Честа грижа за многу родители е дали нивното малечко зборува малку подоцна од своите врсници. Понекогаш, споредувањето на вашето дете со постар брат или сестра или братучеди може да доведе до значителна вознемиреност: „Зошто моето дете е единственото што се мачи?“ Дали е ова навистина нормално или е нешто за што треба да се грижите? Ајде да ја истражиме темата за доцнење во говорот заедно тука во Нироги Ланка.
Дали сите деца се исти? „Нормалниот“ опсег на говор
Прво и најважно, клучно е да се разбере дека не секое дете е исто . Исто како што нема два идентични отпечатоци од прсти, темпото со кое децата достигнуваат развојни пресвртници - како што се зборување или одење - значително варира од едно дете до друго. Можеби дури и јасно ќе ги забележите овие разлики кај вашите деца. Додека некои зборуваат рано, на други им треба малку подолго. Затоа, терминот „нормално“ опфаќа широк спектар, особено кога станува збор за развој на јазикот.
Сепак, ова не значи дека треба да ги игнорирате вашите грижи. Како родител, ако чувствувате барем мала загриженост за напредокот на вашето дете, секогаш е добра практика да побарате стручно советување. Иако следните упатства не се строги правила, тие служат како корисни показатели за тоа што генерално се очекува на различни возрасти за да ви помогнат да идентификувате потенцијално доцнење во говорот .
Двегодишното дете – Што треба да очекувате?
Да разгледаме што генерално очекуваме од двегодишно дете во однос на јазикот. Ве молиме не грижете се; ова се едноставно стандардни развојни критериуми.
- Реченици од два збора: Вашето малечко треба да почне да формира едноставни фрази од два збора, како што се „сакам вода“, „сакам ориз“, „мама оди“ или „донеси топка“.
- Разбирање на едноставни упатства: Тие треба да бидат способни да следат едноставни упатства во два чекора, како на пример „Земи ја куклата и стави ја на столот“.
- Именување едноставни предмети: Тие треба да можат да именуваат вообичаени секојдневни предмети како што се „топка“, „чаша“, „куче“ или „мачка“.
- Вокабулар: Нивниот вокабулар треба да содржи најмалку 50 зборови, иако може да има и повеќе.
- Разбирливост: Најмалку половина (50%) од она што го кажува вашето дете треба да биде разбирливо за вас, неговиот родител. Иако на странец или дури и на баба или дедо можеби ќе му биде тешко да го разбере, вие како родител треба да можете да ја разберете намерата на вашето дете.
Ова се фундаменталните развојни пресвртници што се очекуваат од двегодишно дете.
Од две до три години – Поголем напредок!
Помеѓу две и три години, вокабуларот на вашето дете брзо ќе расте, а неговата способност за разбирање на концептите значително ќе се подобри. До тригодишна возраст, генерално очекуваме да ги видиме следниве:
- Реченици од три збора: Тие треба да можат да зборуваат во реченици од три збора како „Мама јаде“, „Јас играм“ или „сакам голема топка“.
- Широк вокабулар: Тие треба да имаат вокабулар од над 200 зборови! Едноставно кажано, тие треба да користат и да знаат толку многу зборови што ќе ви биде тешко да ги броите.
- Широка разбирливост: Сега, не само вие, туку и оние кои често комуницираат со нив (како баби и дедовци или блиски роднини) треба да разберат околу 75% - или три четвртини - од она што го кажуваат.
- Разбирање на предлози: Тие треба да разберат просторни концепти како што се „на“, „под“, „внатре“ и „надвор“. На пример, ако кажете „Стави ја играчката на масата“ или „Земи ја топката од под креветот“, тие треба да бидат способни да ја разберат и следат таа насока.
- Користење на заменки: Тие ќе почнат да користат заменки како „јас“, „ти“, „тој/таа“ и „тоа“ во својот говор.
Ако сметате дека вашето малечко не ги достигнало овие пресвртници, најдобриот начин на дејствување е да разговарате со здравствен работник.
Зошто некои деца имаат доцнење во говорот? (Можни причини за доцнење во говорот)
Природно е да се прашате: „Зошто ова му се случува на моето дете?“ или „Која е причината?“ Постојат неколку фактори кои можат да придонесат за доцнење во развојот на јазикот. Не паничете; не секоја причина се однесува на вашето дете, но важно е да бидете добро информирани.
- Проблеми со слухот: Ова е често првото нешто што го проверуваме. Детето може да има проблеми со слухот, како што е состојба како „лепливо уво“ каде што насобирањето течност во ушниот канал го попречува јасното слушање. Размислете за ова: ако не можат јасно да ги слушнат зборовите, како можат да научат да зборуваат?
- Развојни состојби: Доцнењето во говорот понекогаш може да биде поврзано со развојни состојби, како што е нарушувањето на аутистичниот спектар (АСД). Сепак, запомнете дека не секое доцнење во говорот е предизвикано од толку сериозни состојби. Само медицински професионалец може да даде точна дијагноза, затоа ве молиме избегнувајте да извлекувате сопствени заклучоци.
- Недостаток на стимулација од околината: Недостатокот на интеракција дома - како што се разговор, играње или читање на детето - може да придонесе за доцнење. Децата го учат јазикот првенствено преку слушање и имитирање на другите.
- Орално-моторни проблеми: Слабоста или проблемите со координацијата во мускулите на устата, јазикот или усните може да му го отежнат правилното изговарање на зборовите на детето.
- Доцни зборувачи: Некои деца, честопати наречени „доцни зборувачи“, ги достигнуваат сите други развојни пресвртници - како што се одење, играње и разбирање - на време, но нивниот говор едноставно е доцнење. Повеќето од овие деца на крајот ги достигнуваат своите врсници.
- Семејна историја: Понекогаш, семејната историја на доцнења во говорот може да игра улога.
Кога треба да се загрижите и што треба да направите?
Доколку сметате дека вашето малечко заостанува зад претходно споменатите пресвртници, ве молиме не страдајте во тишина. Закажете преглед кај вашиот матичен лекар или педијатар. Ова е најважниот чекор што можете да го преземете.
Лекарот ќе ги сослуша вашите грижи и ќе го прегледа вашето дете.
Тие можат да извршат физички преглед на ушите за да исклучат губење на слухот. Доколку е потребно, тие можат да го упатат вашето дете на стручен тест за слух.
Дополнително, врз основа на нивната клиничка проценка, тие можат да ве упатат кај логопед. Овие специјалисти се обучени да им помагаат на децата со предизвици поврзани со говорењето, разбирањето на јазикот и комуникацијата. Тие можат да обезбедат прилагодени насоки за вашето дете.
Запомнете, раното откривање и интервенција водат до најдобри резултати. Не плашете се и не одложувајте со усвојување на пристапот „почекај и види“ - веднаш побарајте стручен медицински совет.
Што можат родителите да прават дома
Покрај професионалните медицински совети и терапевтските услуги, постојат многу едноставни, но ефективни работи што можете да ги направите дома за да помогнете во развојот на јазикот на вашето дете.
- Разговарајте со вашето бебе постојано: Ова е најважниот чекор. Опишете сè што правите и сè што гледате на едноставен, јасен јазик.На пример, кажете работи како „Мама сега ти прави млеко“, „Погледни го тој прекрасен, шарен цвет“ или „Ајде да се искапеме“. Дури и ако не одговорат, продолжете го разговорот.
- Читајте книги и покажувајте слики: Земете книги со големи, шарени слики и разговарајте за тоа што гледате заедно. Кажете работи како: „Ова е куче; гледај, кучето вели „вуф вуф““. Сосема е во ред да се чита истата книга повеќе пати на ден; малите деца сакаат повторување, а тоа им помага многу побрзо да ги запомнат новите зборови.
- Пејте песнички и детски рими: Децата обожаваат да слушаат ритмички детски рими и песнички. Пеењето им помага да ги интернализираат јазичните обрасци и без напор да го градат својот вокабулар.
- Слушајте ги внимателно нивните обиди: Кога вашето малечко се обидува да каже нешто, посветете му го целото ваше внимание. Ако погрешно изговори некој збор, не го поправајте директно или не го карајте велејќи: „Тоа е погрешно“. Наместо тоа, повторете го зборот правилно и покажете дека сте ја разбрале неговата намера. На пример, ако вашето бебе каже „ва-ва“ за да побара вода, едноставно кажете: „О, дали сакате вода? Еве ја вашата вода“.
- Поставувајте прашања, но не форсирајте одговор: Наместо постојано да прашувате „Што е ова?“, често е подобро да им ставате етикети на работите. Користете фрази како „Ова е голем, црвен автомобил“. Тие ќе одговорат кога ќе бидат подготвени.
- Проширете го она што го кажуваат: Ако вашето бебе каже „кола“, можете да кажете: „Да, тоа е голема црвена кола, нели? Вози многу брзо“. Додавањето дополнителни зборови на нивната оригинална мисла е техника наречена проширување .
- Ограничете го времето пред екран (телевизор, телефони, таблети): За деца под две години, екраните можат да бидат значајна пречка за здрав развој на јазикот. Времето пред екраните ги заменува вредните, интерактивни моменти што ги поминувате разговарајќи, играјќи и поврзувајќи се со нив. Директната, лична комуникација и игра се многу покорисни.
- Играјте заедно: Вклучувањето во игра е од суштинско значење за градење на јазични вештини. Играјте преправајќи се со кукли, имитирајте звуци на животни или зборувајте за тоа што градите додека играте со коцки.
Пораката за носење дома
Конечно, запомнете дека секое дете се развива со свое темпо и на свој начин. Не се стресирајте со постојано споредување со други деца. Сепак, како родител, ако имате барем најмал сомнеж или грижа - ако се затекнете себеси како си мислите: „Дали говорот на моето дете е доцнење?“ - ве молам не го игнорирајте тој инстинкт.
Најдоброто нешто што можете да го направите е да разговарате за вашите грижи со вашиот матичен лекар или педијатар. Тие ќе ви ги дадат точните упатства.
Со барање поддршка и водство навреме, можете да го отворите патот вашето дете да зборува јасно и самоуверено. Не грижете се, не сте сами на ова патување! Многу родители се соочуваат со слични искуства. Најважно е да бидете информирани и да ги преземете потребните чекори во вистинско време. Вашите партнери во Нироги Ланка се тука за вас.
Јазично задоцнување, говор кај мало дете, развој на говорот, јазичен раст кај деца, двегодишно дете, тригодишно дете, логопед
