Czy Twoje dziecko ma problemy z łączeniem słów? Porozmawiajmy o dziecięcej apraksji mowy (CAS)

Czy zauważyłeś kiedyś, że Twoje dziecko ma coś w głowie, co chce powiedzieć, ale z trudem to wymawia? Może próbuje wypowiedzieć to samo słowo kilka razy, mówi je w ten czy inny sposób albo myli słowa. W takich chwilach myślimy, że dziecko po prostu się nudzi albo jest uparte. Ale nie zawsze tak jest. To nie jest po prostu coś nietypowego, może mieć ku temu medyczne uzasadnienie. O tym właśnie porozmawiamy dzisiaj.

Czym właściwie jest dziecięca apraksja mowy (CAS)?

Mówiąc wprost, dziecięca apraksja mowy (CAS) to zaburzenie motoryczne mowy, które utrudnia dzieciom mówienie. Wyobraź sobie: prowadzisz samochód. Wiesz, że chcesz jechać prosto. Wiesz, że musisz trzymać kierownicę prosto. Ale twoje ręce nie są w stanie wykonać tego polecenia. Właśnie to się dzieje.

Mózg dziecka wie, jakie słowo musi wypowiedzieć. Dziecko wie, że musi powiedzieć „mama”. Jednak polecenie poruszenia ustami, wargami i językiem, aby wymówić słowo „mama”, nie pochodzi z mózgu. Występuje niewielkie zaburzenie w połączeniach nerwowych, które przekazują sygnały z mózgu do mięśni jamy ustnej. Z tego powodu dziecko ma trudności z wykonywaniem ruchów niezbędnych do wyraźnego i poprawnego wymówienia słów.

Stan ten ma wiele innych nazw.

• Rozwojowa apraksja mowy
• Rozwojowa dyspraksja werbalna

Na tę chorobę nie ma lekarstwa, jednak wczesna diagnoza i specjalistyczna terapia logopedyczna mogą znacząco poprawić zdolność mówienia u wielu dzieci.

Jakie są wczesne objawy tej choroby?

Te wczesne objawy występują zwykle u dzieci poniżej 3 roku życia. Być może nie występują u Ciebie wszystkie, ale jeśli występuje u Ciebie kilka z nich, powinieneś się martwić.

Objawy, które można zaobserwować u dzieci powyżej 3 roku życia

Gdy dziecko jest nieco starsze i zaczyna mówić zdaniami, cechy te stają się bardziej widoczne.

• Trudności ze zrozumieniem innych: Zrozumienie, co mówi dziecko, może być bardzo trudne, zwłaszcza dla kogoś, kto rzadko je widuje.
• Poruszanie ustami w poszukiwaniu słów: Zanim wypowiesz słowo, usta poruszają się w różny sposób kilka razy, jakby się do niego przygotowywały.
• Zmiany w sposobie mówienia: Mowa może brzmieć monotonnie, płasko lub urywanie.
• Trudno wypowiadać długie słowa:Dziecko ma trudności z wyraźnym wymówieniem długiego słowa, np. „banan”.
• Rozmowa staje się trudniejsza, gdy odczuwasz niepokój: Kiedy dziecko jest przestraszone lub niespokojne, rozmowa staje się jeszcze trudniejsza.
• Trudności z naśladowaniem: Kiedy prosi się dziecko o powtórzenie (naśladowanie) czegoś, co mówią inni, dziecko ma z tym trudności.
• Próba wielokrotnego wypowiedzenia tego samego słowa: Próba wielokrotnego wypowiedzenia tego samego słowa, aż do momentu, w którym nauczysz się je mówić poprawnie.

Dlaczego dzieci cierpią na tę chorobę?

Dokładna przyczyna tego schorzenia nie jest jeszcze znana . Naukowcy uważają, że jest ono spowodowane zaburzeniem pewnych szlaków nerwowych w mózgu. Te szlaki nerwowe odpowiadają za planowanie ruchów potrzebnych do mówienia. U dzieci z CAS sygnały, które muszą zostać przesłane z mózgu do części jamy ustnej, nie są prawidłowo przesyłane.

W niektórych przypadkach te szlaki nerwowe mogą zostać zaburzone przez nabyte uszkodzenie mózgu, takie jak udar. Istnieją również dowody na to, że rolę mogą odgrywać czynniki genetyczne . Naukowcy zidentyfikowali już ponad 20 genów związanych z tą chorobą.

Jak to rozpoznać?

Jedyną osobą, która może dokładnie zdiagnozować to schorzenie, jest osoba po specjalistycznym przeszkoleniu. Nazywamy ją logopedą (SLP) . W razie potrzeby lekarz skieruje Cię do takiej osoby.

Aby rozpoznać tę przypadłość, logopeda wykonuje następujące czynności:

1. Przeanalizujemy historię choroby Twojego dziecka: Zapytamy Cię o dokumentację medyczną Twojego dziecka od urodzenia, o to, jak Twoje dziecko osiągnęło ważne etapy rozwoju i wiele innych.

2. Testowanie sprawności motoryki ustnej: Testowane są niewerbalne ruchy ust. Na przykład, badana jest zdolność dmuchania, uśmiechania się, marszczenia ust i poruszania językiem w przód i w tył.

3. Test dźwięków mowy: sprawdza wymowę samogłosek i spółgłosek.

4. Sprawdzanie melodii i rytmu mowy: Zwróć uwagę na intensywność głosu dziecka i sposób, w jaki zmienia się jego ton, gdy mówi.

5. Zdolność rozumienia innych: Brany jest pod uwagę stopień, w jakim inni rozumieją to, co mówi dziecko.

6. Badania genetyczne: W niektórych przypadkach lekarz może zalecić również pobranie próbki krwi i przeprowadzenie badań genetycznych, aby dowiedzieć się, czy przyczyną jest problem genetyczny.

Jakie są metody leczenia tego schorzenia?

Leczenie CAS wymaga nieco więcej uwagi i intensywnej terapii niż w przypadku innych zaburzeń mowy.Terapia logopedyczna stanowi główną część leczenia.

• Konieczność częstej terapii: Niektóre dzieci mogą potrzebować wizyt u logopedy trzy do pięciu razy w tygodniu, aby poprawić swoje umiejętności mówienia.
• Czasochłonność: Jeśli objawy są poważne, leczenie może trwać latami, zwłaszcza w przypadku dzieci, u których w dzieciństwie nie osiągnięto kamieni milowych rozwoju mowy.
• Ćwiczenia powtarzalne: Terapeuta prosi dziecko o wielokrotne ćwiczenie liter, słów i zdań. Ćwiczenia te można również wykonywać w domu z rodzicami.
• Alternatywne metody komunikacji: Jeśli dziecko ma trudności z mówieniem, można je tymczasowo nauczyć wyrażania siebie za pomocą języka migowego lub elektronicznych urządzeń komunikacyjnych.

Kiedy powinienem udać się do lekarza?

Jeśli uważasz, że u Twojego dziecka występuje któreś z poniższych schorzeń, koniecznie skonsultuj się z lekarzem.

• Jeśli Twoje dziecko ma objawy CAS, o których mówiliśmy.
• Jeśli pomijane są takie kamienie milowe rozwoju języka, jak wypowiedzenie pierwszych słów i nazywanie powszechnie znanych przedmiotów .
• Jeśli dziecko bardzo się frustruje, gdy inni nie rozumieją, co mówi.

W szczególności, jeśli Twoje dziecko ma trudności z jedzeniem lub koordynacją ruchów ust, a także z mówieniem, natychmiast skontaktuj się z lekarzem.

Co mogę zrobić jako rodzic?

Najważniejszą rzeczą, jaką możesz dać swojemu dziecku na tej drodze, jest twoja miłość, wsparcie i zachęta .

1. Ściśle współpracuj z terapeutą: Utrzymuj regularny kontakt z logopedą swojego dziecka. Rozmawiaj o postępach dziecka. Upewnij się, że rozumiesz zadania domowe.

2. Ćwicz w domu: Wykonuj dokładnie ćwiczenia zadawane przez terapeutę z dzieckiem. To równie ważne, jak zadania domowe z matematyki w szkole. Poświęcenie 10-15 minut dziennie na te ćwiczenia będzie bardzo pomocne.

3. Bądź cierpliwy: Kiedy Twoje dziecko próbuje powiedzieć jakieś słowo, daj mu czas. Nie marudź, nie śmiej się i nie próbuj dokończyć za nie słów.

4. Zachęcaj dziecko:Chwal swoje dziecko nawet za drobne postępy. Zachęcaj je, mówiąc na przykład: „Teraz wymawiasz to słowo bardzo dobrze”.

Wyobraź sobie zażenowanie, jakie czujesz, gdy nagle nie możesz sobie przypomnieć imienia kogoś, kogo dobrze znasz. Dziecko czuje to samo. Ma w głowie słowo, które chce wypowiedzieć, ale z trudem je wypowiada. Twoje wsparcie będzie dla niego największą siłą w wygraniu tej walki.