ਕੀ ਤੁਹਾਡਾ ਬੱਚਾ ਸਕੂਲ ਦੇ ਕੰਮ ਵਿੱਚ ਮੁਸ਼ਕਲ ਆ ਰਿਹਾ ਹੈ? ਆਓ IEP (ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ) ਬਾਰੇ ਜਾਣੀਏ।

ਕੀ ਤੁਹਾਡਾ ਬੱਚਾ ਸਕੂਲ ਦੇ ਕੰਮ ਵਿੱਚ ਥੋੜ੍ਹਾ ਪਿੱਛੇ ਹੈ? ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਕਦੇ ਮਹਿਸੂਸ ਕੀਤਾ ਹੈ ਕਿ ਉਸ ਲਈ ਦੂਜੇ ਬੱਚਿਆਂ ਵਾਂਗ ਆਪਣੀ ਪੜ੍ਹਾਈ ਨੂੰ ਸਮਝਣਾ ਅਤੇ ਪੂਰਾ ਕਰਨਾ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੈ? ਸ਼ਾਇਦ ਬੱਚੇ ਦੀ ਕੋਈ ਖਾਸ ਸਿਹਤ ਸਥਿਤੀ ਹੈ, ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, 'ADHD' (ਧਿਆਨ ਘਾਟ ਵਿਕਾਰ), 'ਆਟਿਜ਼ਮ' (ਆਟਿਜ਼ਮ), ਜਾਂ ਕੋਈ ਸਰੀਰਕ ਅਪੰਗਤਾ। ਅੱਜ, ਅਸੀਂ ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਹੀ ਸਫਲ ਢੰਗ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰ ਰਹੇ ਹਾਂ ਜੋ ਵਿਦੇਸ਼ਾਂ ਵਿੱਚ ਸਕੂਲ ਪ੍ਰਣਾਲੀਆਂ ਵਿੱਚ ਲਾਗੂ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਤਾਂ ਜੋ ਅਜਿਹੇ ਸਮੇਂ ਵਿੱਚ ਬੱਚੇ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕੇ। ਇਸਨੂੰ IEP ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਜਿਸਦਾ ਅਰਥ ਹੈ ' ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ '। ਸਿੱਧੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਵਿੱਚ, 'ਇੱਕ ਸਿੱਖਿਆ ਯੋਜਨਾ ਜੋ ਬੱਚੇ ਲਈ ਵਿਲੱਖਣ ਹੈ'। ਹਾਲਾਂਕਿ ਇਸ ਨਾਮ ਦਾ ਕੋਈ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਸ਼੍ਰੀਲੰਕਾ ਦੇ ਪਬਲਿਕ ਸਕੂਲ ਸਿਸਟਮ ਵਿੱਚ ਲਾਗੂ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਇਸ ਵਿੱਚ ਦਿੱਤੇ ਸਿਧਾਂਤ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕਰਨ ਅਤੇ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਲੋੜੀਂਦੀ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਸਹਾਇਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਮਦਦਗਾਰ ਹੋਣਗੇ।

ਸੌਖੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਵਿੱਚ, ਇਹ IEP ਕੀ ਹੈ?

ਇੱਕ IEP ਇੱਕ ਲਿਖਤੀ ਯੋਜਨਾ ਹੈ ਜੋ ਖਾਸ ਤੌਰ 'ਤੇ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਵਿਦਿਅਕ ਜ਼ਰੂਰਤਾਂ ਵਾਲੇ ਬੱਚੇ ਲਈ ਬਣਾਈ ਗਈ ਹੈ। ਇਸਨੂੰ ਇੱਕ ਡਾਕਟਰ ਵਾਂਗ ਸੋਚੋ ਜੋ ਕਿਸੇ ਖਾਸ ਬਿਮਾਰੀ ਲਈ ਦਵਾਈ ਲਿਖ ਰਿਹਾ ਹੈ। ਅਧਿਆਪਕ, ਮਾਪੇ ਅਤੇ ਮਾਹਰ ਮਿਲ ਕੇ ਇੱਕ ਸਿਖਲਾਈ ਯੋਜਨਾ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ ਜੋ ਬੱਚੇ ਲਈ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਕੰਮ ਕਰਦੀ ਹੈ। ਮੁੱਖ ਟੀਚਾ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਨਿਯਮਤ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ ਬੈਠੇ ਹੋਏ, ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਦੀ ਪਰਵਾਹ ਕੀਤੇ ਬਿਨਾਂ, ਉਹਨਾਂ ਦੀਆਂ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਦਾ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਸਿੱਖਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਨਾ ਹੈ।

ਇਹ ਯੋਜਨਾ ਸਿਰਫ਼ ਤਾਂ ਹੀ ਬਣਾਈ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ਜੇਕਰ ਇਸ ਗੱਲ ਦਾ ਸਪੱਸ਼ਟ ਸਬੂਤ ਹੋਵੇ ਕਿ ਬੱਚੇ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰ ਰਹੀ ਹੈ। ਇਹ ਸਪੱਸ਼ਟ ਤੌਰ 'ਤੇ ਦੱਸਦੀ ਹੈ ਕਿ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਕਿਹੜੀਆਂ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਸੇਵਾਵਾਂ ਮੁਫ਼ਤ ਵਿੱਚ ਮਿਲਣਗੀਆਂ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇਗਾ।

ਇਸ ਯੋਜਨਾ ਦੇ ਦੋ ਮੁੱਖ ਹਿੱਸੇ ਹਨ।

ਇੱਕ IEP ਯੋਜਨਾ ਬੱਚੇ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰਨ ਦੇ ਦੋ ਮੁੱਖ ਤਰੀਕਿਆਂ ਬਾਰੇ ਚਰਚਾ ਕਰਦੀ ਹੈ। ਇਹਨਾਂ ਦੋਵਾਂ ਵਿੱਚ ਅੰਤਰ ਨੂੰ ਸਮਝਣਾ ਬਹੁਤ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ।

ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਕੌਣ ਲੈ ਸਕਦਾ ਹੈ?

ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ਜਾਂ ਨਹੀਂ, ਇਹ ਫੈਸਲਾ ਕਰਨ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ, ਬੱਚੇ ਦਾ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਇਸਦੇ ਲਈ ਮਾਹਿਰਾਂ ਦੀ ਇੱਕ ਟੀਮ ਹੈ।

ਉਹ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ ਬੱਚੇ ਦਾ ਨਿਰੀਖਣ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਬੱਚੇ ਦੇ ਨਿਯਮਤ ਸਕੂਲ ਦੇ ਕੰਮ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਕੁਝ ਛੋਟੇ-ਛੋਟੇ ਟੈਸਟ ਵੀ ਦਿੰਦੇ ਹਨ।

ਇਹ ਸਭ ਕੁਝ ਹੋਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਟੀਮ ਇੱਕ ਮੁਲਾਂਕਣ ਰਿਪੋਰਟ ਲਿਖਦੀ ਹੈ। ਇਹ ਸਪੱਸ਼ਟ ਤੌਰ 'ਤੇ ਦੱਸਦੀ ਹੈ ਕਿ ਬੱਚੇ ਨੂੰ IEP ਯੋਜਨਾ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ਜਾਂ ਨਹੀਂ। ਜੇਕਰ ਅਜਿਹਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਇਹ ਇਹ ਵੀ ਦੱਸਦੀ ਹੈ ਕਿ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਕਿਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੀ ਸਹਾਇਤਾ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ।

ਸਭ ਤੋਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਗੱਲ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਹ ਰਿਪੋਰਟ ਦਿੱਤੀ ਜਾਵੇਗੀ ਅਤੇ ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਲ ਟੀਮ ਨਾਲ ਇਸ ਬਾਰੇ ਚਰਚਾ ਕਰਨ ਦਾ ਮੌਕਾ ਹੋਵੇਗਾ। ਜੇਕਰ ਤੁਸੀਂ ਮੁਲਾਂਕਣ ਨਾਲ ਅਸਹਿਮਤ ਹੋ, ਤਾਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਬੋਲਣ ਅਤੇ ਇਸਨੂੰ ਚੁਣੌਤੀ ਦੇਣ ਦਾ ਅਧਿਕਾਰ ਹੈ। ਇੱਕ ਵਾਰ ਜਦੋਂ ਇਹ ਨਿਰਧਾਰਤ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਤੁਹਾਡਾ ਬੱਚਾ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਸਿੱਖਿਆ ਸੇਵਾਵਾਂ ਲਈ ਯੋਗ ਹੈ, ਤਾਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਅਤੇ ਮਾਹਿਰਾਂ ਦੀ ਟੀਮ ਨੂੰ ਇਕੱਠੇ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਅਤੇ 30 ਦਿਨਾਂ ਦੇ ਅੰਦਰ ਇਸ ਵਿਸਤ੍ਰਿਤ ਯੋਜਨਾ 'ਤੇ ਸਹਿਮਤ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ।

IEP ਯੋਜਨਾ ਕੌਣ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ?

ਇਹ ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀ ਵੱਲੋਂ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ। ਇਹ ਇੱਕ ਟੀਮ ਯਤਨ ਹੈ। ਇਸ IEP ਯੋਜਨਾ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣ ਵਾਲੀ ਟੀਮ ਵਿੱਚ ਇਹ ਜ਼ਰੂਰ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ:

• ਬੱਚੇ ਦਾ ਨਿਯਮਤ ਕਲਾਸ ਅਧਿਆਪਕ।
• ਇੱਕ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਸਿੱਖਿਆ ਅਧਿਆਪਕ।
• ਸਕੂਲ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਦਾ ਇੱਕ ਪ੍ਰਤੀਨਿਧੀ (ਜਿਵੇਂ ਕਿ, ਪ੍ਰਿੰਸੀਪਲ ਜਾਂ ਡਿਪਟੀ ਪ੍ਰਿੰਸੀਪਲ)।
• ਉਹ ਮਾਹਰ ਜਿਸਨੇ ਬੱਚੇ ਦਾ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕੀਤਾ।

ਇਨ੍ਹਾਂ ਲੋਕਾਂ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਇਸ ਟੀਮ ਵਿੱਚ ਦੋ ਹੋਰ ਬਹੁਤ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਲੋਕ ਹਨ। ਉਹ ਤੁਸੀਂ ਅਤੇ, ਜੇ ਸੰਭਵ ਹੋਵੇ, ਤਾਂ ਤੁਹਾਡਾ ਬੱਚਾ ਹੋ। ਇਹ ਯੋਜਨਾ ਬਣਾਉਂਦੇ ਸਮੇਂ ਤੁਹਾਡੇ ਵਿਚਾਰ ਅਤੇ ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਬਾਰੇ ਕੀ ਜਾਣਦੇ ਹੋ, ਇਹ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ। ਤੁਸੀਂ ਬੱਚੇ ਦਾ ਇਲਾਜ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਮਾਹਿਰਾਂ ਨੂੰ ਵੀ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਕਿੱਤਾਮੁਖੀ ਥੈਰੇਪਿਸਟ ਅਤੇ ਸਰੀਰਕ ਥੈਰੇਪਿਸਟ।

IEP ਯੋਜਨਾ ਵਿੱਚ ਕੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ?

ਹਰੇਕ ਬੱਚੇ ਦਾ IEP ਵੱਖਰਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਖਾਸ ਤੌਰ 'ਤੇ ਉਸ ਬੱਚੇ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਪਰ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ, ਇੱਕ ਚੰਗੇ IEP ਵਿੱਚ ਇਹ ਤੱਤ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ:

• ਬੱਚੇ ਦਾ ਮੌਜੂਦਾ ਵਿਦਿਅਕ ਪੱਧਰ: ਇਹ ਇੱਕ ਸਪਸ਼ਟ ਵਰਣਨ ਹੈ ਕਿ ਬੱਚਾ ਇਸ ਸਮੇਂ ਸਕੂਲ ਦੇ ਕੰਮ ਵਿੱਚ ਕਿੱਥੇ ਹੈ।
• ਸਾਲਾਨਾ ਟੀਚੇ: ਬੱਚਾ ਇੱਕ ਸਾਲ ਦੇ ਅੰਦਰ ਕਿਹੜੇ ਟੀਚੇ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹੈ। ਇਹਨਾਂ ਨੂੰ ਥੋੜ੍ਹੇ ਸਮੇਂ ਦੇ ਟੀਚਿਆਂ ਵਿੱਚ ਵੀ ਵੰਡਿਆ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ।
• ਟੀਚਿਆਂ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਮਾਪਣਾ ਹੈ: ਇਹ ਟੀਚੇ ਕਿੰਨੇ ਸਫਲ ਹਨ ਇਹ ਕਿਵੇਂ ਮਾਪਣਾ ਹੈ। ਸਿਰਫ਼ ਇਹ ਕਹਿਣ ਦੀ ਬਜਾਏ ਕਿ "ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਸ਼ਬਦ ਸਿੱਖਣੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ," ਇਹ ਖਾਸ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ, "ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਤਿੰਨ ਮਹੀਨਿਆਂ ਵਿੱਚ 50 ਨਵੇਂ ਸ਼ਬਦ ਸਿੱਖਣੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ।"
• ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਸਿੱਖਿਆ ਸੇਵਾਵਾਂ: ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਕਿਹੜੀਆਂ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਸੇਵਾਵਾਂ ਮਿਲਦੀਆਂ ਹਨ, ਕਿੰਨੇ ਸਮੇਂ ਲਈ, ਅਤੇ ਹਫ਼ਤੇ ਵਿੱਚ ਕਿੰਨੀ ਵਾਰ?
• ਕਲਾਸ ਵਿੱਚ ਭਾਗੀਦਾਰੀ: ਬੱਚਾ ਨਿਯਮਤ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ, ਦੂਜੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨਾਲ ਕਿੰਨਾ ਸਮਾਂ ਬਿਤਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਜਦੋਂ ਉਹ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਸੇਵਾਵਾਂ ਲਈ ਕਲਾਸਰੂਮ ਛੱਡਦੇ ਹਨ।
• ਭਵਿੱਖ ਲਈ ਤਿਆਰੀ: ਜੇਕਰ ਬੱਚਾ 14 ਸਾਲ ਜਾਂ ਇਸ ਤੋਂ ਵੱਧ ਉਮਰ ਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਇਸ ਵਿੱਚ ਸਕੂਲ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਦੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਲਈ ਤਿਆਰੀ ਕਰਨ ਲਈ ਲੋੜੀਂਦੇ ਕੋਰਸ ਵੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ।

ਇਹਨਾਂ ਵਿਦਿਅਕ ਟੀਚਿਆਂ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਇਸ ਯੋਜਨਾ ਵਿੱਚ ਬੱਚੇ ਦੇ ਸਮਾਜਿਕ ਹੁਨਰ ਅਤੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਵਿਘਨ ਪਾਉਣ ਵਾਲੇ ਵਿਵਹਾਰਾਂ ਨੂੰ ਕੰਟਰੋਲ ਕਰਨ ਦੇ ਤਰੀਕੇ (ਜਿਵੇਂ ਕਿ, ਗੁੱਸੇ ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧਨ) ਵਰਗੀਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਵੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ।

ਇਸ ਯੋਜਨਾ 'ਤੇ ਦਸਤਖਤ ਕਰਨ ਅਤੇ ਮਨਜ਼ੂਰੀ ਦੇਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਮਾਹਿਰਾਂ ਦੀ ਟੀਮ ਤੁਹਾਨੂੰ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਤਰੱਕੀ ਬਾਰੇ ਸੂਚਿਤ ਕਰੇਗੀ। ਯੋਜਨਾ ਦੀ ਸਾਲ ਵਿੱਚ ਘੱਟੋ-ਘੱਟ ਇੱਕ ਵਾਰ ਸਮੀਖਿਆ ਕੀਤੀ ਜਾਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਕੋਈ ਵੀ ਜ਼ਰੂਰੀ ਬਦਲਾਅ ਕੀਤੇ ਜਾਣੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ। ਨਾਲ ਹੀ, ਹਰ 3 ਸਾਲਾਂ ਬਾਅਦ, ਬੱਚੇ ਦਾ ਮੁੜ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇਗਾ ਤਾਂ ਜੋ ਇਹ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕੇ ਕਿ ਕੀ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਅਜੇ ਵੀ ਇਹਨਾਂ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਸੇਵਾਵਾਂ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ। ਇਹ ਇੱਕ ਵਾਰ ਦੀ ਗੱਲ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਇਹ ਇੱਕ ਨਿਰੰਤਰ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਹੈ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਬੱਚੇ ਦੀ ਤਰੱਕੀ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਯੋਜਨਾ ਨੂੰ ਲੋੜ ਅਨੁਸਾਰ ਐਡਜਸਟ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।