Czy masz czasami wrażenie, że Twoje dziecko trochę różni się od innych dzieci? Może woli bawić się samo. A może nie patrzy Ci w oczy, kiedy do niego mówisz. Niektóre dzieci późno zaczynają mówić. To zupełnie normalne, że rodzic czuje się trochę przestraszony i zaniepokojony, widząc takie rzeczy. Dzisiaj porozmawiamy o autyzmie, który może dawać takie objawy. Porozmawiamy również o nowych informacjach z najnowszych badań na ten temat.
Najpierw zobaczmy, czym jest autyzm.
Mówiąc wprost, autyzm nie jest chorobą. To zaburzenie neurorozwojowe, które wpływa na rozwój mózgu. Może wpływać na sposób, w jaki dziecko rozumie informacje, komunikuje się z innymi i zachowuje.
Ważne jest, że ta przypadłość dotyka każdego inaczej. Dlatego lekarze nazywają ją zaburzeniami ze spektrum autyzmu (ASD) . Wyobraź sobie to jak tęczę. Tak jak tęcza ma różne kolory, tak dzieci z autyzmem mają różne zdolności i wyzwania. Niektóre dzieci potrzebują dużego wsparcia, aby wykonywać codzienne czynności. Inne dzieci mogą normalnie funkcjonować, ale mogą mieć pewne trudności z interakcjami społecznymi.
Co mówią nowe badania?
Niedawne badanie przeprowadzone przez Centra Kontroli i Prewencji Chorób (CDC) w Stanach Zjednoczonych przyniosło istotne odkrycie. Przeanalizowano dane prawie 20 000 ośmioletnich dzieci z autyzmem.
Odkryli, że identyfikacja dzieci z łagodniejszą formą autyzmu wzrastała szybciej niż identyfikacja dzieci z głębszą formą autyzmu.
- W roku 2000: Około 3 na 1000 dzieci cierpiało na ciężki autyzm.
- Do 2016 r. liczba ta wzrosła do 5 na 1000 dzieci .
- Zwróćmy jednak uwagę na niską częstość występowania autyzmu: w 2000 r. diagnozę otrzymywało 4 na 1000 dzieci, natomiast w 2016 r. liczba ta wzrosła do 14 na 1000 dzieci.
Dowodzi to, że dzieci z mniej poważnymi objawami są obecnie diagnozowane częściej niż kiedykolwiek wcześniej.
Jaka jest różnica między autyzmem „niskiego stopnia” i „wysokiego stopnia”?
Wyjaśnijmy nieco, co oznaczają te „mniej stresu” i „więcej stresu”. Nie chodzi o to, by przykleić dziecku etykietkę, ale o zapewnienie mu potrzebnego wsparcia .Klasyfikacja ta pomaga zrozumieć poziom.
| Charakterystyczny | Łagodniejszy autyzm | Głęboki autyzm |
|---|---|---|
| Umiejętność mówienia | Potrafi mówić normalnie, ale może mieć trudności z podtrzymywaniem rozmowy lub zrozumieniem żartu. | Często nie używa słów (komunikacja niewerbalna) lub mówi bardzo mało słów. |
| Iloraz inteligencji (IQ) | Inteligencja może być przeciętna lub ponadprzeciętna. | Badania wykazały, że iloraz inteligencji (IQ) wynosi mniej niż 50. |
| Połączenia społeczne | Możesz chcieć nawiązać przyjaźnie, ale może ci być trudno zachowywać się w towarzystwie i rozumieć uczucia innych. | Mogą sprawiać wrażenie oderwanych od innych, zamkniętych w sobie i nie przejmujących się zbytnio innymi. |
| Codzienne wsparcie | Potrafi samodzielnie wykonywać większość czynności. Może potrzebować wsparcia w nauce i aktywnościach społecznych. | Nawet codzienne czynności, takie jak jedzenie i ubieranie się, wymagają znaczącego wsparcia przez całe życie. |
Dlaczego częściej zgłaszane są przypadki autyzmu „niskiego stopnia”?
Patrząc na te statystyki, można się zastanawiać, czy rozpowszechnienie autyzmu w społeczeństwie wzrosło. Przyczyn jest kilka.
1. Większa świadomość: Rodzice, nauczyciele i lekarze są bardziej świadomi tego schorzenia niż kiedykolwiek wcześniej. Dlatego nawet jeśli zauważą niewielką zmianę w zachowaniu dziecka, zwrócą na to uwagę.
2. Rozszerzone kryteria diagnostyczne : W przeszłości autyzm diagnozowano jedynie u dzieci z najcięższymi objawami. Jednak obecnie kryteria diagnostyczne zostały rozszerzone. W rezultacie możliwe jest teraz dokładne rozpoznanie nawet dzieci z mniej nasilonymi objawami, u których wcześniej nie postawiono diagnozy.
Oznacza to, że nie jest to nowa epidemia. Wręcz przeciwnie, nasza wiedza i zdolność do jej rozpoznawania poprawiają się. To naprawdę dobrze, ponieważ oznacza to, że możemy zapewnić dzieciom potrzebne wsparcie wcześniej.
Co powinienem zrobić, jeśli mam wątpliwości dotyczące mojego dziecka?
Jeśli czytając ten artykuł, masz jakiekolwiek wątpliwości co do swojego dziecka, pamiętaj o tym i nie smuć się. Nie panikuj. Nie jesteś sam.
Najważniejsze, co powinieneś zrobić, to porozmawiać o tym z lekarzem. Porozmawiaj o tym otwarcie ze swoim lekarzem rodzinnym lub pediatrą . Wyjaśnij jasno, co myślisz o swoim dziecku i jakie zmiany zauważyłeś.
Pamiętaj, im szybciej zidentyfikujesz te schorzenia, tym więcej pomocy będziesz mógł udzielić swojemu dziecku . Wczesne wykrycie pozwoli Ci uzyskać pomoc, której potrzebuje Twoje dziecko, taką jak terapia logopedyczna i terapia behawioralna. To może pomóc Twojemu dziecku rozwinąć umiejętności i wzmocnić je, aby stawić czoła przyszłym wyzwaniom.
Przesłanie do domu
- Autyzm to schorzenie o wielu różnych poziomach, niczym tęcza. Jedno dziecko może się bardzo różnić od drugiego.
- Ostatnio odnotowuje się więcej przypadków „łagodnego” autyzmu, nie dlatego, że to schorzenie jest powszechne, ale dlatego, że wzrosła nasza świadomość i umiejętność jego rozpoznawania.
- Musimy zdawać sobie sprawę, że dzieci z głębokim autyzmem wymagają znacznego wsparcia i opieki przez całe życie.
- Jeśli masz jakiekolwiek wątpliwości dotyczące rozwoju, mowy lub zachowania swojego dziecka, nie zwlekaj i porozmawiaj o tym z lekarzem.Wczesne wykrycie jest jedną z największych inwestycji w przyszłość dziecka.
💬 Comments (0)
Nie opublikowano jeszcze żadnych komentarzy. Dodaj swój komentarz tutaj po raz pierwszy.
Dodaj swój komentarz