നിങ്ങളുടെ കുഞ്ഞ് സംസാരിക്കാൻ വൈകിയോ? നമുക്ക് (ഭാഷാ കാലതാമസം) കുറിച്ച് സംസാരിക്കാം!

നിങ്ങളുടെ രണ്ടര വയസ്സുള്ള മകൾ ആ പ്രായത്തിൽ അവളുടെ മൂത്ത സഹോദരി സംസാരിച്ചതിനേക്കാൾ കുറവാണ് സംസാരിക്കുന്നതെന്ന് നിങ്ങൾക്ക് തോന്നുന്നു, അല്ലേ? നിങ്ങൾക്കറിയാവുന്നതുപോലെ, ചെറിയ കുട്ടികൾ ഭാഷാ വൈദഗ്ദ്ധ്യം - അതായത്, എങ്ങനെ സംസാരിക്കാമെന്നും മനസ്സിലാക്കാമെന്നും - വ്യത്യസ്ത സമയങ്ങളിലും വ്യത്യസ്ത വേഗതയിലും പഠിക്കുന്നു. ഒരേ കുടുംബത്തിലെ സഹോദരങ്ങൾക്ക് പോലും ഇത് ബാധകമാണ്. അതിനാൽ, ഒരു അമ്മയോ അച്ഛനോ എന്ന നിലയിൽ, നിങ്ങൾക്ക് ഒരു ചെറിയ ഭയമോ സംശയമോ തോന്നുന്നത് തികച്ചും ന്യായമാണ്. "എന്റെ കുട്ടി അവരുടെ പ്രായത്തിനനുസരിച്ച് സംസാരിക്കേണ്ടതുണ്ടോ?" ഇത് പല മാതാപിതാക്കൾക്കും ഉള്ള ഒരു ചോദ്യമാണ്. അതിനാൽ, ഇന്ന് നമുക്ക് ഈ ഭാഷാ കാലതാമസത്തെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കാം. ഈ പ്രായത്തിൽ "സാധാരണ" എന്താണെന്നും നമ്മൾ എപ്പോൾ കുറച്ചുകൂടി ആശങ്കപ്പെടണമെന്നും വ്യക്തമായി ചർച്ച ചെയ്യാം.

രണ്ട് വയസ്സുള്ള ഒരു കുട്ടിയിൽ നിന്ന് നമ്മൾ എന്താണ് പ്രതീക്ഷിക്കേണ്ടത്?

ഇനി നിങ്ങളുടെ കുഞ്ഞിന് കൃത്യം രണ്ട് വയസ്സ് ആകുമ്പോഴേക്കും ഭാഷയുടെ കാര്യത്തിൽ - അതായത്, സംസാരിക്കാനുള്ള കഴിവിന്റെ കാര്യത്തിൽ - നമ്മൾ എന്താണ് പ്രതീക്ഷിക്കേണ്ടതെന്ന് നോക്കാം. എന്നിരുന്നാലും, ഇവ പൊതുവായ മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശങ്ങളാണെന്ന് ദയവായി ഓർമ്മിക്കുക. ഓരോ കുട്ടിയും വ്യത്യസ്തരാണ്. ചില കുട്ടികൾ ഈ നാഴികക്കല്ലുകളിൽ അല്പം മുന്നിലോ പിന്നിലോ ആയിരിക്കാം. ചിലർ നേരത്തെ സംസാരിച്ചേക്കാം, മറ്റു ചിലർ അൽപ്പം വൈകിയേക്കാം. അത് സാധാരണയായി സാധാരണമാണ്. എന്നിരുന്നാലും, ഈ പോയിന്റുകളിൽ അൽപ്പം ശ്രദ്ധ ചെലുത്തുന്നത് നിങ്ങൾക്കും നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്കും വളരെ പ്രധാനമാണ്.

• രണ്ട് വാക്കുകളുള്ള വാക്യങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കാൻ തുടങ്ങുന്നു: ഈ പ്രായത്തിൽ, നിങ്ങളുടെ കുഞ്ഞ് രണ്ട് വാക്കുകൾ സംയോജിപ്പിച്ച് "അമ്മേ അരി", "വെള്ളം വേണം", "പന്ത് കൊടുക്കുക", "ബൈ-ബൈ ഗോ" അല്ലെങ്കിൽ "ബേബി നോ" എന്നിങ്ങനെയുള്ള ചെറിയ വാക്യങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്താൻ ശ്രമിക്കുന്നത് നിങ്ങൾ കണ്ടേക്കാം. നിങ്ങളുടെ കുട്ടി ബുദ്ധിമുട്ടോടെ പോലും രണ്ട് വാക്കുകൾ ഉപയോഗിച്ച് അവർക്ക് ആവശ്യമുള്ളത് പ്രകടിപ്പിക്കാൻ ശ്രമിച്ചാൽ, അത് അവരുടെ ഭാഷാ വികാസത്തിന്റെ ഒരു നല്ല ലക്ഷണമാണ്. "മോർ പ്ലീസ്", "നോ ദാറ്റ്" അല്ലെങ്കിൽ "മൈ ബോൾ" തുടങ്ങിയ വാക്യങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് ആവശ്യങ്ങൾ, ഇഷ്ടാനിഷ്ടങ്ങൾ എന്നിവ പ്രകടിപ്പിക്കുന്നതും ഈ വിഭാഗത്തിൽ പെടുന്നു.

• ലളിതമായ രണ്ട് ഘട്ട നിർദ്ദേശങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കാനും പിന്തുടരാനുമുള്ള കഴിവ്: നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് തുടർച്ചയായി രണ്ട് ലളിതമായ നിർദ്ദേശങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കാനും പിന്തുടരാനും കഴിയണം. ഉദാഹരണത്തിന്, "നിങ്ങളുടെ കളിപ്പാട്ട കാർ എടുത്ത് പെട്ടിയിൽ ഇടുക" എന്ന് നിങ്ങൾ പറഞ്ഞാൽ, അവർ മനസ്സിലാക്കുന്നുണ്ടോ എന്ന് നോക്കുക, കാർ എടുത്ത് പെട്ടിയിൽ ഇടുക എന്ന രണ്ട് ഘട്ടങ്ങളും ചെയ്യാൻ ശ്രമിക്കുക. മറ്റൊരു ഉദാഹരണം, "നിങ്ങളുടെ ഷൂസ് ധരിച്ച് പുറത്തുവരൂ" എന്നതാണ്. ആദ്യം നിങ്ങൾ അവരെ അൽപ്പം സഹായിക്കേണ്ടി വന്നേക്കാം, പക്ഷേ പ്രധാന കാര്യം അവർ അത് മനസ്സിലാക്കുകയും ചെയ്യാൻ ശ്രമിക്കുകയുമാണ്. ഇത് കാണിക്കുന്നത് അവർക്ക് നിർദ്ദേശങ്ങൾ കേൾക്കാനും മനസ്സിലാക്കാനും ഓർമ്മിക്കാനും അതനുസരിച്ച് പ്രവർത്തിക്കാനും കഴിയുമെന്നാണ്. കൂടുതൽ ഭാഷാ പഠനത്തിന് ഈ കഴിവ് നിർണായകമാണ്.

• ലളിതമായ വസ്തുക്കളെ തിരിച്ചറിയാനും പേരിടാനുമുള്ള കഴിവ്: സാധാരണ വീട്ടുപകരണങ്ങളോ കളിപ്പാട്ടങ്ങളോ ചൂണ്ടിക്കാണിച്ച് "ഇതെന്താണ്?" എന്ന് ചോദിക്കുമ്പോൾ, "പന്ത്," "കാർ," "നായ," "കസേര," അല്ലെങ്കിൽ "പാൽക്കുപ്പി" എന്നിങ്ങനെയുള്ള ചിലതിന്റെയെങ്കിലും പേര് നൽകാൻ അവർക്ക് കഴിയണം. അവർ കാണുകയും ഇഷ്ടപ്പെടുകയും ചെയ്യുന്ന കാര്യങ്ങളെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കാനും പേരിടാനും അവരെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക. ഇത് അവരുടെ പദാവലി വികസിപ്പിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു.

• കുറഞ്ഞത് 50 വാക്കുകളുടെ പദാവലി: ഇപ്പോൾ, അവരുടെ ചെറിയ മനസ്സിൽ കുറഞ്ഞത് 50 വാക്കുകളെങ്കിലും സൂക്ഷിച്ചിട്ടുണ്ടാകും. അവ കൃത്യമായി എണ്ണാൻ പ്രയാസമാണ്, അല്ലേ? എന്നാൽ അവർ പതിവായി ഉപയോഗിക്കുന്ന വാക്കുകളും സംസാരത്തിൽ ചേർക്കുന്ന പുതിയ വാക്കുകളും ശ്രദ്ധിച്ചാൽ, നിങ്ങൾക്ക് ഒരു ഏകദേശ ധാരണ ലഭിക്കും. ചിലപ്പോൾ അവരുടെ വാക്കുകൾ വ്യക്തമല്ലായിരിക്കാം, അല്ലെങ്കിൽ ഉച്ചാരണം പൂർണമല്ലായിരിക്കാം. എന്നാൽ അവർ സ്വയം പ്രകടിപ്പിക്കാൻ വാക്കുകൾ ഉപയോഗിക്കുകയും ശ്രമിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു എന്നതാണ് പ്രധാനം.

• മാതാപിതാക്കൾക്ക് കുറഞ്ഞത് 50% എങ്കിലും മനസ്സിലാകുന്ന സംസാരം: നിങ്ങളുടെ കുട്ടി പറയുന്നതിന്റെ പകുതി (50%) എങ്കിലും നിങ്ങൾക്ക് - അമ്മയ്‌ക്കോ അച്ഛനോ - അല്ലെങ്കിൽ കുട്ടിയെ കൂടുതൽ തവണ പരിപാലിക്കുന്നയാൾക്ക് - മനസ്സിലാകുന്നതായിരിക്കണം. ബന്ധുക്കൾ അല്ലെങ്കിൽ അയൽക്കാർ പോലുള്ള മറ്റുള്ളവർക്ക് അവർ പറയുന്നതെല്ലാം മനസ്സിലാകണമെന്നില്ല, ഈ പ്രായത്തിൽ അതൊരു വലിയ പ്രശ്‌നമല്ല. നിങ്ങൾ അവരോടൊപ്പം ഏറ്റവും കൂടുതൽ സമയം ചെലവഴിക്കുന്നതിനാൽ, അവരുടെ ചെറിയ "ഭാഷ" നിങ്ങൾക്ക് ഏറ്റവും പരിചിതമാണ്. അതിനാൽ, അവർ പറയാൻ ശ്രമിക്കുന്നതിന്റെ കുറഞ്ഞത് 50% എങ്കിലും നിങ്ങൾക്ക് മനസ്സിലാക്കാൻ കഴിയുമെങ്കിൽ, അത് ഒരു നല്ല തലമായി കണക്കാക്കാം.

രണ്ട് വയസ്സിനും മൂന്ന് വയസ്സിനും ഇടയിൽ (മൂന്ന് വയസ്സാകുമ്പോൾ) എന്താണ് പ്രതീക്ഷിക്കേണ്ടത്?

കുട്ടിക്ക് രണ്ട് വയസ്സ് പിന്നിട്ട് മൂന്ന് വയസ്സിലേക്ക് അടുക്കുമ്പോൾ, അവരുടെ പദാവലി വേഗത്തിൽ വളരാൻ തുടങ്ങുന്നു, കാര്യങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കാനുള്ള അവരുടെ കഴിവ് ഗണ്യമായി വർദ്ധിക്കുന്നു. മൂന്ന് വയസ്സാകുമ്പോഴേക്കും ഒരു കുട്ടിയിൽ നിന്ന് നമ്മൾ എന്താണ് പ്രതീക്ഷിക്കേണ്ടതെന്ന് നമുക്ക് നോക്കാം.

• മൂന്ന് വാക്കുകളുള്ള വാക്യങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കാനുള്ള കഴിവ്: മുമ്പ് അവർ രണ്ട് വാക്കുകളുള്ള വാക്യങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ചിരുന്നതുപോലെ, ഇപ്പോൾ അവർക്ക് "അമ്മ ചോറ് കഴിക്കുന്നു", "അച്ഛൻ ജോലിക്ക് പോയി", "എനിക്ക് പന്ത് വേണം" അല്ലെങ്കിൽ "ഒരു വലിയ കാർ" തുടങ്ങിയ മൂന്ന് വാക്കുകളുള്ള വാക്യങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കാൻ കഴിയണം. ചില കുട്ടികൾ നാലോ അഞ്ചോ വാക്കുകളുള്ള വാക്യങ്ങൾ പോലും ഉപയോഗിക്കാൻ തുടങ്ങുന്നു. ഇത് അവരുടെ ഭാഷാ കഴിവ് എത്രത്തോളം വികസിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുന്നു എന്നതിനെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു.

• 200 അല്ലെങ്കിൽ അതിൽ കൂടുതൽ വാക്കുകളുടെ പദാവലി (എണ്ണാൻ വളരെ കൂടുതലാണ്!): ഇപ്പോൾ, കുട്ടിക്ക് അറിയാവുന്ന വാക്കുകളുടെ എണ്ണം ഗണ്യമായി വർദ്ധിച്ചിരിക്കണം. വാസ്തവത്തിൽ, നിങ്ങൾക്ക് എളുപ്പത്തിൽ ഇരുന്ന് എണ്ണാൻ കഴിയുന്നതിനേക്കാൾ കൂടുതൽ വാക്കുകൾ അവർ അറിഞ്ഞിരിക്കണം - ഏകദേശം 200 അല്ലെങ്കിൽ അതിൽ കൂടുതൽ. ഈ പ്രായത്തിൽ അവർ വളരെ വേഗത്തിൽ പുതിയ വാക്കുകൾ പഠിക്കുന്നു. നിങ്ങൾ പറയുന്നതിൽ നിന്നും അവരുടെ ചുറ്റും കേൾക്കുന്നതിൽ നിന്നും അവർ നിരന്തരം പുതിയ വാക്കുകൾ ചേർക്കുന്നു.

• മറ്റുള്ളവർക്ക് കുറഞ്ഞത് 75% എങ്കിലും മനസ്സിലാകുന്ന സംസാരം: മാതാപിതാക്കൾക്ക് 50% മതിയെന്ന് ഞങ്ങൾ നേരത്തെ പറഞ്ഞിരുന്നെങ്കിലും, മൂന്ന് വയസ്സാകുമ്പോഴേക്കും, കുട്ടി പറയുന്ന കാര്യങ്ങളുടെ മുക്കാൽ ഭാഗവും (75%) അവർ സംസാരിക്കുന്നവർക്ക്, അവരുമായി അത്ര പരിചയമില്ലാത്ത ഒരാൾക്ക് പോലും മനസ്സിലാകുന്ന തരത്തിലായിരിക്കണം. അവരുടെ സംസാരം കൂടുതൽ വ്യക്തമാകാൻ തുടങ്ങുന്നു.

• മുൻപദങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കാനുള്ള കഴിവ്: അവർക്ക് "മുകളിലേക്ക്", "കീഴിൽ", "ഉള്ളിൽ", "സമീപം" തുടങ്ങിയ വാക്കുകൾ മനസ്സിലാക്കാനും അവയോട് യോജിക്കാനും കഴിയണം. ഉദാഹരണത്തിന്, "പാവയെ കസേരയുടെ അടിയിൽ വയ്ക്കുക" എന്ന് പറഞ്ഞാൽ, അവർക്ക് അത് മനസ്സിലാക്കാനും അത് ചെയ്യാനും കഴിയണം. "പുസ്തകം മേശപ്പുറത്ത് വയ്ക്കുക" എന്ന് പറഞ്ഞാൽ, അവർക്കും അത് മനസ്സിലാകണം. ഇവ മനസ്സിലാക്കുന്നത് അവരുടെ ഭാഷാ ഗ്രാഹ്യം നല്ല നിലവാരത്തിലാണെന്ന് കാണിക്കുന്നു.

• സർവ്വനാമങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കാൻ തുടങ്ങുന്നു: അവർ അവരുടെ സംസാരത്തിൽ "ഞാൻ", "നീ", "അവൻ/അവൾ", "ഞങ്ങൾ", "അത്" തുടങ്ങിയ സർവ്വനാമങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കാൻ തുടങ്ങണം. "എനിക്ക് വേണം", "നീ വരൂ", "അത് മനോഹരമാണ്" തുടങ്ങിയ കാര്യങ്ങൾ പറയാൻ അവർ ഈ വാക്കുകൾ ഉപയോഗിക്കും. ഭാഷാ വികാസത്തിലെ ഒരു പ്രധാന ഘട്ടം കൂടിയാണിത്.

"ഓർക്കുക, എല്ലാ കുട്ടികളും ഈ നാഴികക്കല്ലുകളിൽ കൃത്യമായി ഈ സമയപരിധിക്കുള്ളിൽ എത്തണമെന്ന് ഒരു നിയമവുമില്ല. എന്നാൽ നമ്മൾ സാധാരണയായി കാണുന്നത് ഇവയാണ്. നിങ്ങളുടെ കുട്ടി ഈ നാഴികക്കല്ലുകളിൽ അൽപ്പം പിന്നിലാണെന്ന് തോന്നുകയാണെങ്കിൽ, വിഷമിക്കുന്നതിനുമുമ്പ് കുറച്ചുനേരം അവരെ നിരീക്ഷിക്കുക."

നിങ്ങൾക്ക് ഇപ്പോഴും സംശയമുണ്ടെങ്കിൽ അല്ലെങ്കിൽ കുട്ടി പിന്നിലാണെന്ന് തോന്നുന്നുവെങ്കിൽ എന്തുചെയ്യണം?

ശരി, നമ്മൾ ചർച്ച ചെയ്ത കാര്യങ്ങൾ പരിഗണിക്കുമ്പോൾ, നിങ്ങളുടെ കുട്ടി ഇതുവരെ ഈ ഭാഷാ നിലവാരത്തിൽ എത്തിയിട്ടില്ലെന്ന് നിങ്ങൾക്ക് തോന്നുന്നുവെങ്കിൽ, അല്ലെങ്കിൽ നിങ്ങൾക്ക് എന്തെങ്കിലും വലിയ സംശയങ്ങളോ ഭയങ്ങളോ ഉണ്ടെങ്കിൽ, ദയവായി നിങ്ങളുടെ കുടുംബ ഡോക്ടറുമായോ ശിശുരോഗവിദഗ്ദ്ധനുമായോ സംസാരിക്കുക. ഇത് വളരെ പ്രധാനമാണ്.

ചിലപ്പോൾ അത് ഒന്നുമല്ലായിരിക്കാം. ചില കുട്ടികളിൽ ഈ ഭാഷാ വൈദഗ്ധ്യം വളരെ സാവധാനത്തിൽ വികസിക്കുന്നു; നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെ അവസ്ഥയും അങ്ങനെയായിരിക്കാം. എന്നിരുന്നാലും, ഭാഷാ കാലതാമസം ഉണ്ടായാൽ, നേരത്തെയുള്ള ഇടപെടൽ, പിന്തുണ, പരിശീലനം എന്നിവ നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെ ഭാവിയിലെ സംസാര, പഠന കഴിവുകളിൽ വലിയ മാറ്റമുണ്ടാക്കും.

നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ കുറിച്ച് കൂടുതൽ വിവരങ്ങൾ ഡോക്ടർ ചോദിക്കും, അവരുടെ സംസാരവും പെരുമാറ്റവും നിരീക്ഷിക്കും, അവരെ പരിശോധിക്കും. നന്നായി കേൾക്കാൻ കഴിയുന്നില്ലെങ്കിൽ, സംസാരിക്കാൻ പഠിക്കാൻ പ്രയാസമുള്ളതിനാൽ, അവർ നിങ്ങളെ ഒരു കേൾവി പരിശോധനയ്ക്ക് റഫർ ചെയ്തേക്കാം.

കൂടാതെ, ആവശ്യമെങ്കിൽ, ഒരു സ്പീച്ച് ആൻഡ് ലാംഗ്വേജ് തെറാപ്പിസ്റ്റിനെ സമീപിക്കാവുന്നതാണ്. ഭാഷാ കാലതാമസമുള്ള കുട്ടികളെ സഹായിക്കുന്നതിന് ഈ തെറാപ്പിസ്റ്റുകൾക്ക് പ്രത്യേക പരിശീലനം ലഭിച്ചിട്ടുണ്ട്.

ഇതിലൊന്നും ഭയപ്പെടേണ്ട. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് ഏറ്റവും മികച്ച പിന്തുണ നൽകുന്നതിനാണ് എല്ലാം ചെയ്യുന്നത്. എത്രയും വേഗം അത് തിരിച്ചറിയപ്പെടുന്നുവോ അത്രയും എളുപ്പത്തിൽ സഹായിക്കാനും ഫലങ്ങൾ മെച്ചപ്പെടുത്താനും കഴിയും.

വീട്ടിൽ തന്നെ ചെയ്യാവുന്ന ലളിതമായ കാര്യങ്ങൾ

ഒരു ഡോക്ടറെ കാണുന്നതിനു മുമ്പുതന്നെ, നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെ ഭാഷാ വൈദഗ്ദ്ധ്യം മെച്ചപ്പെടുത്താൻ സഹായിക്കുന്നതിന് വീട്ടിൽ തന്നെ നിങ്ങൾക്ക് ചെയ്യാൻ കഴിയുന്ന ചെറിയ കാര്യങ്ങളുണ്ട്:

• നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയോട് ഇടയ്ക്കിടെ സംസാരിക്കുക: നിങ്ങൾ എന്താണ് ചെയ്യുന്നതെന്നും നിങ്ങൾ കാണുന്നതെന്നും ലളിതമായ വാക്കുകൾ ഉപയോഗിച്ച് വിവരിക്കുക. ഉദാഹരണത്തിന്, "അമ്മ ഇപ്പോൾ അരി പാകം ചെയ്യുന്നു" അല്ലെങ്കിൽ "ആ മനോഹരമായ പക്ഷിയെ നോക്കൂ."
• പുസ്തകങ്ങൾ വായിക്കുക: വർണ്ണാഭമായ ചിത്രങ്ങളുള്ള പുസ്തകങ്ങൾ ഒരുമിച്ച് നോക്കുക, അവയിലുള്ളതിനെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുക. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ കേൾക്കാൻ പ്രേരിപ്പിക്കുന്നത് പോലും ഒരു വലിയ ചുവടുവെപ്പാണ്.
• നിങ്ങളുടെ കുട്ടി പറയുന്നത് ശ്രദ്ധിക്കുക: അവർ എന്തെങ്കിലും പറയാൻ ശ്രമിക്കുമ്പോൾ, ക്ഷമയോടെ കേൾക്കുക. അവർ എന്താണ് ആശയവിനിമയം ചെയ്യാൻ ശ്രമിക്കുന്നതെന്ന് മനസ്സിലാക്കാൻ ശ്രമിക്കുക.
• ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കുകയും ഉത്തരങ്ങൾ നൽകുകയും ചെയ്യുക: "പന്ത് എവിടെ?" അല്ലെങ്കിൽ "നിങ്ങൾക്ക് എന്താണ് കഴിക്കാൻ ഇഷ്ടം?" എന്നിങ്ങനെയുള്ള ലളിതമായ ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കുക, അവർ ഉത്തരം നൽകാൻ ശ്രമിക്കുമ്പോൾ അവരെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക.
• ഒരുമിച്ച് കളിക്കുക: കളിക്കുമ്പോൾ വാക്കുകൾ സംസാരിക്കുന്നതും പഠിപ്പിക്കുന്നതും വളരെ ഫലപ്രദമാണ്.

വീട്ടിലേക്ക് കൊണ്ടുപോകുന്ന സന്ദേശം

അതുകൊണ്ട് അമ്മമാരേ, പിതാക്കന്മാരേ, നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെ സംസാരത്തിലും ഭാഷാ വികാസത്തിലും ശ്രദ്ധാലുവായിരിക്കേണ്ടത് വളരെ നല്ലതാണ്. ഓരോ കുട്ടിയും വ്യത്യസ്തരാണെന്ന് ഓർമ്മിക്കുക, എന്നാൽ കാലതാമസമുണ്ടെന്ന് നിങ്ങൾ സംശയിക്കുന്നുവെങ്കിൽ, വൈദ്യോപദേശം തേടേണ്ടത് വളരെ പ്രധാനമാണ്.

"നിങ്ങൾക്ക് ഒരു ചെറിയ സംശയം പോലും തോന്നിയാൽ, 'അതൊന്നും ഒന്നുമല്ലായിരിക്കാം' എന്ന് കരുതി ഇരിക്കരുത്. ഒരു ഡോക്ടറുമായി സംസാരിച്ച് ആ സംശയം ദൂരീകരിക്കുക. അതാണ് നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് വേണ്ടി നിങ്ങൾക്ക് ചെയ്യാൻ കഴിയുന്ന ഏറ്റവും നല്ല കാര്യം."

പരിഭ്രാന്തരാകരുത്, പക്ഷേ ശ്രദ്ധയോടെയിരിക്കുക. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് ശോഭനമായ ഭാവി ആശംസിക്കുന്നു!

ടാഗുകൾ: ഭാഷാ കാലതാമസം, കുട്ടികളുടെ സംസാരം, സംസാര വൈകല്യങ്ങൾ, വികാസ കാലതാമസം, കുട്ടികളുടെ ഭാഷാ വികസനം, രക്ഷാകർതൃ ഉപദേശം, വൈദ്യോപദേശം