Virker det som om den lille snakker sent? Skal vi snakke om språkforsinkelse?

En av de største bekymringene for mange mødre og fedre er at den lille er litt sen til å snakke sammenlignet med andre barn på samme alder. Noen ganger, selv når han sammenligner ham med andre barn i familien, med sin eldre bror eller søster, føler han seg veldig redd og lurer på: «Hvorfor er sønnen/datteren min den eneste som er sånn?» Er dette virkelig normalt? Eller burde vi være bekymret for dette? I dag skal vi snakke litt mer om denne taleforsinkelsen, eller «(språkforsinkelsen)».

Er alle babyer like? Det «normale» taleområdet

Først og fremst er det viktigste vi alle må forstå at ikke alle babyer er like. Akkurat som våre fem fingre ikke er like. Hastigheten de utvikler seg med, tidspunktet de begynner å snakke, tidspunktet de begynner å gå, alle disse tingene kan være veldig forskjellige fra hverandre. Tenk på det, selv blant søsken i samme familie kan vi tydelig se denne forskjellen, ikke sant? Noen snakker tidlig, noen snakker litt senere. Så ordet «normal» har et stort spenn, spesielt når det gjelder språkutvikling.

Dette betyr imidlertid ikke at vi ikke skal undersøke noe som helst om barnet vårt. Som foreldre er det svært viktig å undersøke det hvis vi har den minste tvil eller frykt for et hvilket som helst trinn i den lilles utvikling. Det finnes noen små retningslinjer som kan hjelpe oss med å identifisere om barnet vårt har en forsinkelse i å snakke, det vil si en «(språkforsinkelse)». Dette er ikke eksakte regler, men de er generelt hva man kan forvente av barn i denne alderen.

Toåringer – hva kan vi forvente?

La oss nå se på hva vi kan forvente av en smårollings taleutvikling rundt to år. Ikke bli skremt av dette, dette er bare gjennomsnittlige nivåer.

• Toordssetninger: Den lille din skal ha begynt å snakke enkle toordssetninger som «Jeg vil ha vann», «Jeg vil ha ris», «Mamma skal gå» og «Ta med ballen».
• Forstå enkle instruksjoner: Han skal kunne forstå og følge enkle totrinnsinstruksjoner, for eksempel «Ta med dukken, og sett deretter stolen oppå».
• Navngi enkle gjenstander: Du bør kunne navngi enkle hverdagsgjenstander som «ball», «kopp», «hund», «katt».
• Vokabular: Han bør ha minst 50 ord i vokabularet sitt. Kanskje enda flere.
• Forståelse for foreldre: Både mor og far bør forstå minst halvparten (50 %) av det barnet sier. Kanskje en utenforstående, en besteforelder, ikke forstår like mye, men mor og far bør forstå hva barnet prøver å si.

Dette er de grunnleggende tingene som vanligvis forventes av et toårig barn.

Når man går fra to til tre år – nok en forbedring!

Mellom to og tre år vokser den lilles ordforråd enda raskere, og forståelsesevnen forbedres betydelig. Når de er omtrent tre år gamle, bør vi forvente ting som dette:

• Treordssetninger: Du bør kunne si treordssetninger som «Mamma spiser ris», «Jeg leker» og «Jeg vil ha en stor ball».
• Et stort ordforråd: Han bør ha et ordforråd på mer enn 200 ord! Enkelt sagt, han bør kunne og bruke flere ord enn du kan telle.
• Forståelse for folk flest: Nå bør ikke bare mamma og pappa, men også andre mennesker de møter ofte (for eksempel besteforeldre, nære slektninger) forstå omtrent 75 %, eller omtrent tre fjerdedeler, av det de sier.
• Forstå preposisjoner: Forstår preposisjoner, som ord som «opp», «ned», «inne», «utenfor». For eksempel, når du sier «legg leken på bordet» eller «hent ballen under sengen», bør han forstå og kunne gjøre det på den måten.
• Bruk av pronomen: Han begynner å bruke pronomen, det vil si ord som «jeg», «du», «han», «den» osv., i talen sin.

Hvis du føler at den lille ikke har nådd disse nivåene, er det best å snakke med en lege om det.

Hvorfor snakker noen barn sent? (Mulige årsaker til språkforsinkelse)

Greit, nå lurer du sikkert på: «Hvorfor skjer dette bare med babyen min?» eller «Hva forårsaker dette?» Det er flere grunner som kan bidra til en språkforsinkelse. Ikke bekymre deg, ikke alle disse grunnene vil gjelde for barnet ditt, men det er viktig å være klar over dem.

• Hørselsproblemer: Dette er ofte det første man bør se etter. Små barn kan ha hørselsproblemer. For eksempel kan limøre, en tilstand der væske samler seg i trommehinnen, gjøre det vanskelig for dem å høre ord. Tenk på det, hvordan kan de lære å snakke hvis de ikke kan høre ord ordentlig, ikke sant?
• Utviklingstilstander: Enkelte utviklingstilstander, som autismespekterforstyrrelse (ASD), kan også forårsake taleforsinkelser. Men husk at ikke alle taleforsinkelser er forårsaket av en alvorlig tilstand. Bare en lege kan diagnostisere det med sikkerhet. Så ikke dra forhastede konklusjoner.
• Redusert miljøstimulering: Dette kan ofte skje når barnets hjemmemiljø mangler stimulering, som å snakke med det, leke med det og lese bøker. Et barn lærer språk ved å lytte og imitere.
• Oralmotoriske problemer: Svakhet eller problemer med musklene i munnen, tungen og leppene kan gjøre det vanskelig å uttale ord riktig.
• Senpratere:Det finnes noen barn som, selv om de utvikler seg bra på alle andre områder, som å gå, leke og forstå ting, er litt sene til å snakke. Disse kalles «sene snakkere». De fleste av disse barna tar imidlertid igjen andre barn etter en stund.
• Familiehistorie: Noen ganger, hvis noen i familien var sent ute med å snakke som barn, kan det også ha en innvirkning.

Når bør vi tenke mer over dette? Hva bør vi gjøre?

Så hvis du føler at den lille din henger litt etter de aldersrelaterte milepælene nevnt ovenfor, ikke vær for bekymret for det, men snakk absolutt med fastlegen eller barnelegen din. Dette er det beste og viktigste skrittet du kan ta.

Legen vil lytte nøye til hva du sier og undersøke barnet.

Barnets ører kan undersøkes for å avgjøre om det er et hørselsproblem. Om nødvendig kan en hørselstest bestilles.

I tillegg kan du om nødvendig bli rådet til å oppsøke en logoped. Disse logopedene er personer som er spesielt opplært til å hjelpe barn med tale-, språkforståelses- og kommunikasjonsproblemer. De kan hjelpe barnet ditt på en måte som passer for dem.

Husk at hvis noe slikt oppdages tidlig og nødvendig hjelp gis, er resultatene mye bedre. Så ikke få panikk eller utsett med å si: «La oss vente litt lenger», og søk legehjelp så snart som mulig.

Ting foreldre kan gjøre hjemme

I tillegg til medisinske råd og, om nødvendig, terapeutiske tjenester, finnes det mange enkle, men svært viktige ting du kan gjøre hjemme for å hjelpe den lille med å utvikle taleferdighetene sine.

• Snakk ofte med babyen din: Dette er det viktigste. Fortell babyen din om alt du gjør og se det med enkle ord som han kan forstå. Ting som «Mamma lager melk til deg nå», «Se på denne vakre fargerike blomsten», «La oss gå og bade nå». Det spiller ingen rolle om han ikke svarer, ikke slutt å snakke.
• Les bøker, vis bilder: Kjøp bøker med store, fargerike bilder og snakk med babyen din om tingene i dem. For eksempel: «Her er en hund, se på hunden som lager 'buh buh'-lyder.» Det spiller ingen rolle om du leser den samme boken flere ganger om dagen, de små elsker den, og den gjør det lettere å huske ord.
• Syng sanger, syng barnerim: De lytter med stor interesse når du synger barnerim og sanger til rytmen. Og ordene setter seg fast i hodet deres.
• Lytt nøye til hva de prøver å si: Når barnet ditt prøver å si noe, vær oppmerksom på det. Selv om de sier et ord feil, ikke skjell på dem ved å si: «Det er galt, det er sånn det er.»I stedet bør du si ordet riktig og vise at du forstår hva han prøver å si. Hvis babyen din for eksempel sier «tata» og ber om vann, bør du si: «Hei, gutt, vil du ha vann? Her er vann.»
• Still spørsmål, men ikke tvang frem svar: Noen ganger er det bedre å navngi ting selv enn å fortsette å spørre: «Hva er dette?» Som: «Dette er en stor rød bil.» Han svarer når han er klar.
• Utvid det han sier: Hvis babyen din sier «bil», kan du legge til flere ord i det han sier, som «Ja, det er en stor rød bil, ikke sant? Den kjører fort», og si det i en lengre setning. Dette kalles «(Utvidelse)».
• Hold barnet ditt unna skjermer som TV, telefoner og nettbrett: Spesielt for barn under to år kan det å eksponere dem for disse skjermene være en stor hindring for språkutviklingen deres. Når de ser på disse, mister de verdifull tid til å snakke, leke og samhandle med andre. I stedet er det mye mer verdifullt å snakke direkte med dem og leke sammen.
• Lek: Å leke med de små kan hjelpe dem med å utvikle språkferdighetene sine. Gjør ting som å snakke med dukker, lage dyrelyder og snakke om å bygge ting med klosser.

Det viktigste å huske på (Take-home Message)

Til slutt må jeg fortelle deg dette. Alle barn utvikler seg i sitt eget tempo og på sin egen måte. Så ikke bekymre deg unødvendig ved å sammenligne dem med andre barn. Men som mor eller far, hvis du har litt tvil eller frykt i hjertet ditt og sier: «Babyen min snakker litt sent, ikke sant?», så ikke ignorer det.

Det beste du kan gjøre er å snakke med fastlegen eller barnelegen din om den lille tvilen du har. De vil veilede deg nøyaktig.

Ved å gi nødvendig støtte og veiledning tidlig, kan du bane vei for at den lille skal kunne snakke vakkert og tydelig. Ikke bekymre deg, du er ikke alene på denne reisen! Mange foreldre står overfor lignende opplevelser. Det viktigste er å være klar over det i tide og ta de nødvendige skrittene.

Språkforsinkelse, småbarnstale, taleforsinkelse, barns språkutvikling, to år gammelt barn, tre år gammelt barn, logoped