Adakah si kecil anda menghadapi masalah melakukan tugas-tugas tertentu? Mari kita bincangkan tentang dispraksia!

Adakah anak anda kadangkala berkelakuan sedikit berbeza daripada kanak-kanak lain? Contohnya, pernahkah anda perasan bahawa dia mengalami sedikit kesukaran untuk memegang mainan dengan betul, memasang butang bajunya, atau berlari-lari bermain? Adakah dia kadangkala kelihatan sedikit ketinggalan daripada orang lain dalam melakukan tugas-tugas yang paling kecil sekalipun? Ini mungkin disebabkan oleh keadaan yang dipanggil Dispraksia, atau Gangguan Koordinasi Perkembangan (DCD). Jangan risau, kita akan membincangkannya secara terperinci dan dengan cara yang sangat mudah hari ini.

Apakah itu Dispraksia? Mari kita fahaminya secara ringkas!

Secara ringkasnya, dispraksia adalah keadaan yang bermula pada zaman kanak-kanak dan berterusan. Ia terutamanya melibatkan kanak-kanak yang mengalami kesukaran menyelaraskan pergerakan badan mereka . Ini bermakna mereka mengalami kesukaran menggerakkan tangan dan kaki mereka dengan betul untuk melakukan tugas, menggenggam objek dan mengekalkan keseimbangan.

Fikirkanlah, sesetengah kanak-kanak menghadapi kesukaran untuk menunggang basikal, menangkap bola, atau bermain sukan, bukan? Selain itu, sesetengah kanak-kanak mungkin lebih sukar untuk menulis, melukis, memasang butang baju, atau mengikat tali kasut berbanding yang lain. Kesukaran ini boleh menjejaskan setiap kanak-kanak secara berbeza. Bagi sesetengah orang, gejala ini mungkin ketara pada usia muda, manakala bagi yang lain, ini mungkin tidak jelas sehingga kanak-kanak itu lebih besar sedikit.

Doktor mengklasifikasikan keadaan ini, yang dipanggil Dispraksia atau Gangguan Koordinasi Perkembangan (DCD), sebagai gangguan pergerakan yang berkaitan dengan perkembangan sistem saraf. Menurut klasifikasi gangguan mental terkini Persatuan Psikiatri Amerika, DSM-5, ia digambarkan sedemikian. Sebelum ini, ada juga yang menggelarnya sebagai masalah pembelajaran.

Istilah "dispraksia" juga digunakan dalam kalangan orang dewasa. Tetapi ia biasanya bukan keadaan yang bermula pada zaman kanak-kanak. Kadangkala, kesukaran pergerakan berkembang kemudian disebabkan oleh kerosakan pada otak, seperti strok atau kecederaan otak, dan doktor menggelarnya "dispraksia yang diperoleh".

Apakah perbezaan antara Dispraksia dan Apraksia?

Doktor kadangkala menggunakan istilah 'apraxia' dan 'dispraxia' secara bergantian, tetapi terdapat sedikit perbezaan antara keduanya. Apraxia biasanya merupakan keadaan yang lebih teruk daripada dispraxia.

Bayangkan, apabila seseorang yang menghidap apraksia diminta melakukan sesuatu, walaupun mereka memahaminya dan mahu melakukannya, mereka langsung tidak dapat melakukannya. Iaitu, mereka telah hilang sepenuhnya keupayaan untuk membuat pergerakan.

Tetapi, apa yang berlaku dengan Dispraksia ialah tidak kira betapa kerasnya anda cuba melakukan sesuatu, ia tidak akan berjaya.Cuma sukar untuk melakukannya dengan tepat, tepat, dan teratur. Bukannya mustahil sepenuhnya, tetapi sangat sukar, dan selalunya kerja menjadi kucar-kacir.

Apraksia juga mempunyai subjenis yang berbeza. Contohnya, Apraksia Pertuturan Kanak-kanak, yang mempengaruhi pertuturan, Apraksia Kinetik Anggota Badan, yang mempengaruhi keupayaan untuk membuat pergerakan halus lengan, jari atau kaki, dan Apraksia Konstruktif, yang mempengaruhi keupayaan untuk melukis atau menyalin lukisan mudah.

Siapakah yang paling terjejas oleh dispraksia? Apakah faktor risikonya?

Tanda-tanda awal dispraksia, atau gangguan koordinasi perkembangan (DCD) , bermula pada zaman kanak-kanak, semasa tempoh perkembangan. Memandangkan ia merupakan keadaan kronik, kesukaran ini boleh berterusan sehingga dewasa.

Secara statistik, keadaan ini lebih biasa di kalangan kanak-kanak lelaki berbanding kanak-kanak perempuan .

Anak anda mungkin berisiko mengalami dispraksia jika mereka mempunyai mana-mana yang berikut:

• Jika bayi dilahirkan pramatang , bermakna sebelum 37 minggu, risiko ini amat tinggi bagi bayi yang dilahirkan sebelum 32 minggu.
• Jika bayi dilahirkan dengan berat lahir yang sangat rendah (kurang daripada 1.8 kg, atau 4 paun).
• Jika seseorang dalam keluarga mempunyai gangguan koordinasi perkembangan (DCD) ini.

Secara amnya, dikatakan bahawa kira-kira 6 daripada 100 kanak-kanak usia sekolah mungkin menghidap keadaan ini, jadi ia tidak begitu jarang berlaku.

Apakah simptom-simptom kanak-kanak yang menghidap dispraksia? Bagaimanakah anda mengenalinya?

Dispraksia boleh menyebabkan pelbagai masalah dengan koordinasi dan kemahiran motor. Walaupun ramai kanak-kanak menunjukkan simptom-simptom ini apabila mereka mula bersekolah, sesetengah kanak-kanak mungkin tidak mempunyai keadaan yang teruk seperti yang lain, menjadikannya sukar untuk dikenal pasti.

Ciri-ciri bayi dan kanak-kanak kecil (usia bayi dan prasekolah)

Kelewatan perkembangan kanak-kanak dalam melakukan perkara-perkara tertentu lewat daripada yang dijangkakan boleh menjadi tanda awal dispraksia pada bayi dan kanak-kanak kecil. Contohnya:

• Ia mengambil masa yang lebih lama daripada kanak-kanak lain untuk mempelajari perkara seperti merangkak, berguling, duduk, berdiri dan berjalan.

Selain itu, anda boleh melihat perkara seperti ini:

• Menjadi sukar untuk bermain dengan mainan yang memerlukan koordinasi yang baik, seperti mengambil cawan atau menyusun blok.
• Agak sukar untuk belajar makan dengan menggunakan kutleri, dan makanan akan tumpah.

Ciri-ciri kanak-kanak yang sedikit lebih tua (umur persekolahan)

Gejala dispraksia pada kanak-kanak yang lebih tua mungkin termasuk:

• Susah nak naik turun tangga.
• Sukar untuk mengekalkan keseimbangan.- Sering terlanggar barang, jatuh, dan kelihatan agak "kekok".
• Kesukaran dengan sukan dan aktiviti luar: Kanak-kanak lebih lemah daripada kanak-kanak lain dalam perkara seperti menunggang basikal, melompat, menangkap bola, membalingnya, dan menendangnya. Kesukaran ini mungkin membuatkan mereka keberatan untuk menyertai aktiviti sedemikian. Contohnya, adakah anak anda berdiri sedikit ke tepi semasa kanak-kanak lain berlari dan bermain di taman permainan di sekolah? Adakah dia cepat jatuh semasa berlari, atau adakah dia menghadapi masalah menangkap bola?
• Mereka menunjukkan kelemahan berbanding kanak-kanak lain yang sebaya dengan mereka dalam tugasan seperti menulis, melukis, mewarna dan memotong dengan gunting . Mereka menghadapi kesukaran menulis huruf dengan cantik dan menulis dengan perlahan.
• Tugas harian seperti berpakaian, mengancingkan butang, menggosok gigi dan mengikat tali kasut sendiri adalah sukar dan mengambil masa yang lama.
• Kesukaran tinggal di satu tempat, anggota badan yang sentiasa menggoncang (kegelisahan).

Cuba melakukan ini boleh menjadi sangat mengecewakan bagi seorang kanak-kanak. Mereka mungkin berfikir, "Kenapa saya tidak boleh buat begitu sahaja?"

Penting: Disebabkan ketidakselesaan dan kekecewaan melakukan kerja seperti ini, mereka mungkin agak keberatan untuk bersenam dan bermain. Oleh itu, kadangkala terdapat risiko kenaikan berat badan atau obesiti .

Apakah yang menyebabkan dispraksia?

Menyelaraskan pergerakan badan kita dengan betul dan melaksanakan sesuatu tugas merupakan proses yang sangat kompleks. Ia melibatkan pelbagai bahagian otak dan saraf kita. Jika terdapat masalah di suatu tempat dalam proses ini, masalah pergerakan dan koordinasi, atau dispraksia, boleh berlaku.

Penyelidik masih tidak dapat menentukan punca sebenar dispraksia. Walau bagaimanapun, seperti yang dinyatakan sebelum ini, kelahiran pramatang dan berat lahir rendah telah dikenal pasti sebagai dua faktor utama yang meningkatkan risiko kanak-kanak menghidap dispraksia.

Bagaimanakah keadaan dispraksia ini didiagnosis? (Diagnosis)

Walaupun simptom dispraksia, atau gangguan koordinasi perkembangan (DCD), wujud sejak usia muda, ia mudah diabaikan. Oleh kerana kanak-kanak berkembang pada kadar yang berbeza, DCD biasanya tidak didiagnosis sehingga sekitar usia 5 tahun.

Mendiagnosis dispraksia memerlukan pasukan pakar . Pasukan ini mungkin termasuk:

• Pakar Pediatrik
• Ahli Terapi Pekerjaan atau Ahli Terapi Fizikal
• Ahli Psikologi Kanak-kanak
• Pakar Neurologi Pediatrik

Pada masa ini, tiada ujian darah atau imbasan khusus untuk mengesahkan sama ada ini dispraksia. Sebaliknya, pasukan perubatan akan menanyakan soalan terperinci tentang sejarah perubatan, perkembangan dan gejala anak anda. Mereka akan menguji kemahiran motor kasar dan halus, koordinasi dan keseimbangan anak anda. Mereka juga akan memeriksa sama ada kebolehan mental anak anda berada pada tahap yang sesuai dengan usia mereka.

Doktor juga mencari punca lain bagi kesukaran pergerakan kanak-kanak tersebut. Contohnya, mereka perlu menentukan sama ada kesukaran tersebut disebabkan oleh keadaan neurologi atau berkaitan otot yang lain, seperti cerebral palsy atau distrofi otot.

Untuk mendiagnosis kanak-kanak dengan dispraksia, atau gangguan koordinasi perkembangan (DCD), keempat-empat gejala ini mesti ada:

1. Kemahiran motor kanak-kanak mestilah jauh di bawah tahap yang dijangkakan untuk umurnya .

2. Kekurangan kemahiran motor dan koordinasi ini akan menjejaskan aktiviti harian dan kerja sekolah kanak-kanak .

3. Simptom-simptom dispraksia mestilah bermula pada awal perkembangan kanak-kanak .

4. Kesukaran pergerakan ini tidak boleh dijelaskan oleh keadaan perubatan yang lain .

Bagaimanakah dispraksia dirawat? Bagaimana untuk menguruskan keadaan ini?

Malangnya, pada masa ini tiada penawar untuk dispraksia, juga dikenali sebagai gangguan koordinasi perkembangan (DCD). Walau bagaimanapun, terdapat pelbagai terapi yang boleh membantu kanak-kanak dan orang dewasa meningkatkan kemahiran motor dan koordinasi mereka. Terapi pekerjaan dan terapi fizikal adalah yang utama.

Oleh kerana dispraksia memberi kesan yang berbeza kepada setiap kanak-kanak, adalah lebih baik untuk menyesuaikan pelan rawatan mengikut keperluan kanak-kanak. Ini akan membantu menguruskan kesukaran fizikal kanak-kanak di samping membina keyakinan diri mereka.

Salah satu pendekatan terapeutik utama yang digunakan oleh doktor untuk membantu kanak-kanak yang mengalami dispraksia ialah intervensi berorientasikan tugas . Dalam hal ini, ahli terapi pekerjaan bekerjasama dengan kanak-kanak untuk mengenal pasti tugas-tugas tertentu yang sukar bagi kanak-kanak tersebut dan membantu mereka mencari cara untuk melakukan tugas-tugas tersebut dengan lebih mudah.

Contohnya, seorang ahli terapi pekerjaan mungkin memecahkan tugasan yang sukar kepada langkah-langkah yang lebih kecil. Kemudian, mereka berlatih setiap langkah tersebut secara berasingan, dan kemudian menggabungkannya untuk menyelesaikan tugasan tersebut. Ini seperti memecahkan teka-teki besar kepada kepingan yang lebih kecil, mengerjakan setiap kepingan secara berasingan, dan kemudian menyusunnya semula.

Kadangkala, menyesuaikan tugasan sedikit, ia juga boleh dibuat lebih mudah untuk dilakukan. Contohnya, menggunakan pemegang khas untuk menjadikan pen dan pensel lebih mudah dipegang, memilih pakaian dengan butang besar, dsb.

Jika anak saya mengalami dispraksia, apa yang perlu saya jangkakan?

Perkara pertama yang perlu diingat ialah bukan setiap kanak-kanak yang menghidap dispraksia adalah sama. Ini bermakna ia memberi kesan yang berbeza kepada setiap orang. Oleh itu, cara terbaik untuk mengetahui dengan tepat bagaimana anak anda akan terjejas oleh keadaan ini adalah dengan berbincang dengan doktor dan ahli terapi yang pakar dalam mendiagnosis dan merawat dispraksia.

Terdapat beberapa keadaan lain yang boleh berlaku bersama atau mempunyai simptom yang serupa dengan dispraksia. Antaranya termasuk:

• Gangguan Hiperaktif Kekurangan Perhatian (ADHD): Kira-kira separuh daripada kanak-kanak yang menghidap dispraksia juga mungkin menghidap ADHD .
• Kesukaran berbahasa: Kesukaran bertutur, meluahkan idea dan memahami bahasa.
• Disgrafia: Kesukaran khusus dalam menulis.
• Masalah kesihatan mental: Contohnya, kebimbangan dan kemurungan.
• Gangguan Spektrum Autisme.

Jika anak anda menunjukkan simptom-simptom keadaan lain seperti ini, adalah sangat penting untuk mendapatkan diagnosis yang tepat dan menerima rawatan yang diperlukan.

Bagaimanakah saya menjaga anak saya yang menghidap dispraksia? Apa yang boleh saya lakukan?

Salah satu perkara terpenting yang boleh anda lakukan sebagai ibu bapa adalah menjadi penyokong anak anda. Ini bermakna memahami cabaran yang dihadapi anak anda dan memberitahu mereka bahawa anda menyokong mereka di rumah, di sekolah, dan semasa mereka membesar.

Jika anak anda memerlukan sokongan pendidikan khas di sekolah, anda boleh bekerjasama dengan profesional yang berkaitan untuk membangunkan Program Pendidikan Individu (IEP) yang disesuaikan dengan anak anda . Ini akan membantu anak anda dengan kerja sekolah.

Bilakah anak saya perlu berjumpa doktor tentang dispraksia?

Seorang kanak-kanak yang mengalami dispraksia mungkin memerlukan sokongan sepanjang hayat mereka untuk mengatasi kesukaran dengan kemahiran motor dan koordinasi. Jika anda perasan bahawa anak anda mengalami kesukaran dengan tugas motor baharu, contohnya, apabila mula menulis atau belajar memandu kereta, berbincanglah dengan doktor dan/atau ahli terapi pekerjaan mereka.

Kanak-kanak ini boleh menjadi sangat kecewa apabila mereka memahami sesuatu, seperti cara membaling bola, tetapi tidak dapat melakukannya dengan betul.Oleh itu, menguruskan keadaan anak anda selalunya boleh menjadi proses jangka panjang . Sokongan dan galakan anda amat berharga dalam usaha harian mereka untuk meningkatkan kemahiran motor mereka. Puji mereka apabila mereka menunjukkan peningkatan walaupun sedikit.

Mesej Akhir untuk Dibawa Pulang

• Dispraksia bukan sekadar kemalasan kanak-kanak atau kekok. Ia adalah keadaan perubatan yang sebenar.
• Pengenalpastian awal dan penyediaan sokongan dan terapi yang diperlukan banyak membantu kanak-kanak itu menghadapi cabaran-cabaran ini dengan jayanya.
• Dengan bantuan dan galakan yang betul, kanak-kanak yang menghidap dispraksia boleh menguruskan kesukaran mereka dan menjalani kehidupan yang bahagia dan berjaya.
• Perkara yang paling penting adalah bersabar dan memahami anak anda. Setiap kanak-kanak berbeza, dan perjalanan setiap orang juga berbeza. Kasih sayang dan sokongan anda akan menjadi kekuatan yang besar kepada mereka.

Jika anda mempunyai sebarang soalan lanjut mengenai perkara ini, jangan malu dan tanya doktor atau ahli terapi yang berkelayakan.

Dispraksia , Gangguan Koordinasi Perkembangan, Kemahiran Pergerakan, Perkembangan Kanak-kanak, Terapi Pekerjaan, Terapi Fizikal, Kesukaran Pembelajaran