Misliker barnet ditt virkelig skolearbeid? Blir han lei når du gir ham lekser, eller gir han bare opp og slipper unna med det uten grunn? Henger han etter andre barn i klassen? Som foreldre tror vi som oftest at barnet gjør dette av kjedsomhet eller rampestreker. Men det er ikke alltid tilfelle. Kanskje årsaken til dette er en lærevanske som vi ikke vet om. Å være klar over dette er svært viktig for barnets fremtid.
Hva er en lærevanske?
Enkelt sagt er en lærevanske et problem med måten en person mottar, forstår og bearbeider informasjon på. Det er ikke forårsaket av noen sykdom i barnets intelligens eller hjerne.
Husk denne svært viktige tingen: Å ha en lærevanske betyr ikke at barnet ditt er «dumt» eller «lat». Faktisk kan disse barna være veldig intelligente. Det er bare det at måten de ser, hører og forstår ting på er litt annerledes enn andres.
Akkurat som noen ikke kan se klart uten briller, trenger disse barna også litt hjelp med hjernen for å behandle informasjon. Dette kan gjøre ting som å være oppmerksom i timen eller å lese til eksamen til en stor utfordring for dem.
Tilstander som ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder) og autismespekterforstyrrelser er også forskjellige fra lærevansker. Noen ganger kan imidlertid et barn ha én eller flere av disse tilstandene samtidig.
Hva er de viktigste typene lærevansker?
Læringsvansker kan komme i mange former. Dette betyr at de påvirker hvert barn forskjellig. La oss se på noen av hovedtypene. Å forstå disse vil hjelpe deg å få en bedre forståelse av barnets atferd.
| Navnet på svakheten | Hvordan det påvirker | Eksempler vi kan se på Sri Lanka |
|---|---|---|
| Dyspraksi | Påvirker kroppens bevegelser og koordinasjon (motoriske ferdigheter). | Han støter seg stadig, mister ting i gulvet. Han har problemer med å kneppe skoleskjorten, knyte skolissene, spise med skje. Han har problemer med å skrive og skrive på maskin. |
| Dysleksi | Språk, spesielt lesing og skriving, påvirkes. | Forveksler bokstaver når man leser (f.eks. «pa» og «da», «va» og «cha»). Unngår ord, liker ikke å lese høyt. Har vansker med å forstå betydningen av det som leses. Har vansker med å sette ord på det man tenker på når man snakker. |
| Dysgrafi | Påvirker skriveevnen. | Håndskriften er veldig rotete og vanskelig å lese. Størrelsen og formen på bokstavene er ikke den samme. Det er hyppige stavefeil. Det er veldig vanskelig å sette en idé ned på papir. |
| Dyskalkuli | Påvirker matematiske evner. | Vansker med å gjenkjenne og telle tall. Vansker med å gjøre enkle addisjoner og subtraksjoner. Vansker med å fortelle klokken, håndtere penger og huske gangetabellen. |
| Auditiv prosesseringsforstyrrelse | Det er et problem med hjernen som forstår lyder som høres av øret (ikke et problem med hørselen). | De ser ut til å ikke forstå hva som blir sagt. De kan ikke høre hva som blir sagt på støyende steder. De har problemer med å følge instruksjoner. De forveksler ord som høres like ut (f.eks. «gjorde» og «gjorde»). |
| Visuell prosesseringsforstyrrelse | Det er et problem med hjernen som forstår hva øyet ser (ikke et problem med synet). | Klarer ikke å se forskjell på to like bilder. Blander sammen bokstaver og former. Har vansker med hånd-øye-koordinasjon (f.eks. å fange en ball). |
Vanlige tegn som tyder på en lærevanske
Det kan være vanskelig å identifisere en lærevanske fordi det ikke finnes en universell liste over symptomer som passer for alle barn. Og mange barn prøver å skjule funksjonshemmingen sin. Noen ganger er alt du ser at de klager på lekser eller ikke vil gå på skolen.
Vær imidlertid bekymret hvis følgende symptomer vedvarer:
- Mangel på behov for og interesse for å lese og skrive bøker.
- Vanskeligheter med å huske ting.
- Han gjør all slags arbeid veldig bra .
- Vanskeligheter med å følge instruksjoner.
- Manglende evne til å være oppmerksom kontinuerlig.
- Vanskeligheter med å forstå abstrakte ideer.
- Hvis du merker mangel på sosiale ferdigheter i hvordan du samhandler med venner.
- Unødvendig forstyrrende oppførsel i klasserommet.
Det viktigste er ikke å anta at et barn har en lærevanske bare fordi de har ett eller to av disse symptomene. Men hvis flere av disse symptomene vedvarer i flere måneder, er det viktig å undersøke det.
Hvordan diagnostiseres denne tilstanden nøyaktig?
Dette er ikke noe som kan oppdages med en blodprøve. Dette er en noe langvarig prosess.
1. Trinn 1: Hvis du er i tvil, snakk først med barnets klasselærer. Læreren har best oversikt over hvordan barnet ditt vil oppføre seg i klassen.
2. Trinn 2: Deretter skal du møte fastlegen din for å diskutere dette. Legen vil sjekke barnets vekst og helse.
3. Spesialisthjelp: Legen vil ofte henvise deg til personer som har ekspertise på dette området. Disse personene kan variere avhengig av hva barnets problem er. For eksempel:
- Klinisk psykolog: Undersøker barnets intelligens, følelser og atferdsmønstre.
- Ergoterapeut: Hjelper med finmotoriske problemer som skriving og knapping.
- Logoped: Hjelper med problemer med å snakke og forstå språk.
Disse menneskene bruker diverse tester og vurderinger for å finne ut hva det eksakte problemet er med barnet ditt. Denne prosessen kan ta litt tid, noe som kan være frustrerende for deg som forelder. Men å få en nøyaktig diagnose er den beste måten å hjelpe barnet ditt på.
Ting du kan gjøre som forelder
Det er normalt å føle seg overveldet og sjokkert når du får vite at barnet ditt har en lærevanske. Men husk at du ikke er alene. Med riktig støtte har disse barna gode muligheter til å lykkes.
1. Vær godt kjent med barnets tilstand.
Finn ut så mye du kan om barnets spesifikke funksjonshemming og hvordan den påvirker læringen deres. Finn ut om metodene og behandlingene som kan hjelpe. Da kan du aktivt bidra til å velge hva som er best for barnet ditt.
2. Vær barnets største styrke.
Du er barnets største styrke. Snakk med lærerne på skolen og prøv å utvikle en spesialundervisningsplan som kan hjelpe barnet ditt. I utlandet kalles dette et «IEP – Individualized Education Program». I det srilankiske skolesystemet kan du også samarbeide med lærerne for å diskutere en metode som vil bidra til å utvikle barnets styrker og overvinne svakheter.
3. Innprente gode helsevaner hos barnet ditt
Å få nok søvn, spise næringsrik mat og få regelmessig mosjon er viktig for et barns fysiske og mentale helse. Disse tingene bidrar også til å forbedre barnets oppmerksomhet og læringsevner.
4. Vær oppmerksom på barnets mentale helse
Læringsvansker kan gå hardt utover et barns selvtillit. De kan tenke ting som «Jeg kan ikke» og «Jeg er dum». Så vær oppmerksom på barnets humør. Hvis de er konstant triste, har endringer i søvn eller appetitt, eller ikke lenger liker ting de pleide å like, vær oppmerksom på dette og snakk med en lege om nødvendig.
Husk at din kjærlighet og støtte er den beste medisinen et barn kan få.
Hilsen til hjemmet
- En lærevanske er ikke mangel på intelligens eller latskap. Det er rett og slett en forskjell i måten hjernen behandler informasjon på.
- Det finnes forskjellige typer, som dysleksi (lesevansker) og dyskalkuli (matteproblemer). Måten det påvirker hvert barn er forskjellig.
- Hvis barnet ditt er uvanlig motvillig til å gjøre skolearbeid, har problemer med å huske ting, eller fortsetter å vise lese- og skriveproblemer, vær oppmerksom på det.
- Hvis du er i tvil, snakk først med barnets lærer og fastlege. De vil kunne veilede deg i riktig retning.
- Med riktig diagnose, behandling og din støtte kan disse barna overvinne enhver utfordring. Din kjærlighet og oppmuntring er uvurderlig for dem.
💬 Comments (0)
No comments yet. Be the first to share your thoughts here.
Add Your Comment