Хүүхэд чинь аутизмтай болохыг мэдээд хэт их сандарч, түгших нь хэвийн үзэгдэл юм. Та "Одоо би юу хийх вэ?" гэж гайхаж байж магадгүй. Гэхдээ сандрах эсвэл ганцаардах хэрэггүй. Өнөөдөр хүүхдийнхээ ур чадварыг хөгжүүлэх , шинж тэмдгийг нь бууруулах, өдөр тутмын амьдралыг нь илүү хялбар болгоход туслах олон эмчилгээ байдаг. Эдгээр эмчилгээг эрт, тухайлбал сургуулийн өмнөх насны үед эхлүүлж чадвал үр дүн нь хамаагүй дээр байх болно. Гэхдээ хэзээ ч оройтдоггүй бөгөөд эмчилгээг ямар ч наснаас эхэлж болно.
Үнэндээ, эмч хүүхдэд тань аутизм байгаа эсэхийг (албан ёсны оношлогоо) баталгаажуулахыг хүлээхийн оронд та аутизмтай гэж сэжиглэж эхэлмэгц эдгээр эмчилгээг нэн даруй авч үзэхийг мэргэжилтнүүд зөвлөж байна. Учир нь шинжилгээ, мэргэжлийн эмчийн үзлэг зэрэг үнэн зөв онош тавихад цаг хугацаа шаардагдаж магадгүй юм. Тиймээс аутизмтай хүүхдэд тусалж чадах хамгийн алдартай, амжилттай эмчилгээний аргуудыг авч үзье.
Тоглоомын эмчилгээ
Аутизмтай хүүхдүүд бусад хүүхдүүдээс арай өөрөөр тоглодог. Тэд тоглоомыг бүхэлд нь ашиглахын оронд зөвхөн нэг хэсэгт (жишээлбэл, машины дугуй) анхаарлаа төвлөрүүлж болно. Тэд мөн бусад хүүхдүүд шиг "дүр эсгэдэг тоглоом" хийдэггүй. Тэд бусадтай тоглохыг ч хүсэхгүй байж магадгүй.
Гэвч Аутизмын спектрийн эмгэгтэй (ASD) олон хүүхдийн хувьд тоглох нь тэдний мэдрэмжийг илэрхийлэх арга зам юм. Тэдний тоглоом, үйлдэл нь тэдний үг болж чаддаг. Энэхүү тоглоомын эмчилгээний тусламжтайгаар хүүхдүүд шинэ зүйл сурч, насанд хүрэгчид болон бусад хүүхдүүдтэй утга учиртай харилцаа холбоо тогтоодог.
Энэхүү тоглоомын эмчилгээний давуу талууд юу вэ?
- Нийгмийн болон сэтгэл хөдлөлийн чадварууд хөгжиж байна.
- Энэ нь өөрөөр сэтгэхэд тусалдаг.
- Хэл яриа, харилцааны чадвар сайжирдаг.
- Тоглоомыг хэрхэн ашиглаж, бусадтай хэрхэн харьцаж байгаа нь өргөжиж байна.
| Спортын эмчилгээний арга | Энгийнээр хэлбэл... |
|---|---|
| Шалны цаг | Энэ нь та, багш эсвэл сэтгэл засалч хүүхэдтэй хамт шалан дээр суугаад, тэдний тоглодог шиг тоглохыг хэлнэ. Дараа нь та тоглоомд шинэ зүйл нэмнэ (жишээлбэл, өөр тоглоом эсвэл үг). Зорилго нь та болон хүүхдийн хооронд харилцан яриа маягийн тоглоом бий болгосноор харилцаа холбоог дэмжих явдал юм. |
| Нэгдсэн Тоглоомын Бүлгүүд (IPGs) | Үүнд аутизмтай болон аутизмгүй хүүхдүүдийг нэгтгэн бүлэг болгоно. Дараа нь аутизмтай хүүхдүүд бусад хүүхдүүдийн юу хийж байгааг харж, тэднийг дуурайж, хэрхэн тоглохыг сурч чадна. Энэ нь нийгмийн ур чадварыг хөгжүүлэх сайхан боломжийг олгодог. |
| Жаспер (Жаспер) | Энэ арга нь хүүхдэд тоглоом болон хүн дээр нэгэн зэрэг анхаарлаа төвлөрүүлэхэд тусалдаг. Энэхүү "үе мөчний анхаарал" хөгжих үед бусад хүүхдүүдтэй тоглоход хялбар байдаг. Энэ нь хүүхдийн яриа, нийгмийн чадварыг сайжруулдаг. |
Хөдөлмөрийн эмчилгээ (ОТ)
Хэдийгээр үүнийг "мэргэжлийн" эмчилгээ гэж нэрлэдэг ч энэ нь ажлын тухай биш юм. Энэ нь хүүхдийн өдөр тутмын амьдралын үйл ажиллагаанд тусалдаг. Энгийнээр хэлбэл, цамцны товчлол, халбага сэрээг зөв барих, гутлын үдээс үдэх гэх мэт. Мөн сургууль, ажил эсвэл тоглоом дээр шаардлагатай аливаа ур чадварыг багтааж болно.
Хөдөлмөр засал эмчилгээний гол зорилго нь аутизмтай хүүхдийг гэртээ болон сургууль дээрээ өөрийн гэсэн ажлуудыг хийснээр аль болох бие даан амьдрахад нь туслах явдал юм.
Хөдөлмөр засалч хүүхдийг анхааралтай ажиглаж, насанд нь тохирсон ажил гүйцэтгэх чадварыг нь үнэлж, дараа нь хүүхдэд тохирсон, хэрэгцээ, зорилгод нь нийцсэн эмчилгээний төлөвлөгөө боловсруулдаг.
Хөдөлмөрийн эмчилгээ ямар төрлийн зүйлд тусалж чадах вэ?
- Өдөр тутмын ажлууд: Бие засах дадлага хийх, хувцаслах, шүдээ угаах гэх мэт зүйлс.
- Нарийн моторт чадварууд: Харандаа барьж бичих, хайчаар зүсэх гэх мэт зүйлс.
- Моторын ерөнхий чадвар: Алхах, шатаар өгсөх, дугуй унах.
- Биеийн байрлалаа хадгалах, танин мэдэхүйн чадвар: өнгө, хэлбэрийг ялгах.
- Бие махбодийн мэдлэг: Өөрийн бие болон хүрээлэн буй орчныг ойлгох.
- Тоглоом тоглох, асуудал шийдвэрлэх, харилцаа холбоо тогтоох зэрэг чадварууд.
Эдгээр чадварыг хөгжүүлэх нь хүүхдэд бусадтай харилцаа холбоо тогтоох, ажилдаа анхаарлаа төвлөрүүлэх, сэтгэл хөдлөлөө удирдахад тусалдаг.
Яриа эмчилгээ
Аутизмтай олон хүүхэд аман бус харилцаа холбоо, түүнчлэн ярианы хувьд ихээхэн бэрхшээлтэй байдаг. Жишээлбэл, тэд нүдээрээ холбоо барих, гараараа дохио өгөх, хэн нэгэн ярьж байхад ээлжээ хүлээхэд бэрхшээлтэй байж болно. Тийм ч учраас ярианы эмчилгээ нь аутизмын эмчилгээний маш чухал хэсэг юм.
Аутизмын үед ажиглагддаг нийтлэг яриа, харилцааны асуудлуудад дараахь зүйлс орно.
- Огт ярихгүй байна.
- Төрөл бүрийн дуу чимээ гаргах (архирах, хашгирах).
- Хөгжмийн аялгуутай аялан ярьж байна.
- Бусдын хэлснийг давтах (үүнийг эхолалиа гэж нэрлэдэг).
- Тэр үг, өгүүлбэр хэлсэн ч гэсэн ямар ч сэтгэл хөдлөлгүйгээр робот шиг ярьж байна.
- Ярьж байхдаа нүд рүү нь харахгүй байх.
- Үгсийн яг утгыг ойлгохгүй байх.
Хэл ярианы эмгэг судлаач эдгээр асуудлыг тодорхойлж, хүүхдийн харилцааны чадварыг сайжруулах хамгийн сайн аргуудыг тодорхойлно. Хэрэв хүүхэд ярихгүй бол тэд өөр аргуудыг санал болгож магадгүй.
- Зураг ашиглан санаагаа илэрхийлэх.
- Дохионы хэл.
- Цахим "яригчид".
Хэл ярианы эмчилгээ нь зөвхөн үг хэлэх тухай биш гэдгийг санаарай. Энэ нь танд хэлийг ашиглан бусадтай холбогдох, яриа өрнүүлэх, бусад хүмүүсийн нүүрний хувирал, дуу хоолойны өнгийг ойлгохыг заадаг. Энэ эмчилгээ эрт эхлэх тусам үр дүн нь сайн байх болно.
Хэрэглээний зан үйлийн шинжилгээ (ABA)
Энэ нь бас маш алдартай бөгөөд амжилттай эмчилгээний арга юм. Энгийнээр хэлбэл, хүүхэд сайн зүйл хийх эсвэл бидний хүлээж байсанчлан авирлах үед бид тэдэнд "шагнал" өгснөөр тэр зан үйлийг нь дэмждэг. Энэ шагнал нь дуртай тоглоом, жижиг зууш эсвэл "Маш сайн" гэх мэт магтаал байж болно.
Энэ аргаар эцэг эхчүүдийг гэртээ хүүхдүүдтэйгээ ийм байдлаар ажиллахад сургадаг. Энэ нь хүүхдийн харилцаа холбоо, нийгмийн ур чадвар, ажиллах чадвар гэх мэт олон зүйлийг хийх чадварыг сайжруулж чадна. Мөн ABA эмчилгээний янз бүрийн төрлүүд байдаг:
- Дискрет туршилтын сургалт (DTT):Зан төлөв эсвэл ур чадварыг хамгийн энгийн алхамуудад хувааж заадаг.
- Эрт үеийн эрчимжүүлсэн зан үйлийн оролцоо (EIBI): Энэ бол таваас доош насны хүүхдүүдэд зориулсан ABA арга юм.
- Гол хариу урвалын эмчилгээ (PRT): Хүүхдийн хөгжлийн хамгийн чухал талуудад анхаарлаа хандуулдаг (жишээлбэл, өөрийгөө удирдах, нийгмийн нөхцөл байдалд санаачилга гаргах).
- Аман зан үйлийн оролцоо (АЗХ): Зорилго нь хүүхдийн ярианы чадварыг сайжруулах явдал юм.
Эмчилгээний морь унах
Эмч нар үүнийг "хиппотерапия" гэж нэрлэдэг. Энэ нь арай өөр боловч маш хэрэгтэй эмчилгээ юм. Энэ нь хүүхдийг эмчилгээний эмчийн хяналтан дор морь унахтай холбоотой. Морь хөдлөх үед хүүхэд биеэ тэнцвэржүүлж, эдгээр хөдөлгөөнд хариу үйлдэл үзүүлэх ёстой. Энэ нь физик эмчилгээтэй адил юм. Судалгаагаар энэ нь хүүхдүүдийн нийгмийн болон харилцааны чадварыг сайжруулж, тэдний тайван бус байдал, хэт идэвхжилийг бууруулахад тусалдаг болохыг харуулсан.
Гэртээ авч явах мессеж
- Аутизмын эмчилгээг аль болох эрт эхлүүлэх нь чухал юм. Эмч эцсийн онош тавих хүртэл хүлээх хэрэггүй. Хэрэв танд эргэлзэж байвал эмчид хандаж, эмчилгээ хийлгээрэй.
- Хүүхэд бүрт тохирох "хамгийн сайн эмчилгээ" гэж байдаггүй. Хүүхэд бүрт хамгийн сайн тохирох эмчилгээ өөр өөр байж болно. Хүүхдэдээ юу хамгийн сайн тохирохыг шийдэхийн тулд эмчтэйгээ зөвлөлдөөрэй.
- Эдгээр эмчилгээ нь хүүхдийн харилцаа холбоо, нийгмийн ур чадвар, өдөр тутмын ажлуудыг гүйцэтгэх чадвар гэх мэт олон зүйлийг сайжруулж чадна.
- Энэ аялалд эцэг эхийн үүрэг маш чухал юм. Эмчилгээний эмч нартай хамтран ажиллаж, эдгээр зүйлсийг гэртээ дадлагажуулах нь үр дүнг улам бүр амжилттай болгоход тусална.
- Ямар нэгэн эмчилгээг эхлэхээсээ өмнө сайтар судалж, хүүхдээ эмчилж буй эмчтэйгээ ярилцах хэрэгтэй.
💬 Comments (0)
Одоогоор ямар ч сэтгэгдэл нийтлээгүй байна. Энд анх удаа сэтгэгдэлээ нэмнэ үү.
Сэтгэгдэлээ нэмнэ үү