Czy Twoje dziecko zaczyna mówić z opóźnieniem? (Opóźniony rozwój mowy lub języka) Porozmawiajmy o tym!

Jednym z największych zmartwień wielu rodziców jest to, czy ich maluch będzie mówił we właściwym czasie i we właściwej kolejności, tak jak inne dzieci. W rzeczywistości, jak w przypadku każdej innej umiejętności, wiek, w którym dziecko uczy się języka i zaczyna mówić, może być różny u poszczególnych dzieci. Jednak podstawowe zrozumienie tego procesu rozwoju mowy i języka może w znacznym stopniu pomóc rodzicom zrozumieć, czy ich dziecko powinno się niepotrzebnie martwić, czy też jest to coś, o co naprawdę powinno się martwić.

Czy mowa i język to dwie różne rzeczy?

Tak, jest między nimi niewielka różnica. Zobaczmy, na czym ona polega.

• Mówiąc najprościej, mowa to sposób, w jaki mówimy. Oznacza to sposób, w jaki wydajemy dźwięki, sposób, w jaki wymawiamy słowa. To werbalna ekspresja języka.
• Język to pojęcie nieco szersze. Oznacza wymianę informacji. Rozumienie tego, co mówią inni, wyrażanie swoich idei i potrzeb w sposób zrozumiały dla innych – można to robić poprzez mowę (werbalną), gesty (niewerbalną) lub pisanie (pisemne).

Czym są zatem te opóźnienia mowy i języka?

Chociaż problemy z mową i problemy językowe to dwa odrębne problemy, często występują razem. Pomyśl o tym w ten sposób.

• Dziecko z opóźnieniem językowym może poprawnie wymawiać słowa, ale potrafi połączyć tylko dwa słowa w krótkie zdanie. Ma trudności z wyrażeniem całej myśli.
• Dziecko z opóźnieniem mowy może próbować wyrażać swoje myśli słowami i zdaniami, ale trudno nam zrozumieć, co mówi wyraźnie. Słowa mogą być niewyraźne, a wymowa niewyraźna.

Czasami u dziecka mogą występować obydwa schorzenia jednocześnie.

Jakie są objawy opóźnienia mowy lub języka? Jak je rozpoznać?

Jeśli Twoje dziecko w ogóle nie reaguje na dźwięki ani nie wydaje dźwięków, to znak, że należy natychmiast udać się do lekarza. Rodzicom często trudno jednak stwierdzić, czy ich dziecko po prostu trochę spóźnia się z mówieniem, czy też występuje jakiś poważny problem.

Oto kilka rzeczy, na które warto zwrócić uwagę. Jeśli Twoje dziecko ma którykolwiek z tych objawów, warto porozmawiać z lekarzem:

• Nawet w wieku 12 miesięcy: Jeśli nie gestykulujesz, nie wskazujesz i nie mówisz „tata bai”.
• W wieku 18 miesięcy: Jeśli wolisz wyrażać siebie za pomocą gestów, a nie mówienia.
• 18 miesięcy: Jeżeli naśladowanie dźwięków sprawia trudność.
• Do 18. miesiąca życia: trudności ze zrozumieniem prostych poleceń słownych (np. „Przynieś piłkę”).
• Nawet po 2 latach:Naśladuje jedynie wypowiedziane słowa i czynności, chyba że wypowiada własne słowa lub zdania (`spontanicznie`).
• W wieku 2 lat: Nadal wypowiada kilka dźwięków i słów, ale nie potrafi komunikować niczego poza swoimi bieżącymi potrzebami.
• 2 lata: Jeśli nie potrafisz wykonać prostych poleceń (np. „Postaw krzesło”).
• Nawet po 2 latach: jeśli głos ma nietypową jakość (np. chrapliwy lub nosowy).

Czy rozumiesz, co mówi dziecko?

Jeżeli mowa dziecka nie jest dostatecznie wyraźna jak na jego wiek, powinno to również wzbudzić Twój niepokój.

Zazwyczaj,

* Rodzice i osoby, które mają stały kontakt z dzieckiem, powinni rozumieć około 50% tego, co mówi 2-letnie dziecko.

* W wieku 3 lat dziecko powinno rozumieć około 75% tego, co się mówi.

* W wieku 4 lat nawet ktoś, kto nie zna dziecka zbyt dobrze , powinien być w stanie zrozumieć większość tego, co jest do niego mówione.

Jeśli trudno zrozumieć, co dziecko mówi dalej, warto zasięgnąć porady lekarza.

Dlaczego jest tak późno, żeby mówić? Jakie są tego przyczyny?

Przyczyn opóźnienia rozwoju mowy może być kilka.

• Upośledzenie funkcji jamy ustnej: Na przykład, jeśli występuje problem z językiem lub podniebieniem (górną częścią jamy ustnej).
• Krótkie wędzidełko: To fałd pod językiem . Gdy jest krótkie, może ograniczać ruchy języka, co może utrudniać mowę.

Dzieci z opóźnieniami mowy często mają problemy z motoryką ustno-ustną . Są one spowodowane osłabieniem części mózgu odpowiedzialnych za mowę. Utrudnia to prawidłową koordynację warg, języka i szczęki w celu wydawania dźwięków. Dzieci te mogą również mieć problemy z karmieniem.

Problemy ze słuchem są również główną przyczyną problemów z mową. Dlatego w przypadku podejrzenia problemów z mową, konieczne jest zbadanie słuchu dziecka. W tym celu konieczna jest wizyta u audiologa. Dziecko z problemami ze słuchem ma trudności z mówieniem, rozumieniem, naśladowaniem i używaniem języka.

Infekcje ucha, zwłaszcza przewlekłe, mogą wpływać na słuch. Jednak jeśli jedno ucho jest zdrowe, mowa i język zazwyczaj się rozwijają.

Jak prawidłowo diagnozować te schorzenia?

Jeśli uważasz, że u Twojego dziecka występuje podobny problem, najlepiej jak najszybciej udaj się do logopedy.Czasami nazywamy takie osoby po prostu „logopedami”. Możesz znaleźć takiego specjalistę, pytając swojego lekarza rodzinnego lub znaleźć go bezpośrednio.

Co robi `SLP`?

Testuje on umiejętności językowe i mowy dziecka. Istnieją w tym celu standaryzowane testy. Sprawdzają również, czy dziecko osiągnęło odpowiednie dla swojego wieku etapy rozwoju mowy i języka.

Logopeda zwraca również szczególną uwagę na następujące kwestie:

• Co rozumie dziecko? (To się nazywa „język receptywny”)
• Co może powiedzieć dziecko? (To się nazywa język ekspresywny)
• Zdolność wydawania dźwięków i wyraźnego wypowiadania się.
• Stan motoryki jamy ustnej dziecka: odnosi się do tego, w jaki sposób narządy takie jak usta, język i podniebienie współpracują, aby móc mówić, jeść i połykać.

Na podstawie wyników tych testów logopeda zaleci, czy Twoje dziecko potrzebuje terapii logopedycznej.

Jak może pomóc terapia logopedyczna?

Logopeda pomoże Twojemu dziecku rozwijać mowę i umiejętności językowe, prowadząc z nim różne zajęcia. Co więcej, nauczy Cię również, jak pomagać dziecku w domu. Ponieważ wsparcie rodziców jest niezbędne na tej drodze.

Rodzice mogą być największą pomocą!

Tak, rodzice odgrywają najważniejszą rolę w pomaganiu dziecku z problemami z mową lub językiem. Jest kilka prostych rzeczy, które możesz zrobić w domu, aby pomóc dziecku w poprawie jego umiejętności mówienia:

• Postaw na komunikację: często rozmawiaj z dzieckiem, śpiewaj piosenki i zachęcaj je do naśladowania dźwięków i gestów. Patrz mu w twarz, kiedy mówisz, i mów wyraźnie i prosto.
• Czytaj dziecku książki: Zacznij, gdy dziecko jest małe. Kupuj miękkie książeczki, książki z twardymi okładkami i książki z dużymi obrazkami, odpowiednie do jego wieku. Zachęcaj dziecko do oglądania obrazków i dotykania ich, gdy opowiadasz mu o nich.
• Wykorzystuj codzienne sytuacje: rozwijaj mowę i język swojego dziecka, rozmawiaj o tym, co robisz w ciągu dnia. Na przykład, gdy idziesz do sklepu, powiedz mu nazwy warzyw i owoców. Opisz, co robisz, gotując posiłek lub sprzątając pokój. Wskazuj zabawki i przedmioty w domu i wyjaśnij, do czego służą. Mów prosto, ale unikaj „dziecinnego języka”. Ważne jest, aby dziecko prawidłowo rozumiało słowa.

Najważniejsza rzecz do zapamiętania (przesłanie do zapamiętania)

Najlepiej rozpoznać te opóźnienia w rozwoju mowy i języka jak najwcześniej i rozpocząć odpowiednie leczenie.

Jeśli masz jakiekolwiek wątpliwości dotyczące mowy lub języka Twojego dziecka, nie martw się i nie tłamś w sobie, tylko natychmiast skonsultuj się z lekarzem rodzinnym lub pediatrą. W razie potrzeby skierują Cię do logopedy. Wczesna interwencja może mieć ogromne znaczenie dla Twojego dziecka!

Opóźnienie mowy, opóźnienie rozwoju języka, mowa dziecięca, rozwój dziecka, terapia logopedyczna, opóźnienie rozwoju mowy, opóźnienie rozwoju języka