Kjeder barnet ditt seg veldig med skolearbeidet? Gir han deg unnskyldninger når du gir ham lekser? Eller klager læreren ofte: «Barnet ditt følger ikke med i timen, han kjeder seg veldig»? Som mor eller far kan du bli veldig lei deg når du hører slike ting. «Hvorfor er barnet mitt det eneste som er sånn?» tenker du kanskje. Men dette skyldes kanskje ikke barnets latskap eller mangel på intelligens. Kanskje årsaken til dette kan være en «læringsvanske» som vi snakker om.
Enkelt sagt, hva er en lærevanske?
En lærevanske er et problem som påvirker måten noen tar inn og bearbeider informasjon på. Enkelt sagt er det noe som påvirker måten hjernen fungerer på. Det skal ikke forveksles med lav intelligens. Barn med lærevansker er ofte veldig intelligente. Men måten de ser, hører og forstår ting på er litt annerledes enn andre menneskers.
Tenk på det på denne måten, vi er ikke alle like. Noen skriver med høyre hånd, noen med venstre. På samme måte behandler hjernen til noen informasjon forskjellig. Denne forskjellen kan gjøre det vanskelig for dem å fokusere på en leksjon i timen eller lese til en eksamen. Men husk at med riktig hjelp og strategier er de svært dyktige til å overvinne disse utfordringene.
Det viktigste er at en lærevanske ikke er en sykdom, det er en tilstand. Og det er ikke barnets eller foreldrenes feil.
Typer av lærevansker og deres egenskaper
Det finnes flere typer lærevansker. Og selv den samme typen kan påvirke hver person forskjellig. En annen viktig ting å merke seg er at tilstander som ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder) og autismespekterforstyrrelser ikke bør forveksles med lærevansker. De er helt forskjellige tilstander.
La oss ta en titt på hovedtypene av lærevansker og deres fellestrekk.
| Type lidelse | Hvordan det påvirker og vanlige kjennetegn |
|---|---|
| Dyspraksi | Dette påvirker barnets motoriske ferdigheter, som er bevegelse og koordinasjon. For eksempel kan de støte borti seg selv, miste ting, ha problemer med å spise med skje, knyte skolisser eller knappe skjorter. Etter hvert som de blir eldre, kan de også ha problemer med å skrive og skrive. |
| Dysleksi | Dette påvirker språkforståelsen. Lesing og skriving er svært vanskelig. Bokstaver vises reversert (f.eks. 'b' og 'd'), ord glemmes, linjer hopper over under lesing. Grammatikk- og forståelsesproblemer oppstår også. Noen ganger er det vanskelig å finne ord som matcher når man snakker. |
| Dysgrafi | Dette påvirker barnets skriveferdigheter. Håndskriften er svært dårlig, nesten uleselig. Stavingen er ofte feil. Det er svært vanskelig å sette ned det man tenker på papiret. |
| Dyskalkuli | Dette påvirker matematiske evner. Når man er ung, er det vanskelig å gjenkjenne og telle tall. Når man blir eldre, er det vanskelig å gjøre enkle beregninger (addisjon, subtraksjon) og huske ting som gangetabellen. |
| Auditiv prosesseringsforstyrrelse | Dette er ikke et problem med hørselen. Det er et problem med måten hjernen behandler lyder på. Når noen snakker, er det vanskelig å skille stemmen fra støyen rundt dem. Det er vanskelig å følge med på hva som blir sagt. Ord som høres like ut (som «kala» og «kala») kan ikke skilles fra hverandre. |
| Visuell prosesseringsforstyrrelse | Dette er ikke et problem med synet ditt. Det er et problem med hvordan hjernen din tolker det du ser. Det er vanskelig å lese. Det er vanskelig å skille mellom to objekter som ser like ut. Hånd-øye-koordinasjonen er dårlig. For eksempel kan det være vanskelig å fange en ball. |
Hva er tegnene som tyder på en lærevanske?
Disse tilstandene kan være vanskelige å diagnostisere fordi det ikke finnes en universell liste over symptomer som passer for alle barn. Og mange barn prøver å skjule vanskene sine. Kanskje alt du legger merke til er at barnet ditt stadig klager på lekser eller sier at det ikke kan gå på skolen.
Vær imidlertid oppmerksom på følgende funksjoner:
- Når de blir bedt om å lese eller skrive, viser de ingen interesse, bare gir etter.
- Vanskeligheter med å huske ting (f.eks. leksjoner, telefonnumre).
- De jobber veldig flittig. Når de andre barna er ferdige med arbeidet sitt, er de fortsatt der de startet.
- Vanskeligheter med å følge instruksjoner.
- Manglende evne til å holde fokus på én oppgave.
- Vanskeligheter med å forstå komplekse (abstrakte) ideer.
- Mangel på oppmerksomhet på detaljer, eller unødvendig bekymring for detaljer.
- Mangel på sosiale ferdigheter til å jobbe og leke med andre barn.
- Forstyrre andre i klassen.
Hvis du mistenker at barnet ditt har disse symptomene, er det best å snakke med barnets lærer og fastlegen din om det. Du kan be om at barnet ditt blir utredet.
Du må kanskje oppsøke flere spesialister for å få en nøyaktig diagnose. Dette kan inkludere en klinisk psykolog, ergoterapeut eller logoped. De kan utføre ulike tester og vurderinger for å hjelpe deg med å komme til roten av problemet.
Ting du kan gjøre som forelder
Det er normalt å føle seg overveldet når du får vite at barnet ditt har en lærevanske. Prosessen med å stille en diagnose kan være overveldende. Men husk at du er barnets største styrke.
1. Vær godt klar over dette.
Først bør du finne ut hva barnets funksjonsnedsettelse er og hvordan den påvirker læringen deres. Finn ut om behandlinger og støtte som er tilgjengelig. Deretter kan du aktivt delta i å velge hva barnet ditt trenger.
2. Vær barnets talsmann
Du er barnets styrke. Snakk med barnets lærere og rektor på barnets skole, og prøv å utvikle en individuell opplæringsplan (IOP) som kan gi barnet spesiell oppmerksomhet og støtte. Det finnes måter å hjelpe slike barn på i skolesystemet. Undersøk dem og jobb for å maksimere fordelene for barnet.
3. Ta vare på barnets helsevaner
God søvn, et næringsrikt og balansert kosthold, og mye lek og mosjon er viktig for et barns mentale og fysiske helse. Disse tingene hjelper også indirekte et barns læring.
4. Vær oppmerksom på barnets mentale helse
Læringsvansker kan ha stor innvirkning på et barns selvtillit. De kan tenke ting som: «Jeg kan ikke», «Jeg er dum». Så vær oppmerksom på barnets tanker og endringer i atferd. Hvis de stadig er triste eller sinte, har endringer i søvn- eller spisemønstrene sine, eller ikke lenger liker ting de pleide å like, snakk med legen din om det.
Hilsen til hjemmet
- En lærevanske er ikke et problem med et barns intelligens eller latskap. Det er en forskjell i måten hjernen behandler informasjon på.
- Vær på utkikk etter symptomer som vansker med lesing, skriving og matematikk, samt mangel på oppmerksomhet.
- Hvis du er i tvil, bør du først kontakte fastlegen din. Han eller hun vil henvise deg til nødvendige spesialister.
- Din kjærlighet, støtte og oppmuntring er den største styrken et barn kan ha.
- Med riktig identifisering og riktig støtte kan et barn med lærevansker overvinne enhver utfordring og lykkes.
💬 Comments (0)
No comments yet. Be the first to share your thoughts here.
Add Your Comment