој треба да може да разбере и да следи едноставни инструкции во два чекора, како на пример „Донеси ја куклата, а потоа стави го столот одозгора“.
• Именување едноставни предмети: Треба да можете да именувате едноставни секојдневни предмети како „топка“, „чаша“, „куче“, „мачка“.
• Вокабулар: Треба да има најмалку 50 зборови во неговиот вокабулар. Можеби и повеќе.
• Разбирање за родителите: И мајката и таткото треба да разберат барем половина (50%) од она што го кажува детето. Можеби некој надворешен човек, баба или дедо, можеби нема да разбере толку многу, но мајката и таткото треба да разберат што нивното дете се обидува да каже.

Ова се основните работи што обично се очекуваат од двегодишно дете.

Кога ќе пораснете од две на три години - уште едно подобрување!

Помеѓу две и три години, вокабуларот на вашето малечко расте уште побрзо, а неговите вештини за разбирање значително се подобруваат. Додека да наполнат околу три години, треба да очекуваме вакви работи:

• Реченици од три збора: Треба да можете да изговорите реченици од три збора како што се „Мама јаде ориз“, „Јас играм“ и „Сакам голема топка“.
• Широк вокабулар: Треба да има вокабулар од повеќе од 200 зборови! Едноставно кажано, треба да знае и да користи повеќе зборови отколку што можете да изброите.
• Разбирање од страна на повеќето луѓе: Сега, не само мама и тато, туку и други луѓе што ги среќаваат често (на пример, баби и дедовци, блиски роднини) треба да разберат околу 75%, или околу три четвртини, од она што го кажуваат.
• Разбирање на предлози: Разбира предлози, како што се зборови како „горе“, „долу“, „внатре“, „надвор“. На пример, кога ќе кажете „стави ја играчката на масата“ или „земи ја топката од под креветот“, тој треба да разбере и да може да го стори тоа на тој начин.
• Употреба на заменки: Тој почнува да користи заменки, односно зборови како „јас“, „ти“, „тој“, „тоа“ итн., во својот говор.

Ако сметате дека вашето малечко не ги достигнало овие нивоа, најдобро е да разговарате со лекар за тоа.

Зошто некои деца доцнат во зборувањето? (Можни причини за доцнење во говорот)

Добро, сега веројатно се прашувате: „Зошто ова му се случува само на моето бебе?“ или „Што го предизвикува ова?“ Постојат неколку причини што можат да придонесат за доцнење во развојот на јазикот. Не грижете се, не сите од овие причини ќе важат за вашето дете, но важно е да бидете свесни за нив.

• Проблеми со слухот: Ова е често првото нешто на кое треба да се обрне внимание. Малите деца може да имаат проблеми со слухот. На пример, лепливото уво, состојба каде што течноста се насобира во ушното тапанче, може да им го отежни слушањето зборови. Размислете, како можат да научат да зборуваат ако не можат правилно да слушаат зборови, нели?
• Развојни состојби: Некои развојни состојби, како што е нарушувањето на спектарот на аутизам (ASD), исто така можат да предизвикаат доцнење во говорот. Но, запомнете, не сите доцнења во говорот се предизвикани од сериозна состојба. Само лекар може со сигурност да ја дијагностицира. Затоа, не брзајте со заклучоци.
• Намалена стимулација од околината: Ова често може да се случи кога во домашната средина на детето недостасува стимулација, како што се разговор со него, играње со него и читање книги. Детето учи јазик преку слушање и имитирање.
• Орално-моторни проблеми: Слабоста или проблемите со мускулите на устата, јазикот и усните може да го отежнат правилното изговарање на зборовите.
• Доцни говорници:Има некои деца кои, иако добро се развиваат во сите други аспекти, како што се одење, играње и разбирање, малку доцнат во зборувањето. Овие се нарекуваат „доцни зборувачи“. Сепак, повеќето од овие деца ги достигнуваат другите деца по некое време.
• Семејна историја: Понекогаш, ако некој во семејството доцнел со зборувањето како дете, тоа исто така може да има влијание.

Кога треба повеќе да размислиме за ова? Што треба да направиме?

Значи, ако сметате дека вашето малечко е малку зад гореспоменатите возрастни пресвртници, ве молиме не грижете се премногу за тоа, туку дефинитивно разговарајте со вашиот матичен лекар или педијатар. Ова е најдобриот и најважниот чекор што можете да го преземете.

Лекарот внимателно ќе слуша што кажувате и ќе го прегледа детето.

Ушите на детето може да се прегледаат за да се утврди дали има проблем со слухот. Доколку е потребно, може да се нарача тест за слух.

Дополнително, доколку е потребно, може да ви се препорача да посетите логопед. Овие логопеди се луѓе кои се специјално обучени да им помагаат на децата со проблеми со говорот, разбирањето на јазикот и комуникацијата. Тие можат да му помогнат на вашето дете на начин што е соодветен за него.

Запомнете, ако нешто вакво се открие рано и се пружи потребната помош, исходите се многу подобри. Затоа, не паничете или одложувајте велејќи: „Ајде да почекаме уште малку“ и побарајте лекарски совет што е можно поскоро.

Работи што родителите можат да ги прават дома

Покрај медицинските совети и, доколку е потребно, терапевтските услуги, постојат многу едноставни, но многу важни работи што можете да ги направите дома за да му помогнете на вашето малечко да ги развие своите говорни вештини.

• Често разговарајте со вашето бебе: Ова е најважното нешто. Кажете му на вашето бебе за сè што правите и гледајте го со едноставни зборови што може да ги разбере. Работи како „Мама сега ти прави млеко“, „Погледни го ова прекрасно шарено цвеќе“, „Ајде да се искапеме сега“. Не е важно ако не одговори, не престанувајте да зборувате.
• Читајте книги, покажувајте слики: Купувајте книги со големи, шарени слики и разговарајте со вашето бебе за работите во нив. На пример, „Еве едно куче, погледнете го кучето како испушта звуци „бу бу“. Не е важно дали ја читате истата книга неколку пати на ден, малите ја обожаваат, а им олеснува и да запомнат зборови.
• Пејте песнички, пејте детски рими: Тие слушаат со голем интерес кога пеете работи како детски рими и песни во ритам. И зборовите им се заглавуваат во главите.
• Слушајте внимателно што се обидува да каже: Кога вашето дете се обидува да каже нешто, обрнете големо внимание на тоа. Дури и ако каже некој збор погрешно, не го карајте велејќи: „Тоа е погрешно, така е“.Наместо тоа, треба правилно да го изговорите зборот и да покажете дека разбирате што се обидува да каже. На пример, ако вашето бебе каже „тата“ и побара вода, треба да кажете: „Еј, синко, сакаш ли вода? Еве ти вода“.
• Поставувајте прашања, но не форсирајте одговори: Понекогаш е подобро сами да ги именувате работите отколку постојано да прашувате: „Што е ова?“ Како, „Ова е голем црвен автомобил“. Ќе одговори кога ќе биде подготвен.
• Проширете го она што го кажува: Ако вашето бебе каже „кола“, можете да додадете повеќе зборови на она што го кажува, како на пример „Да, тоа е голема црвена кола, нели? Вози брзо“ и да го кажете тоа во подолга реченица. Ова се нарекува „(Проширување)“.
• Држете го вашето дете подалеку од екрани како телевизор, телефони и таблети: Особено за децата под две години, изложувањето на овие екрани може да биде голема пречка за нивниот јазичен развој. Кога гледаат во нив, губат драгоцено време за разговор, игра и интеракција со другите. Наместо тоа, многу е повредно да разговарате директно со нив и да играте заедно.
• Играјте: Играњето со вашите најмали може да им помогне да ги развијат своите јазични вештини. Правете работи како што се разговор со кукли, испуштајте животински звуци и зборувајте за градење работи со коцки.

Најважното нешто што треба да се има предвид (Порака за носење дома)

Конечно, морам да ви кажам следново. Секое дете се развива со свое темпо и на свој начин. Затоа, не грижете се непотребно споредувајќи го со други деца. Но, како мајка или татко, ако имате малку сомнеж или страв во срцето, велејќи: „Говорот на моето бебе изгледа малку доцна, нели?“, ве молам не го игнорирајте тоа.

Најдобро е да разговарате со вашиот матичен лекар или педијатар за таа мала сомнеж што ја имате. Тие ќе ве упатат точно.

Со тоа што ќе му ја дадете потребната поддршка и насоки уште на почетокот, можете да му го отворите патот на вашето малечко да зборува убаво и јасно. Не грижете се, не сте сами на ова патување! Многу родители се соочуваат со слични искуства. Важно е да бидете свесни за тоа навреме и да преземете потребни чекори.

Јазично задоцнување, говор кај мало дете, задоцнување во говорот, јазичен развој кај деца, двегодишно дете, тригодишно дете, логопед